以下是会员“aodouangpu”整理的学生会个人工作总结必备8篇，供大家阅读。
学生会个人工作总结10用 篇1
大一生活就要结束了，回首过去的一年大一生活一切仿佛还在眼前：从刚刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会的向往，从初次参加学生会的面试的紧张到刚刚进入学生会的激动，从第一次参加学生会干部竞选的彷徨到参加学代会的自豪，从刚刚进入学生会工作时的茫然到此刻从事工作时的坦然，我就是这样一步一步的走过了我的大一学生会工作。回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由的就会产生很多感慨。是校学生会给了我一个展示自我的舞台;是校学生会给了我另一种家的感觉。身为校学生会监察部的一名成员，在这段工作生活中，学会了很多，也成长了很多!每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我从中学到很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语;如何更高效无误的完成一项任务;如何成功的组织策划一次活动;工作中应注意哪些细节;不一样工作的侧重点又是什么;如何在日常工作中见微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有好处等等。下方是我对这一年工作的总结。
1、监察部分配有干事定期旁听其他部门的会议，检查该部门出勤表现状况、例会参加状况以及例行查值班的工作。我今年大多数时候负责了生活部例会的查勤任务，成功结识钊哥等大批优秀人物。
2、监察部各成员配合其他部门的工作，对其他部门的工作给予相应的支持，要尽自我最大的潜力帮忙其他部门完成工作。在很多的活动中我们监察部的成员形象没有舞台上的演员那样流光溢彩，但是我们在台下默默地为他们付出，也为我们学生会展现了另外一种新形象!
3、监察部完成了干部考察、评优先以及各种表格、通报的制作、发布职责。在这些工作中，我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自我得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识，更让我交了那么多好朋友。
在工作中，我十分注意虚心向他人学习，同时各级老师、学长不管是在学习、生活还是工作等方面都给予我很大的帮忙，借此机会我也表示衷心的感谢。在学生会开展的每次活动中，我都是用心配合学生会工作，做到了将自我分内工作做好又用心配合其他部门工作。比如：学生会内部联欢、各种拓展训练，趣味运动会等等丰富多彩的活动。不足透过本学期的工作实际状况来看，我还存在必须不足，诸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不够自信，在一些方面没有展现出该有的霸气;粗心大意，不注重细节。比较不善言辞，慷慨激昂的场所基本都没有我。
综上所述，就这学期的状况来说，自我的工作方法可能还不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高，但本人对自我的潜力还是很有信心。只要大家给我机会、给我足够的时光、我相信自我能够做得更好更让大家满意。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以后我将站在新的起点上，不遗余力，不断学习，努力工作，不断创新，尽己之所能争取取得让大家满意的更大成绩。
学生会个人工作总结 篇2
冬去春来，转眼半年又过去了，在上半个学期的工作中，我生活部全体成员秉着认真负责的态度，不断发扬热心服务同学的优良传统在服务同学，丰富校园文化生活，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动，组织学校活动方面都取得了满意的成绩。
一、开展各种的活动
1、进行部门建设
为了使生活部工作能力更加提高，同时选拔新的人才，应时宜，在开学初，我们在大一新生中选拔新的成员，经过严格的筛选，最终确定了一批有才干、有实力的新成员加入生活部。
2、移动赠手机活动
在学期末，中国移动举行为贫困生送手机活动，有我们生活部承办。在我们辛勤努力后，活动如期顺利开展。
3、开展学校意见反馈活动
在新的新学期里，我们搬入了新的校园，在学校生活中，会有各种各样的意见。于是，在学校号召下，我们对为我学院的学
生进行学院范围的意见征集活动，并向物业反馈意见，是同学们的生活更加舒适。
4、优秀文明寝室评比
为发扬寝室文化，配合校里的工作需要，规范我们生活作风建设，促进和谐校园建设，我部配合学校宿舍文化节明寝室评比活动，对20——20年度第一学期寝室卫生优异的寝室加以奖励，以营造温馨、舒适的寝室环境，保持环境卫生意识。
5、后勤工作
生活部为学院组织的活动后勤工作作出了许多贡献，在举行的每一次活动中，生活部都积极的配合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。 如在举办学员讲座、文化艺术节、各部门篮球友谊赛等活动、运动会、定向越野比赛、119合唱比赛、为同学们订票等。
同时在完成工作的同时，我们还有着些许不足，不过在面对同学与老师时，我们深知肩上责任的重大，所以我们要在工作中发现不足，找出差距，取长补短，认清目标，明确方向，我们还要继续发扬优良作风发，力求务实，勇于创新并加强我们自身的组织建设，团结奋进，加强同其他部门的联系，协调各部门组织的活动，配合完成各项任务，做好各部门的后勤保障。我们会继续以满腔的热情配合支持团总支学生会老师及其他各部的工作总结经验、提高能力，为我院的明天更加美好而作出贡献。
学生会个人工作总结 篇3
时间真的过的好快呀，转眼间进组织部工作已有两个月了，在这两个月中，自己学到了不少东西，使自己在慢慢地成长!
