【前言】以下是热心会员“hhht8”整理的校长个人述廉述职报告【精华14篇】，欢迎参阅。
末校长个人述职述廉报告 篇1
经教育局党委考察任命，我于年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。现在，根据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。
一、主要工作及其成果回顾
任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。
年5月以来，学校先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师学校德育工作管理研讨班班上交流。
二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象
作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉洁作为第一责任。
三、加强德育工作管理，提高学生综合素质
我一直保持着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出现大的违纪事件。
今年8月底，学校新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关心教师疾苦，主要进行了如下工作：
1.人员调整：针对班子成员分工不明确，互相推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的人员得到加强;教导处的工作更专注于教学;总务处和财务室的服务能力得到加强;德育处与安全保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。
2.建章立制：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。
3.制定规划：对“双高普九”中出现的学校办学特色缺乏学生参与的情况，结合学校的实际，确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品比赛，区小学组女排、男女篮球比赛中，均取得佳绩。
现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新，教师们普遍反映，学校领导班子的凝聚力增强了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。
本年度，学校主要开展了如下德育活动：3月精神文明月;清明文明祭祀活动;“慈善一元捐”活动;为汶川地震捐款活动;纪念“”事变专题升旗仪式，纪念“”专题报道活动;市文明学生评选活动;举行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式;大队委竞聘仪式，组成了新一届中心小学少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了安全教育月、感恩教育月的活动。在全乡学生中开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了教育局党办、新城子教育网、沈阳市中小学德育网的信息上报工作，完成了学校政务公开工作。完成了贫困学生的救助工作和农民工子女的统计工作。
四、存在的主要问题
自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。
1、工作态度上，创新精神不够。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情，特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。
五、今后的努力方向
1、以上进的精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法。
2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设责任制。在思想上，刻苦磨练意志;在工作上，不畏艰难，勇挑重担;在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事;少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领教师艰苦奋斗;少琢磨一点个人政绩得失。
回顾几年来所作的工作和所取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我提供人生更广阔的舞台。借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢!
副校长述职述廉工作报告 篇2
各位领导，教师们：
首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自我本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：
一、我的教学工作、收获与成长
本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班学生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。
整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中认真教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师进取探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。
二、自身存在的问题
在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。
1、教学经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求太过完美，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照顾到中等以下的学生的理解本事和学习本事，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理本事明显不足。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也学习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织本事、学习水平等诸多方面还很欠缺。
3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显提高。
三、改善措施
1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作。
在课堂上我会异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，让学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本事。加强课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的学生，我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的进取作用，让他们都有所作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。
认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等，预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教学措施。
3、抓好后进生的辅导工作。
从基础抓起，平时就要盯牢。取得提高就要表扬。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原先的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。
4、教学手段上。
抓住二年级孩子好动的特点，课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等，面向每一个学生，不但教数学，更培养孩子说的本事，还要培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学有了兴趣，更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改，当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和教师共同配合把孩子教育好。
一份耕耘，会有一份收获的！本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往地带好自我所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中吸取别人的长处，弥补自我的不足，不论是哪一项工作，我都会配合同事把工作做好。
此致
敬礼！
述职人：
20年月日
度校长个人年末述职报告 篇3
本人自任小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。以下是我的述职报告：
一、坚持不断学习，增强任职能力
“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。
及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。
坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。
二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质
现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自担任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。
首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然；二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。
校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。
其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。
青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。
三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作
抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对镇教育工作的重视和支持。
全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育；加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。
切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。
加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理；二是坚持以校为本加强新课程教学研究；三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导；四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”；五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格
