《你在为谁工作》读后感8篇你在为谁工作读后感

《你在为谁工作》读后感1

　　闲来无事时总会从书架上取出《你在为谁工作》这本书，坐下来，翻上两页。一天，就在我看书的同时，小侄女跑到我跟前，看着我手里这本书说：“你在为你自己工作，你不工作就没钱给我买薯片吃了。”细细体味，小侄女说的也不无道理。

　　作为公司一员，首先要接受工作的全部，不论是薪水、职位的高低，工作环境、工作任务的好坏，因为这是你的工作。说起来容易，也许做起来就难了。在这个硕大的城市里，生活中一点一滴都需要钱来满足。职位高了，薪水自然就高。一个环卫工人一个月的工资能和公司老板一个月的工资相比吗？不能，扫把是他们手中紧握的笔，他们每天都在熟悉的道路上书写着自己的人生，因为这是他们的工作，也为我市争创文明城市奉献了自己的一份力量。，其次就是责任感了。有些员工做起事来总觉得是自己的强项，敷衍塞责，一旦危害到公司、客户利益，公司对其处分时，也算是咎由自取吧。当然，也许会有这样的情况，有些员工也努力的工作着，可由于各种原因，结果往往事与愿违。任务提交不成，自然会被炒，员工也尽力了，也被上司炒了，心里也许会承受不了，在这种情况下，员工要学会自己调整情绪，领导也要尽量体谅自己的员工。再一个就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成，明天的工作等后天再做，就像滚雪球一样赿滚赿大，不但给自己会带来不便，公司也许会因你的再三推托而日渐损失。

　　那么，工作是算在幸福的因素内，还是算在不幸福的因素内，或许仍是疑问。一个人无需决定做什么，工作可以让人消磨一天的好多时间。的确，有许多工作是极其使人厌倦的，依我看来，只要工作量不过分，即便是最枯燥的工作，对于大多数人来说，也比闲着无事要好受的多。总之，不论目前我们从事何种工作，都要珍惜它的来之不易，让我们善待生活，善待工作吧！

《你在为谁工作》读后感2

　　当我看到第一眼看到《你在为谁工作》这本书的时候，着实被惊住了。因为我在为谁工作这个问题，自从大学毕业到现在我都从来没认真的思考过，以前只是以为工作，肯定是为老板在干，因为他给了我薪水，我肯定要为他工作。当我看到这本书的时候，心里就突然有了很多个问号。为了找到这些问题的答案，于是我就仔细拜读了这本书。

　　经过仔细的阅读后，收获颇丰。首先这本书很系统的解释了我们在为谁工作，为什么要努力工作。工作是经过自己的努力来实现自己价值的一个过程，所以我们是在为自己工作。我们应树立正确的工作理念和态度，这是作为公司的一员，最基本的素质。正确的看待工作，是端正工作态度的前提。在工作中，我们不但能施展自己的能力，用我们寒窗苦读学来的知识解决问题，不断的提高个人的素质，包括应变力和决断力，获得成就感，实现自我价值。

　　书中有句话：在工作中，不管遇到任何事，都应将心态回归于零。把自己放空，抱着学习的态度，把每一次人物都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。这句话对我收益颇深，我们在工作中难免会有不顺心的时候，这时候我们千万不要气馁。不要放弃。每一次机会都是公平的，所以我们遇到困难的时候，要好好的调整自己的心态，勇敢去面对每一次困难。当经过不断的努力，解决这个困难的时候，你会收到不一样的成就感。

　　工作不仅能满足我们的物质需求，更能丰富我们的精神需求。这些都是需要我们努力工作才能实现的。有工作的机会才能让自己充分发挥能力，有展示自己的机会，我们所做的一切工作，都是为我们自己实现目标而做的。所以要珍惜工作机会，不要这山望那山高，到最后只能像书上说的那样：“今天工作不努力，明天努力找工作。”

　　看完这本书在以后的工作中，给自己定了几点要求：一，要认真工作。无论做什么工作，要严谨求实，以学习的态度、勤奋的精神努力做到最好。二，要爱岗敬业。应该积小流而成江河，从平凡处着手，从一点一滴做起，把自己的岗位、自己平凡的工作视为学习，提高自己能力的场所。三，要安心，要立足本职。经验来源于积累，成功在于厚积。这是需要安心地在自己的工作岗位上认真学习、努力工作，坚定不移的奋斗，不断提高自己的核心竞争力。

《你在为谁工作》读后感3

　　前几日，偶然读到一本书《你在为谁工作？》。这本书主要阐述了我们为何要努力工作，我们如何去努力工作，最重要的一点是我们为谁工作。

　　为谁工作？其实有很多堂而皇之的回答：我在为确保辖区的碧海蓝天而努力，我在为单位的发展而努力，我在为社会的稳定和繁荣贡献青春......说得多好啊，但每一句都好像很空洞，很遥远，很不真实。那我们到底是在为谁工作呢？

　　有人理所当然的说为薪水工作呗，当然我并不能说他说的不对，看一个人对待薪水的态度，就明白他的心放在何处。如果一个人以薪水为个人奋斗目标，他将永远无法走出平庸的工作模式，也绝不会有真正的成就感。虽然挣工资应当成为工作目的之一，可是从工作中能真正获得的更多东西却不应当只是工资。如果我们把工作当做一种谋生的手段，当做混碗饭吃的一件差事，我们肯定不去重视、喜欢它。如果我们将之视作深化、拓宽我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。一个没有工作的人，他的人生注定是缺憾的。工作的意义不仅仅是让我们获得生活的保障，提高生活的质量，更重要的是工作让我们的人生更充实，让我们活得更有意义。工作能够让我们在展示与成就自我的同时，让我们觉得作为一个人，她的`存在是有价值的。

　　读完此书之后我也试问我自我，我在为谁工作？我的回答是：我为我自我工作！认识到这一点有助于解除困惑，调整心态，重燃工作活力。如果每一位员工都能从内心深处承认并理解“我们在为他人工作的同时，也在为自我工作”这样一个朴素的理念，我们执法总队的“同舟共济、不辱使命”的核心价值观将不再是空洞的口号。

　　书中有一句话让我感触颇深，是这么说的：

　　“在工作中，不论做任何事，都应将心态回归到零；把自我放空，抱着学习的态度，将每一次的任务都视为一个新的开始，千万不要视工作为鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做的心不甘情不愿，于公于私都没有裨益”。

　　在自我马马虎虎应付工作的时候，实际上在拿自我年轻的生命开玩笑。同时，自我应付工作，就是在浪费时间，浪费每一次学习的机会，放弃每一次磨炼自我意志与本事的机会，损失的恰恰是我们自我。

　　实际工作中，如果我们每个人都深刻理解并践行“你是在为自我工作”这句话，相信没有我们做不成的事情，没有我们克服不了的困难，践行我们“同舟共济、不辱使命”的核心价值观才不是一句空洞的口号。

《你在为谁工作》读后感4

　　窗外，雨淅淅沥沥下个不停，平时热闹的工地现在显得如此恬静，是醉心于秋的玉液琼浆，还是在这凉飕飕的雨雾中对秋进行沉思呢?不!也许是为了这么一阵子：下午有幸参加了项目部组织的集体学习活动“我为谁工作”。在浓厚的学习氛围中，大家朗诵、讲评，讨论…对一位毕业不久刚参加工作的新员工来说，曾十年面壁，还未来得及思考这些，只记得努力学习各门学科，积极参加学校的各种活动，有意识的去锻炼自己，为得就是毕业之后能给自己找到一份好的工作，现在上班了却什么都不想，只借着刚刚参加工作的一腔热血投身在工地当中，却又顾忌着这一份热情会随着工作时间的推移逐渐凉了下去，可这次学习恰合时宜，来提醒自己认真思索“我在为谁工作呢?”

　　说起工作，也许是刚刚参加工作的缘故吧，斟酌半天没有一个相当的字句来表达，只记得实习时拿到第一个月的工资(五百元)兴奋不已，终于能拿自己挣到的钱风风光光去花，不需要再问父母索求了。当把钱花完时，这样的兴奋就大打折扣，其实不如领导名副其实的几句表扬，同事们的几份赞赏、或是你的所作所为得到别人认可时那个成就感，就像闻着金秋的稻谷之香，有种收获的感觉，是从内心深处滋生的满足、充实。从那时起，就认识到工作不仅仅能赚得到薪水，更重要的是在工作中逐渐成长，提升自己的人格、品质。

　　诚然，我的工作为我自己。不管身居要职、还是一位小小的职员，只要占据一个岗位就需要担当，就需要揭尽全力全身心的投入，它就是我们生活中的一部分甚至全部，你不希望你的生活变得更精彩吗?同样工作更需要精彩。只要选择了他就得站好这班岗，在这个岗位上彰显自己的才华，既然有我的岗就有它的光。不管是一个简单的取样还是一个复杂的工艺程序，都需要全身心的投入，认真得去对待，做一件简单的事情并不难，难的是一辈子做同一件简单的事情，只要坚持去做，为自己的工作去做，相信我们就会有所成就，就会成功。工作也需要激情——就为个痛快!带着激情去工作会激发智慧和灵感，往往事半功倍，干的酣畅淋漓。带着激情去工作即使有再大的困难也能克服，再恶劣的环境也能卡的过去，也能成功。对工作的激情哪里来?我们要怀着“为自己的工作去做”的心态面对工作，积极发挥主观能动性，相信我们工作的会轻松愉快!

　　你在为谁工作? 这是我的工作!我在为我而工作。

《你在为谁工作》读后感5

《你在为谁工作》读后感6

　　现在找工作的人很多，而工作找人的却很少，想有一份自己喜欢而且收入可观的工作更是不容易。自从我进入了冯村中学，得到这份工作，经历了许多风风雨雨、酸甜苦辣的日子，从冯村中学教学中学到很多知识。对于教育工作来说，许多人虽然是知道“教书育人”这个名字，但并不真正了解这项工作的性质，教书育人是教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格是教书育人的最后一道工序，是教书育人全部处理过程的落脚点，能否优质高效地完成任务，直接关系着教育单位信誉。由于教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。

　　教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的主要人际关系。

　　经过自己的不懈努力，不断提高教育服务质量，现在和学生相处的十分融洽。平时在教育工作中遇见那些问题时，学生都会和我主动打请教，学生在学习上遇到难题都会主动问我，这些看来很普通的事，在我心里却是最大安慰，这是社会对我工作的认可。教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。

　　同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。在单位里领导对老师也是很关心，领导、老师对我工作的支持和帮助，这些都在时时激励着我，成为我工作的动力，为此我对拥有这份工作感到非常骄傲，会更加努力去工作。

　　我还会去为谁工作呢？

《你在为谁工作》读后感7

　　初次拿到这本书的时候，大约是在第一次进入工作岗位。正值青春浮躁的年华。当时的自我满脑子都是"世界那么大，应当出去看看"的天马行空。草草翻阅后，就打着长长的哈欠，放在一边。首次会面后，它就静静地在书架角落，落上一层又一层灰尘。

　　时光是很神奇的存在，像年轮，周而复始，却又不尽相同。而今已经工作进入正轨，也日渐成熟和淡定，工作忙碌也很有意义。心中有着比较清晰的目标。它便与我再次结缘。一个醒目的问号，将我吸进思考的黑洞。打了一个激灵后，望着封面，自省：我在为谁工作？

　　生活节奏的加快，社会环境的瞬息万变，我们像被巨大的推力追赶着往前奔。应对这样的环境，很容易失去自我，失去思考的本事，失去活力。很多从众的心理会是这样的想法，在别人奔跑的时候，我也要追赶。而在匆匆赶路的人们中，拉扯出一个问起奔跑的原因。许多人，茫然摇头。

　　记得有位哲人曾说过：生命本没有意义，除非有工作。工作本就是辛苦，除非有知识。所有的知识都是空虚的，除非有热望。所有的热望，都是盲目的，除非有爱。有爱的工作，才能具体化。才不会被人在拉住问询的时候，茫然摇头。

　　一个人若没有热情，终将一事无成。而热情的基点，正是来源于一份职责感。有位上了年纪的建筑工程师，眼看到了退休的年纪，在对老板提出退休申请时。老板竟让他再完成一个项目再走。显然应对这样的要求，工程师并不开心。他认为老板太不近人情。结果也可想而知，这个项目偷工减料，工程质量可是关。而在竣工的时候，老板告知他，这是公司赠予他的房子。能够用来颐养天年。工程师感动不已却内心五味杂陈。一句早明白却也退不到从前。

　　职责是一位挚友，要用一生守候。他的反射弧很长，也就是回报的线很长。在工作的路上我们经常忘了这个反应很慢的朋友。太多的能言善道的朋友与我们为伴，比如拖延，比如侥幸，比如时常承诺要给我们糖吃的诱惑。而职责，是在身边帮你收集了沿途的珍珠与财富。在你经历了风雨后，擦去脸上的雨水，在没有星星的夜晚，捧出珍珠说：嘿，别哭，你看。

　　我们都是自我人生的工程师，走的每一步，都是在为自我积累，胸怀职责。对自我负责，为自我工作。在这条路上，拉好职责的手。