怎么说呢?组织部的工作说多也不多，说少也不少，有时候忙得很，有时候闲的很。但是在这段时间是我认识到了，不管干什么事情，都要认真细心!组织部的事不管再苦再累，都要积极地参与，这样才能体现你在组织部的价值，才不愧于当初你加入组织部，才不会辜负部长对我的器重和认可!
组织部主要就是在办活动时需要我们组织部的组织与参与，所以每当我们组织或参加一个活动后，我们应该学会总结，总结我们在开展这个活动时我们需要什么东西，哪些东西缺少了这个活动就无法进行下去等等各方面的细节问题，做这些问题是为了以后再办活动的时候尽量不再出现问题，把活动办得更好，这样才能看出自己的能力的确是有所提升了。
我们在组织活动的同时也扮演着参与者的角色，在这个活动中，我们应该用心去体会，体会我们自己从活动中学到了什么，不然我们举办的是毫无意义的活动纯属娱乐。当然，这也是一个很现实的问题，不论是我们院还是其他院其他学校，大概举办的活动都停留在表面的意义，或走形式，或成娱乐，说实话，这个现实我们很难去改变。一让我们写点活动的感想体会，很多人都懒得写，去百度搜索，包括一份家书就敢上网百度，真是可悲呀……。大学我们没有学会写作，反而为了应付写作我们把百度用的很熟练!
大一，我们是干事，所以我们要学会干事。什么事情部长交代后，我们应该尽自己最大的努力去完成，不要一遇到困难就去找你的部长，一次两次不要紧，三次四次五次，别人就会烦的，因为每个人都有自己的事情要做。再说，别人一直教你，什么时候是个头，什么时候你能独立自己去干事，你该如何独立，部长该如何把下一个事情交给你去做，你该如何授以重用?
在大学三个月，也让我注意到这个问题，自己在给别人打电话，都要注个时间，一般午休的时候和上课的时候不要给别人打电话，晚上十一二点的时候最好也不要给别人打电话，因为这些时间一般都要休息或学习，所以那个时候打扰别人会不愿意的。
以后的工作要多多细心，多多认真，多多总结，这样才能在工作中成长，在逆境中锻炼自己，这样才使我加入组织部更加的有意义!
大学，大不了自学，什么都要靠自己，所以自己就要多学点，不断地强大自己。机会是自己寻找的，命运是自己把握的，路在脚下，更在心中，自己的路自己走!
学生会个人工作总结 篇4
转眼间，进入学生会已经有三个月了，虽然不是一段很长的时间，但对于我来说，从当初的几乎一无所知到现在，总结的成长是可以深切感受的。
这一学期，在学校及学生会各干部的正确领导以及同学们的热情支持下，我院开展了一系列的校园活动，坚持以“从学生中来，到学生中去”为宗旨，以“自我服务，自我教育，自我管理”为准则，加强了同学与学校、同学与学生会的联系和了解。
在实际工作中，我不断总结，对学生会干部的岗位职责和学生干部应具备的素质与能力又有了新的认识。作为一名学生干部，我们既要协调好老师与同学的关系，又要促进校园和谐，这就要求我们要培养正直的人品、过硬的作为，对同学一视同仁，始终代表和维护最广大同学的根本利益。
进学生会前期，我们进行了义务卖报活动，后期开展了大规模的查寝活动。虽然说查寝并没有给我安排具体的任务，但我还是积极参与其中。我觉得这两项活动让我个人在礼仪礼貌、言语措辞方面得到了很大的提升。在这些活动中，我这积极主动与其他部门其他组织的人进行交流，虚心向比我强的人求教。
作为外联部干事，我们的第一个活动是推广英语杂志。或许说最后的成果让人并不太满意。但我们每个人都很尽力，都在为学生会这个集体卖力。而作为其中的一员，我也明白了团队合作的重要性。在工作中，我也学会了与别人进行合作，相互配合的完成任务，这对于我来说也是一个很大的收获。
人应当自强不息，力争上游，一名优秀的学生干部更应懂得最大程度地发挥自身潜力，不仅要严格要求自己，还要积极用自己的言行去影响其他同学，要切实、灵活地带动大家进行自我教育、自我管理、自我服务，共同为自己的大学生活营造和谐的氛围，为开展健康有益、积极向上的校园活动出谋划策。
十一月份，我对武汉其他两高校进行了外访，与他们部长、干事的对话解答了我的不少疑惑，也从中学到了处事之道。同时，对他笑举办的一些校园活动有了一些了解，并介绍了我校学生会的工作内容和校园文化，希望可以增进与兄弟院校的感情，在工作上互相借鉴，取其长补己短。
前段时间开展了首届班徽设计大赛，虽然说我不是参赛人员，也没有深入其中的工作，但作为最终决赛的忠实观众，我也是感触颇多。最起码熟知了这场活动的基本流程，其中出现了一些失误，但同时，这也为下次的活动积累了经验，以免重蹈覆辙。
在以上这样的活动中，我一点点的学习着，也一点点的进步着，虽然出事经验还不是那么丰富，考虑事情的方面也不是那么的周全，但我相信，随着时间的积累和不断的学习，对于今后的工作我肯定会更加的充满信心。我也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力着。这学期即将结束，在学生会这个集体里，学到了一些，没学到的还有很多。平日里，没有更好的与大家进行交流。我深知，这一点我做得还不够，也是最需要学习的。我希望，在下学期，在每一方面，我可以有更大的突破。把优秀的继续保持，不好的丢弃掉。同时，学习更好的。
最后，希望我院院学生会的工作蒸蒸日上!
学生会工作总结个人 篇5
秋光绚丽，金风送爽、生活部因为我们的到来，又再次的注入了新鲜的血液。此刻将我们生活部在10月份的点点滴滴具体总结，以下是我们生活部10月份的工作总结：
一、干事选拔
这个月在全院同学们的用心配合下，本着“公开，公平，公正”的原则，我院进行了生活部招新工作。
透过报名与选拔，将我院优秀的同学们纳入了我部门，我们部共有二十多位新的干事，是学生会中干事较多的一个部门，期望大家能够在以后的工作中相互配合，用心努力。
在这次选拔中，我们称赞与鼓励了许多同学，也给予了他们这个展示自己的平台。这也是一次锻炼同学们自我潜力与协作潜力的机会，期望大家能够努力与珍惜。
二、部门会议
在这个月里，我们生活部第一次举行了部门会议。透过各干事的自我介绍，让我们认识了彼此，在会议中，部长详细的为我们讲解了生活部的详细工作与生活部存在的好处。
在此次会议中，我们部门分成了三个小组，分别为女生两个组，男生一个组，这样的分配使我们在以后的工作中更加的方便同时在这一次的会议中，部长给了我们很多忠告，有工作上的，但更多的是我们在以后的为人处事上的。
生活部的部门会议严肃但不缺乏活力，是它将我们凝聚成一个团结的大家庭。
以上就是这个月我们生活部的各项总结与收获，期望各干事为了生活部的辉煌而奋斗!
学生会个人工作总结 篇6
带着这样的实习心态，我开始正式好好实习了。在见习和实习班主任过程中，进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁受住了其中的疲劳和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战经验。我认为：
首先，在班级管理上，必须要树立良好的班风和学风。
一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：“无规矩，不成方圆。”其实，一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律或说班级没有规矩，学习就不能正常而有秩序地进行。只有班级有规矩或说班级有纪律了，教学活动才能正常进行，教师才能让学生学到丰富的知识和做人的道理并学以致用等。因此，作为班主任，也首先应该抓好班级的纪律。当然，一个优秀的班级，学生还要有良好的学习习惯，并坚持不懈、持之以恒。班级纪律好，而学生没有好的学习习惯，这样的班级并不是一个好的班级。因此，班主任在抓好班级纪律的同时，也应该培养(或引导)学生养成良好的学习习惯。而如何抓好班级纪律、培养(或引导)学生养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任老师，而且还需要班级其他任课教师的共同努力。要主动和学生沟通，了解学生的现状和他们的想法，并根据他们的现状和想法，再确定用什么样的管理方式去管理好班级，使班级有纪律，这也就是要树立良好的班风。各科任课老师，应该引导学生养成对待不同科目的不同的学习方法，培养学生浓厚的学习兴趣，这也就是要学生树立良好的学风。良好的班风和学风的树立，也就是班级管理的成功，也才能称的上是一个优秀的班级体。
再次，教师应该主动和学生沟通。
了解学生各方面状况，便于班级管理和“因材施教”等。在实习过程中，学生每天早晨来到学校而晚上晚自习过后返家，在这一时间段，学生都要在学校度过。除了学习，就是他们的日常生活。对于刚刚迈入初中一年级的学生，教师主动和他们沟通，特别重要。沟通的时候，主要是要鼓励学生，引导他们向好的一方面发展。有一句话这样说——“有生命就有希望。”我觉得很对，只有学生安全，才能为学习打下牢固的根基。因此，在当今这样的社会，要教育他们首先要有自我安全意识、自我保护意识。老师了解学生，了解学生的家庭状况和想法，就能够有针对性地教育、引导学生了。如此以来，教师做到很好地管理好班级，甚至做到“因材施教”，都不在话下了。
德高才厚方为师
有人把教师比作园丁，称赞教师“睿智培奇葩，壮千载丰功;清芳育英才，兴百年大计”;也有人把教师比作蜡烛，赞美教师“燃烧了自己，照亮了别人”;更有人把教师比作春蚕，歌颂教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师，“学高为师，身正为范”的教师是值得这样的称赞、赞美和歌颂的!然而，怎么样“为师”，才能值得这样的称赞、赞美和歌颂呢?
为师，不仅要德高，而且要才厚。
为师，要德高。教师应该不断加强自身的思想道德和行为修养，修身养性以达身正。身正而德高望重，受世人推崇，能够作为世范。有人说，父母是学生的第一任教师，那么也就可以说，教师是学生的第二任教师了。父母对孩子的影响是直接的和间接而潜移默化的，教师对学生的影响同样是直接的和间接而潜移默化的。如果教师是“金玉其外，败絮其中”的“伪君子”、“势利眼”，作为可塑性尚且很强的学生，很有可能受到这种“伪君子”、“势利眼”的影响而向不好的方向发展，一部分学生势必会成为一个“伪君子”或“势利眼”了。当然，学生的眼睛也是雪亮的，自然也有一部分学生有自身良好的思想道德和行为修养水平，对这样的“伪君子”、“势利眼”是不满的，甚至是憎恨的，更谈不上尊重、信任“这样的老师”了。如果教师具有崇高的思想道德和行为修养，表里如一，那么这样的教师对学生的感染力和潜移默化的改造力就引导着学生向好的方向发展，学生就很有可能在不久的将来逐渐成为一个也具有崇高思想道德和行为修养的人。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，尽管近朱者未必赤，近墨者未必黑。
为师，要才厚。教师应该有渊博的知识，并且不断充实自己的学识，有学术性研究。唐·韩愈《师说》：“师者，传道受业解惑也。”试想，如果教师没有渊博的知识，他怎么样能够做到传道受业解惑呢?恐怕也会受到学生的蔑视吧。而对于才厚的教师，学生不仅会尊重他(她)，甚至会信任他(她)，遇事也会向他(她)请教。
总之，为师要德高与才厚，也就是说，为师要德才兼备，学生才会受到良好的熏陶与进化!