全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。
我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
校长个人述职述廉报告 篇4
尊敬的教育局领导、政协人大代表、家长代表、学生代表、各位同仁：
下午好。
在人生的舞台上，我们每个人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，感谢大家的信任，多给了我一份学校副校长的角色，分管学校的财务、体卫艺、信息技术、办公室、档案图书、实验室等常规管理工作，一年中各项工作能够顺利开展，得益于所有老师一年中对我工作的鼓励支持，得益于家长和社会对学校的关注，感谢一年来为具体负责本岗位的老师取得的成绩而付出的努力。今天，我将认真回眸一年来的岗位工作情况，加以梳理和盘点，既是自我激励和加压，更是接受领导指导批评、同行帮助指正的好机会。
总体工作思路
在校长室李校长的带领下，通力配合戴校长蒋校长的工作，坚持事在人为的事业精神，团结全体教职员工，以各项创建工作为抓手，努力做好本职工作，力求在分管的工作上取得实效，为学校的高位发展给足力，继续营造xx学校良好的办学氛围。
具体工作汇报
一、勤于学习
在工作实践中，我深深感到学习是开展工作的前提条件。我认为主要从书本、实践和人三方面不断地加强学习。在过去的一年，本人参加了实践科学发展观相关活动并完成读书心得两万余字，学习了苏霍姆林斯基《给教师的建议》、教育中的十二大心理效应等相关教育管理理论并作了摘记，认真参加了扬州市第25期中学校长班岗位培训并顺利结业，参加了由市区教育局组织的学科专业培训，在学校各项创建活动中学到了许多知识，明白了许多道理。更为可贵的是，与在座同仁的工作生活中读懂了团结、实干、精心、敬业的精神内涵。
二、严于自律
本人分管的学校财务和办公室工作，工作性质敏感，在执行学校内务管理制度的过程中，能坚持依章办事、公开透明、不徇私利，并及时做好使用记录，以备核查。在对大宗物品采购大宗项目维修以及教育教学招待上，都能在校长室和工会的`组织协同下召开代表会，共同商议解决。出现失误，能知错就改，不推诿卸责，争取得到领导和同志们的理解。平时做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人。
三、努力工作
即将过去的一年，是xx学校发展的又一个不轻松而又成果累累的一年。办公室经过粗略计算，全年负责包括教育现代化、诗教工作、书香江苏读书活动、科技教育特色学校、非遗传承工作室、艺术导师工作室、优美校园、平安校园、和谐校园、廉政文化校园、快了科学校园行、数字化校园示范校、双拥工作、艺术节、各项科技体育竞赛、各级领导各兄弟学校来校参观交流等大大小小的创建迎检考核交流活动接待等平均一周一项也不为过。这里我想重点汇报几项工作。一是关于扬州市数字化校园示范校的创建特色明显。我校的信息化基础比较薄弱，真正启动还是在XX年，学校成立了以高超同志为组长的信息技术工作室，通过全体xx学校师生的努力，XX年成功创建成区内第二批数字化校园，并于XX年经教育局推荐申报了示范校，在创建的过程中，我们形成了基于论坛的在线听评课模式，基于优酷的微型德育课视频，学生版主，专题网站等鲜明特色，截至目前已顺利通过初检，为全区信息化建设取得了荣誉。二是书香江苏读书活动影响深远。过去的一年，网络读书活动在学校全面铺开，我们在一至九年级各班开展阅读课，让学生广泛阅读，组织学生进行网络读书，进行心得交流，并连续开展两届相关的读书节活动，效果非常好，学校的图书室被评为示范图书室并在区内推广。三是体育竞赛活动成绩喜人。过去的一年，也是体育赛事最多的一年。体育组卞晓飞、黄寅、王长富、郝之、王军等几位主要同志既作教练员也做运动员，深入到体育训练一线，吃了不少辛苦，取得了喜人成绩，在田径会、三项赛、软式排球、篮球、乒乓球、象棋等所有比赛项目中均能捧回奖牌和锦旗，确实是让人骄傲的事情。四是办公室工作成绩显著。办公室不是学校最重要的职能处室，但可以说是最辛苦的部门。以全年工作240天计算，朱义华主任大概会工作到340天！办公室布置教师尤其是青年教师的加班任务是常见的事情，因为大家的支持，各项工作能够顺利完成，尤其是在对外宣传上，xx学校已经连续四年获得区宣传工作先进单位并进行大会经验交流，在今年的自评中，xx学校以总分152分（100分）高居全区首位，中国共产党新闻网、江苏省政府网、江苏教育网、邗江政府网、扬州市教育网、网上家长学校、扬州日报、扬州晚报、扬州时报等多家重量级媒体对学校工作进行宣传，为xx地方教育的质态提升做出了贡献。五是实验室管理规范精致。过去的一年，是教育教学上对实验管理要求最为严格的一年。教育局督导室和装备中心领导同志多次到xx现场检查实验室管理，尤其对化学物理实验室的管理倍加赞赏，认为马永安刘丽老师的工作规范精致，充分体现了教育局专项工作要求。陈兆锦老师虽然转科学不久，但能在繁重的课务负担下逐渐将实验室管理走上规范也确实不容易。在此对实验室管理付出努力的几位老师表示感谢。六是学校卫生工作平稳平安。前年部分班级因为麻疹流传导致了整班休假，影响了正常的教学秩序。XX年，虽然一些常见流行病毒依然活跃，但是学校在步久平李艳两位老师和各班主任坚持每天晨检和网络直报制度，保证了第一时间的病情控制。过去的一年，按照局文件精神，我们顺利组织了学生体检、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驱虫康的服用、预防接种证的审核统计、腮腺炎预防等、春秋季流行病预防等相关工作，部分有自助收费项目也是按要求发放告家长书自愿参加，没有一起举报，确保学校卫生工作的平稳平安。以上成绩的取得得益于学校的高位发展，得益于领头人的深谋远虑，得益于全体xx学校师生在事在人为精神下的团结共振，通力前行。xx学校就是一个大家庭，人丁兴旺。
四、自我提高
初三面临着即将到来的中考，所有初三老师的教学压力都不小。除了分管工作外，我还担任初三年级的物理教学。本人一贯坚持教学时教师之本的观念，对教学业务深耕不辍，积极参加各类业务活动。在过去的一年中，本人有两篇文章在核心期刊杂志上发表，与郭晶老师合作的两篇文章在市论文竞赛中获一等奖，一篇文章获省二等奖，一篇获省三等奖。本人执教的一节电子白板应用课堂实录获中央电教馆教学观摩三等奖，在区骨干教师轻负高效赛课中获一等奖。在XX年名师评选中被评为区中青年教学骨干。本人主管的国家xxx重点课题“点读技术在小学英语教学中的应用研究”子课题扎实开展，过程资料丰富，相关课题论文获得一等奖，目前正积极筹备结题事宜。另外本人主要参与的数字化校园创建的国家级子课题项目也上报结题资料，等待审批结果。
五、认清不足
我对自己的工作问心无愧，由于工作能力和水平有限，加上主管能动性发挥不够，在平时的工作中仍感到有些不足，主要表现在：一是在处理办公室上传下达的跟踪管理上不够紧，很多工作只有传达布置或者上报，缺乏过程管理，可能导致办理结果不及时或不规范。二是在管理中顶针碰硬不够，对于一些问题的解决或者布置工作的刚性要求不足，存在老好人思想。三是对同事及家庭的关心不够，只关注工作，只关注了学校层面的状态，缺乏与同事的深度交流校外交流，人文不够。四是在教育教学业务上还嫌浮躁，沉定不够，缺乏大家气质。五是在个人知识休养和能力锤炼上不够，对于一些不利教育不利教师不利学校的社会偏激言论的说服力不足，不能又快又好地用正确的思想和观念去影响周围。我既然扮演了教师、副校长的角色，我想唯有多一些快乐的心境，少一些功利的浮躁；多一些潜心的历练，少一些庸俗的附和；静下心来教书管理、潜下心来做事育人，这才是我心中坚守的。
最后我借用两句歌词作为我今天述职的结束语：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你们的祝福，我会向世界大声说不苦；地球上有人77亿，我们相遇相识不容易，时刻提醒自己：要珍惜你（们）给我的支持。
谢谢！
副校长个人述职述廉报告 篇5
各位领导、各位同事：
大家好！
光阴荏苒，转瞬又到年尾。根据学校党风廉政建设工作计划，我在此作xx年年个人述职述廉报告，不当之处，敬请批评指正。
一、一年来各方面的情况
政治理论学习和思想道德建设：坚持党的路线、方针和政策，坚持政治理论学习，学习了中央、自治区、及xx州党委的有关文件。深入学习了胡锦涛同志在中央新疆工作座谈会上的重要讲话。同时还学习了十七届四中、五中全会的精神。学习了自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神及州党委九届八次全委（扩大）会议精神。学习了自治区党委书记张春贤在xx调研时的讲话精神。还学习了有关维护民族团结、维护社会稳定的文件。学习了有关党风廉政方面的文件及反分裂斗争教育的内容。工作中重视培养政治敏锐性，注重理论联系实际开展教师的思想工作，按校党委的要求参加学校和支部的各项活动，支持支部的发展建设。定期与相关科室、教研组、教师党员、普通群众联系谈心，了解他们的学习、工作和生活，同时使他们理解支持学校的各项工作部署，营造良好的工作氛围。通过加强党风党纪教育，本人能开展批评与自我批评，保证了各项工作的顺利开展。在生活作风方面，作风正派，坦诚待人，关心同事，关心和帮助青年教师的进步成长。
履行领导职责：能够牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的民主集中制的原则，讲大局、讲团结，善于听取不同意见，坚持少数服从多数的原则。坚持参加每周一的办公会议，能够发表自己的意见和建议；经常下科室、教研组和职工们交流谈心，解决他们提出的问题；对于违反工作制度和原则的事，能够及时给予批评和指正，做到公平、公正、公开；每月召开一次分管科室协调会，协调各部门之间的关系，使各部门的工作能够顺利开展。
党风党纪方面：作为党员领导干部，不断加强党性修养，能认真履行岗位职责，严格要求自己，遵守党纪国法和学校的各项规章制度，遵守《廉政准则》，始终坚持勤俭节约，廉洁从政；不以权谋私、损公肥私、贪污受贿；对科室存在的问题及时纠正，督促分管科室的中层干部廉洁自律，自觉接受组织和群众的监督；在日常生活中，自觉抵制和反对各种不正之风，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；重视加强廉政法规和政治理论学习，廉洁自律，参加了副县级干部任前廉政考试，成绩优异。
业务工作方面：坚持以认为本，认真履行岗位职责，尽快适应新的管理岗位，了解和熟悉分管科室的各项业务，每月召开一次协调会，发现问题及时解决，抓好分管科室各项工作。
1、教务工作：教务科全体同志和教研组全体教师，认真管理教学，服务教学，严格执行各项规章制度，配合制度建设年活动修改了22项教学管理制度，较好地完成了教学任务。组织参与xx年自治区职业院校教师及学生的护理技能大赛，并取得优异成绩。下半年重点参与完成了国家改革发展示范校的申报工作，顺利通过评审；通过综合目标考核加强了自治区示范校、精品专业和精品课程建设及申报工作的检查力度，提高了工作效率。下半年选派了50多名教师到国内外进修培训，极大地提高了业务水平，更新了职业教育理念。
2、实验实训工作：实验中心做好各实验室大型仪器设备的使用及完好情况统计，提高完好率和使用率；新建了医学影像实验室、微生物鉴定实验室；实验中心基础组“青年文明号”复验顺利通过，并得到州团委检查组领导的一致好评。
3、招生就业工作：今年在生源不足的情况下，招办全体同志齐心协力、尽职尽责，努力完成招生任务，共计招收1383人。积极开展校企合作办学，与新疆济康医药连锁有限责任公司达成了“订单式”人才培养协议，招收济康药剂班60人；与德国牙科协会签订办学协议，招收德标口腔修复工艺班60人，这是学校建校以来xxxx次与国外机构的合作办学；目前又与百草堂药业达成订单意向。7月份安排20xx级实习学生25个班，共计1334人，10月份带队在全疆进行巡回实习检查。
4、培训工作：培训科克服人员少的困难，充分利用学校优质教育资源，本着为xx州各县市广大社区、农村等基层医疗单位服务的理念，10月份在阜康市开办了全科医师、社区护士培训班，培训学员130多人，得到了学生“送学上门，服务基层”的称誉。下半年举办了医护英语、养老护理、保健按摩等8个技能培训考核班。
