幼儿教师工作计划 篇1
结合自己的情况和本学期幼儿园的工作计划，总结以往工作中的不足，结合当前工作中的新情况，对于上学期的教学工作，我重点从以下几个方面，规划如下：
1．个人能力发展
（一）本学期，我们幼儿园继续使用《幼儿园教育活动多元化整合资源包》这本新教材，希望通过学习和理解新教材，我可以在主题教学活动中取得新的突破和创新。通过小班与孩子相处，借助课本、书籍、网络等手段，将每月的主题活动真实地体现在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙等方面。通过一个学期与小班孩子的接触，让自己结合小班孩子的年龄特点，让自己熟悉小班的教学活动，进而得到这样的发展。
(2)充分发挥自己在舞蹈方面的优势，培养幼儿。本学期6月1日将举行大型活动。作为一名舞蹈专家，我应该为这次活动做出更多贡献。舞蹈兴趣班要排练两支优质舞蹈，6月1日节目的表演将真实体现孩子们在舞蹈班的优势。同时，我们班也要安排具有幼儿特点的舞蹈。
（3）本学期在园中掌握各班动手能力，我愿协助班长温华老师主动完成我班每期设定的阶段性目标月，以便与老师合作和学习。同时在美术的薄弱环节上有所进步，同时要求自己做好教学笔记和观察记录。
（4）x月，幼儿园举办全园教师技能大赛。希望通过这次比赛，我能学到更多的技能，取得一定的进步。要想很好地应对这场比赛，就必须从现在开始打好基础。
2.课堂教学创新
(1)、掌握现代教育技术。现代ppt，完成多媒体教学。最近一个学期，我在几次教学活动中都很好地使用了ppt等教具，取得了不错的教学效果。在这学期的教学工作中，我要求自己多用ppt教学。
(2)、德育活动与幼儿日常发展 本幼儿园的教研主要以“五个一”活动为主。我希望在这个学期这个阶段的教学和研究中，能够真正懂得如何生活。在游戏中，我们对自己的学科进行德育活动，准备了相对充足的学科材料。
（三）识字阅读活动的开展 通过一个学期的识字和阅读活动开展，本班孩子掌握了一些阅读方法，同时具备了一定的阅读习惯，渐渐地我爱上了阅读和识字课。有些孩子也能很好地掌握我们学过的单词。本学期，我将继续担任小班识字和阅读老师。我会继续关注“喜欢阅读”方面，让更多的孩子对阅读感兴趣，享受阅读活动。同时，加强拓展延伸活动，让孩子在其他活动中学习到一些隐藏在阅读书籍中的宝贵教学知识。
3.提高科研能力
①．写一篇好的教学反思。在教育教学的过程中，你不能做一个有爱心的人。只要你发现每一个教学活动，都会有一些新的收获。每件事都有值得反思的地方。你需要记录随时发生的案例，学会观察，学会记录是我这学期要解决的第一个问题。提高了写文章的能力。
②.继续完善个人博客。写完自己的心得体会，发表在教育网的个人博客上，与其他老师交流，听取意见，提高个人教育教学能力。
4.家长工作：
1、积极与家长沟通，让家长感受到老师对孩子的关心。
2、通过电话采访、留言簿等形式及时与家长沟通，及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况。
3.配合班主任做好班级家长园工作。
4.利用互联网的力量，多与家长沟通交流。
5、热情邀请家长参与幼儿园各项活动，主动帮助家长解决问题，提高服务质量。
幼儿教师工作计划 篇2
道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。培养良好品德，给幼儿正确的引导是十分重要的。因此，我打算从以下两方面入手：
一、树立强烈的渗透意识：
幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的验。学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
对于我们的教师来说要做到：
第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；
第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，
第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
本学期我班幼儿须达到的德育目标是：
1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话；
2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让；
3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观；
4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；
5、热爱集体，有初步的集体荣誉感；
6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗；
7、开展值日生活动，培养了孩子们的责任感、使命感、荣誉感和与人交往的能力。
8、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。
我们要时刻将德育教育贯穿在幼儿与同伴以及与成人的各种交往之中，具体措施如下：
利用文学作品，进行德育教育，如“十兄弟”“葫芦娃”等。利用游戏活动对幼儿进行德育教育。
利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经验。
利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验。
幼儿教师工作计划 篇3
一、指导思想：
以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。
二、主要工作目标。
1.以先进的教育理论为指导，认真贯彻落实《纲要》、《指南》，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
2.加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。
3.树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
4.形成共同的教育理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”。加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。
三、具体措施。
1.组织教师进一步开展学习《3-6岁儿童学习与发展指南》活动，深刻领会和掌握《指南》的基本思想，将《指南》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。