为师，要善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人;好好学习，学好习;好好做事，做好事。
怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好做事，做好事呢?大千世界，世事纷纭，怎么能够好好做事，做好事，这并不能具体说得清清楚楚的。但是，作为教师，“传道受业解惑”的为人师者，还是可以通过具体发生在学生身上的事情，引导学生——尽可能保持一颗清醒冷静的头脑，遇到事情或者问题，要先冷静地想一下是什么事情或者是什么问题，然后再冷静地想事情或者问题发生或出现的原因是什么，进而冷静地想通过什么样的途径摆平事情或解决问题，最后再冷静地通过想好的途径去摆平事情或解决掉问题。正如一位作家所写的那样：“镇静地准备好镇静!”这样是可以引导学生好好做事，做好事的。
怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人呢?这就需要教师要教学生或者说引导学生“善”。孟子曰：“人之初，性本善。”这就是说，人性本善。首先，教师——要教学生以向善。陶行知先生曾经这样说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”为人师者，应该是正直真诚、德才兼备的“善”老师，才可能教出正直真诚、德才兼备的“善”学生。那么，在学生依然具有可塑性时，善教者教以求真向善，善学者学以学真向善，日复一日，年复一年，学生不就渐趋于“善”了吗?其次，教师——要教学生永存善念，驱除恶念。正所谓：行善之人，如春园之苗，不见其长，日有所长;行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所损。因此，教师要告戒学生：不要行恶，而要驱除恶念，否则，我们就会像上述的磨刀之石，日益贬损了。况且，有一句俗语说得好：“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到。”第三，教师——要教学生反省向善。正像孔子所说：“人非圣贤，孰能无过?过而改之，善莫大焉。”第四，教师——要教学生近善人，远恶人。正所谓“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。”第五，教师——要多多扬善，教学生多多行善。等等，教师的引导，使学生有一颗颗“善心”，好好做人，做好人，就在其中了。
怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好学习，学好习呢?两千多年前的孔子就提出了“因材施教”、“有教无类”的教学思想。教师更不应该压制学生个性的发展，把学生“培养”得还不如自己的状况。鼓励学生个性张扬及其特殊的学习习惯的保持，等等，才能够使学生好好学习和学好习。当然，教师适时引导学生的个体的个性融入到集体的共性中去。这从某种程度上说，就是要引导学生不要以自我为中心，让他们由个体融入到集中之中。这样，学生的个性不但没有受压制，而且他们认识到了自己是集体中的一员，感受到集体温暖的同时，还会为集体的团结互助、共同进步等，做出自己的努力等。
有人说，“实习不苦”。实习真的不苦吗?从我自身而言，实习真的很苦，也很累。然而这苦、这累之中，有着莫名的“甜”。现在我用我的第一篇实习周记的最后一句话来结束我的实习总结或说是实习体会——实习就像喝中药，喝的时候苦;然而，喝过之后，药到病除之时，即是苦尽甘来之始!
学生会个人工作总结 篇7
日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结。
凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。
“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。
学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。
秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用不懈的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高!