5、医学教育研究工作：按照学校的工作部署，医教室完成了xxxxxx示范校申报材料的汇总及上报工作；组织全国中等职业学校医药卫生类专业“创新杯”教师说课大赛新疆赛区的初选工作及参赛选手的组织工作；引进了福建援疆资助设备；成立“新疆维吾尔自治区面向村卫生室中等医学学历教育项目”办公室，启动了该项目工作；为德标口腔修复工艺班的顺利开办做了大量协调沟通工作。
6、信息工作：顺利完成xx级学生的计算机培训工作，组织进行《新疆中等职业学校学生计算机等级考试》。配合教务科以及各相关教研组制作多媒体课件，拍摄精品专业和精品课程的视频，并完成采集、压缩工作。搭建了学校“示范性院校建设”、“精品专业建设”、“精品课程建设”网络平台。完成了学校一号、二号机房120台计算机的更新工作。为学校各教室增添了计算机，方便了多媒体教学。
作为xxxx讲师我在做好行政管理工作的同时没有荒废自己的专业，承担业余大专班、中专班《药用植物学》108学时，教学效果良好。申报了自治区地方特色教材的编写项目，顺利通过初审，目前正在立项评审中。
二、个人存在的问题和不足
一是沟通协调不畅。与各位领导的主动交流沟通不够，缺乏深层交流，还局限于工作所迫情况下的事务性协调。
二是开拓精神不够。有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。
三是大局意识不强。本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。
三、今后努力的方向
一是要解放思想，深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式，探索学生学业成绩评价的有效办法，探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不断提升学生素质和教学质量。
二是要转变工作作风，增强服务意识。要深入实际，强化管理，有力有效开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合；既要体现制度管理，又要展现人文关怀。
三是要加强沟通协调，强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动。
上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心，有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想既然在这个位子上，就必须对上级负责、对校党委负责。经过这半年的锻炼，自己的思想更加成熟了，工作也逐渐步入正轨，今后我会更加努力，在新的工作岗位上做出新的成绩。
今后，我一定加强理论学习，继续勤政廉政，为三中的发展再立新功，不辜负全体师生员工的厚望。在此，我特向xx年年大家对我的关心和支持表示衷心的感谢！
谢谢大家！
小学校长述职述廉报告 篇6
在上级领导的关心和支持下，在学校中层领导的协同配合下，20xx学年，我们围绕一个“中心“，为加强”两个体系建设“，实现“三个目标”而不懈努力。
现就20xx学年度的工作情况总结如下：
一、主要工作
1、本学年从学习和实践“三严三实”到“两学一做”，再到“十九大报告”，我校支部以“戴党徽，亮身份，做表率”为主要工作思路和策略，充分发挥支部的政治核心作用、战斗堡垒作用、民主监督作用和增强党员先锋模范作用。
2、本学年学校始终强调以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施。本学年，我校严格督促安全工作组按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
3、本学年，在德育处、少先队的精心策划，广大师生的热情参与下，校园活动如此丰富多彩。第一学期的科技体育节精彩纷呈。第二学期，我们开展了“学宪法讲宪法”主题活动，分成“主题板报”普及宪法、“升旗仪式”讲宪法、“宪法晨读”学宪法、“演讲比赛”用宪法四个板块，增强了教育的生动性、参与性，强化学生的宪法体验。我校的师生代表在街道组织的“我最喜爱的法制故事”讲演比赛中获得二等奖。此外，学校还开展了“网络安全”主题班会、推普板报竞赛、“环保活动周”、“读书节”等系列活动。当然，最精彩的莫过于“六一”文娱汇演了。各年级分别有两个节目，再加上校合唱队、舞蹈队、竖笛队、风筝社的节目，给在场的师生、家长带来了一场视觉、听觉的盛宴。
4、本学年，学校的体育运动队在街道、区级比赛中成绩依然领先，均获第一名。在海曙区田径运动会上，单是第一名就有19人次，9人次打破记录，还获得了“体育道德风尚奖”，沈金龙老师被评为“区优秀教练员”。本学年，科技组也成果斐然。在市级比赛中，有1人次获得一等奖，4人次获二等奖，4人次获三等奖。此外，学校的舞蹈队、合唱队都在区比赛中获得二等奖。这些成绩的获得离不开各位指导老师，相关教研组及学生的共同奋斗、共同拼搏。
5、本学年，学校努力克服生源不良，师资不济的困境，较好地完成了本学年的各项教学任务和目标。我们建立了两个“名师工作室”，在特级教师和市名师的指导下，促进了校本教研工作的有效开展，增强了几位年轻教师的教学能力，取得了不少成绩。比如张玲玲老师在教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所20xx年度小学《道德与法治》教学案例评选中荣获一等奖。据悉全国共有51人获奖，其中一等奖6人，宁波仅此1人。此外，毕佳洁老师在海曙区教师基本功比武中获得一等奖，郁露燕和胡博分获三等奖；毕佳洁和杜建伟老师的科学录像课均获得区级二等奖；钟丹薇和李佳民老师均获得区级优质课三等奖。
6、本学年，教师的科研水平也有所提高。杜建伟老师撰写的《小学中高年级学生科学前概念的分析与对策》在《新课程》总第449期第111版上发表，《饮料的秘密》在20xx年宁波市中小学学科德育优秀案例中荣获小学科学二等奖，《基于风筝项目的小学科学拓展性教学的探索与实践》获得区科学论文评比一等奖；吴旭斌老师撰写的《爱岗敬业，争做教师党员中的排头兵》获宁波市委组织部“学回信、悟初心、践使命”征文三等奖，《论农村学校少先队如何应对时代挑战》获得20xx年海曙区少工委工作论文比赛二等奖，《谈儿童诗我想的教学内容》获得20xx年海曙区小学语文学科论文比赛三等奖；李盛娜老师撰写的《“自我教育笔记”实现学生的自省与迁善》获得20xx年宁波市“我与课改”征文评选中获一等奖，《班级中运用“希望教育”的案例分析》获得区心理健康教育论文比赛三等奖；吕延儿老师撰写的一篇论文获宁波市美术论文三等奖；张玲玲老师撰写的《利“学具”之器，善“教学”之事》获海曙区道德与法制论文一等奖；黄辉老师撰写的《基于英语核心素养发展的高效小学英语语音教学探究》获海曙区教育局教研室英语论文比赛一等奖；周红波老师撰写的数学论文《瞻前顾后话观察——基于人教版统编教材〈观察物体（二）〉教学思考》获得海曙区教育局数学论文比赛一等奖；李红儿撰写的《实施开放式教学，提高小学美术课堂教学有效性初探》获得区二等奖；钟丹薇老师撰写的《亲历数学模型建构，优化建构策略——以人教版六下“鸽巢问题”教学为例》获得20xx年海曙区小学数学教学论文三等奖。
7、本学年，学校进一步优化了学校环境，提升办学条件。投入3万余元添置了3台台式电脑、2台便携式电脑、3台空调、1台彩色喷墨打印机。投入8万元对运动场看台进行了改造，消除了一些不安全因素，提升了整个运动场的视觉美感。投入5万元对教师办公桌进行了更换。在街道城建办的大力支持下对智致楼的大量进行了安全处理，并改建了一个银耳房。这些投入有效地提升了学校的硬件设施、美化了学校的整体环境、消除了学校的不安全隐患。为学生提供了一个安全、优美、舒适的学习环境，为建设一个标准的现代化学校打下了结实的基础。
二、存在的问题
1.上学、放学时，家长等候区秩序较乱，尤其下雨天，低段学生的接送是个难题，也是事关校园安全的大事。
2.师资力量还是不足，学生课业负担过重，开展学生集体活动时常常心有余而力不足。
3.教学思想、理念比较滞后，已成为学校发展的瓶颈。
4.教学质量还需进一步提高，尤其是学生的语数英三科学业成绩。
5.课题研究及论文参赛的参与面不够广。
三、努力的方向
1.继续强化师资培训和校本教研、科研
教师的专业成长与学校的优质发展密不可分，只有不断促进教师的专业成长，才能有效加速学校的优质发展。为此，下一学年，学校主将继续开展以下几项工作：
（1）专家引领，为教师专业成长导航。继续聘请特级教师和市名师担任我校语数“名师工作室”的导师，定期开展教学研讨活动；
（2）骨干支撑，促教研组成员同生共长，张玲玲老师拜名师已学有所成。学校也搭建了平台，成立了以张玲玲老师为核心的品社教研组，期待着她能把所学所得传授给教研组成员，实现同生共长。
（3）多元培训，夯实教师专业成长基础制定并实施了师训计划，并按照计划开展一系列校本培训活动。
（4）多读多写，为教师专业成长加油。继续为老师订阅教科研杂志、购买书籍；继续对全体教师，尤其青年教师论文撰写的篇数与质量提出要求。
2.继续优化学校设施设备，加强学校安全管理
3.尽量摒弃一些非教学事务，让教师有足够精力提高教学水平、提高教学质量、身心愉悦地投入到校园集体活动中。
一学年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作，但我更应清醒地看到不足。学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，我们一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好！
校长个人述职报告 篇7
尊敬的各位领导：
大家好，一年来我们树人实验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“尊重，我们前进的根本力量”为出发点，以“自学.讨论.反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建设和学生管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得一定的成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年来我在工作中，始终坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。
2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思考作为我的工作思想。为学校可持续发展创造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。
二、重视课堂管理，营造积极育人环境
1、完善管理制度，规范教学行为
本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如《xxx学校集体备课制度》、《xxx学校课堂考核要求》、《xxxx学校课堂教学常规管理要求》、《xxxx学生常规管理要求》等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推进。
2、落实课堂责任，确保目标达成
强化学习管理，落实学习任务检查。所有学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。
明确目标，统一思想，落实责任，制订可行计划，使得老师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，及时进行教学诊断;组织阶段测试，进行学法与解题规范指导;加强考题研究，把握中考方向。
3、推进教育科研，强化教师成长内驱力
学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推进课题申报与研究工作，探索教学与管理新思路;建立教科研奖励机制，以奖促研。
三、关注学生主体，优化课堂教学策略
1、创新教学思路，保证课堂质量提升
经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的基本生态，即，要让学生有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，第二个“面对”，是教师要非常细致、非常及时的“面对”学生已有的“面对”，并作出反应。
