【导语】在阅读完《三只小猪的故事》之后，我不禁感慨万分，这个故事让我深刻领悟到了坚持不懈的重要性。以下是网友“kwilq5”整理的三只小猪的故事读后感（共13篇），供大家参考。
《三只小猪》读后感 篇1
《三只小猪》讲述了一只名叫苏格拉底的狼和三只小猪的故事。苏格拉底和他的妻子科桑提贝想吃猪，但是三只猪住在五个房间里。他们怎么能抓猪？苏格拉底，狼，从一只名叫毕达哥拉斯的青蛙开始思考这个问题，由此产生了排列和组合的数学概念。在初二的第一学期，我们还学习了排列和组合。首先，在第一种情况下，假设一个房间里住多少只小猪没有限制。一只小猪、两只小猪或三只小猪可以住在一个房间里。所以第一只小猪可以有五种情况，第二只小猪也可以有五种情况，第三只小猪也可以有五种情况。一共有五种情况× 5× 5=125例，称为“重复排列”。第二个场景假设每只小猪只能在一个房间里，因此第一只小猪有五个场景，第二只小猪有四个场景，第三只小猪有三个场景× 4× 3=60种。这本图画书用大树的方法作画。我觉得它很生动，很容易理解。第一头猪进入的房间被比作那棵大树的五根树干。第二只猪进入的房间是二楼的四个分支，第三只猪进入的房间是三楼的三个分支。大树的树枝越来越少，计算也越来越简单。这是安排但克山德贝说，反正是晚上，他分不清哪一个是唯一的。把猪漆成同样的黑色。这就导致了组合的问题。我不在乎小猪的安排。三只小猪在三个房间里有六种排列方法，所以排除这六种重复是一个组合问题，所以它是60/6=10。看到这一点，我仍然认为图画书非常有趣，可以理解。
很快苏格拉底提出了一个新问题，假设猪可以住在同一个房间里，考虑到同一房间的排名，会有多少种排列方式？真头痛。在这里我请教了父亲，父亲耐心地告诉我。一开始，情况和以前一样。第一组有5种仔猪，第二组有6种仔猪，因为当两个仔猪在同一个房间时，两个仔猪被安排在不同的位置，所以增加了一种情况；在第三头仔猪中，第三头仔猪可以在前面两头仔猪的左、中、右三个位置，因此变成7种、5种× 6× 7=210，共210种，排列顺序相同。如果我们考虑组合，我们只需要排除重复的6，210÷ 6=35。
我记得沈老师在数学课上告诉我们的。排列与顺序有关，组合与顺序无关。看完这本图画书，我深深地理解了这句话。同时，我也觉得编排和组合虽然有点难，但也很有意思。
三只小猪的故事读后感 篇2
今天，我读了《三只小猪》的故事。故事中的老大盖了一间稻草房，老二盖了一间木头房，老三不怕辛苦，用了几天时间盖了一间砖房。狼来了，稻草房和木头房都不堪一击，先后被狼撞倒了。只有老三的砖房安然无恙。三只小猪都躲到老三的砖房里，并开动脑筋惩治了恶狼。
我们都应该向老三学习，不怕吃苦，踏踏实实、认认真真地做好每件事。同学之间要团结友爱，互相帮助，大家同心协力，共同进步，为实现心中的理想而努力。
三只小猪的故事作文 篇3
三只小猪讲的是从前有三只小猪，大哥懒惰盖了草屋，二哥盖了木屋，三弟不怕麻烦盖了砖屋，最后大野狼来了，只有三弟的屋子没有被大灰狼弄垮，大灰狼还掉入烟囱把尾巴烧着了，最后大灰狼夹着尾巴逃走了的故事。
有三只可爱的小猪，他们都想建一座漂亮的房子。猪妈妈告诉小猪说：“稻草、木头、砖都可以用来盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 猪妈妈说完后，三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。
