一、实习的目的与要求
师范类实习是大学教育过程中的一个重要实践环节，旨在通过理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便将学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。实习主要体现在三个方面：
1. 运用和检验教学成果：将课堂上学到的系统化的理论知识尝试性地应用于实际工作，从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。
2. 了解和熟悉学校的运行：在实践中了解学校的组织结构、管理制度、教育教学活动等方面的内容，培养和锻炼独立分析和解决问题的能力。
3. 增强团队协作和沟通技巧：在实习过程中，与同事、学生以及家长进行沟通与协作，提高自己的沟通能力和团队协作精神。
二、实习经历与收获
在实习期间，我主要进行了教育实习和班主任实习。通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性，不仅提高了自己的专业素养，还使自己更好地适应了教师这一职业。
在教育实习中，我承担了一年级数学课程的教学任务。通过备课、上课、批改作业等环节，我不仅巩固了自己的专业知识，还学会了如何根据学生的实际情况进行教学调整，使教学效果更好。同时，我也发现了一些课堂教学与实际工作之间的距离，以及教学中存在的不足。这让我认识到，完善教学计划、改革教学内容与方法势在必行。
在班主任实习中，我负责管理一个班级的日常事务，包括学生的学习、生活、思想教育等。通过与学生、家长沟通，我学会了如何处理人际关系，如何引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。此外，我还学会了如何协调各方资源，为班级创造一个良好的学习氛围。
三、展望未来
通过这次实习，我对自己的专业有了更深刻的认识，也积累了宝贵的实践经验。在今后的工作中，我会继续努力，将实习期间所学到的知识和技能运用到实际工作中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。