一、前言
作为一名优秀的教师，实习是提升自我，实践教学理念，理解教育真谛的重要阶段。回顾我为期六周的小学数学教育实习，我深感这段经历不仅增强了我对教育的理解和热爱，更让我在实践中提升了自己的教学技能和教育理念。
二、实习收获
1、理论联系实际，提升教学能力
实习期间，我坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。我注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，透过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论联系实际，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、教学研究，提高教学质量
在实习期间，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。我认真备课，结合教材的资料和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但备学生，而且备教材、备教法。我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的潜力。
3、实习收获，增强交际能力和表达能力
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中，我提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题。在教学过程中，我也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
4、实习总结，提高教学能力和综合素质
通过这次实习，我在艰苦的环境中锻炼了身体素质，提高了专业素质，并在文明教育中完美了我的人格素养。同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
三、结语
回顾实习经历，我深感自己还有许多不足，但我相信，只要我不断努力，我一定能够成为一名优秀的教师。我期待着在未来的工作中，继续提升自己，为我国的教育事业做出贡献。