中班美术教学计划 篇1
一、指导思想
根据xxx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。
二、工作目标
1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。
2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。
3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。
4、增强教师专业化成长的`内驱力。
三、主要措施和具体安排
1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。
2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。
3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。
4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。
5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。
6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。（鼓励组员在每月25日前，将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家讨论改进。）
7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思（教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的一些反思、心得和体会等）。
8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。
9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓励组员积极投稿。
10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。（成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况，自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。）
11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐文章课题，不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。
【第一学期】具体月份安排如下：
十月份：
①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。
②网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。
③网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性？
④市园本教研试点园教研活动展示与研讨（东圃幼儿园）。
十一月份：
① 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？
②区幼儿教师论文写作培训。
③市园本教研试点园教研活动展示与研讨（xx实验幼儿园）。
十二月份：
①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？
②中心组课例展示与研讨。
一月份：
①网络教研：教学活动中提问的有效性。
② 做好学期末工作总结。
中班美术教学计划 篇2
中班绘画提高班教学计划
本学期,由我带中班美术。我会用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。特制订计划如下
一、指导思想
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、教学目标
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒和各种颜色、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并大胆地用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、教学由浅入深，可以根据学生的具体情况变化。
5、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力
6、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、多次点评幼儿的画，点出优点，提醒幼儿学习新经验，汲取他人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
7.给幼儿多看图片，开拓视野，为自由作画打基础。 8.每节课都会加入图形和线条的线条。
四、教学安排：
本学期幼儿绘画活动分为26课时，每周一和每周三16：45—17：45上课，预计完成作品共13幅共分为添画和自画；本学期幼儿绘画主要目标初步结合已有相关绘画基础及经验学会组合绘画，敢于大胆尝试用多种色彩搭配，初步去感受画面美、色彩美，并且敢于大胆绘画，表现自己的独特想法。
四、活动名称
1、太阳
教学目标：认知直线和圆形，练习线条的画法，展开学生的想象力、提高学生的动手能力、线条的灵活性。
2、毛毛虫长大了 教学目标：练习圆形的绘画方法和无规则的线条练习，学习自己搭配颜色，锻炼幼儿的美感。
3、手指动物
教学目标：在手的作用基础上进行联想，在将手印添画成有趣的形象，再以合作的形式创作一幅完整的手指画作品。
4、乌龟 教学目标：介绍色彩中的基本知识相似色，增强色彩知识，学习乌龟的特性。
5、房子（我是小小建筑家）
教学目标：学会椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法；熟练掌握画长方形、正方形、圆角长方形、椭圆等技巧，让学生通过观察，和自己操作来理解分割，遮挡。
6、蛋糕
教学目标：、尝试涂色，练习涂色的正确方法，能将空白处涂满颜色感受不同色彩丰富的表现力，激发幼儿的想象力
7、海底章鱼
教学目标：了解海底的部分生物，学习波浪线的画法，会练习半圆形。
8、蘑菇娃娃 教学目标：能大胆地用半圆形和椭圆形画出大小不同的蘑菇学习用多种颜色的圆点菇，颜色要涂得浓，增强美感
9、刺猬
教学目标：继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满
10、小雨伞
教学目标：学习弧线，加强色彩搭配的练习。
11、蚂蚁
教学目标：练习学生的动手能力，学会用新的形式表现美术，增强孩子的美术兴趣。
12、七星瓢虫
教学目标：练习圆形和半圆形，了解瓢虫的特点，自由添画，培养动手能力，想象力，绘画能力。
13、图形宝宝
教学目标：练习各种图形，自由涂色，提高对美的欣赏力，对美术的热爱。
指导老师：张老师 陈老师
中班美术教学计划 篇3
次数
时 间
(星期四)
教学内容
活动目标
线描画：《大树》
通过观察、想象，运用点、线手法，来表现物体疏密，培养幼儿的创造力。
线描画：《向日葵》
运用点、线手法，构成物体黑、白、灰不同层次，对物体形象进行夸张变形的装饰。
蜡笔画：《有趣的公鸡》
抓住公鸡的特征，画出不同神态的公鸡。启发幼儿可将公鸡颜色涂得丰富。
水粉画：《节日》
运用油画棒与水粉不相溶原理，教幼儿绘画礼花，培养幼儿绘画的兴趣。
蜡笔画：《轮船》
鼓励幼儿大胆创造，设计出不同的轮船。
教幼儿涂色采用同色渐变。
吹塑版画：《蝴蝶小鸟伴我飞》
在吹塑纸上通过压、印、刻等方法，让幼儿初步掌握版画简单的技法。
线描画：《花瓶》
通过观察画出对称的花瓶造型，并点缀大大小小的画卉和叶子。
刮画：《我家是花园》
掌握刮画的基本技法，培养幼儿对绘画的兴趣。
蜡笔画：《可爱的胖狗熊》
画出各种狗熊的动态，并添画出情趣的画面。注意画面布局饱满。
吹塑版画：《多姿多彩的海鱼》
在已有绘画基础上，发挥想象创造不同形状的海鱼。注意鱼和水草的前后遮挡关系。
水粉画：《大家一起做早操》
通过了解人体的构造，画出各种早操的动作姿态。注意色彩冷暖色的运用。
水粉画：《神气的老虎》
画出老虎的威风神态，并添画出相应背景。
中班美术教学计划 篇4
活动目标
1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。
2、感知对称印画特有的艺术风格。
3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。
活动准备
1、幼儿用书人手一本。
2、《化蝶》音乐磁带
3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干（每组三瓶）
4、在每一个瓶子里放两支毛笔，每一张桌子放两块抹布。
活动过程
一、欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。
师：今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么？小眼睛看仔细了。教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。
2、请你猜一猜，这是什么呢？接着，教师将纸对折压印后展开：瞧！这是什么呢？你猜对了没有呢？（告诉幼儿用这种方式表现的画面叫做“对称印画”，让幼儿感知对称印画的方法。
二、猜谜语，引出蝴蝶，进一步认识蝴蝶的外形特征
1、师：身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你猜一猜这是什么？如果猜不到，就用动作提示幼儿。
2、引导幼儿观察书上的蝴蝶，画面上有什么？你知道他是用什么方法做出来的？蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎样的？（两边的翅膀是一样的）
三、观察纸上的作品，引导幼儿操作。
1、用毛笔蘸颜料在指定的线条范围内涂上漂亮的颜色，启发幼儿用2——3种颜色涂色，然后，沿虚线进行对折和压印，最后，小心地、慢慢地打开。
2、在幼儿操作过程中，教师巡回观察，对个别能力较弱的孩子给予关注。
四、展示幼儿操作材料，让幼儿互相观摩学习，选出自己喜欢的蝴蝶。
五、播放《化蝶》音乐，在悠扬的音乐中，师生张开双臂，在活动室里模仿蝴蝶偏偏起舞。
中班美术教学计划 篇5
第一周
《降落伞下有什么呢？》
蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
第二周
《大家一起包水饺》
小纸盘、彩色双头油性记号笔、订书机、广告颜料、白乳胶
第三周
《来开水饺店吧》
各色彩纸，双面胶带、剪刀、水彩笔、黑色油性签字笔
第四周
《土里长的是什么？》 蜡笔、水粉纸、黑色油性签字笔
第五周
《我爱车轮饼》
小纸盘
彩色双头油性记号笔
剪刀广告颜料 各色彩纸
第六周
《你能给叔叔戴上漂亮的帽子吗》 蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
第七周
《染纸》
宣纸、各色广告颜料、黑色卡纸
第八周
《你希望跳舞的这些姐姐穿什么样的裙子？》 蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
第九周
《多彩的世界》 A4砂纸、蜡笔
第十周
《你的耳朵在哪里？》手工制作（小狗、小猫、小狐狸） 水彩笔、白胶、剪刀、各色彩纸
第十一周
《土里的蚯蚓》
图画纸、各色彩纸、棉线、水彩笔、白胶
第十二周
《你能给八爪鱼画上触角吗？》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十三周
《你想在这杯饮料里加几块冰？》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十四周
《小朋友在给什么浇水呢？》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十五周 《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么样子的？》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十六周
《你认为屋顶上有什么呢？》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十七周
《你能把鱼形的小灯挂在圣诞树上吗？》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十八周
《小兔子的爆米花在哪里？》 蜡笔
水粉纸
黑色油性签字笔
第十九周
《新年快乐挂饰》
粉彩纸、自带牙刷、白胶、动动眼、金色丝带、金色广告颜料、金色与红色瓦楞纸、黑色油性签字笔
第二十周
《新年快乐挂饰》
中班美术教学计划 篇6
活动目标
1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。
2、感知对称印画特有的艺术风格。
3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。
活动准备
1、幼儿用书人手一本。
2、《化蝶》音乐磁带
3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干(每组三瓶)
4、在每一个瓶子里放两支毛笔，每一张桌子放两块抹布。
活动过程
一、欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。
师：今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么?小眼睛看仔细了。教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。
2、请你猜一猜，这是什么呢?接着，教师将纸对折压印后展开：瞧!这是什么呢?你猜对了没有呢?(告诉幼儿用这种方式表现的画面叫做“对称印画”，让幼儿感知对称印画的方法。
二、猜谜语，引出蝴蝶，进一步认识蝴蝶的外形特征
1、师：身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你猜一猜这是什么?如果猜不到，就用动作提示幼儿。
2、引导幼儿观察书上的蝴蝶，画面上有什么?你知道他是用什么方法做出来的?蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎样的?(两边的翅膀是一样的)
三、观察纸上的作品，引导幼儿操作。
1、用毛笔蘸颜料在指定的线条范围内涂上漂亮的颜色，启发幼儿用2——3种颜色涂色，然后，沿虚线进行对折和压印，最后，小心地、慢慢地打开。
2、在幼儿操作过程中，教师巡回观察，对个别能力较弱的孩子给予关注。
四、展示幼儿操作材料，让幼儿互相观摩学习，选出自己喜欢的蝴蝶。
五、播放《化蝶》音乐，在悠扬的音乐中，师生张开双臂，在活动室里模仿蝴蝶偏偏起舞。