学校工作计划模板1
副校长室（毕业班）：
县教学工作会；召开初四学生会；课堂教学调研；电子白板使用调研。
工会（初一）：
布置师德学习计划强调记好笔记；布置开展我为学校发展献计策—金点子活动；3月3日开展师德标兵评选暨师德演讲活动；落实教学常规管理工作，做好电子教案的集体备课，强调电子白板的使用方法和效率；本周进行一次班主任培训活动。
教务处（初二）：
分层次召开学生会议；初二级部班主任工作交流；学校听课安排；收教师教学计划；完成学校教学工作计划及活动安排；参加县教学工作会议；教研工作计划及活动安排；安排语数英学科组会议；布置市级信息技术与优秀课例整合活动。
教育处：
办公室卫生检查评比；班级文化阵地建设；收缴寒假影视征文、科技创新大赛作品并上交教体局。
团总支：
进行学生遵纪守法教育，组织学生学习《中小学生守则》、《日常行为规范》；加强学校橱窗、板报、广播站工作；建立校园流动执勤队，监督、改善校园内的不文明行为和习惯。
安全办（初三）：
制定安全教育配档表、接送学生车辆值班表、教师护校值班表、师生、家长安全教育（校讯通）、师生安全隐患自查；师生全方位安全隐患排查；学生乘车统计；接送学生车辆车主驾驶员会；抓学生在校常规、师生课堂纪律；层层签订安全目标责任书、应急疏散标志开关等维修或更换、车主驾驶员会；级部学生会。
总务处：
统计各处室公共财物；维修、维护公用设施；处理学生城镇医保善后问题；领取、发放、整理图书室用书和挂图。
艺体处：
制定下发第一届校园体育节通知；配合市体校皮划赛艇、击剑选材；手球运动员注册。
学校工作计划模板2
一年来在学校领导和各位教师的指导、帮助下，我不断努力，在思想上和工作中取得了一定的进步。作为一名教师，我深切地认识到，应努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。要成为一名有高尚师德的人民教师我决定从以下几方面来提高自己的师德素质。
1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。
2、爱岗敬业，热爱学校。我要热爱教育事业，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。自己教给孩子的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。我要认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。我要树立"校荣我荣，校衰我耻"的思想，处处维护学校正当合法的利益，有损学校的话不说，有辱学校的事不做，为学校的建设和发展尽心尽职。
3、热爱学生。尊重学生的人格平等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。
4、不断充实和完善自我。树立优良学风，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
5、家校合作。尊重家长，让家长及时了解孩子在校的学习情况，并通过家访、电话家访、电脑邮件等方式多与家长联系，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
6、团结协作。尊重各位老师，虚心学习，互相关心。
以上是我的师德计划，本学期内我一定按照以上计划严格要求自己，并在工作中不断地充实和补充，以饱满的热情投身于学校的教学改革，为不断提高教学质量作出努力。
学校工作计划模板3
一、指导思想
继续贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》、长阳县教育局关于转发《市教育局关于开展宜昌市体育、艺术特色学校创建工作的通知》等文件精神，结合我校现有条件和实际。以器乐口风琴教学为主线，为学生自主发展创设空间，开展具有本校特色的艺术活动，扎实完成各项任务。
二、实施目标
推进艺术特色创建 提升校园文化内涵 促进学校全面发展
三、特色项目：
二至五年级口风琴教学与学习
四、实施方案
(一)组织管理
1、组建艺术教育领导小组，完善艺术管理网络，定期研究学校艺术工作。
组 长：白华锋
副组长：张 涛 向志香 李艳芝 李俊丽
组 员：唐永胜 高科扬 班主任 全体教师
2、加强艺教工作的管理、检查、总结制度，领导小组以定期检查和抽查形式，发现问题及时调控。每学期艺教老师对任教年级和学科进行质量分析，找出不足，制订措施。
3、每年有艺术活动经费投入，现代化教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障，确保艺术课程、艺术活动的开展。
4、积极创造条件为教师搭建成长舞台，组织老师考察、观摩、听课等活动，提高教师业务知识和自身素质。
(二)主渠道建设
1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，各年级音乐课的普及率达100%;结合学校实际，完成艺术校本课程的编写，在具体实施中使之完善。
2、成立艺术研修组，开学艺教老师有工作计划，期末有工作总结，能定期开展艺术教研活动，做到定时、定点、定内容，确保学校艺术工作落到实处。
3、积极参加县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动，校内艺教老师每学期至少上好一节高质量的艺术课。
(三)艺术活动
校内：
①继续抓好艺术教育工作，各班配备兼职指导教师，通过训练，每学期各班拿出1—2个优秀节目。
②根据艺术教师的专长，挖掘潜力，鼓励学生积极参加，丰富学生的课余生活。
③结合重大节日，每学期学校举办有特色、有主题的文化艺术活动或艺术周，学生参与率高。提高学生对美的鉴赏力。
校外：
积极参与县、镇等单位组织的艺术活动，展示学校的艺术活动成绩，培养学生的艺术特长、提升学生审美意识。
五、实施步骤：
1、准备阶段(20xx年9月——20xx年10月)
①、成立组织机构，建立实践机构，落实参与教师，论证、确定、学习实施方案，进行人员分工，落实研究任务。
2、前期实施阶段(20xx年10月——20xx年1月)
①、选定学生艺术教育教学对象，建立实验对象基本情况和艺术情况档案，根据实验目标制定学生艺术情况评价表。
②、扎实开展口风琴艺术教学，艺教老师积极撰写教学心得，学校做好艺术教育特色创建外宣工作。
3、中期实施阶段(20xx年2月——20xx年6月)
①、根据实验目标进行实验，广泛开展各种形式多样的艺术教育活动。
实验组教师撰写心得、体会。
②、完善前期艺术特色创建资料，对实验学生前期的表现做好评价，艺教老师做好自身前期教学总结。
4、总结阶段(20xx年7月)
①、汇总整理各阶段的成果资料，进行艺术性教育成果总结性汇报活动。撰写课题研究的总结报告、聘请有关专家进行鉴定。
②、申报县级艺术教育特色学校，准备相关材料。
庄溪小学