老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”于是呼呼很快就用稻草围城了一座房子，它高兴极了。接下来老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。
这个时候老二噜噜就说：“我就用这木头盖间木房吧。”于是老二花了三天的时间就盖好了一间木屋，但是老三还是继续往前走，他走啊走，终于看见前面有一堆砖头。
老三嘟嘟高兴的说：“我就用这砖盖房子吧。”，于是嘟嘟花了三个月的时候盖好了砖房。
有一天，大灰狼听说山里面有三只小猪，就想要去把它们吃掉。大灰狼到了老大的房前，轻轻地吹了一下，老大的房子就倒了；老大赶快跑到老二的木屋里，大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇就倒了这时老大和老二就跑到了老三的砖房里；大灰狼无论如何都撞不倒砖房，也进不去，从烟囱钻进去的时候还跌进铁锅被开水烫伤了，最后再也不敢骚扰小猪了。
最后老大和老二都发现砖房才是最牢固的，约好一起盖一间大的砖房，并且要把妈妈接过来。
三只小猪的故事 篇4
你们肯定不知道，《三只小猪的真实故事》，其实那只狼只是得了感冒。
一只狼要给它的奶奶做生日蛋糕，但他的糖没有了，于是它就去借糖。随后它打了两个喷嚏，把前面两只小猪用稻草和用树枝做的房子都“打”到了。最后，最小的猪把大灰狼给抓到警察局了。
这个故事告诉我们，以后要向自己的同类借东西。
三只小猪读后感 篇5
三只小猪读后感 三二杨鑫凯
猪老大和猪老二好吃懒做，游手好闲，他们盖的是草房子和木头房子，都不牢固，结果被大野狼吹一口气，都倒了，老大、老二都被大灰狼迟到肚子里去了。
从这个故事中，我知道我们应该要机智勇敢，不要像猪老大、猪老二一样好吃懒做，而是要像猪老三勤劳，即使砌砖房子花费的时间要多，最累，但它是完美、坚固的。我觉得这样很好。
我以后还要在看书方面更勤快些，更主动些，不用妈妈叫。
读《乌鸦喝水》有感
三二王玉玺
我觉得乌鸦很聪明，因为它遇到困难的时候不气馁，多想办法，多动脑筋。乌鸦虽然之前没有喝到水，但是乌鸦想出了办法之后喝到了水，小作者还描写了这水好喝与不好喝。
我想以后我也要像乌鸦一样，遇到困难不放弃，多想办法，多动脑筋解决问题!
《罗圈腿的小猎狗》读后感 三二杨鑫凯
星期天，我读了一篇《罗圈腿的小猎狗》的故事，写的十分精彩，故事中讲了一位猎人养了一群小猎狗，其中有一只小猎狗不会被猎人注意，因为它的腿是罗圈腿，它为了成为世界上最好的猎狗，每天太阳还没升起就开始练习奔跑；一天过去了，一个月过去了，一年过去了……它经历了一道道难关，一次次挫折！终于在一次捕猎比赛中，跑在猎狗们前面，当着人们的面打死了一只凶猛的公狼。
对于我们来说，什么事只要第一次失败了，就对自己做什么都失去了信心。但是文章中的罗圈腿的小猎狗却有非凡的毅力！
《点金术》读后感
今天，我学了《点金术》这篇课文，它告诉我们金钱不是万能的，金钱改变不了一切。、课文里的麦得斯非常喜欢金子，但是金子却不能让他喝牛奶，吃面包，不能让他欣赏芬芳艳丽的花朵和拥抱自己的女儿，这让他很痛苦。
这篇课文让我们明白了贪得无厌的人，最终会受到惩罚的。我们在生活中，不能一味的追求金钱，金钱并不是生活的全部，懂得知足，才会幸福，才会快乐。
读《点金术》有感
今天我们学了《点金术》这一课。
