我们在写工作总结的时候，一定要认真回顾自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编收集的学校教师年终工作总结4篇，以供参阅。
学校教师年终工作总结1
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我一直以勤勤奋恳、踏扎实实的态度来对待我的工作。此刻又到年关，现对一年来的工作进行总结。
一、思想道德方面：
在一年的教育教课工作中我能认真学习国家的有关教育目标，热爱教育事业，一直不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自己严格要求自己，经过政治思想、学问水平、教育教课能力等方面的不停提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不停成长，为社会培养出优异的人材，打下坚固的基础。
二、教育教课方面：
一年来我向来担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，勤苦研究业务，不停提升业务水平，不停学习新知识，研究教育教课规律，改良教育教课方法。
1 、尊敬学生是以学生为主的要点。
在教课中，深刻领会到要以学生为主，以学生的发展为主。第一，一定尊敬学生。尊敬学生的思虑权，尊敬学生的讲话权，尊敬学生研究精神，尊敬学生的思想成就。做到这些，才能够松手让学生去思虑，让学生研究。
2 、分层合作，是实现合作、自主、研究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思虑的效率不同，常常会造成一些学惟恐于思虑，懒于研究，依靠他人的思想。教课中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题一定推行分层分小组合作的方法，在讲堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次同样，能力同样的状况下有了思虑问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3 、明确学习目标。
语文教课最忌一模一样，简单使学生讨厌。假如一模一样地字词教课，课文剖析，概括总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教课完好能够松手让他们自己达成。他们有这个能力并且有各自独到的方法。在教课中，我一般字词教课只作为一个检查过程。课文剖析看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。而后，让学生依照方法自我解决。最主要的是依据教材学生理解这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样讲堂才能实效高效。
4 、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必定的作业来稳固提升。经过规范化的作业使学生的思路清楚，条理清楚。养成优异的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮看法，而规范化的作业能够使学生的习惯得以形成。养成学生优异的学习习惯。
5 、多展开语文实践活动。
利用讲堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教课饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“不时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆子和表达能力都有显着提升，不论是谁站起来都能说上一会儿。
6 、拟订帮教方案。
对个其余差生，能尽心指导，常常面批作业，找出知识的单薄环节，实时进行补漏。比如，自己常常利用课余时间，落班指导学生，有针对性地拟订帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转变工作。
在讲堂上，采纳多发问，多检查，实时劝导，实时反应的形式，努力提升后进生的文化基础知识。同时，在班级中展开互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生正直思想，相互学习，互想促使，形成你追我赶的`优异学习氛围。平常，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生指导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促使共赢成效。
7 、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有：
1 、提升课前准备工作有效性。
（ 1）提升备课的有效性。
我在备课时独立研究，自主备课，自主备课时不仅备教材、备学生、备资料、备要点难点训练点，备思路，备教课策略，确实提升备课的质量。
（ 2）提升学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并经过讲堂训练提升预习质量的达成度；
二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；
三是进一步重视预习的讲堂检查，教课即能够从预习下手，以学定教。
2 、对讲堂操作的有效性的研究。
（ 1）教课目的：第一，我有预设的讲堂教课目的，目标依据教材、课时、班级学情正确立位，三维一体的目标落实到讲堂有所重视；其次，我依据讲堂的动向发展合适地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所重视；再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（ 2）师生角色：学生是讲堂学习的主体，教师是学生学习的促使者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，讲堂中双主体在不同层面上不停协调解共同发展。讲堂中我正确地定位自己的角色，并努力促使学生形成正确的角色感。
（ 3）教课构造：
讲堂中凸现讲堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教课目的的动向生成，它包含教师教的方式与学生学的方式。我在教课时依据不同文章的特点来选择教课方式。比较理性的文章，较适于 对文章作粗线条的办理的课文我多采纳问题导引法，对照较感性的文章，对文章的出色细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。
（ 4）教课资源：教课资源包含文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教课过程是师生共同开发课程资源的过程。讲堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自己的资源。
（ 5）学习评论：
a、学习评论应是完好的评论，包含激励和责备。
b、学习评论应是针对性的评论，既要防止空洞，又要防止机械屡次地评论。
c、学习评论应是发展的评论，发挥评论的激励和指导作用，不损害学生的自尊。
3 、对课后反省有效性的研究。
一方面个人勤思虑、勤动笔，养成教课反省习惯。另一方面增强
反省的交流与商讨，从反省中获得启示和升华，获得进步。
三、恪守纪律方面：
自己严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节俭、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系和睦和睦，从不闹无原则的纠葛，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
跟着新课程改革对教师业务能力要求的提升，自己在教课之余，还挤时间自学教育教课理论并踊跃进行各种现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上司的呼吁，踊跃到边远学校支教，在支教课校发挥自己的光和热，遇到支教课校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后担当了课题研究展现课的任务，并遇到领导的好评，经过学校评论组评选为一等奖。并且自己对自己所研究的对于“自主学习的有效性”也有了必定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
学校教师年终工作总结2
光阴过得真快，一转瞬这学期又马上结束，联合本学期学生的学习和自己的教课状况，特做总结以下：
一、增强自己的理论学习，做勤学生的思想教育。
