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《窗边的小豆豆》读后感12篇

时间:2024-12-05 13:40:00 读后感

  下面是范文网小编收集的《窗边的小豆豆》读后感12篇,供大家阅读。

《窗边的小豆豆》读后感12篇

《窗边的小豆豆》读后感1

  在暑假的时候,妈妈帮我买了一本在语文书上面推荐的书---《窗边的小豆豆》!

  这本书主要是讲:主人公小豆豆小学一年级就被退学,妈妈又帮她另外找了所学校---巴学园!那里的校长听了小豆豆说了两个小时的话后,便同意她进入学校,后面便写小豆豆进入学校后的趣事和同学们生活在巴学园的事情等!读完这本书,我感觉还没读够,因为太精彩了,小豆豆在童年里面的事情激发了我们对童年的向往,我们看完后,也会想起童年的往事!我们现在可不能向小豆豆一样,一年级就被退学,这样的话,那以后怎么办呢?我们现在要好好学习,将来好报效祖国,为祖国出一份力,成为国家栋梁之才!

  还有文中的泰明是个残疾孩子,小豆豆没有嘲笑他,反而帮助他!我们也要这样,在生活中,帮助他人,看到残疾人的时候,我们应该做的是帮助,而不是嫌弃,如果,我们不帮助那些残疾人,我们为什么还是红领巾呢?我们更不要拿别人的缺点,和自己的优点比,这样更会伤及残疾人的心理!我们还要帮助身边的小朋友,在小朋友遇到学习上的困难的时候,我们应该帮助他们而不是嘲笑他们,让小朋友能学到更多的知识!也不要在不适合的'场所开不适当的玩笑,这样被你当成开玩笑对象的人会被你激愤,这样在你们都不理智的情况下,很可能发生冲突!

  如果,你们也想知道小豆豆在童年发生的趣事的话,那就快买一本看看吧!

《窗边的小豆豆》读后感2

  今天,我读完了《窗边的小豆豆》,特别喜欢小林宗作校长,他是巴学园所有孩子的朋友。他能够听小豆豆讲四个小时的话不生气,能带孩子们去游泳、泡温泉,能为孩子们准备“海的味道、山的味道”,能和孩子们一起唱歌,让孩子们自习……

  巴学园是我向往的地方。在那里,教室不过是电车罢了,一个班级十人左右。如果上午把要学的知识学完就可以去散步,那里是能让小豆豆安静下来的奇妙地方,那里没有校歌,游泳不用穿泳衣……

  而小豆豆在我的印象中是一个天真可爱、乐于助人、顽皮的孩子。她帮助曾患有小儿麻痹症的山本泰明,帮山内泰二每天削铅笔……

  《窗边的小豆豆》让我懂得:在这个世界上,人与人之间应该的`平等的,并不因为有身体障碍而存在高低贵贱之分,就像高侨君和泰明,刚出生时大家都是光着身子的婴孩。

  巴学园令人向往,孩子们令人好奇,想去看、了解他们,《窗边的小豆豆》解答了一切。巴学园是奇妙的,孩子们是天真、可爱、调皮的,而这些并不是人们都了解的。

《窗边的小豆豆》读后感3

  暑假里,我读了《窗边的小豆豆》这本书。书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子。它讲述了作者上学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里的“坏学生”小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的好孩子。

  在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的'冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆在游泳的时候都是光着身子的,妈妈让她带了游泳衣,她不穿,又怕回家被妈妈骂,就在游泳衣上浇了些水,回家好向妈妈交待。再比如:小豆豆的钱包掉到厕所里了,她就把粪坑的东西全捞出来,堆成一座“小山”。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景都令人羡慕。直到最后巴学园被烧,小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再和老师见面。

  读到这里,我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林校长,因为他们很了解我们内心的想法,大人和我们小孩之间就是要相互尊重。书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人,他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情,都能宽容以待。

  我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能跟小豆豆一样,在一个快乐,自由的环境中成长。

《窗边的小豆豆》读后感4

  对于学生来说,老师在生活中扮演着相当重要的角色。我们的知识与学问,无一不是老师传授的。老师像太阳一样温暖着我们的心灵,照亮着前面的道路,为我们的人生创造辉煌。

  书中的小林宗作校长就是这样的一位好老师。六岁的小豆豆因为淘气,一年级就退学了。她来到了巴学园,遇到了小林校长。在校长先生的`教导与鼓励下,小豆豆逐渐成长起来,终于成为了家喻户晓的大作家,黑柳彻子。

  小豆豆是幸运的,因为她遇到了一位好老师。我所在的班里,也涌现了许多位温暖心灵的“园丁”,班主任徐洪章老师就是其中一位。

  徐老师挺严格的,但不过分,严厉的惩罚下望望隐藏了一个关怀学生的心。作文本上,都会出现徐老师大的分数和点评,评价一针见血,一下子就点明了用词、用句的错误所在,可见老师的用心良苦。因此,我每一次写作文都会比上一次有进步。

  有一次,徐老师在课堂上评讲了我的作文:《爸爸的“球论”》。他打开摄影机给大家朗读了一遍,然后让同学们一起大声读好几次,才开始点评作文。徐老师告诉我们,这篇作文最好的地方就在于细节描写准确到位,还用了一句名言来评价:细节出真功。听了徐老师的评讲,我心里甜滋滋的,也发现了不少写得好的地方和不足之处,同时也感觉到,自己下一次一定写得更好。

  花儿在园丁的甘露下发芽,我们在老师的教导下成长。面对这些温暖心灵的“园丁”,我们发自内心的感激说:“谢谢您,老师!”