实践中，我们对于教师的“面对”，侧重在“十词”的反应与关注，即，关注“独学”时的安静、独立、专注、充分与规范(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。
全面推进课堂教学改革，探索新的课堂教学范式，注重以独立思考和合作探究为主线的思维教学，培育学习品质，沉淀核心素养。主要是通过预设问题，启发学生围绕问题去研读文本或知识点，从而获得知识的整合;在此基础上开展问题探究，培养合作精神，培育学习品质。
探索优秀学生培养模式，做好培优补差工作。为确保优生“吃饱”“吃好”，学困生在校有收获、有进步，我校有针对性的实施分层教学、分层测试，即对不同层次的学生提出不同的学习要求，包括学案分层编制、课堂分层要求、作业分层设计、考试分层命题、考核采用不同标准;坚持质量立校，阶段检测考核评价总结，建立教师业绩档案;加强教研组团队建设，发挥教学研究功能，以“教会学生学习”为目标，实现教、研、训一体化。
2、完善学案体系，建设好教学资源库
重视练习质量，设计特色学案。严格实行分层作业，照顾学困生，满足学优生，同时严格控制作业量，要求作业当堂完成。重视教学资源库建设，教务处统一存储学科电子资料，保证优质教学资源的延续性。
3、开展亲师认生，构建和谐师生关系
新生入学，师生互相介绍。座位表粘贴在讲台上，便于学期初师生尽快相识;进行短期学校生活适应性训练，班主任深入宿舍指导生活常规，拉近师生距离，培养师生感情;老教师碰到新学生，将不熟悉学生的照片储存在手机中，便于教师熟悉学生状况;鼓励学生与老师共同探究问题，提倡教师深入学生，与学生个别交流;对后进生以及有“短腿”学生学校牵线搭桥，师生结对帮扶，进行心理疏导，学法指导;不定期召开学生座谈会，了解学生学习、生活情况及心理需要，便于学校为学生提供更优质服务。
四、健全评价机制，多维测评教学主体
我校立足校情，建立健全对教师主体和学生主体的评价机制，历经课改的锤炼，结合省市县兄弟学校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的评价体系。
1.对教师主体的评价
(1)教师自评与学生评教相结合。为便于定期开展教师自评和学生评教活动，教务处专门设计印制了《xxx学校课堂教学考核表》、《xxx学校学生评教问卷调查表》、《xxx学校教师教学自评表》，由教学处和学科组牵头对各学科所有任课教师的课堂教学进行考核，评出综合考核得分与等第纳入学期个人考绩。自评主要围绕“教”与“学”两方面教师自我认识，审视自己的教学行为，及时审视自己，调整自己的工作状态;学生评教主要围绕教师的师德表现、教学过程、作业布置与批阅、是否经常拖堂等方面学生综合评价，评出“我最喜欢的老师”“最负责任的老师”，还可以对学校工作提出建议。校办组织人员进行汇总、反馈，并及时跟进督促整改。
(2)教学实绩与工作表现相结合。教师教学能力最直接、最显性的表现就是教学实绩。我校专门制订了《xxx学校教学质量考核方案》、《xxx学校课堂教学考核表》，对不同层次的测试以及不同学科的要求作了明确规定，以评定教，以奖促教，并及时召开学部成绩总结会、薄弱班级及薄弱学科分析会，为下一阶段的教学提供依据和方法。
2.对学生主体的评价
在习惯养成方面，我校制订《xxx学校先进学生评比细则》，《xxx学校一日常规要求》等，狠抓学生的习惯养成。通过每周班级评比，每月级部、学校评比，让学生用常规要求严格要求自己，固化积极的行为习惯。
在智力发展方面，组织阶段测试，对学生学习状况进行分析，便于调整教学策略;同时还举行了七八年级语、数、外三门学科校内竞赛，以考促学。对测试中表现优异的学生学校授予“学习标兵”“进步之星”“快进生”称号，并通过橱窗、电子屏展示。
在能力培养方面，通过定期举办体育活动、艺术活动、每周社团等活动，使学生特长得以展示，个性得以张扬，并对表现突出的同学进行奖励表彰。
五、深化改革，提高教学效益
教育是“土”，教学是“苗”。几年来，我们发现，一个非常尴尬却直观的现状是积极主动有兴趣学习的孩子数量太少。仅仅依靠课堂上的40分钟和教学方法的变化，很难把学生“引导好”、“发动好”。只有走进孩子的内心深处，了解他们在课堂之外、校园之外遇到了什么，需要什么样的帮助，逐渐成为孩子的朋友，问题的解决才会出现转机。
基于此，我们提出了教育是“土”，教学是“苗”的想法。具体的做法是想方设法与孩子“玩”，游戏、聊天、谈心、远足、家访，等等。“玩”的过程就是解放孩子、了解孩子的过程，更是走进孩子心理、和谐师生关系的过程。在“玩”的过程中，把时间和自主权还给孩子，不断丰富孩子担当角色的体验，用孩子接受的办法帮助他们，循序渐进地激发孩子的兴趣，使他们能够逐渐积极地参与到“课堂学习”和“校园生活”中来，培养他们的自我控制、自我反思和自我计划等“自我教育”能力。
在课堂上，每个班级的六个组，都有专职的信息员，他们的职责就是了解本组同学遇到的一切不利于学习的负面情绪，及时的请同学、老师或是相关人提供帮助。实践证明，信息员的工作极有成效，不仅对调整孩子的学习状态有很大的帮助，还为很多不可控的安全工作提供了宝贵的信息。
六、开展“真阅读”，习惯奠基
我们的“真阅读”已广泛被师生接受——阅读，绝非仅仅是语文学科的事，大而言之，“睁眼”就是阅读，世界，就是阅读的材料;小而言之，“语文学科”之外的学科，同样需要阅读。阅读，是全体师生的“命运共同体”之一，只有“足够好”的阅读，才会有教育教学质量的真正提升，才会有孩子们最有分量的进步。为弘扬阅读文化，构建书香校园，我校积极响应上级号召，有计划有步骤开展“真阅读”活动。我们成立了“真阅读”领导小组，制订了适合我校可操作的活动计划，召开了“真阅读”领导小组及成员会议;发动学生集体购买图书，各个班级配置了“图书漂流角”，使得人人有书看，图书换着看;在阅读的基础上，语文老师组织班级学生撰写读书心得，评选出读书明星，定期开展阅读竞赛并表彰，把“真阅读”落到实处。
我们把对阅读习惯的重视，放在首位，因为没有好的阅读习惯，就很难谈及方法与能力。我们在保证习惯养成的工作中，注重在加大阅读“数量”的过程中，不断矫正不良习惯。这样，既保证了阅读的量，培养了好习惯，同时，又能在大量的阅读实践中，逐渐锻炼阅读能力，逐渐形成适合自己的独特的阅读方法。
七、加强安全教育，创建平安和谐校园
时刻树立安全高于一切的意识，学校专门设立“安全管理”部门，负责学校的各项安全事宜。各部门充分利用主题班会、级部会议、黑板报、手抄报等多种形式时刻对老师和学生进行安全教育。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全应急预案，签订安全责任书。打造“平安校园”。确保学校师生平安无事。
八、存在的问题
回顾20年，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。
1.大多学生的家长都外出务工，家庭教育严重缺失，影响学生教育。
2.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化;
3.学校办学特色还不明显;
4.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是:突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题;促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素质教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色;二是抓好学校标准化建设，适应教学的需要;三是加强学生行为规范养成教育，实现全面发展;四是加强学校管理精细化，努力提高办学品位。
新学年，新起点，新希望，我们树人实验学校将继续以提升教育质量为出发点和落脚点，县教育局的精心指导下，带领全体教师进一步增强目标意识和责任意识，勤奋工作，推动教育事业再上新台阶。
最后，祝各位领导工作顺利，万事如意!
校长述廉述责报告 篇8
20xx年，我认真学习党的十九届五中、六中全会精神，在县教育局党委的正确领导下，切实加强党风廉政建设工作，圆满完成了教学质量工作目标任务和党风廉政建设工作任务。根据中共水富县教育局委员会办公室关于开展20xx年学校（园）行政领导班子成员述廉述责的通知（水教党办通〔20xx〕12号）文件精神，现将本人20xx年廉洁自律和履行工作职责的情况报告如下，不妥之处，敬请批评指正。
一、述廉述责内容落实情况
（一）贯彻落实中央“八项规定”精神情况
1、我参加政治学习、全校教职工大会，认真学习贯彻中央“八项规定”和县教育局相关文件精神，贯彻落实的具体办法，把“八项规定”和实施办法的要求细化落实到各项工作中去，倡导勤俭节约理念，坚决反对铺张浪费行为。
2、我结合工作实际，进一步健全和完善了相关工作制度，力求在教学质量管理等各个方面和各个环节充分体现“八项规定”的要求。一直以来，本人没有在各种旅游区、风景名胜区、度假区参加过会议活动，从不参加高消费娱乐、健身活动；没有滥发请柬大操大办婚丧喜庆事宜；没有用公款吃喝、相互宴请；没有用公款报销或者支付应由个人负担的费用；没有用公款参与高消费活动；没有在工作日中午饮酒。本人严格遵守中央“八项规定”，没有违规违纪行为发生。
（二）贯彻执行党风廉政建设责任制的情况
20xx年，本人根据县教育局党委党风廉政建设的总体部署，严格执行党风廉政责任制，按照党风廉政责任要求，认真履行自己承担的职责，圆满完成了各项工作任务。一直以来，本人认真履行党风廉政建设第一责任人的职责，带头示范。我与学校党支部签订了《党风廉政建设目标责任书》，年终根据目标责任书具体细则参与考核评估，与年度考核挂钩，实施奖惩。
（三）履行“一岗双责”的情况
一年来，本人严格按照“一岗双责”的要求，公开承诺，廉洁自律，从我做起，严格要求，接受监督；对群众来访，即使工作再忙，也要区别情况亲自接待；在日常工作中收到群众来信，做到亲自批转，并积极关注处理意见和结果；坚持参加每周一次的集体学习，每次学习讨论积极作中心发言；休息时间，认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党风廉政法规。通过学习，强化了自身的责任意识、主体意识和监督与被监督的意识。
一年来，我校切实把抓好党风廉政建设放在重中之重的位置，把反腐倡廉工作融入管理和党的建设之中，进一步强化责任意识，强化教师工作，强化表率作用，有效推进我校党风廉政建设和反腐败各项工作深入开展，实现了“十三五”规划的良好开局。
（四）遵守《中小学教师职业道德规范》情况
一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。第一，我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。没有出现违背党和国家方针政策的言行；第二，我忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。没有出现敷衍塞责行为；第三，我关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。没有讽刺、挖苦、歧视学生行为，没有体罚、变相体罚学生的行为；第四，我遵循教育规律，实施素质教育。做到循循善诱，诲人不倦，因材施教，努力培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。没有以分数作为评价学生的唯一标准；第五，我坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。做到关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。没有进行有偿家教和利用职务之便谋取私利的行为；第六，我加强学习，树立终身学习理念，努力拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
（五）查处和整治违规补课、违规征订教辅资料、体罚变相体罚学生等情况
20xx年，我校禁止违规补课、违规征订教辅资料、体罚变相体罚学生，并进行严肃查处和整治。上半年，对李增光体罚学生的行为进行了全镇通报的处理。目前，无禁止违规补课、违规征订教辅资料的现象。
（六）个人遵守党政纪条规和廉洁自律有关规定的情况。