在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一种固有的思惟禁固，总感觉自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成。在接下来的工作中，我会做好以后的个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。
学生会个人工作总结 篇8
有人说纪检部是一个很烦闷的部门，它不象其他的部门一样活动丰富多彩，有做不完的工作，但是我却觉得真正的学习不一定是在亲身的工作中，也可以在细心的观察和总结中，只要处处留心，认真学习，善于思考和总结，就能学到不少东西。在这半年的工作中我认真完成本职工作，积极参加各种活动，协助其他部门做好各项工作，首先将这半年的工作情况简单汇报如下：
1、日常工作不能丢。
开会时候的签到和活动时候工作人员的记录从一定程度上提醒大家找准自己的位置，要努力工作，保持工作的热情。
2、协助其他部门做好各项工作。
学生会是一个分工不分家的集体，而且由于我们人手比较少，所以大部分的活动都是大家一起做，一起学习，共同进步。
3、在工作和观察中学习，不断进步。
做了事之后要学会总结，要学会对比，学会找异同，才能在工作了之后真正学到有用的东西。即使自己参加的工作和活动不多，也可以从自己的留心观察中思考出属于自己的见解或者不同的解决办法。
其次，我想和大家分享我的成长：
1、学会沉静下自己烦躁的心情做一些简单、枯燥、乏味、重复的事情，并且乐在其中。
在一个组织里，在任何活动中，总有一些准备工作是让人感觉无聊、好像学不到东西却又必须要做的、必不可少的。比如说签到、制作表格、通知相关人员、甚至是场地布置时吹气球，都是幕后的工作，耗时多，效率相对低并且相对乏味，上个学期我还不能接受这样的工作安排，然而经过了将近一年的学习我却能安心地从事这些看似简单的工作，并且在这些工作中学会了思考解决同一个问题的不同的方法，感觉自己的思路，或者说思维方式，已经和以前不一样了，有了新的突破。我觉得不管做什么工作都能开心而且学习到东西，着才是最重要的。
2、找到适合自己的学习和工作方式比盲目地一直忙碌着工作要好得多。
其实我参加的工作和活动并不多，而且大多时候看起来都是个无关紧要的不起眼的，跑跑腿、催催场、做做准备之类，但是我能从这些工作中找到适合自己的方式，我要把我不能做的尽量学会，把我会做的越做越好。虽然有时候我看起来很悠闲，我却在观察着别人的工作和处理方法，让我在不动手的时候作为一个旁观者也可以真正学习，这算是“偷师”吧。
3、真正地融入一个集体，团结起来才能真正实现资源优化配置。
我们每个人都很优秀，都有各自的特长和优势，通过各种活动、工作和交流，这些个人特点显露出来，根据个人的特点安排工作的时候就能让大家发挥最优的一面，花最少的时间做最多的事情并且能做到最好。把每个人都放在最合适的地方，发挥最大的作用，我觉得这才是一个组织最快的成长方式。
最后，重点检讨一下自己做得不好的地方：
1、理论多于实践。
说起来一套一套的，学到的东西都只是理论而已，实际情况不会根据你的想像去发展的，学到的理论最后并不是真的实用的东西，这无疑是纸上谈兵，再多
的理论如果经不起实践的检验又有什么意义呢?
相关的解决办法：积极参加活动和实践。管它有没有能力，没有试过怎么知道?是骡子是马，拉出来遛遛，在实践中发现更多的问题。
2、缺乏创新能力。
不会创新永远没有进步。总是按照原来的方法去做，做得再好也不会有什么超越了，思维永远局限于从前，很难有进步。
相关的解决办法：改变思维方式，突破思维，大胆想不同的方法，反正想想又不用付钱，想错了也不犯法。
3、看问题不全面。
也许是缺乏真正的领导素质，想问题太简单，不能在大的方面把握全局，导致想问题不够全面，虽然没有处理大问题出错，但是长此下去必是有害无益。
相关的解决办法：学会列单子。要考虑什么问题要列单子，仔细对照，不断完善