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大班手工教案范文7篇 幼儿园大班手工教学活动教案

时间:2024-03-09 19:07:16 大班教案

  下面是范文网小编收集的大班手工教案范文7篇 幼儿园大班手工教学活动教案,以供参考。

大班手工教案范文7篇 幼儿园大班手工教学活动教案

大班手工教案范文1

  活动目标:

  1、学习运用剪、贴、画、折等多种形式装饰爱心记录册。

  2、能创造性的设计爱心记录册,积极的交流、分享自己的奉献爱心经历和感受。

  3、体会设计爱心记录册的乐趣,明白给予比得到更快乐。

  活动准备:

  幼儿参加公益活动的照片、奖状及自己画的画等纪念品,课件,各种制作纪念册的材料若干。

  活动过程:

  一、幼儿分组相互介绍自己收集的爱心纪念品,分享爱心故事。

  提问:你带来了什么纪念品?这个纪念品有个怎样的故事?你帮助了谁?是怎样帮助她的?结果怎样?你的心情是怎样的?

  引导幼儿充分体验帮助别人,自己更快乐。

  二、引导幼儿观察纪念册,了解纪念册的特点。

  1、出示课件,欣赏各种不同风格的纪念册,了解纪念册的特点。

  提问:纪念册里都应该有什么?

  小结:纪念册里应该有文字,告诉别人记录的是什么,应该把收集的有纪念意义照片和物品放在里面,可以装饰的漂亮一点。

  2、幼儿小组讨论制作爱心记录册的材料和工具。讨论:可以怎样制作爱心记录册的封面?许多的纪念

  品可以怎么样布置到纪念册中?照片可以怎么装饰?需要什么装饰材料?。

  三、师幼共同制作《爱心记录册》,珍藏爱的记忆。

  1、教师提出制作要求:要将收集到的各种照片和奖状的物品分类整理到纪念册中,运用剪、贴、画、折等多种形式创造性的装饰爱心纪念册。

  2、幼儿制作,教师巡回观察、鼓励、指导。

  3、幼儿展示制作好的爱心记录册,并互相讲述作品。延伸活动:

  “我是爱心小使者”鼓励幼儿将自己帮助他人的事情画下来,制作立体记录册。

大班手工教案范文2

  活动目标:

  1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。

  2、养成做事细心和有始有终的好习惯。

  3、萌发"我也要当京剧大师"的想法。

  活动准备:

  1、幼儿手工用书第4面。

  2、剪刀、橡皮筋,操作材料幼儿人手一份。

  3、京剧脸谱图片若干。

  4、范例一个。

  活动过程:

  一、欣赏京剧脸谱。

  1、让我们来看一段录像,看的时候要认真,等会老师要请你们来说说看到了什么?

  2、你看到了什么?幼儿交流后,教师归纳:这都是一些京剧脸谱,京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界很有影响,人们提到京剧就会想到中国,京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩,也就是我们刚才所看到的一张张脸谱,不同的脸谱代表着不同的人物。

  二、引起兴趣。

  1、教师戴上京剧脸谱,摆出表演京剧的样子。

  2、教师摘下脸谱:小朋友老师拿的是什么?你们也想象老师一样吗?

  3、教师:我们的"开心舞台"要表演京剧,每个小朋友都可以参加,你想参加吗?制作好脸谱就可以报名参加了。

  三、介绍制作方法

  (一)幼儿自由讨论制作脸谱的方法:京剧脸怎样做的?怎样戴到脸上?戴上脸谱怎么才能看得见呢?

  (二)教师介绍制作方法。

  1、将脸谱剪下,眼睛处用剪刀剪去。

  2、在黑点处钻一小洞,穿上橡皮筋戴在头上,你就是京剧中的一个角色了。

  四、幼儿制作、教师巡逻指导

  1、教师提出注意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全。

  2、帮助能力差的幼儿完成作品,能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作,共同剪、制作;教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。

  五、结束

  1、请幼儿戴上脸谱相互欣赏。

  2、带上自制的脸谱到进行表演。

大班手工教案范文3

  活动目标:

  1、培养幼儿动手能力。

  2、养成幼儿爱卫生的好习惯。

  活动准备:

  小青虫

  活动过程:

  一、出示小青虫

  1、教师出示小青虫

  2、小朋友们这是什么你认识它吗?

