(一)活动目的
本次社会实践活动旨在让同学们度过一个充实、健康、安全、愉快的暑假，通过实践调查、动手操作、故事分享等方式，培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力，教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
(二)活动内容
1. 调查研究课题
本次实践活动共有七个调查研究课题，分别是：生活用水状况调查、生活垃圾分类处理的调查、周边农村工厂白色污染调查、交通安全问题调查、家乡的变化调查、网吧的危害调查以及我校小学生零用钱数量的调查。
2. 动手操作题
每个同学需要自行设计、制作一个玩具，通过自己的创意和想象力，设计出具有特色的作品。
3. 实践研究题
一、二年级同学需要读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
(三)活动要求
1. 玩具制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要有创意和特色。
2. 小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
(四)成果汇报形式
学校将举办一、二年级“故事大王”比赛，只有能讲五个故事以上的同学才有参加预赛的资格，其它年级则举办“我与奥运”作文大赛、手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
(五)实践活动总结
通过本次社会实践活动，大部分学生都很认真地完成了自己的实践活动，感受到了实践调查、动手操作、故事分享等活动的乐趣和收获。同时，学生在实践中锻炼了独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，积累了社会经验和工作经验，对未来的学习和工作有着很大的帮助。
社会实践活动是培养学生综合素质的重要途径，学校和社会应该鼓励和支持更多大学生参加这样的活动，让他们在实践中成长、进步。