一年来，本人以身作则，严格遵守党纪党规和廉洁自律的有关规定，认真学习党的十八届六中全会精神和各项政策理论，平时注重对党的方针、政策的学习和理解，坚持用科学的理论武装头脑，不断加强自身建设，努力提高思想政治素质和工作水平。通过坚持不懈的学习，进一步坚定了理想信念，牢固树立了立党为公、执政为民、率先垂范的思想，筑牢了思想防线，提高了拒腐防变的能力，保持着清醒的头脑，并用《廉洁准则》严格约束和规范自己的言行。在工作中坚持原则，按制度办事，坚持实事求是，不好大喜功；在生活上严格要求自己，保持清正廉洁、克已奉公，不讲排场，不比阔气，不搞铺张浪费。要求教师做到的，我首先做到做好，不搞特殊，不徇私情，树立了良好的形象。
二、个人事项报告
本人离婚，住房情况：20xx年在楼坝买了一套安置房，面积平方米；20xx年购买价值万元的汽车一辆。
三、存在不足
1、政治业务学习不够系统，拓创新精神不足，需要加倍努力。
2、事务性工作繁多，深入学校指导工作时间少，开展的教研活动不够丰富。
四、下步打算
1、把“两学一做”、“四有干部””和解放思想大讨论活动有机融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步强化党风廉政建设，杜绝一切违法违纪行为发生；进一步抓好学校制度建设，抓好学校班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，优化学校管理方法，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
2、进一步密切联系群众，深入到各个小学，深入课堂听课，指导年轻教师搞好教育教学工作。
3、充分送教下乡教师的指导、引领作用，腾出时间和精力，在培养青年教师、指导教学教研工作上倾斜力度，多做工作。
总之，在今后的工作中，要继续加强政治业务学习，全面提高个人素质和能力，以务实的工作作风，创新的工作精神，饱满的工作热情，扎实工作，无私奉献，为进一步提高教育教学质量作出自己的应有的贡献！
优秀校长个人述职报告 篇9
2xxx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。一年来，在教文体局及中心校领导的关怀下，在社会各界的通力支持下，在我中心小学班子成员的积极配合下，在全体老师们的积极努力下，我区域的各项工作得以顺利开展，取得了一定出成绩。得到了上级领导及社会各界的认可。下面我就自己一年来的工作进行述职，不妥之处请批评指正。
一、德：
一年来虽然称不上率先垂范，但却也是时刻注意以自己的言行和严谨的作风与行为去引导和感染老师们。真诚待人，公平处事，以德服人，强调老老实实做人，踏踏实实做事，时刻用勤政、廉政来勉励自己，时刻提醒自己坚持公平、公正、公开的原则去对待每一个人，处理每一件事，认真履行校长职责和义务。经过全体教师的一致努力，学校风气正字当头，人心思进，整个区域各学校、幼儿园的教育教学形势正呈现良好发展势头。通过学习科学发展观，不断地创新发展思路，谋求学校更快更好的发展。努力使我中心小学走入良性发展的快车道。
二、能：
作为一名校长，新时期赋予的任务之一是学校发展变化的设计师。办怎样的学校、幼儿园，能否取得长足的发展，取决于校长的能力。特别是中心小学的校长，要协调上下内外关系，建立必要的社会关系，既要做到上应下达，又要促使学校教师团结一心，和谐相处。同时，要迎接各种检查、验收、评估等等。这作为中心小学来讲，每次都需要我们认真准备，需要投入很大的时间与精力。一校之长，要不断学习，不断充电，时刻是自己走在时代的最前沿，善于反思和总结，要具有清晰的办学思路，要为学校的发展谋划蓝图，其次，适应素质教育的新形势，投身素质教育创新改革，就要努力学习，不断提升自己的业务素质，做一名称职的学校教育教学工作的引领者和全面工作的指挥者。
1、积极参加各种校长培训和学习。积极参加各类教学研讨、观摩活动。通过聆听专家讲座和名师讲课、以及引人入胜的学术研讨，加强自身的综合素质的提高。
2、充分利用网络资源，向一些名师和名校长学习先进的管理经验，使自己不断吸收和更新教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理能力。我的电脑上收藏了几个教育方面的网站，这是我经常浏览的网站。同时，协同老师搜寻、挖掘先进的教育资源，帮助老师们下载整理教学课件;利用工作之余广泛阅读教育新闻报刊，扩大视野，增加知识面。
3、借助自己熟悉计算机操作的优势，坚持“学校用得着的，就是我要学的”原则，利用星期、假期，积极学习新的电脑应用技术。
我们还在打造我中心小学的名师上下功夫，积极为教师的外出学习、培训创造条件，他们的一切费用全报销。
4、努力打造团结合作的班子集体，学校的工作千头万绪，
如果这些都加于校长一身，即使三头六臂也是无法尽善尽美。因此，我紧密团结校委会班子和各学校、幼儿园负责人，分工合作，各司其职，各尽其责，协调联动，依靠全体教师，共同办好我们的学校。校委会几位同志和各学校幼儿园负责人踏实的工作作风得到了上级领导的好评和广大教师的认可，一个全体教师充分信任的领导集体已经形成。
5、努力提高自身的社会交往与协调能力。学校的工作方
方面面，有好多的工作需要社会各界的支持与协助，这也是学校发展与搞活的关键，因此我不断的学习与研究，不断提高自己的社会交往能力。现在几乎是在区、村两级政府的干部中提出协助学校工作的要求他们几近全能接受并且大力支持。
三、勤：
作为中心小学的校长，一定要做到勤政。我深知以身作则是是做好工作的基础，我时刻勉励自己要做好以下几个方面。
1、脑勤，对中心小学、各学校、幼儿园的工作时刻装在脑子里，把学校、幼儿园的发展看做是学校的生命，形成高起点、高标准的办学思维模式，注重平等对待每一位班子成员。使学校的规章制度和创新发展能及时根据教师意见和建议进行修正、完善。我还利用外出学习参观的有利时机，认真学习外地学校的先进经验，真正能够使学校走入科学发展的良性轨道。是学校面貌每年都有一个大变化，思想不断更新，环境不断更新，管理制度不断更新。
2、腿勤，经常性的走出去、走下去。
走出去，一是学习其他学校的先进的办学思想、办学模式、学校环境建设、校园文化建设等，09年我到过枣强县第一小学、第二小学，第四中学、一幼、二幼等学校、幼儿园，县教文体组织各种活动我都积极参加，不放过任何学习机会。二是走入社会，向社会各界广泛征求意见，倾听他们的心声。
走下去，实地观察各学校、幼儿园的情况，发现问题及时解决，并为学校，幼儿园的发展建设提供第一手资料，xx小学我一天至少转一圈，尤其是在xx幼儿园的建设过程中，我一天不知转多少圈，有时候整天在那儿，亲临指挥，有的活亲自动手。
3、嘴勤，一是经常召开校委会班子成员会议，探讨学校
发展的新思路，交流工作中发现的问题和遇到的困难，共同
探讨解决问题的方案;二是和各学校负责人及老师经常的交流探讨管理和教学的新途径，征求学校管理中存在的问题，倾听他们的要求和意见，了解老师们的呼声，询问老师们的生活需求。并把老师们的各种想法带到班子会上研讨;三是经常与学生、家长、村干部交流，及时征求他们的意见和建议，倾听他们的心声，努力把学校真正办得人民满意、家长放心、学生成才。
4、勤于反思。任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的。所以对自己工作经常进行反思，从中发现和查找不足，吸取经验和教训，进行有针对性的改进，是学校的工作更加趋于完美，同时也促使自己的工作能力和业务水平不断升级。
四、绩：
一年来，在各级领导的大力支持下，经过学校全体教师的共同努力，较好的完成了上级安排的各项任务，学校各项工作取得了一定成绩;
（一）、我校教育教学工作取得了比较理想的成绩：
1、教研活动扎实有效。坚持开展校本教研活动，尤其是王均现场会后我们重新调整校本教研计划，加大了教师新课标、远程教育设备应用、说评课的培训力度。我校搜集整理的《如何说课》、《怎样评课》受到中心校及县教研室领导的好评（各上送一份）。
2、教师素质明显提高。其中有49人次在上级举行的文化考试、课件制作、演讲、论文、教学设计、讲课、教研等活动中获得镇级表彰奖励。有3名教师获得县级表彰。段世才、马新云、李菁老师的作文指导、王立新老师的论文以及江德利老师的教具制作均获得市级奖励，齐阿平、段三玲老师分别得市级优秀教师、骨干教师称号。
3、学生综合能力大幅增强。有3人受镇级奖励，5人在英语、读书、作文竞赛及运动会中获得县级以上奖励。
4、xx幼儿园的幼儿节目《雀尕飞》参加了枣强县庆六一文艺演出，这是乡村幼儿园参加演出的唯一的一个节目。
（二）、环境建设力度大，成效显著：
通过学习实践科学发展观，加大投入力度，努力改变办学理念，努力改善教育教学环境。
1、xx小学新增硬化面积380平方米。我们将校门口前硬化，解决了雨雪天家长接送孩子不便的困难，受到群众的一致赞扬;硬化了南数一二排教室之间的活动场地全部硬化;投资3800元将校长室和会议室铺设上了地板砖72平方米。投资500元翻新了迎门的校训喷布。
2、顺利完成了金村村委会自筹资金元建校舍五间;投资7800元购臵3台柜式空调。
3、投资3300元完成了xx、王村、大雨小学及xx幼儿园的全部线路改造，消除了用电隐患，实现了安全用电。
4、xx幼儿园搬迁后，为改善办园环境，投资 1200元，装修幼儿园大门;投资元重新硬化了各室地面，装修了活动室、功能室18间，贴涂鸦墙瓷砖65平、整修室外地面260平; 投资 1600元，喷涂了室外墙壁;投资 2500元，改造围墙16米;投资 3400元，抹制水泥板8块;绘制各种宣传画50幅150平。投资7600元，购臵大型玩具2件，投资 1900元，购臵中小型玩具23种，168件;投资 1200元，购臵幼儿用桌12张;投资2200元，购臵DVD 2台，录音机2台，电子琴2架、衣帽架2个、消毒柜1个，地毯46平;另投资3000元，配臵音体室、盥洗室的各项设施配备及室内各种墙饰，并把所有门窗油漆一新。xx幼儿园利用三个月的时间，基本按照省下发的标准建设，总投资约四万五千元，建成了枣强县的乡村一流的幼儿园。在12月上旬xx幼儿园搞了一个家长开放日，家长们参观了幼儿园的环境、设施和幼儿的成果展览和活动，深受幼儿家长的好评。
在xx幼儿园建设中意向征得所属村的社会投资元，现已兑现支付7800元。
（三）、很抓安全工作，强化安全管理，打造了平安、和谐校园安全工作，警钟长鸣。一直以来就把安全工作当作头等大事来抓，依照上级要求，采取各项措施，责任落实到人。
同时建立健全各项安全制度，层层签订安全目标责任书，并加强督促检查，消除安全隐患，为师生创造良好的育人环境。
两个学期开学初各学校都进行了疏散演练，今年春季，我亲自参加了各学校的的疏散演练。09年流感流行期间，我们非常重视，每天坚持严格的通风、消毒、晨午检、情况日报告和随机报告制度，凡事没到校的学生逐个登陆学生的基本情况，我对每天的情况都做到心中有数。并对学生和家长进行了必要有效的教育，动员486名学生、幼儿注射了流感疫苗。一年来我中心小学师生没有出现一例安全事故，学校也没有发生责任性工作失误。
五、廉：
注重自身形象，各方面以身作则、廉洁自律;严格按照上级下发的财务管理制度、大宗购物审批等制度执行。注重把有限的经费投入到教育教学中去;不乱花一分钱，使有限的资金发挥最大的效益。坚持做好校务公开，接受师生及家长的监督。
存在的问题
一年来，尽管做了一些工作，但认真反思，有些工作还不是尽善尽美，还存在一些不足，主要表现在：
1、对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少。
2、对老师们的生活和身体健康还关心不够。
3、深入下边各学校、幼儿园比较少，没有达到一周一次的目标。
4、创新思维方面还不够，看问题站的角度还不够高，视 野还不够开阔。
5、处理问题有时优柔寡断，显得缺乏果敢性。
在中心校和教文体局的正确领导下，在新的一年里，我们将脚踏实地，务真求实，一如既往地努力工作，为把我中心小学各项工作提高到一个新的水平而不懈努力。
以上述职，敬请领导和老师们评议！ 谢谢大家！
初中校长个人述职报告 篇10
尊敬的李局长，尊敬的各位领导：
我叫袁朝阳，阳城初中校长。我非常珍惜能在各位领导面前陈述我工作的机会。一次述职、一次总结、一次学习，一次提高。每一次述职都对我个人成长和学校发展起着非常重要的推动作用。
一、我的工作思路
以人为本，遵循规律，把简单的事情做好，把常规的工作做实，充分发挥校长的引领作用，坚持学校文化建设，使学校走内涵发展之路。
