以下是热心会员“h46620”分享的主题班会教学计划8篇，供大家参考。
主题班会教学计划 篇1
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)、主持读有关交通事故的`新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵
守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)
(三)、看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
这几个小朋友违反了哪些交通规则?
我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》
(五)、板板。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
(六)、必答题。
四、小结。
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
主题班会教学计划 篇2
一、情况分析 本学期发展目标及重点
（1）身体发展目标
坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。
能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作准确，整齐有力地做徒手操。
主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。
继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。
学会随气温的变化增减衣物。
不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。
学习简单安全知识，知道120、110、119的电话及其作用。
（2）认知发展目标
A、数概念
（1）理解数的组成分解。
（2）形成初步数量的“守恒”概念。
（3）认识几何形体，理解面与体的关系。
（4）学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。
（5）喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。
B、自然概念
（1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。
（2）探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动
的兴趣。
（3）观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。
C、语言发展
大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。
能独立并生动地朗诵和讲述。
培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。
培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。
（3）社会性发展目标
认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。
培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。
主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。
尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。
形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。
（4）坚持开展识字活动和音乐特色教育。
开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。
（5）教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。
家长工作方面
1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。
2.提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。
3.选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。
主题班会教学计划 篇3
主题：教师节的礼物
目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡。
内容：（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢
4、对老师的称赞
5、博老师一笑
6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。语气要温馨。
主题班会教学计划 篇4
教学目的：
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：
一、导入
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃
苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视
节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用
湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？
二、教授新课
1、安全用电标志
1）你们了解安全用电标志吗？
2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？
4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？
2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办
1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？
3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？
三、总结
1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？
2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？
主题班会教学计划 篇5
教学要求：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。
（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。
（3）能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。
（4）凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的.眷恋之情。
教学时间：
一课时
教学过程
一、谈话导入
1、同学们，不久你们就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？
2、作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。
二、初读课文
自学课文。
（1）提出自学要求：
1、读准字音，认清字形，读顺每句话。
2、画出不理解的词语，或联系上下文理解。
（2）学生自学，教师巡视
检查自学效果
（1）指名读课文，纠正错误
（2）了解对部分词语的理解情况
眷恋憧憬朝夕相处博大精深
读课文，想想课文可分几段，每段写什么。
1、学生思考
2、集体讨论。
第一段（1）写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情
第二段（2——5）写我们不会忘记母校，更不会忘记进敬爱的老师。
第三段（6）写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师
3、分段朗读课文。
三、指导书写生字
1、找出左右结构的字，观察年它们左右的占位情况，比较异同
2、找出上下结构的字，比较各部分的占位情况
3、学生板演，评议
4、学生用钢笔描红、临写，教师巡视
四、布置作业
完成《语文补充习题》第一、二题
主题班会教学计划 篇6
活动目的：
教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。通过本次队会，学习夏季的溺水和食品安全知识，掌握一些夏季的溺水和食品安全常识，增强学生夏季的溺水和食品安全意识。
活动准备：安全资料
活动过程：
一、防学生。溺水是夏季安全事故的高发期，
1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。
2、要对防溺水安全有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不一定了解，请您在假期从行路、过马路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面进行常识教育。
1、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
2、教育孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
4、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
三、防暴力伤害。假期中孩子们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能在孩子中出现，为此，请各位家长加以重视。
1、教育孩子正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
2、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
3、家长对孩子的异常行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有一定的了解。
四、防中暑。中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。
预防中暑的措施：
1、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。
2、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。
五、防拐骗。
1、教育孩子不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。
2、教育孩子不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。
3、教会孩子在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。
除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。
六、结束语：同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。安全知识时时记，注意安全处处提。
主题班会教学计划 篇7
教学目标：
1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。
教学重点：
记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：
让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：
美术教材、铅笔、
教学过程：
一、组织教学
二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）
第二部分：新的书，你有什么新的感觉？
小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！
三、作业布置：
1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？
（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）
列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。）
3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：
1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：
以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）
课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。
主题班会教学计划 篇8
一、指导思想
通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。
二、准备工作
1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
三、活动过程
主持人：
曹：青春是一首永不言败的歌
马：青春是一条永不停息的河流
曹：青春是一本读不厌的书
马：青春是一杯品不尽的茶
曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹
马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水
曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验
马：青春是一朵含苞欲放的花蕾
齐：欲向世界展现独自的风姿
我用一颗热情奔放的
青春之心
送给自己一份青春礼物
那就是青春之诗
马：现在我宣布：“青春·时间·努力”主题班会
合：现在开始。
1、曹：首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。
2、马：谢谢的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧！是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。
3、马：同学们你想成为小品的曹晨吗？那我们应该怎样度过自己的初中生活呢？
曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。
马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。
4、马：请欣赏全班合唱《真心英雄》
齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。
5、曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？谁来说说自己的“心声”？
马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
6、曹：请看大屏幕。
7、马：请全体起立
我们勤奋勤学努力怒放（学风）
我们正直团结共同进步（班风）
我们的口号是（主持人说）——天道酬勤决胜在今（同学接）。
齐：亲爱的同学们加油吧！抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子！祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩！