综合实践活动课教案8篇(纸的故事综合实践教案)

　　下面是范文网小编整理的综合实践活动课教案8篇(纸的故事综合实践教案)，以供参考。

综合实践活动课教案1

　　一、活动背景：

　　敬老爱老是中华民族的传统美德，为发展学生素质教育，继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识。我决定与校团委在3月23日开展“团员青年赴敬老院慰问”活动。

　　二、活动宗旨：

　　充分发挥团员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的.氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

　　三、活动主题

　　关爱老人,学习雷锋

　　四、活动时间：

　　20xx年3月23日下午3：00——4：30

　　五、活动地点：

　　杨集乡敬老院

　　六、前期准备：

　　1、提前与敬老院院长联系，了解敬老院大致情况，以及确定具体活动时间。

　　2、写好宣传标语，要求志愿者统一穿校服、带上志愿者红帽、自带抹布。进入敬老院要主动向老人问好，不能追打嬉闹。

　　3、要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。

　　4、要求参加同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的心得体会。

　　5、准备安排梳子5把、指甲钳5个。

　　七、活动程序

　　1、致慰问词

　　2、和老人谈心，洗头

　　3、打扫卫生

　　4、同老人剪指甲

　　5、活动结束

　　八、注意事项:

　　1、准时集合。20xx年3月12日下午2：10在升旗台集中准时出发

　　2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

　　3、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。注意语气及用词，尽量不要触及任何有可能使老人情绪波动的话题；

　　4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

　　5、打扫卫生后的劳动工具请务必物归原处，或交由工作人员保管！活动期间产生的垃圾统一收集，集中放置到院内的垃圾箱或带出到垃圾收集点；

综合实践活动课教案2

　　活动目的：

　　通过活动了解纸的相关知识，培养学生搜集、整理、分析活动准备资料的能力。

　　活动准备：

　　查阅有关纸的相关资料

　　活动过程：

　　提出问题：

　　1.同学们，你们知道我国古代四大发明是什么吗？

　　（学生回答）

　　其中的印刷术和造纸术与我们的关系更为密切。因为我们几乎天天与书本打交道。这些书本都是纸做的。其实在纸的世界里，有许多知识等待我们去挖掘，这次活动就让我们一起去了解“奇妙的纸”，好吗？板书课题。

　　2.老师先来摸摸大家的底，你对纸了解多少呢？

　　3.同学们有一定的知识储备，但了解得不够深入。那么，现在请你想一想，你想进一步探究哪些关于纸的知识呢？

　　4.学生提问，教师板书。

　　整合问题：

　　将学生提出的问题归类，整合为几个大方面。

　　（1）纸的种类

　　（2）纸的.用途

　　（3）纸的历史

　　（4）纸的制作……

　　解决问题：

　　1.学生选择自己的研究方向，自由组成小组，学生推选出本组的组长。

　　2.小组讨论：打算以什么方式解决本组的问题，要做的活动准备有哪些。

　　3.制定切实可行的小组活动计划，完成小组成员分工。

　　注意：

　　（1）如何分工，会遇到什么困难，怎样解决。

　　（2）以怎样的形式呈现。

　　4.各组代表宣读本组活动计划，互相提出建议。

　　5.阅读方法导航，修改完善计划。

　　教师小结：

　　希望同学们继续改进计划，按计划认真落实行动，老师期待着下周和大家一起交流活动成果。

综合实践活动课教案3

　　活动目标：

　　1、了解春天来了，植物发生了什么变化。

　　2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知感知各种植物在春季的不同状态。

　　3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的'情感。

　　活动准备：

　　硬板纸上有一张白纸，彩色笔若干

　　活动过程：

　　一、通过提问，引出话题。

　　1、师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？气候有什么变化？

　　2、师：春天来了，你知道植物发生了什么变化吗？下面，我们带上纸板一起到户外，找一找、看一看、画一画"春天的植物"