里面写的是有一个国王叫麦得斯，他很喜欢金子。他向神灵祈祷想要更多的金子，神看他这样贪得无厌就决定惩罚他一下，说：‘’好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子‘’。
第二天麦得斯碰这也变成了金子，碰那也变成了金子，还不能吃饭。最后连他的女儿也变成了金子……
这个故事告诉我们做什么事都不要贪得无厌，要知足常乐才行。
三只小猪的故事 篇6
你们都听过三只小猪的故事，但其实你们都不知道故事的真相，因为你们从来都没有听过我的讲述。我就是那只大灰狼――所以你们都不愿意听我讲。我不知道从什么时候开始你们把狼都要叫做大坏蛋，但是我还是要把我的说法讲给你们，这才是真相！
那是很久以前，我的外婆马上要迎来她的八十岁生日，我非常高兴，我决定制作一个世界上最好的生日蛋糕送给她。听朋友说，她老人家这段时间突然特别喜欢吃草莓。虽然狼爱吃草莓这是一件很奇怪的事，但是外婆就是爱上了草莓。我决定亲手种一大片草莓，亲手摘下草莓来制作这个蛋糕。我开垦了一块地，埋下草莓种子，每天给它浇水、晒太阳，等着它长出美丽的草莓来。突然我发现我的邻居――三只小猪好像对我的草莓园有点坏心思。毕竟猪是很爱甜食的，我很理解他们，于是我决定给草莓园搭起一个房子，锁上门来保护我的草莓。
搭房子太累了，我就用稻草堆成了一个房子。有一天我发现，我的稻草房破了一个大窟窿，而猪大哥正在贪婪的吃着我精心种下的草莓，他还在那儿嘲笑说：“大灰狼真是一根筋，我轻轻一扯，稻草房子就破了个大洞。”我愤怒极了，大吼一声，结果“轰”的一声，稻草房全倒了！草堆的中间，躺着猪大哥――他死了！既然他已经不小心死了，又偷吃了我送给敬爱的外婆的草莓，那么作为一只狼，我就自然不能放弃这么一大块猪肉了。于是我才吃了他。
第二天我又费了好大功夫，用木头给草莓园打了一个新房子。我想木头一定坚固多了。可是过了不久，同样的事情又发生了。猪二哥用锯子悄悄地锯开了我的木头房子。看着他在草莓园里贪婪的吃着我的草莓，我气急败坏，朝着他大吼了一声，又使劲的踹了房子一脚。谁知，木头房子又倒了。贪吃的猪二哥被砸倒在木屋下――他也死了。真的很无语，我只有像对待他哥哥一样的解决了他。
最后，我用石头砌了一个房子保护我的草莓。我想，这下房子一定是足够坚固的了。一天夜里，我突然听见外面在砰砰的响。我走了出去，竟然是猪小弟在用锤子砸我的石头房子。他一定也是想偷我的草莓！我怒不可遏的朝他扑了过去，并张开我的血盆大口准备好好的吓唬他。这时，一群警察和记者不知从哪儿突然冒了出来。他们用照相机啪啪地拍下了我扑向猪小弟的照片。还没等我回过神来，警察就把我铐了起来。
记者们听说我吃了两只猪，他们觉得事实不够刺激，就故意把事实扭曲、夸大。后来的报道就是你们所知道的那样了――我推倒了两只小猪的房子并吃了他们。所有黑锅都让我一个狼背了。真实的故事就是这样，我被大大的`冤枉了！到最后我也没能为外婆做成草莓蛋糕。
《三只小猪》读后感 篇7
本学期我看了一本书叫《三只小猪》，我读了这本书后有很大的感悟。
这本书里说以前有小猪三兄弟，一天，小猪妈妈说：“你们已经长大了，可以自己生活了，以后要自己生活，今天，你们要一人盖一栋小房子。”说完小猪三兄弟便忙活起来了，猪大哥盖得很快，只是用稻草堆成一个很不结实的稻草房子，猪二哥也盖得很快，只是到森林里找来了几根树枝，用绳子把所有树枝绑在一起，也很快盖起了一个比大哥盖得结实一些，而猪小弟上山用车推来了一车大石头，猪小弟买来了水泥，不紧不慢的盖成了一个石头小房子。这石头小房子比猪大哥和猪二哥盖的小房子都要结实。一天，猪大哥出去玩，正巧遇见了一只大灰狼，猪大哥跑回自己盖的稻草房子里，大灰狼追到这里轻轻吹了一口气，房子就倒了，于是猪大哥跑到了猪二哥家里，大灰狼跑到了猪二哥家口，用手一推，房子就被推倒了。于是猪大哥和猪二哥跑到了猪小弟家，大灰狼从猪小弟家的烟囱里爬进去，小猪们把水烧开了，大灰狼正巧掉进了锅里，大灰狼尾巴被烧熟了，于是大灰狼逃跑了。
