初中教师师德工作计划 篇1
一、形势分析
在全年级五十多位教师的共同努力下，克服了思想的考验、行动的磨合等等困难，走过了不平凡的两年整合之路。我们以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。
回顾过去的两年我们激动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种.种原因，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩(不仅要在数量上而且还要在质量上)，还有许多艰苦细致的工作要做;另外，作为实验高级中学的生源基地，如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。作为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制的适应过程。
所以，我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。
二、指导思想
面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩，向五十年校庆献礼!
三、工作思路
面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况，打算在年度前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育。年度中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的基础。年度后期，落实复习计划，做好每次中考模拟试卷分析，结合5a情况，有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教育，做好心理疏导、考试技巧的教育，还要针对具体，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生源。
四、具体工作
(1)、教学方面
认真贯彻学校教科室教育教研计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研水平的提高。认真制定年级月考计划，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。
(2)、班级管理
全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展。年级组还将加大班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活;组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议;学期班主任德育工作研讨会。
初中教师师德工作计划 篇2
好习惯，帮助学生理解班级规范的重要性。
(二)加强学习指导，提高学生的学习效果。
1、根据学生的学习情况，设计针对性的学习计划，帮助学生合理安排时间。
2、提供丰富的学习资源，帮助学生多方位的提高自己的学习水平，如选择优秀的课外学习资料、推荐适合的学习网站等。
3、时刻关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，鼓励学生在学习中不断进步。
(三)定期举行班级活动，增强班级凝聚力。
1、计划好各类班级活动，如班级文艺比赛、环保活动、团队拓展、数学等竞赛应试讲解等，增强班级凝聚力。
2、鼓励学生积极参加校园活动，如学生会、志愿服务等，让他们更好的走近校园，体验集体的力量。
以上措施将贯穿于本学期的德育管理工作，不断完善和调整，以实现班级目标，为学生的成长和发展保驾护航。
一、班级情况概述
本班目前共有学生_人，其中男生_人，女生_人。目前班内秩序井然，多数同学能够遵循学校和班级规定，严格要求自己。家校配合良好，班级学风和班风优良，集体荣誉感很强。然而，仍有部分学生需要在学习方法和兴趣方面得到更多的指导和关心。
二、班级的奋斗目标
我们将在德育工作中努力做到以下几点：确保每一位老师顺利进行每一堂课程，让同学们尽可能发挥特长，找到自信心，为成为本班优秀的一员努力。让学生身心得到全面健康的发展，让班集体成为一个既有凝聚力，又健康向上的团体。
三、班级管理措施
(一)借鉴完整的行为规范条例，引导学生建立规范意识，逐步实现完善自我管理。
1、选出班委会，召集学生代表共同草拟班级文明公约。
2、要求班级每位学生都掌握和理解《中学生日常行为规范》《中学生守则》，并严格遵守班级文明公约。
3、班会课要特别强调培养好习惯和养成规范行为的重要性。
(二)注重学习指导，提高学生的学习效果。
1、根据学生的学习情况，设计具有针对性的学习计划，并帮助学生合理安排自习时间。
2、为学生提供丰富的学习资源，帮助学生多方位地提高学习水平，如推荐优秀的课外阅读资料、适合的学习网站等。
3、时刻关注学生的学习情况，随时提供指导和帮助，以鼓励学生不断进步。
(三)定期组织班级活动，增强班级凝聚力。
1、策划不同类型的班级活动，如班级文艺比赛、环保活动、团队拓展、数学比赛培训等，以增强班级凝聚力。
2、鼓励学生积极参与校园活动，如学生会、志愿服务等，让他们更好地了解校园生活，体验集体力量。
以上管理措施将贯穿于本学期的德育管理工作中，不断完善和调整，以实现班级目标，为学生的成长和发展保驾护航。