　　二、引导小学生到户外观察植物，并记录植物现象。

　　1、师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？

　　2、师：请小朋友在指定范围内自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。

　　3、教师引导小学生有重点地观察个别植物，帮助小学生进一步感知植物的变化，

　　①观察大树：请小朋友仔细观察春天的树是什么样子？想一想，它们发生了什么变化？（引导小学生发现芽苞、果实、种子等。）

　　②师：请小朋友观察树皮？猜一猜，树皮有什么作用？

　　③观察小草：请小朋友在草地上观察，看看春天的小草怎么样了？小草是什么颜色的？

　　4、师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

　　三、回活动室后组织交流。

　　师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看春天来了，植物们发生了哪些变化？

综合实践活动课教案4

　　一、活动主题：

　　四年级第四单元是学习有关动物的文章，作者用不同的写作手法活灵活现的展示在我们面前，表达作者对动物的喜爱之情。结合教材习作要求和我班学生情况，我决定搞一次综合实践活动课——《与动物交朋友》

　　二、活动目标：

　　知识与技能：

　　1、让学生了解动物的特点，培养学生对动物研究的兴趣。

　　2、培养口语交际能力，养成与人合作的品质。

　　过程与方法：

　　3、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

　　4、培养学生动手动脑的能力。

　　情感态度价值观：

　　5、通过这次活动，培养学生的合作意识，融入集体，获得实践成果的喜悦，培养自信心，培养一丝不苟，持之以恒的品质。

　　三、学习者分析：

　　我班学生全是农村的孩子。他们常常和动物亲密接触，但只顾玩耍，而没有认真仔细的观察，想抓住特点来叙述某种动物较难。因此，老师根据本单元的训练目标，布置活动任务——观察一种动物（从性格特点、叫声、步态、活动方面来观察），作好观察日记。他们好模仿，演一演自己和动物之间的趣事，培养他们的各种能力。

　　四、活动重难点：

　　重点：了解动物的特点，培养口语交际能力，合作能力，动手动脑的能力。

　　难点：发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

　　五、活动准备：

　　学生准备：

　　1、准备小制作材料，绘画材料。

　　2、选定观察内容，长期仔细的.观察，记好观察日记。

　　3、收集有关动物的成语、儿歌、故事。

　　老师准备：

　　收集各种动物的叫声、相关歌曲、故事、卡片。

　　六、活动时间：

　　二周。

　　七、活动实施过程：

　　1、激趣导入：一天，森林里的动物们早早起床了，它们要去参加一场别开生面的音乐会。听！动物们唱起欢乐的歌，猜一猜，都有哪些动物来呢？

　　2、播放动物叫声录音。生猜名称，师贴出动物名称卡片。你还知道哪些动物叫声？说一说，学一学。

　　3、小组合作，说一说。你最喜欢什么动物？它有什么特点呢？交流观察成果。

　　4、展示自主学习成果。

　　收集含有动物名称的成语：九牛一毛、生龙活虎、闻鸡起舞、胆小如鼠、千军万马、鸡犬不宁、鸡飞狗跳······

　　师总结：同学们真能干，收集了这么多成语。

　　5、动物本领是什么，对人类有哪些贡献？组内交流。

　　师：动物世界太奇妙了！他们的本领非凡，对人类的贡献可真大！它们是我们生活中的一员，我们要和它怎样相处呢？

　　6、班上交流：人与动物和谐相处的趣事或故事，展示观察成果或搜集成果。

　　讲一讲、演一演。

　　7、小组唱有关动物的歌曲。

　　8、采访同学，你是怎样保护动物的？

　　9、为动物设计舒适的家园，小组合作画一画。

　　展示作品，说收获。

　　10、总结：同学们用一双灵巧的手，为动物们设计舒适而温暖的家园，可开心啦。它们多想对你们说声谢谢。是啊，动物和人类生活息息相关，是我们的好朋友。因此，我们要热爱大自然保护动物，和它们和谐相处，做朋友！

　　八、课程反思：

　　这次活动是根据第四单元的训练重点来展开，深入的。由于本班学生都是农村孩子，常和动物亲密接触，能直接获取相关信息，较好的完成观察活动，学一学，演一演更形象。再通过收集动物成语、讲演听故事、唱儿歌、制作动物头饰、画一画为动物设计的家园中，充分让学生体验成功，从而培养学生对动物的喜爱感情，达到教育他们要热爱大自然，保护动物，和它们和谐相处目的。