2.有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。
3.教研活动常规工作开展。
一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养;锤炼教师教学基本功。
4.继续开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动，根据各班情况进行课题研究，在工作中我们发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。
5.加强教育常规管理，提高教育教学质量。
教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
6.加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。
本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作;开展、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
四、每月工作安排
二月
1、做好新老生的入园接待工作,调整好教师和幼儿的情绪,使教学工作顺利展开。
2、做好备课班工作，按要求制订各类计划、环境布置、备课，及课题研究阶段计划、具体活动计划。
3、制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。
4、教学工作检查
5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。
6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。
三月、四月
1、组织幼儿迎接春天，结合季节特征进行环境创设。
2、各班改进或编排新操，早操活动正常进行。
3、关于妇女节、清明节的节日教育。
4、加强教学管理，一课三研活动，教师案例研讨。
5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步。开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动。
6、组织教师上园内评优研讨课。(开课时间如下，)
第四周大班张__
第五周中班谢__
第六周小班刘__
第七周大班张__
第八周中班张__
第九周小班吴__
第十周大班丘__
7、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。
8、迎接“六一”活动排练(中旬)。
五月
1、组织教师上园内评优研讨课。(开课时间如下，)
第十一周中班涂__
第十二周小班李__
第十三周中班吴__
第十四周小班李__
第十五周小班涂__
2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。
3、迎“六一”幼儿绘画作品展。
4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
六月
1、举行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画作品展。
2、组织期末幼儿教学质量测查。
3、完成各项考核、总结学期工作。
幼儿教师工作计划 篇4
一、常规工作
1、持续完善各岗位规章制度和工作职责，强化园内规范管理。
2、完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。
3、召开头脑风暴，规划亲子圣诞节主题活动。
4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高业务素养，开展相互间的观摩活动。
5、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》，培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯和交往能力。
6、通过开展家长半日活动开放、家长会，让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况，进一步促进家园共育的目的。
7、加强幼儿园网站，父母课堂及班级网页建设，发挥网络的信息传递及家园互动功能。
8、召开园所安全会议，开展防震或防火演练活动。
二、教育教学重点工作
1、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，提高教师教学能力，基本功培训和教育信息技术能力。
2、加强教研，提升教师专业素养，增强教研活动的实效性。
3、幼儿尝试种植一些容易发芽的种子，并记录其成长，丰富自然角。
4、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。
5、根据要求布置班级环境，设计优化区角、投放适合班级幼儿身心发展特点的区角材料。
6、做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的累积。
三、卫生保健工作
1、做好流感的预防工作，根据天气情况，提醒家长为幼儿及时增减衣服，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
2、保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会等会议了解，听取家长、老师的建议，科学合理地安排幼儿膳食。
3、做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
4、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
5、师幼每天坚持晨练，做好广播操和课间操，增强体质减少发病率。
幼儿教师工作计划 篇5
光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是为大家收集的新学期幼儿园小班教师工作计划（通用12篇），欢迎大家分享。
幼儿教师工作计划 篇6
一个漫长而炎热的暑假过去了，新的学期即将到来。 “新”二字告诉我们，昨天已经过去。本学期，为了提高我们的业务水平和教学质量，提高孩子们的学习和游戏的积极性，让一切以孩子为中心，具体计划如下：
1.加强教育教学理论的学习，提高个人教学质量，使孩子在德、智、体、美等方面全面发展，使他们能够学有所成从玩到学玩。
2.加强思想业务学习，加强师德教育，增强责任心，规范言行，为孩子做好一面镜子，用自己的言行举止潜移默化地影响幼儿。业务精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代要求。
3.认真学习幼儿园规章制度，下班不迟到，下班不早，值班老师不下班私自发帖，不能在楼道聊天，以免发生意外。
4、做好安全卫生工作，加强安全管理，强化“安全第一”的意识，让安全无时无刻不在谈论，并且必须是“安全第一”。四勤“眼勤、口勤、足勤、手勤”，发现不安全隐患并及时处理，预防事故发生，保障儿童人身安全。并做好安全教育，对儿童进行自我保护意识教育，教导幼儿不玩火，不与陌生人同行。要求值班老师点名，做好交接工作，发现问题及时报告，妥善处理。
5、我会继续带头，并与班上两位老师达成共识，认真对待工作中的每一件事，力所能及的做到最好。
6.每次教学活动，我都会在课前认真准备所需的教具，准备好每一个教案。 多学习，多反思，在工作中发现问题，及时记录教育教学中的困难，并进行交流讨论有经验的老师多。 ，把日常的精神压力变成动力。
7。家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭和幼儿园的紧密结合，才能让每个孩子在各个方面都健康和谐地发展。
有班上家长不信任事件屡见不鲜。本学期，我们将加强与家长的沟通，运用灵活多样的方式，如实沟通孩子的教育。我会尽量满足家长的要求，帮助查找信息，解答家长提出的关于教育孩子的问题，让家长慢慢信任和接受老师。出现问题时，第一时间联系家长，让家长知道老师对问题的重视，让沟通根据实际需要有重点，共同商讨教育策略，协同开展教育
总之，在这学期的工作中，还是要为孩子做每一件事，为了孩子的一切原则，我会认真踏实的做每一件事。我会严格遵守幼儿园的各项规章制度，做好每一项工作，努力做一名合格优秀的幼儿教师，以饱满的热情投入到工作中，让孩子们快乐成长。
幼儿教师工作计划 篇7
寒假结束后，孩子们回到了幼儿园。从大班第一学期到大班下学期，孩子们不仅长高了，各方面的能力也得到了提升。经过两年多的幼儿园学习，这个班的孩子初步养成了很多良好的生活习惯，也初步具备了独立生活的能力和尊重老师、团结同学、诚实大度等各种文明行为。辨别是非的能力。为了更好地教育和培养幼儿，使他们的身心发展更加全面。针对今年孩子的实际情况和部分孩子的不足，我们将继续重点培养孩子良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。现将本学期的工作计划拟定如下：
1.在日常生活习惯方面：
1.学会清理个人卫生，保持外观整洁大方。
2.孩子要团结友爱，互相谦虚，待人有礼，不惹事。
3、遇到事情要动脑思考，去尝试，尽量想办法解决。
4.进一步提高孩子辨别是非的能力。
第二，教育注重全面发展，面向所有孩子，关注个体差异，不偏见任何孩子。
幼儿期是心理发展的关键时期，也是智力发展的黄金时期。我们必须照顾好每一朵小花，让它们快乐成长，但我们也必须对幼小的孩子严格要求。要求，充分肯定和否认他们的所作所为。每个孩子都想被老师表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的赞美，都能让孩子兴奋一整天。但如果孩子犯了无法弥补的错误，老师应该根据情况给予相应的惩罚，让孩子知道什么可以做，什么不能做，为他们的未来打下基础。教师在教育幼儿时，要注重体、智、德、美的全面发展，切不可片面地将早期教育解释为智力教育。
以上各方面相互关联、相互渗透、相辅相成，不容忽视。我们对幼儿的教育应该考虑到各个方面。这个班有一些孩子自控能力差，上课时经常不能专心听讲，课后经常闹事。要改变这些，首先要做好孩子的思想工作，让孩子了解幼儿园各种活动的重要性，然后用观察的方法、游戏等不断激发孩子的兴趣，这样他们可以积极参与各种活动。我们需要关心和爱护自己的孩子，也需要严格的要求，但爱和严格一定要适度。
本学期这个班的孩子34姓名; 27名老学生； 7个新生。总的来说，孩子在生活自理能力和学习习惯上都有了长足的进步，尤其是在身体素质、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面。但由于班内年龄差大、男女比例参差不齐，孩子的能力存在较大差异，班上的套路有待进一步培养。针对上述不足，本学期我们将围绕学前儿童的准备工作，加强学前阅读和写作练习，将学前准备工作与主题探索活动和各学科教学有机结合，提供学前教育。学龄前儿童。进入幼儿园，打好基础。
1.加强孩子的学习和安全知识
（1）培养孩子在日常活动中正确的读、写、握笔姿势，在同时，让孩子知道如何保护自己的眼睛和各种感觉器官。？？（2）注意安全教育，让孩子了解和遵守交通规则，学会看红绿灯，在人行道上行走；困难时找警察，记住各种紧急呼叫；知道他们不能玩水、火或电。
2.培养孩子独立生活的能力
3、学习准备：
（1）培养孩子动手学习的能力：这个学期，结合主题模拟学校要求，让孩子学习相关的常规知识：学会整理书包、打理自己的财物、学会使用剪刀、卷笔刀、橡皮擦等学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，家长要配合幼儿园，让孩子养成观察作息时间的习惯，如：不迟到或早退，不要随便请假等。
其次，在教学活动中，让孩子养成思考、认真提问和回答问题、注意倾听的习惯；其次，培养正确握笔、看书、看书的习惯；以及，通过适当的作业培养孩子的任务意识，加强孩子在游戏和活动中的规则意识。
班级日常工作：
（1）本学期，我们将根据孩子们的意愿，继续开展主题活动，及时抓住孩子们的兴趣爱好，提供下一个活动。依据。主题的展示、活动的设计、材料的调整等要适合大孩子的特点，更能体现孩子的参与性和主体地位，培养孩子的主动学习和探索性学习。
(2)在展现班级教育教学特色的同时，做好区角设置，开展好区角活动，确保孩子的主动性、积极性和创造性得到充分发挥。
卫生保健工作：
（1）做好卫生消毒工作，防止传染病传播。
(2)对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。
（三）做好日常保健工作，保障儿童健康成长，加强对个别体弱易病儿童的关爱。
家长工作：
（1）学年伊始，召开家长会，向家长介绍班级工作计划，并取得家长的理解并支持班级工作。
(2)加强平时的电话联系，实现家教的一致性。
（3）家长要配合老师，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
教师团队合作与专业成长：
通过上学期的合作，我们班初步形成了良好的团队学习合作氛围。本学期我们将继续保持这种良好的氛围。团队精神，在工作和学习中相互学习及时反映，在专业方面，进一步增强教师的音乐素养，不断创新，努力超越自我。