(1) 德育工作在学校教育中起着至关重要的作用。我们按照一定的步骤和分阶段，开展了塑造学生美好心灵的工作。
(2) 我们还注重关注社会教育，积极调动家长的积极性。我们邀请家长参与班级的学生管理，并鼓励他们提供意见和建议。同时，我们还加强家委会的工作，以增强相互理解和沟通。
(3) 安全教育是德育的核心问题，特别是对于初三学生而言。他们已经在学校生活了三年，心态各异。此外，他们即将面临毕业，因此很容易出现突发事件。为此，我们采取措施，通过黑板报、宣传材料、告家长信等加强学生的自律意识和安全教育。我们重点强调了个人安全、个人财物安全、公共安全以及上课间操和体育课、电脑课过马路的安全，并制定了相应的措施。
(4) 总的来说，本学期德育工作更注重实效、过程和落实。通过全体任课教师和全班学生的共同努力，我们将圆满完成学校分配的各项工作任务和目标。我们希望我们的努力能够得到学校、家长和社会的认可。
初中教师师德工作计划 篇3
一、优化学生常规管理，培养良好的学习和行为习惯。通过勤勤恳恳的工作，定期检查纪律和清洁情况，解答学生疑问，并深入课堂了解学生的情况。在休息期间，限制学生的行为，保持教室和走廊的秩序，并逐渐引导学生养成良好的行为习惯。
二、加强班级思想政治工作，确保学生思想和政治的稳定。与学生交谈，了解他们的学习进展、家庭状况、思想动态、班级和学校的要求，并将老师的意见和要求传达给学生。每周与2-3个学生交流，与家长保持紧密联系，向家长报告学生在学校的表现，并与家长协同管理和教育学生。特别是当学生无法按时到校时，应及时通知他们的父母，以免造成不必要的麻烦。
三、重视安全和法制教育，提高学生的安全意识并确保他们的人身安全。安全比泰山更重要，作为班主任，我们应特别注重安全教育。通过黑板报、班会等形式向学生宣传电、火、交通规则、纪律和法律的安全使用。如发现安全隐患，应及时报告老师或学校，教育学生不要携带危险物品上学，如有带来，学校将立即没收。
四、关心单亲学生的学习和生活，让他们感受到老师和学校的关爱。单亲学生在班级中占据三分之一，我们应该关注他们。建立单亲档案，并通过聊天、每周与2-3个学生交流等方式了解单亲学生的思想动态、家庭和物质状况、父母的情况。让这些学生感受到老师的关心和关爱，让他们不再孤独。
五、加强班级管理，保持班级秩序的稳定，并确保班级公共设备的完好。引导学生在课后不制造噪音、从右侧通行，热爱班级和学校，保护花草树木等。班级桌椅实行实名制，门窗、灯具等设施实行责任制，责任到位，有问题的人负责。
六、引导学生积极参加学校和各部门组织的活动，努力取得优异的成绩。参加向雷锋学习的活动，鼓励学生为班级做出美好的事情；参加清明节的扫墓活动，传递革命传统教育；利用五一劳动节的机会，积极参加植树种花活动。
七、对待有学习困难的学生要倾注关爱，帮助他们充分发掘自身的优点和潜力。我们需要耐心、细心地与这些学生交流，激发他们的自信心，帮助他们克服学习上的难题，并打破自卑情绪，增强信心。同时，我们也要为有天赋的学生提供展示自己的机会、学习的空间和机遇，引导他们保持谦虚、进取的态度，树立更高的目标。
八、在管理班级的过程中，班主任需要不断提高自身的理论水平，不断学习与研究，提高班级管理水平。优秀的班主任会主动参与学校的教育教研活动，组织班级正常教育办公室的各种实践活动；还会自发地利用业余时间学习各类书籍、参加城市举办的继续教育课程，不断提升管理和教育水平。这些不断学习的努力，将会使他们的教育经验更为丰富，更具管理实践意义，从而为学生的健康成长和学业发展提供有力的保障。
初中教师师德工作计划 篇4
一、开学三步曲
在新学期开始，我打算设计三个活动：
1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
二、狠抓习惯
1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。
2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3.规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。
4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。
这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之
重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。
三、创和谐班级
1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
2.定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。
良好的班风和良好的学习习惯是成功的开始，我坚信我班会越来越好。
初中教师师德工作计划 篇5
一、培养目标：
新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
二、措施方法：
1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的.习惯。
4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。
在思品课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。