综合实践活动课教案5

　　活动目标：

　　1、通过活动使学生能够熟练的掌握电脑查杀病毒的过程与方法及培养良好的使用电脑的习惯。

　　2、通过活动提高学习网络搜索资料及整理、归纳资料的能力，

　　3、在活动中进一步对学生进行信息道德规范意识的培养和教育

　　活动准备：

　　学生准备好移动设备如：U盘、移动硬盘、MP3等等。

　　教师准备好多媒体课件、信息道德规范的有关条款。

　　活动过程：

　　一）导言：

　　在前面我们已经了解了电脑病毒和黑客，学习了使用杀毒软件瑞星进行病毒的查杀及对黑客的防御方法。那么我们现在就利用所学的，对我们的电脑进行一次全面、健康的体检吧！以给予它一个强壮、健康的体魄！

　　二）边干边学

　　1、除了“瑞星”之外，当前还有哪些优秀的杀毒软件？它们的优点是什么？

　　1）在你所用的电脑中，除了我们前面所讲到的瑞星外，你还用过什么杀毒软件？

　　2）同学交流。说说所使用过的杀毒软件有什么感觉？它有什么优点？

　　3）除了这款软件外，你还知道什么杀毒软件，在网上找找它们有什么优点

　　4）同学之间交流，听听其他同学的`意见，说说你所找到的资料和网页。

　　5）以卡巴斯基为例进行介绍填表。

　　6）开始填写教材中的表格

　　7）全班交流，谈谈你对杀毒软件的选择。

　　2、运行杀毒软件，对电脑进行扫描，查看你的电脑是否有电脑病毒侵入并及时杀毒。

　　1）查看你所用的电脑是什么杀毒软件

　　2）使用杀毒软件进行病毒扫描

　　双击打开杀毒软件

　　选择硬盘的所有盘符（A、B、C、D、…）并开始扫描。

　　3）将扫描结果填写在表格中。

　　如果学生会软件的安装，可选择不同的杀毒软件安装后再进行病毒扫描。

　　3、为你的移动存储器做一次健康体检。

　　电脑病毒和黑客经常借助你携带的移动存储器传播，所以我们也需要为我们的移动设备做一次体检。

　　1）介绍移动设备：U盘、移动硬盘、软磁盘、MP3、数码相机……

　　2）找开杀毒软件

　　3）选择所要扫描的盘符进行杳杀。

　　要求只选择移动设备的盘符。

　　4）将扫描结果填在表中。

　　三）自己动手做

　　1、写倡议书

　　通过前面的学习，我们已经对电脑病毒和黑客有了一定的了解，做为小学生的我们应该怎样去负责任地使用信息技术呢？

　　同学们，信息安全关系到你、我每一个，关系到整个社会的安定与和谐。由此，安全的使用信息技术是我们每一个人的责任和义务。所以，做为小学生的我们要怎样做呢？

　　1）小组讨论。

　　2）谈个人想法。

　　3）出示《关于计算机方面学生必须遵守的法律规定》

　　4）根据自己的理解，写一篇《对电脑病毒与黑客说“不”》的倡议书。

　　5）全班汇报。各小组选择一名发言人汇报。

　　2、请你用WORD文档写作和保存这份倡议书，并以附件方式、，发送给你通讯录名单里的所有同学和朋友

　　过渡：电脑病毒和黑客为我们安全的使用电脑带来了极大的隐患，因此，我们不权自己要对它们说“不”，更要影响和发动我们周围的同学和朋友，都大声地对电脑病毒和黑客说“不”，以还我们一个纯净、安全的网络环境。

　　1）用WORD文档写作这份倡议书，并保存。

　　3）打开你的电子邮箱以附件的形式进行发送。

　　可适情况，要求学生将其打成压缩包再发送。

　　4）将发送给结果抄录好，汇报给组长。

　　四）活动评价

综合实践活动课教案6

　　活动目标：

　　1、通过活动丰富学生的歇后语仓库，激发他们学习语文的兴趣。

　　2、引导学生理解和运用歇后语。

　　3、通过活动，培养学生竞争意识和与同学团结协作的`精神。

　　活动过程：

　　一、激趣导入：

　　1、激趣：

　　今天，我们举行一次有趣的活动，希望各组同学能八仙过海——各显神通。通过活动，相互学习，增长见闻，丰富知识，这就叫听君一席话——胜读十年书。希望同学们团结协作，畅所欲言，俗话说得好，三个臭皮匠——顶个诸葛亮。