二、我的日常工作四件事
守校、学习、听课、会议
第一件事：守校。我给自己定的要求是：学生上学，校长上班；学生离校，校长下班。因为我校大部分是寄宿，学生从周日下午返校到周五下午离校，因此我的上班时间是周日下午5:00到周五下午5:00。守住学校是一名合格校长最容易做到也最应该做到的本职工作。
第二件事：学习。我们常说：知识改变命运，学习成就未来。对学生如此，对校长也是如此。我对自己提出的要求是：每学期粗读一本书，每学年精读一本书，研究一所名校。近年来我先后阅读了：魏书生的《班主任工作漫谈》、程红兵的《做一个书生校长》、李守民的《一位中学校长的教育旁白》、朱永新的《走近最理想的教育》、李镇西的《做最优秀的老师》。研究了山东杜郎口中学“预习、展示”课堂教学奇迹，研究了江苏后六中学的“常规+细节+过程=奇迹”的教育神话，研究了焦作许衡中学的“轻负担高质量”的发展之路，开封求实中学“坚定的素质教育之路”。
不断地学习开阔了我的视野，坚定了我的信念，理清了我的思路，不断改变着我的职业理想。我的最大体会是：学习是祛除浮躁的一剂良药。
第三件事：听课。听课是教育局的工作制度，是对基层校长的工作要求，对于我也是一种日常工作和生活习惯。几年来，推门听课已经成为我的职业生活方式，每天至少听一节课，如果哪一天因为有事没有听课，我的心里会感到很不踏实。听课使我最终站到了教学的最前沿，同时也拉近了我与教师的距离。我们听课，已不仅仅是课堂诊断的功能，还增加了与老师交流的辅助功能。
第四件事：会议。一周开好四个会。一是周一早上的全体师生升国旗集会；二是周一上午的11:00---12：00的领导组例会；三是周一下午5:00—6：00的全体教师例会；四是周二上午11:00---12：00的班主任例会。每个会，我都要精心备会，讲什么、怎么讲；安排什么工作，如何合理的安排好工作；学年工作重点，学期工作重点，月、周工作计划，上下呼应，层层落实。几年来，我始终坚持周日晚上备会，雷打不动。开好了四个会，学校的整体工作运行会更加顺畅。
三、我的重点工作四件事
1、制定学校发展规划，确立学校发展目标。
2、深入推进学校文化建设，使学校走内涵发展之路。
3、全力推进道德课堂建设，走好教育生态文明之路。
4、持续提高师生认识，使学校特色更有成效。
第一件重点工作是：
制订学校发展规划，确立学校发展目标。
发展目标是全体教师的希望和追求，发展规划是实现目标的过程和保障。校长的工作就是根据学校的实际情况确立学校长期和近期的奋斗目标。制定切实可行的发展规划，引领全体师生，让目标成为大家共同的愿景，成为一种自觉的价值追求，并努力付诸行动。
如围绕教学工作:
08—09学年，我们提出的`目标是：课堂教学规范年。
09—10学年，我们提出的目标是：教学效率提高年。
10—11学年，我们提出的目标是：道德课堂建设年。
如围绕教育工作：
08—09学年，我们提出的目标是：行为习惯养成年。我们深入推进五个好工作——“读好书、写好字、扫好地、唱好歌、做好操”。
09—10学年，文化建设推进年。
10—11学年，特色建设效果年。
目标是引领和激励，规划是措施的保障。学校工作头绪繁多，必须确立目标，制定规划，决不能东一锄头西一棒子。
第二件重点工作是：
深入推进文化建设，使学校走内涵发展之路。我们把“校园文化”更名为“学校文化”，我认为这样的提法更正确，内涵更丰富。学校文化应包涵着校园文化。校园文化更多的倾重于学校显性文化，学校文化还包括隐性文化。
继10年我校被评为校园文化建设示范校后，我们并没有停止不前，而是持续深入地推进学校文化建设。我们认为：文化就是师生的习惯，师生的价值认同和价值取向；文化就是工作作风，思维方式；文化就是不需要检查、评比、考核、督促师生自觉自愿，约定俗成的工作行为。
我校的文化建设有两个重点：一是班级文化丰富多彩而充满智慧；二是学校精神，朝气向上，并且有原创性。今天我主要汇报“学校精神”概括。
我们认为：学校文化的根是学校精神。学校精神不是口号。不是写在墙上、印在纸上，更多的是激荡在校园空气中。在师生的口耳相传中，在校园生活的故事人物的精神浇灌中，师生们的生命不断被鼓励、被提醒、被丰富、被提升。
正是基于此，我校在沉淀和升华学校精神上就从概括教师精神开始，从07年开始，我们先后概括出了以陈素玲老师为代表的“素玲精神”、以王墅峰为代表的“墅峰精神”和以文乾修教师为代表的“乾修精神”。
我们把三位老师的照片、精神放大到校园橱窗，利用升国旗仪式、表彰会、家长会、全体教师会等多渠道、多方式宣传他的崇高精神和感人事迹。他们就是我们的精神领袖。精神的力量是无穷的。陈素玲的精神30年如一日，一边搅着锅里的稀饭一边看着书，深夜批改作业睡着了，头发都被蜡烛烧掉了的感人事迹被一次次放大，持续的激励着全体师生的生命。文乾修是一位青年教师，工作持之以恒，精益求精，他是语文教研组长，负责学校师生硬笔书法展示。学校为了推进硬笔书法工作，建设了书法展示墙，就是每天有位教师和每班有一名学生轮流到书法墙上展示。文乾修老师负责每一次工作都是那么准时完成。年前的一个上午，到了教师展示时间，那天天很冷，刚好又有大风，校园根本站不住人，我在操场看到书法墙前有一个人影，好像在写字，当我走近时才看见是乾修，穿着大衣，戴着头盔，在进行书法展示，由于无法戴手套，没写几个字，手都冻僵了，用口哈哈气再写。我说：“你咋不等到下午风停了再写。”他说：“学校要求的是每天上午展示，如果老师都不展示，对学生会产生坏的影响。”当时我感动的泪都禁不住流出来了。
每周一下午全体教师会，我们有一个环节是“师德报告”，就是有一名教师向全体教师报告自己看到的我们教师中的感动阳中的故事和人物。红丽精神产生了，丽敏精神产生了，松标精神产生了，耀伟精神产生了，一个又一个教师用实际行动感动着自己，感动着全体师生。
如果说，几年来，我们学校取得了一些进步和成绩的话，正是靠着一股“敬业奉献”的精神在前进。认真工作只能把事情做对，用心工作才能把工作做好，我们阳城初中正是用心在工作，在推动着学校往前行。
第三件重点工作是：
全力推进道德课堂建设，走好教育生态文明之路。
道德课堂要求教师从道德自觉的态度来重新审视自己的教育教学行为。我校的道德课堂建设不仅仅停留在师德师风建设的层面上。我们的具体做法是：
①以“育人为本”的核心理念，一切的教育教学行为的出发点和落脚点都是“育人为本”尊重学生人格，遵循学生身心发展规律。
②以“自主、互动”为课堂的基本要求；
③预习、展示、矫正、延伸、四个环节为基本教学模式。
④以“导学案编写”和“班级学习小组建设”为抓手。
⑤以“全面落实三维目标”为目的。
第四件重点工作是：大力推进硬笔书法特色学校建设，让写好字成为我校的名片。
我校从08年开始把“硬笔书法”作为学校特色建设。三年来，我们持续不断地抓硬笔书法。每周有一节书法课，每天写一张书法作品，全体师生人人都有《金节拍》书法教材。每班都开辟有书法展示园地，每周都评选“小小书法家”。学校创建了书法展示墙，每天每班都有一名学生进行书法展示，语文组天天评比。
今年，我们更加注重营造书法练习氛围。强调师生共练书法，学校给老师建设了“书法工作室”，笔、墨、纸砚一应俱全，课余饭后到工作室看看有关名家给我们的勉励词，动手临一临大家的书法字帖，相互切磋一下训练心得。真正达到了书法家李书和给我的题词“益其心智，怡其性情，雅其气质，润其人生。原登封政协主席李书祥给我的题词：“书法育人，大有文章”。
长期的坚持，真正起到了书法育人，特色育人的功效。
由于时间关系，我今天就把我的工作思路，我的日常工作，我的重点工作给各位领导汇报至此，不当之处，敬请批评指正。
我深知我和我们学校还有许多不足之处，热诚欢迎各位领导到阳城初中指导工作！
谢谢大家！
校长述职述廉报告 篇11
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
20xx年，是我校在、县人民政府、县教育局鼎力相助和科学指导下稳步前进的一年；也是一中在全体教职员工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。一年来，我同广大师生一道在、政府、县教育局及学校党支部的领导下，坚持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，认真落实“以大力发展双语教育为抓手、以德立校、依法治校”的办学策略，以全面提高教育教学质量为目标，团结一心，奋力拼搏，圆满完成了、县人民政府、县教育局下达的各项工作指标。第一中学的各项教育教学工作取得可喜的成绩。现就思想及工作情况述职如下，请各位领导和同志们评议并提出宝贵意见。
一、抓教研，促教学
一年来，在学校领导班子的正确领导下，我带领教研室，以党的精神和《基础教育改革与发展纲要》为指导，坚持以课程改革精神为导向，新课程实施为重点，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“课改”“质量”“创新”“提升”开展工作，突出了教研工作的系统性、针对性、实效性和前瞻性，有计划、有重点、创造性地开展各项工作，取得了一定的成效。
1、教学常规检查工作不放松，月月查月月改，教育教学质量得到不断提高。
教学常规工作的开展，基本做到面向全体教师。在作业检查上，基本覆盖到了学生总作业量的一半以上，在听课环节上，侧重考试科目的同时，还兼顾了所有学科，在反馈通报环节上做到了强调特色、讲足亮点、讲准缺点、讲明方向。总之，我教研室各成员坚持做到了让我们的检查行为更切中要害、让我们的反馈结果更有震撼力、让我们的检查工作能为学校进步注入新活力。这一年来，我们每月一次教学常规检查，做到一查一反馈。10月，校长亲临检查，在校长的带领下，以学校主要领导为组长分六个组对全校教师的教学常规工作存在的突出问题做了全面检查。通过教学常规检查活动教师们的教案不断完善，通过检查看到了有教师个人风格的教案，涌现出很多优秀教案。但各学科组也有部分教师的教案备课工作表面化，部分教案项目不全，部分项目填写不全，有的没有单元目标，还有的没有重难点，教案过程简单，书写不认真不规范，少数教案反思不深刻，起不到反思的作用。个别的教案反思停留在形式上，针对性不强，不能很好的起到反思--调整--改进的作用。个别教案教学内容没有趣味性，不能引发学生思考。对此不足之处，本人督促教研室及时进行整改，将教育教学质量的进一步提高奠定了一定的基础。
二、抓安全、保教学
学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和卫生局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、饮食安全意识等其它安全意识显著增强。在安全工方面：
1、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长阿不都克尤木·阿不力孜为组长；书记和我为副组长，学校领导班子其他成员为组员的安全领导小组，还成立了校舍管理组织机构；食品卫生工作领导小组及校园消防组织机构。并按照要求，学校配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
2、安全制度保证，实施扎实到位。
（1)建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。(2)签订责任书。学校安全办与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。(3)不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。(4）学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
4、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、饮食、防火、安全用电活动等的安全教育。
（1）认真做好安全教育工作。本人带领安全办组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。(2)开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。(3)根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生、宿舍管理等要常抓不懈，发现问题及时解决。