在讲堂教课中找寻知识性和思想性的有机联合点，让学生在不知不觉中遇到感染熏陶，使学生不论在思想上仍是其余方面，依据不同样的门路遇到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会光阴，常学习《小学生守则》及《小学生平常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应如何做，自我有一个勤奋正确的学习态度。
二、教课方面
在教课中，努力实现素质教育，推行课改不论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1 、学生有了问的权益：课始，学生在预习的基础上怀疑；课尾，学生回首学习过程反省，反省自我学到了什么。
2 、学生有了读的光阴：学生多读，读好书，学生能够利用超多的光阴去读，学生自读自悟才能学到知识。
3 、学生有了讲的光阴：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还可以够小组议论，每个学生都有讲的时机。
4 、学生有了写的光阴：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课
内，实践证明把写的训练落实在讲堂，学生课内写，教师指导正直写的态度，提升写的训练潜力。这类方法透过实践较好。
5 、转变后进生，增强优、差生的指导，在教课中，教师用爱心和行动专心转变后进生，对待他们和优等生同样视同一律，不偏不爱，专心家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的歇息光阴为他们补课。使后进生感觉自我真实是班中的'一员
三、纪律方面
抓好纪律，教课中，采纳权益下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其余方面
教师为人师表，以身作则。在语言和行动为学生起了楷模作用，在出勤、卫生方面做出好楷模。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优越班和纪律优越班。
总之：一学期以来不论在思想政治工作方面，仍是在学习及班级管理方面，我们班都较好的达成了任务。遇到了领导和社会的一致好评。此后我将再接再砺，争取获得更好的成绩。
学校教师年终工作总结3
“做一名好老师”是很多老师一世所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我一直以勤勤奋恳、踏扎实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教课工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结以下：
一、在思想上，爱国爱党，踊跃长进。
我踊跃参加各样学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育勤学生，教师一定先身先之率，不时做到教书育人、以身作则、为人师表，以自己的人品、行为去感染学生，《教师人品魅力的建立》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。作为一名教师自己的师表形象要时刻注意，我在注意自己师表形象的同时特别重视对学生的全面培养。由于我坚信优异的道德是每一个人身上最美的东西，针对社会这一大天气和学生这一小天气我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踊跃、主动、勤奋、责率性较强，乐于接受学校部署的各项工作；我还着重文化学习，参加了“小学教育”的本科深造。在不停的学习中，努力使自己的思想觉醒、理论水平、业务能力都获得较快的提升。
二、在教育教课上，爱岗敬业，谨慎治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的愿望、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师，最紧急的问题是拥有新的教课理念，勤苦研究如何把花木文化与校本课程达到有机的交融，进而展现出我校的校本特点。在备课中，力争表现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，环绕“花木文化提升学生的综合素质”这教课目的，有的讲堂让学生察看写话，品析优美的文章，有的讲堂让学生想象绘画，有的讲堂让学生歌唱，赏识名曲。在低年级试试让学生经过察看、检查等展开研究性学习。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实质，拓展学生学习资源。我着重研究现代教育技术在讲堂教课中的应用，经过把当地的花木文化资源与网络资源相联合，进行教课资源的重组，尽量使讲堂教课成效优化。所以孩子们仍是比较喜爱上校本课的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住全部时机认真学习，在不停学习、不停实践中不停提升自己的教育教课水平及教课管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教课手段，向丁归根和张永苗老师讨教自然、科学知识使自己的教课语言更谨慎。抓住学校安排出门听课的时机，虚心学习，不耻下问，实时消化，汲取他人的精髓，在自己的教课中为断实践，不停总结，不停提升。平常向书本学习、向身旁有经验的'老师学习，提升自己的讲堂教课水总之，在这一学年中，我不单在业务能力上，仍是在教育教课上都有了必定的提升。但我平常工作中出现需改良的地方也许多，如理论知识不够，论文精选意识不强；电脑知识进步不快。在此后的工作中，我将扬长补短，不停努力。
三、在分管工作上，听从安排，踊跃主动
在每周１８节课的状况下，要安排好自己的条线工作，确实有时感觉力所不及。但在校领导引导、支持下，学科惯例性比赛在各位老师的努力下井井有条地展开这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理计划，实行过程抓落实，实时反省小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处安排了综合实践讲堂教课调研活动，我尽量抽出时间，依照计划，落实调研工作，实时与教师商讨、交流。教师 教课比赛学能踊跃的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师改正论文事例的。学生学科比赛也能尽自己的力量，进行指导。我们的学校不论是环境仍是领导、教师都给人一种宽松、和睦、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上仍是比较轻松、快乐的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出轻微的力量。平常能实时把工作状况、问题、困难向领导请示、报告。同志之间能做到顾全全局，听从安排，互有关怀，相互帮助，相互交流。
四、提升修养，增强计划落实
在各位领导和教师的鼎力支持、帮助下，在这学期自己综合实践事例《走近绿萍的飘荡人生》获武进区一等奖，曾被区教研室介绍进行《综合实践研究性学习》培训讲座，使我校的综合实践的展开经验在武进区获得必定的推行。
可是在不停的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不停的增强学习、反省，提升自己的修养。在条线管理中也裸露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评论学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不停地努力。希望大家对自己进行严格地监察，作出责备指正
学校教师年终工作总结4
一学期来，自己认真备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。
下边是自己的教课经验及领会：
1 、要提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。
②认识学生原有的知识技术的`质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
⑵讲堂上的状况。
组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。
2 、要提升教课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业。
针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。
3 、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教课水平。
4 、培养多种兴趣喜好，到图书室博学多才，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求愈来愈高，在此后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，更正弊端，开辟行进，为美好的明天贡献自己的力量。