　　2、导入：

　　师问：同学们，老师的这段话由一个突出的特点是什么？（导出活动主题——趣说歇后语）

　　3、探究歇后语的来源，特点，种类。（出示课件）

　　二、开展竞赛。

　　1、出示课件：

　　第一关：初试身手。（抢答题）

　　（1）规则：各组根据歇后语的前半部分，说出歇后语的后半部分，谁先举手谁先答，答对一个得5分。

　　（2）活动开始。

　　（3）公布积分。

　　2、出示课件

　　第二关：积累展示。（必答题）

　　（1）规则：每组推荐一名同学说歇后语，看哪组说得多，说得多的得10分，少的得5分，错误不记分。（限时1分钟）

　　（2）活动开始。

　　（3）公布积分。

　　3、出示课件

　　第三关：学以致用。（抢答题）

　　（1）规则：谁先举手谁回答，答对得10分，错误扣5分。

　　（2）活动开始。

　　（3）公布积分。

　　4、出示课件

　　第四关：自由空间。（必答题）

　　（1）规则：语言流畅，运用恰当得10分，次之得5分，错误不得分。师生共评，老师定档。

　　（2）活动开始。

　　（3）公布积分。

　　三、评选冠军发奖品。

　　四、课外作业。（出示课件）

　　五、小结。

　　在这次活动中比赛不是目的，而是让大家开阔视野，增长见识，明白了团结协作在学习和生活中的重要。希望同学们在今后多读多看歇后语。并在说话和写作中恰当的运用。

综合实践活动课教案7

　　一、活动目标：

　　1、让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。

　　2、通过观察、搜集、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象，提高学生观察、思考能力。

　　3、知道有关秋天的季节特征，了解秋天是个收获的季节。

　　二、活动重点：

　　通过观察、收集、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识，让学生在收集成语、手工制作等活动中增强动手操作能力。激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。

　　三、活动过程：

　　（一）课前导入

　　师：同学们，这节课是综合实践活动《收获秋天》。前段时间，大家经过讨论，确定了活动方案，接着全班分为四组，各组根据自己的计划进行了实践，搜集到了许多相关的资料，现在到了该我们收获的时候了。这节课我们就来完成活动的第三个步骤“汇报展示”,也就是要将每个小组的研究成果向大家做汇报展示,同学们准备好了吗?

　　（二）展示活动

　　1、秋的常识小组：

　　组长：我们组先来汇报,我们组的同学从多个角度收集了有关秋天的.知识，现在就请他们依次为我们介绍

　　（1）秋天的节气。

　　（2）秋天的节日。

　　（3）秋天的谚语。

　　（4）树叶为什么会变色。

　　（5）秋天树叶为什么会落下来。

　　（6）秋天动物的变化

　　大雁向温暖的南方飞去，教案《收获秋天教案》。秋天的蚂蚁顺着大路，还有暖和的阳光搬运着妩媚的粮食。秋天，那活泼可爱的小燕子向南方飞去，不怕严寒的鸟开始储食、筑巢，小鱼儿向河的深处游去，青蛙跳进水塘，树上的蝉不唱了，地上的蟋蟀不叫了，动物们都准备过冬了。

　　（7）秋天到了，提醒人们注意保健常识。

　　组长：我们这组的汇报结束了，谢谢！

　　2、秋天的风光组：

　　组长：秋天的颜色是五彩斑斓的，秋天的天很高，天那么蓝。秋天来到树林里，黄叶纷纷落下好似成群结对的金色的蝴蝶。

　　组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。

　　3、手工绘画组：

　　组长：我们小组的任务是利用树叶、果实、花瓣等通过手工制作来展现秋天的美，请大家欣赏。

　　(1)树叶贴画

　　(2)粮食贴画

　　组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。

　　4.秋天的赞歌组：）

　　学生朗诵：

　　(1)秋天的词。

　　(2)朗诵秋天的古诗。

　　生1：《秋思》

　　生2：《秋夕》

　　生3：《秋词》

　　(3) 朗诵诗歌《走进秋天》

　　组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。

　　(三)活动小结

　　师:同学们的收获可真不少。在老师的心中,你们每个小组、每个人都是最终的获胜者。在活动中你们不怕困难收集资料,态度诚恳地接受别人的建议,在活动中你们表现出来的自信、团结、互助以及谦虚的态度，这些正是综合实践课所要求的结果。我们的展示活动虽然已经结束了,但是活动过程的点点滴滴会永远留存在我们心中。同学们回去后把你们在活动过程中的所思所想,发生的有趣的或难忘的事情写到日记上,让它成为我们成长过程中一次美好的回忆!