5、校舍及各项设施检查
（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校安全办安排人员立即解决。(2)对于住校生禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现问题做到及时处理，避免出现不良的后果。(3)学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），让师生必须了解灭火器的原理及使用。
6、交通安全
加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。
7、校园安全
（1）严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。 (2)加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。(4)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。(5)住家的学生必须在7：30之前离校，住校的学生晚自习后不得出校园。教师不准在静校后留任何学生。
8、 卫生工作
（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。(2)执行每天的校园卫生检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。对学校教育教学正常运行，创造了良好的环境。(3)严格对食堂及食品来源的把关，让学校厨师必须定点的，有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。
总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高，校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
三、今后工作的设想
（一）加强教研室自身建设，注重教研员自身能力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研员教学研究和指导教学的能力。
（二）进一步规范教学管理，进行教学质量视导调研，全面提高教学质量。
（三）深入推进学校安全教育工作。
（四）完善学校安全设施，保障学校教育教学工作正常开展。
我的述职结束，请领导多提宝贵意见，谢谢。
校长述职述廉报告 篇12
一年来，在教育主管部门的指导、关怀下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的全日制农村小学”这一办学思想；以“脚踏实地做事，诚实守信做人”为校训；以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，以校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，努力拼搏，完成了学年初提出的各项工作目标。
一、取得的成绩：
1、我校被省教育厅、省台办列为20xx年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切准备工作。正当动工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，致使明德工程搁浅。学校又成功请示省教育厅将该项目延期为20xx年的明德项目。
2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。
3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。
4、安全卫生工作落到了实处。成功开展了防震、消防逃生演练；安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。
5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度；开展了系列活动，如：每月开展书画展，如期举行了“风筝节”、庆六一等活动，受到广泛好评。
6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质。
7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰。
8、教育教学成绩斐然
（1）、本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇；在“校园文化建设”征文活动中，古继彦、、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位教师分别获得二、三等奖；雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客；王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者。
2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进入全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进入全镇前三十名，其中陈思远同学获得全镇数学竞赛第二名，陈雪莲同学获得全镇英语竞赛第一名。
3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学获得第一名；四年级数学获得第二名；一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名。
9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。
二、具体做法
（一）、德育工作
本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的`养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出文明班级，这样日日比、周周评，使整个校园呈现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐步形成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻掌握学生情况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，促进学生文明行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校开展了“学雷锋，做好事”活动、“放风筝”活动、“感恩教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激发。发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。本学年，每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题” 。
（二）、教学工作
1、开学期初，教导处制定了详实的教学常规管理制度，并由全体教师通过，做到“有法可依”。教学中做到对事不对人，秉公执法，严格管理，特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、课后反思、考查等几个基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化。
2、加强“学风”建设。首先是重视教师培训及进修，继续鼓励和支持教师参加学历进修，不断提高教师的综合素质。今年，全体教师中，又有2名教师获得本科学历，至今达到本科学历有6人，其余15人均达到大专学历。在远程教育学习中，有19人参加，合格率100%，参学率达9。05%，许汉芳老师被评为远程教育学习先进教师。其次是继续开展“三心二意”活动（即：教师用心、学生专心、家长放心；师生工作、学习有创意、有新意）和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化了师生的学习意识、创新意识，学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。
3、教研工作落到实处。每位教师上完一节课，语数教研组都会召开专题教研会细致研究教学中的得失。具体过程是：先上课教师说课，然后各位教师根据自己的教学经验认真评价，再由主管领导总结。据老师们反映：在活动中，他们不仅看清了自己教学中的不足点，也从其他教师教学的得失中学到了经验。
4、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理，本学年，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。
5、积极做好后进生帮教工作。 新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
6、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：
①讲故事比赛；
②作文比赛；
③数学趣味知识竞赛；
④口算、笔算比赛；
⑤英语课本剧表演；
⑥手抄报比赛；
⑦书画比赛等。
（三）、安全工作
1、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，狠抓学校安全卫生工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2、开学初（9月3日），请东宝交警大队四中队干警专题为师生进行了“交通安全知识讲座”；平时充分利用班会、队会、板报、手抄报、向家长下发《告家长书》（防控H1N1知识宣传单400余份；安全知识教育400余份）、防灾救灾演练（防震、消防演练各一次）等形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3、加大了安全常规工作的检查和整改力度。
（1）学校每月由安全主任牵头，班子成员必须参加，一起对校舍、围墙、教育教学设施等进行全面检查，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
（2）校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生 。
（3）落实安全信息员管理制度。本学期共收集110条安全信息，有效地遏制了安全事故的发生。
（四）、后勤工作专人专职抓后勤管理，服务质量有了较大地提高。
（1）严把食堂“六关”，即采买质量关、储藏关、出库关、生产关、品尝关、销售关，确保了师生饮食安全和饮食水准。
（2）为10个班配备了饮水机，解决学生喝热水困难的问题。
（3）专人陪寝，确保了住宿生的生活有人呵护。
（五）、工会工作
1、工会主席经常深入教职工之中，听取教职工的意见和建议，及时了解教职工的生活工作情况，热情地为教职工服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。
2、“三八”妇女节期间，组织教师体检，并及时反馈信息，督促教师及早治疗。
3、开展各种艺术活动。
（1）为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，利用教师节、三八妇女节、元旦节开展活动。
（2）开展各类体育活动。今年我校工会组织乒乓球、羽毛球等项目比赛各一次。
校长个人述职述廉报告 篇13
20xx年小学校长述职述廉报告根据市教育局党委要求和上级纪检部门的具体安排，一年来，本人严格执行领导干部廉洁自律规定，按照规定来规范自己工作和生活行为。下面，我根据要求就个人廉洁自律情况向在座各位作一汇报。一、一年来本人廉洁自……
根据市教育局党委要求和上级纪检部门的具体安排，一年来，本人严格执行领导干部廉洁自律规定，按照规定来规范自己工作和生活行为。下面，我根据要求就个人廉洁自律情况向在座各位作一汇报。
一、一年来本人廉洁自律执行情况
1、能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实把为民服务，治政清廉作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定和中纪委七次全会提出的领导干部廉洁自律“六项规定”，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。
2、在支部开展的读书思廉活动中，自己能做到读中感悟，读后反思。撰写学习体会。在工作中做到自尊、自重、自省、自警。恪守中国共产党党内监督条例和中国共产党纪律处分条例，牢记共产党员的宗旨。永葆共产党员的先进本色。
3、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责。学校的重大事情和重大支出都经过集体讨论、科学决策，充分发挥民主权利，有效避免了违纪违规行为发生。作为个人来讲，也能严格执行廉洁自律规定，办事公开透明，有事和领导请示，和大家商量，从来不自作主张。一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。本人对家人能严格要求，经常教育其要刻苦学习，严以律己。互相督促，工作中，从来没有利用职务之便为自己和家庭谋私利，从事个人经商活动。不接受任何馈赠和有目的地吃请。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，与学校领导班子经常进行思想交流，互相鞭策，互相促进。
4、能密切联系群众，想群众之所想，急群众之说急，把群众满意作为干好工作的目标。不拉帮结伙，对同志们的工作和生活尽自己所能关怀照顾，对同志一视同仁，客观公正。
二、在今后工作中，廉洁自律主要做好以下三个方面：
一要认真学习十六大报告并深刻领会其精神，要以“三个代表”重要思想指导自己实际工作。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时，要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉多学多看有关廉政建设的影片和书籍，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。
二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行党风廉政建设制度的具体规定，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。
三要对全校的同志进行经常性思想沟通，及时把握本单位廉政建设执行情况。深入基层，听取群众意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。要严格按照财经纪律，执行班子集体讨论决定的开支制度，身先士卒，发挥好模范带头作用。
以上述廉，不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。
校长述学述职述廉述法报告 篇14
一、落实党风廉政建设责任制情况
1、个人廉洁自律情况
（1）履行领导责任。本人作为学校党风廉政建设第一责任人严格按照县教育局党委、驻教育局纪检监察组的要求，及时传达党风廉政建设和反腐败工作部署要求，定期主持召开学校校委会，研究、部署、落实党风廉政建设工作，做到“四个亲自”：重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。严格执行向上报告制度，每年年底向县教育局党委和驻教育局纪检监察组报告主体责任落实情况和党风廉政建设“第一责任人”履责情况。
（2）强化组织推动。坚持集体领导与个人分工负责相结合，认真履行“一岗双责”；及时传达县教育局有关党风廉政建设和反腐败工作的部署要求；组织、督促党支部成员和全体教职工学习党风廉政建设政策法规和文件会议精神；定期对学校各科室、年级组落实党风廉政情况进行监督检查，坚决遏制违纪违法案件的发生。
（3）加强教育监管。结合党的群众路线教育实践活动，将廉政教育与规范办学行为、治理教育乱收费、落实教育惠民政策、加强财务管理等专项工作结合起来，加强对校领导班子成员的教育监管，监督班子成员勤政廉政、履行好“一岗双责”。
（4）保证清正廉洁。校长带头执行党风廉政建设规定，自觉践行“三严三实”，严格执行中央八项规定，切实纠正“四风”；带头执行民主集中制，坚持“三重一大”制度；带头执行领导干部个人重大事项报告制度；带头遵守财经纪律，认真执行“三公”经费支出有关规定。管好自己，管好亲属，自觉接受各方面监督，做廉洁从政的表率。
2、领导班子履责情况
（1）统筹安排布署。坚持把党风廉政建设与反腐败工作纳入学校教育改革发展的总体规划中，与学校中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。学校校长、党支部书记、每学年与全体教职工签订党风廉政建设责任书；校党支部召开党风廉政建设和反腐败工作专题会议2次；领导班子成员认真督促落实“一岗双责”，对分管处室、年级坚持做到“四个一”：年初听取一次党风廉政建设汇报，年中进行一次党风廉政建设检查分析，年底进行一次党风廉政建设责任制检查，每年对分管科室负责人进行一次廉政谈话。
（2）健全工作机制。在民主决策方面，学校坚持民主集中制原则，认真落实教育部关于“三重一大”决策制度的意见，制定了《唐家会学校重大事项议事规则》，规范程序，反腐倡廉，规范权力运行。
在民主监督方面，健全民主监督机制，事关学校改革发展全局的重大问题和涉及教职工切身利益的重要事项，都先提交教代会，广泛听取教职工意见后再作决策，确保师生员工的知情权、参与权和监督权，让权力在阳光下运行。学校重新修订完善了《唐家会学校关于校务公开的实施办法》以及党务、校务公开目录，深入推进党务公开，加大校务公开，对评先评优、职称评聘、招生工作、经费使用等重大事项或教职工关心关注的问题，全部予以公开。
在教师管理与监督方面，学校将校级、中层领导落实《廉政准则》的情况作为其述职述廉、民主生活会、报告个人有关事项的重要内容。中层领导在教代会上述职并进行民主测评，并把中层干部“德、能、勤、绩、廉”等方面的测评结果作为对新一届部门领导任用的重要依据。
（3）强化宣传教育。校党支部一年来组织全体教职工党风廉政建设专题学习4次，校长和党支部书记分别上廉政党课2次；组织党员干部职工收看廉政警示教育片3次。广大党员教师积极参与，进行谈学习体会、谈认识，收到了良好效果。
（4）维护群众权益。密切关注师生群众诉求，建立群众诉求快速反应机制。坚决纠正损害师生利益的行为，坚决查处师德师风问题，按照《中小学教师职业道德规范》定期进行专项整治。深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，通过捐赠帮扶、走访慰问等形式帮助教学一线师生解决实际困难。实行首问负责制、限期办结制、责任追究制、服务承诺制，杜绝吃、拿、卡、要现象发生。学校领导班子成员每人每学年深入教学一线解决师生1-2个实际困难问题，资助1-2名家庭生活困难学生。
（5）加强制度建设。全面梳理学校规章制度，分门别类，年代久远已不适应新时期学校工作的予以废除，不够完善的予以补充完善，归类整理近几年教代会通过的新制度，统一整理编印《唐家会学校规章制度汇编》。加大制度执行力度，对各项规章制度落实情况定期不定期组织开展明查暗访，发现问题，及时予以通报批评，确保各项制度落到实处；领导班子以身作则带头率先垂范，要求教职工做到的，校长、支部书记、副校长首先做到，要求教职工不做的，领导首先不做，做到令行禁止，切实解决纪律松懈，人浮于事的问题。形成层次清晰、内容规范的管人、管钱、管物、管事的廉政风险防控制度体系。
（6）严格考核奖惩。制定党风廉政建设责任制考核细则，对学校领导班子成员、中层领导和全体教职工贯彻落实党风廉政建设责任制进行考核评定，每半年开展一次监督检查，每学年度考核一次，并通报考核结果。把考核结果作为教职工考核评定、选拔任用和奖励惩处的重要依据。
3、领导班子成员履责情况
（1）落实分管责任。领导班子成员对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，认真落实“一岗双责”，与分管处室、年级承担党风廉政建设连带责任。定期研究、布置、检查分管科室、年级党风廉政工作情况。年初督促抓好责任分解、年中听取工作进展情况汇报、年终进行检查考核；每半年向校党支部报告一次分管部门党风廉政建设工作开展情况。
（2）强化工作指导。将党风廉政建设工作纳入教学业务工作，指导分管科室、年级开展工作。领导班子成员全年开展党风廉政建设调查研究、指导工作6次。
（3）加强日常监管。班子成员认真履行“一岗双责”，加强对分管科室、年级干部的经常性教育管理，检查督促分管部门及负责人廉洁从政从教、改进作风、履行党风廉政建设职责情况，做到业务工作开展到哪里，党风廉政建设就抓到哪里。
（4）自觉接受监督。班子成员每半年要对照党风廉政建设进行一次自查，并向校党支部提交自查报告；认真落实领导干部重大事项报告、述职述廉、诫勉谈话等制度，自觉接受“八小时以外”监督；模范遵守廉洁自律各项规定，自觉接受来自上级、同级、下级以及群众等各方面的监督。
二、作风建设情况
2021年学校持之以恒认真落实中央八项规定，坚决纠正“四风”，建立作风建设长效机制，坚决纠正损害群众利益不正之风，特别是加强师德师风建设，进一步规范学校办学行为，严禁乱办班、乱补课、乱收费，不断完善维护群众权益机制，畅通群众诉求渠道，切实解决群众反映强烈的热点难点问题，坚决查处和纠正损害群众利益的行为。
三、遵守纪律情况
学校领导班子成员强化党性修养，坚定理想信念。坚决与党中央保持高度一致，更加自觉遵守党章和党内各项规章，持之以恒贯彻中央八项规定精神和省、市、县和教育科技局一系列政策和制度。严守党的纪律，决不碰“高压线”、闯“雷区”。严格遵守党的政治纪律、组织纪律，严守财经纪律，严格规范财政资金管理。
四、廉洁从教情况
将“廉洁从教”纳入学校师德建设，结合市教育局教职工“十个严禁、十个不准”制定学校师德条例和教师从教规定，并要求教师作出书面廉洁从教公开承诺，今年秋季开学8月31日上午召开了全校教师大会，全校42位教师签订了“教师廉洁从教公开承诺书”，有家长代表现场监督。学校将贯彻八项规定和教师师德师风建设相结合，始终把廉政建设与社会主义核心价值观、师德师风、校园文化、党务校务公开、素质教育、学校中心工作相结合，引导师生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高领导班子廉洁治校、教师廉洁从教的自觉性，本年度没有发生一起体罚和变相体罚学生行为、没有发生一起乱补课、乱订资料、乱收费、接受家长宴请和礼金、礼品等行为，营造了风清气正的校园廉洁从教的浓郁氛围。
五、存在的问题
一是抓党员教职工的管理教育力度不够。极个别教职工责任心不强，教学质量低下、家长反映较大。
二是抓党风廉政建设的责任感和紧迫感需进一步增强。部分教师缺少居安思危的意识，对反腐倡廉工作存有麻痹思想，
三是关于党风廉政建设责任制的责任分解不够到位，职责范围不够明确，执行情况考核不够严格。
六、努力方向和整改措施
1、进一步加强学习，继续坚持学习党风廉政建设相关制度，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，深入开展反腐倡廉教育，以不同形式、多种渠道对领导班子和教职工加大反腐倡廉教育力度，在实践中锻炼自我，提升自我。在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。
2、坚持群众路线，深入基层，时刻了解和掌握教职工的心态，多为学生、家长、教职工办实事办好事，增强为基层、为群众服务的意识。切实解决好学校、师生的困难和问题。
3、继续做好八项规定的落实工作。不走形式，不搞变通，全校上下要严格执行，进一步做到有令则行、有禁则止，不断改进教职工的作风，提高各项工作的质量和效率。
总之，我们今后将认真贯彻党风廉政建设的各项规定和要求，积极解决存在的问题，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届历次全会精神，牢固树立“四个意识”，强化主体责任，把党风廉政建设主体责任落到实处，以更加饱满的热情投身于学校教育发展事业，为促进学校又好又快发展做出新的更大贡献，努力办好人民满意的教育。