  二、制作方法

  1、教师示范讲解

  2、将图形剪下,沿线折叠。

  3、先将小青虫的头贴找叶子上,再把折好的身体贴找头的后面。

  三、幼儿操作

  1、教师分发手工纸和剪刀。

  2、教师请幼儿在操作过程中保持安静。

  3、教师提醒幼儿要剪得工整,不要留出小白点,请幼儿将废纸扔进垃圾桶,不可随地扔垃圾。

  4、教师来回巡查并指导

  ——帮助一些能力较弱的幼儿

  ——提醒幼儿教师提醒幼儿要剪得工整,不要留出小白点,请幼儿将废纸扔进垃圾桶,不可随地扔垃圾。

  四、活动结束

大班手工教案范文4

  活动目标:

  1、培养制作手工玩具的兴趣。

  2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。

  3、训练幼儿熟练使用剪刀。

  活动准备:

  1、剪刀(幼儿人数相等);

  2、香糊(或胶水);

  3、儿歌《小小手》

  4、幼儿用书《创意手工第六课》;

  5、湿毛巾。

  活动过程:

  一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣

  1、情景导入

  播放儿歌《小小手》(我有一双小小手,一只左来一只右,小小手小小手,一共十个手指头,有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣会梳头,自己事情自己做)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。

  2、每个小朋友们都有一双能干的小小手,今天,你们想不想用自己的能干小小手来制作值日生胸卡,看谁做得最好。

  二、教师示范制作过程

  1、按实线剪下花蕊和花瓣,将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。

  2、剪下白色的圆形,并在圆形内画出值日生的符号或内容,并把白色的圆形粘贴在花蕊上。

  3、为做好的胸卡穿上绳子,即可以挂在胸前。

  三、幼儿制作。

  1、幼儿制作,教师提醒用剪刀要注意安全。

  2、教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿。

  四、评价作品

  1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。

  2、鼓励手工精巧的幼儿。

  五、展示作品

  把作品展示在手工区供幼儿欣赏。

  活动延伸:

  播放儿歌《小小手》,让幼儿边念儿歌边做动作,感受成功的快乐。

大班手工教案范文5

  活动目标:

  1.在观察欣赏的基础上,尝试自己设计风筝的图案。

  2.引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。

  活动准备:

  1.各种风筝的图片。

  2.幼儿人手一份材料:剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。

  活动过程:

  一、观察欣赏风筝。

  1.出示图片:今天老师给小朋友带来了一种好玩的玩具,我们一起来看看是什么?

  2.幼儿讲述图片上的实物。

  3.师:有什么样的风筝?

  4.引导幼儿说说各种不同风筝的外形。

  5.师:风筝上面还有漂亮的图案呢,有些什么图案呢?

  6.引导幼儿观察讲述。

  二、介绍材料,讨论制作。

  1.师:我们小朋友也来制作一个漂亮的风筝吧。

  2.师:我们一起来看看有哪些材料,分别制作风筝的什么?

  3.请幼儿讲一讲。

  4.师:你想在风筝上面设计什么图案呢?

  5.引导幼儿交流。

  三、幼儿制作。

  1.要求:先在三角形的纸上画上自己喜欢的图案;装上飘带,最后装上线。

  2.鼓励幼儿耐心制作。

  3.幼儿玩一玩自己制作的风筝。

大班手工教案范文6

  制作目的:

  提高幼儿手工制作的基本技术。

  制作对象:

  小黄鸭

  制作准备:

  橡皮泥,小木棒、剪刀。

  制作过程:

  1.取黄色的橡皮泥,搓成一个圆球;

  2.将黄色的橡皮泥球,搓长一点,做成鸭子的头部;

  3.取红色橡皮泥,捏成两个薄片,这是鸭子的嘴巴;

  4.用白色和黑色的橡皮泥,做成鸭子的眼睛,并且,将准备好的小木棒,插到做好的鸭子头部;

  5.再取黄色的橡皮泥,做成一个圆球;

  6.将做好的圆球搓长一点,这是鸭子的身体部分;

  7.将鸭子身体的尾部,捏出一个向上翘的趋势,并且,用剪刀剪出鸭子的.翅膀;

  8.将尾部捏扁一些;

  9.做出鸭子的脚,并且,将各部分都组合到一起,小黄鸭就做好了。

  结束语:

  相信根据上面的做法提示,孩子们都能够轻松做出小黄鸭。

大班手工教案范文7

  活动目标:

  1、引导幼儿看图示,用正方形纸折、剪的方法制作马。

  2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备:1、范例一个,折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。

  活动过程:

  一、出示范例,引起兴趣。

  二、教师示范折马。

  1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示,小朋友你们能看出怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?

  2、教师讲解示范。

  (1)首先我们要将正方形纸张对边折,变成长方形。我们再把长方形对角折一下,再打开

  (2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来,轻轻压平。

  (3)我们那周放在中间变成了菱形,用剪刀把双三角形的中间对半剪开。

  (4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。

  (5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。

  3、小朋友你们看,你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马,请小朋友仔细看。

  4、教师再次示范折马。

  三、分发纸张和剪刀。

  小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张,小朋友拿到剪刀后,不能拿来玩,在使用剪刀的时候要注意安全。

  2、幼儿折纸,教师巡回指导。

  请小朋友按照图示的方法来折马,在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候,马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。

  四、幼儿作品。

  我们一一看、比一比谁的马折得最漂亮。