《三只小猪》读后感 篇8
今天，我读了三只小猪的故事。
故事里面有三只小猪，为了保护自己不被大灰狼吃掉而去盖房子。
第一只小猪太懒用稻草盖了一间房子，被大灰狼吹倒后吃掉了。
第二只小猪用树枝盖了一间房子，被大灰狼推倒后吃掉了。
第三只小猪很聪明的用石头盖了一间很结实的房子，大灰狼吹不倒。推不倒后，看见屋顶上有个烟囱，就想从烟囱进到屋里把小猪吃掉。小猪看到后，就在烟囱底下点着了火。大灰狼从烟囱下去后被小猪放的火烧死了。
这个故事告诉我们做事不可以敷衍了事，要认真去做好每一件事，否则就会失败。
《三只小猪》读后感 篇9
今天是周一，老师带我们去彭浦一家电影院看了一场名叫《三只小猪》的话剧。
故事是这样的：在一个大森林里，住着小猪一家——猪妈妈和三只小猪。两只狼非常想吃猪肉，想了许多办法，都没有得逞。狐狸因得罪了狼，便以帮他想办法抓住小猪来将功赎罪。狡猾的狐狸把三只小猪和他们的妈妈分开，让狼来吃他们。猪妈妈走之前让孩子们自己选材料搭房子。老大老二很懒，选了稻草和木头，老三很认真选了石头。他们各自盖好了房子，并住了进去。狼来了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木头房子被狼撞倒了，他们逃到老三那里。狼无论用什么办法也弄不倒石头房，也进不到里面去，三只小猪最后战胜了狼。
《三只小猪》的故事我曾经看过，今天看了话剧，使我更加明白了一个道理：一个人，不仅要勇敢，还要有智慧和毅力。做事情应该勤动脑，善于想办法，并且要勤劳肯干，踏踏实实，认真执着，只有这样，才能克服前进路上所遇到的困难，并最终取得成功。
我在这方面还有欠缺，生活中我不敢大声讲话；做一些难一点的事就半途而废；在学习中也缺乏主动性，做题写字不认真，经常出错。《三只小猪》的故事让我感到非常惭愧。
从今天开始，我一定会向猪小弟学习，做一个聪明、勇敢，并且有毅力的女生。
《三只小猪》读后感 篇10
现在我已经读完了日本作家安藤的《三只小猪》，我学会了如何排列和组合。故事的主人公是一只大灰狼，他的名字叫苏格拉底，他是一位哲学家，非常聪明。不管是什么，我总是喜欢深入思考，慢慢来。他有一个朋友，一只青蛙，叫毕达哥拉斯。他是一位数学家，特别擅长解决数学问题。
苏格拉底想抓住住在田里的三只小猪。现在他开始思考。三只小猪有五间房子。苏格拉底在想他们每晚住哪三个房间？苏格拉底发现了毕达哥拉斯。他认为我们应该用一棵大树作比喻。这棵大树有五根主要的支撑杆，用作小猪的五个小房子。第一只小猪有五种可能住在五个房间里。第二只小猪在房间里的生活方式是二楼五根树枝，第三只小猪在房间里的生活方式是三楼五根树枝。一共有五个× 5× 5=25 × 5=125种可能性。
为什么这么麻烦？简单一点不是更好吗？如果我是他的妻子，科尔桑蒂贝，我会告诉苏格拉底，你可以躲在房子外面，等兔子知道每头猪住在哪里。但在生活中，安排和组合是非常有用的。我们可以在头脑中形成大树、主干和树枝。比如，我和哥哥想从三种礼物中选两种，我可以从三种方式中选择主干中的第一种，哥哥可以从两种方式中选择第二种，所以有三种公共礼物× 2=6种可能性。以此类推，如果我们两个想从五份礼物中挑两份，那就有五份× 4=20种。所以排列组合可以节省我们的时间，可以更清楚的计算出结果，不会错过排列组合在我们的生活中非常有用。
《三只小猪》读后感 篇11
现在我已经读完了日本作家安藤的《三只小猪》，我学会了如何排列和组合。故事的主人公是一只大灰狼，他的名字叫苏格拉底，他是一位哲学家，非常聪明。不管是什么，我总是喜欢深入思考，慢慢来。他有一个朋友，一只青蛙，叫毕达哥拉斯。他是一位数学家，特别擅长解决数学问题。
苏格拉底想抓住住在田里的三只小猪。现在他开始思考。三只小猪有五间房子。苏格拉底在想他们每晚住哪三个房间？苏格拉底发现了毕达哥拉斯。他认为我们应该用一棵大树作比喻。这棵大树有五根主要的支撑杆，用作小猪的五个小房子。第一只小猪有五种可能住在五个房间里。第二只小猪在房间里的生活方式是二楼五根树枝，第三只小猪在房间里的生活方式是三楼五根树枝。一共有五个×5×5=25×5=125种可能性。
为什么这么麻烦？简单一点不是更好吗？如果我是他的妻子，科尔桑蒂贝，我会告诉苏格拉底，你可以躲在房子外面，等兔子知道每头猪住在哪里。但在生活中，安排和组合是非常有用的。我们可以在头脑中形成大树、主干和树枝。比如，我和哥哥想从三种礼物中选两种，我可以从三种方式中选择主干中的第一种，哥哥可以从两种方式中选择第二种，所以有三种公共礼物×2=6种可能性。以此类推，如果我们两个想从五份礼物中挑两份，那就有五份×4=20种。所以排列组合可以节省我们的时间，可以更清楚的计算出结果，不会错过排列组合在我们的生活中非常有用。
《三只小猪》读后感 篇12
今天，我读了一个十分有趣的故事：《三只小猪》。
故事十分精彩，讲了三只小猪离开妈妈后独自到大森林里去生活。为了能在森林里安顿下来，他们各自搭了一座房子。老大和老二为了省事省力，分别用稻草和木头搭了，一座草房子和木头房子。而老三却不怕苦不怕累，花了整整三个月的时间，用石头搭了一座既漂亮又结实的石头房子。后来，来了一头大野狼，老大和老二的草房子和木头房子被大野狼一吹一撞就倒了，而老三的石头房子却坚固无比，抵抗住了大野狼一次又一次的进攻。面对大野狼的阴谋诡计，三只小猪又齐心协力，用苹果砸、用木桶滚，用开水烧，最终消灭了大野狼。
在这个故事中，我最喜欢的便是猪老三。它做事认真，每天到山上去捡石头搭房子，面对哥哥们的嘲笑，它毫不在意;它机智勇敢，面对大野狼的进攻，他毫不畏惧，想了一个个妙招进行反击;它团结合作，对哥哥们不计前嫌搭救它们，并和它们一起打败了大野狼。在生活或学习中，我们都需要这样的机智、勇敢、认真、合作的品质。记得有一次我和张璟杨在班级里值日，看见脏脏的地面，我们都很犯愁。最后，我们想出了个主意，先用扫帚把教室仔细地扫了一遍，然后拿起拖把，他拖第一遍，我拖第二遍。在我们俩的努力下，教室变得十分整洁干净，我们高兴极了。
通过读这个故事，我懂得了：无论做什么事，我们都应该用十分认真的态度去面对它，充分发挥自己的聪明才智，和同伴齐心协力解决问题。
《三只小猪》读后感 篇13
今天，我给妈妈讲了《新语文读本》里“三只小猪”的故事，我很喜欢。我觉得他们都很聪明。尤其是第三只小猪最可爱。他用苹果引诱想吃他的大灰狼。他告诉大灰狼“苹果很好吃”，转移大虎狼的注意力，然后将苹果扔得很远，大灰狼去追苹果，小猪乘机跑掉了，我觉得他好聪明。
听完“三只小猪”的故事，让我知道了，我们小朋友在面对坏人和危险的时候，不光要勇敢，还要有智慧，只有聪明的头脑，才能让我们更安全。