《窗边的小豆豆》读后感5

  这个周末闲暇时,我又翻阅了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书讲述了一位善良可爱的小女孩小豆豆在巴学园度过的一段与众不同而又幸福美好的童年时光。虽然之前已读过多次,但每次看后都很有感触,不自觉跟着小豆豆一起快乐欢笑,一起伤心流泪……

  在这本书里,我最喜欢的一篇故事是《海的味道、山的味道》。这个故事写的是小豆豆在巴学园吃的第一顿午饭。小林校长要求家长给学生准备盒饭时只跟家长说:“请给孩子带一些海的味道和山的味道来。”小豆豆妈妈准备的盒饭好看极了,有黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的`鱼松,还有粉红色的鳕鱼子,漂亮得让人目瞪口呆。然后校长先生又以小豆豆盒饭里的鱼松展开了一场别开生面的讨论会——鱼松是海里的,还是山上的?

  看完这篇故事,我深深感受到小林校长的良苦用心。他不想让小朋友偏食,但是并没有简单的说教,而是用海的味道、山的味道来引导孩子们蔬菜肉类鱼类都要吃,他热爱大自然,也希望孩子们保持自然的性格,他尽可能去呵护孩子们的天性,尽可能让他们的童年多姿多彩些。当然小豆豆妈妈做的盒饭也很吸引我,看完眼前仿佛就有这么一盘漂亮的盒饭,真想也能吃到一顿这样精美的饭菜。

  总之这本书很有意思,值得反复回味,希望大家也去阅读一下这本书。

《窗边的小豆豆》读后感6

  《窗边的小豆豆》这篇著作是由黑柳谢子写的。她主要写了在“巴学园”度过的所有时光。我就来讲讲吧。

  小豆豆开始来“巴学园”看到的就是列出教室了“巴学园”的上课方式也很不同,可以自己挑选自己喜欢的课程来上。

  吃午饭前都要唱“好---好---嚼啊……”这首“饭前歌”,小豆豆最喜欢去散步了。暑假里小豆豆去温泉旅行,晚上听大哥哥大姐姐们讲鬼的故事,轮流去买菜啊,等等。还有就是小豆豆和泰明的大冒险,试胆量这些有趣的'事情。

  还有运动会呢,钻理鱼肚、接力比赛……||| 小豆豆的性格很开朗,不管发生什么事都很开心。小豆豆的胆子也很大,遇到一些不知道的东西(例如“沙堆”)总是要摸一摸啦。在“健康树皮”这篇中显出小豆豆很关心朋友。在“只是闹着玩”这篇虽然被洛基咬伤了耳朵,但却让爸爸妈妈不要怪它,证明他很喜欢洛基。很喜欢小动物。一次我在家门口看见一只流浪猫,好像很饿的样子,我正好拿了一点吃的,于是就把吃的全撒在了地上,然后躲到大树后面看他吃。

  在蝴蝶结这篇中小豆豆放弃了喜欢的蝴蝶结,给美代。小豆豆的好奇心很强,我也是这样的,小时候,我看见电饭煲在冒气泡,便坐了上去,谁知把我的屁屁弄出了一个大水泡泡。

  这篇《窗边的小豆豆》教会了我要大胆、关心朋友……

《窗边的小豆豆》读后感7

  今天,我把《窗边的小豆豆》读完了。我觉得书的主人公小豆 豆 虽然好像有点“问题”,但她又非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢。

  这本书是日本的黑柳彻子写的,主要写了作者小时候所发生的真实的故事:小豆豆一年级没上几天课就退学,后来进巴学园上学后,又发生了许多有趣的故事。这些事情发生在第二次世界大战结束前的东京。

  我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自己的.努力和小豆豆的帮助下,他终于爬上了树上,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,而且还很乐意帮助他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,不仅使我佩服得五体投地,还是我们学习的榜样。

  可是,我们身边有的人,却以着自己家里富有,就经常买一些名牌的衣服,穿回学校炫耀自己的衣服多美,而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会嘲笑那同学,让人心中非常不高兴。我们是学生,就应该不攀不比,做一名团结互助,充满爱心的人。

《窗边的小豆豆》读后感8

  这个暑假我读了很多的故事,其中《窗边的小豆豆》令我感受最深。

  《窗边的小豆豆》说小豆豆在其它学校是超差生,而到了巴学园却成了高材生。因为巴学园有着独特地教育方法。巴学园平常都是:上午老师把作业(一天的作业)布置下来,如果上午同学们把作业全部做完了,下午就可以去散步,郊游等娱乐活动。教室都是用不用的电车做的。而且,中等要吃山的味道和海的味道。吃饭前还要唱“吃饭歌”。

  巴学园用自己独特的教学方法,使小豆豆成了高材生。我觉得只有好的'教育方法和好的学习方法才能学好。

  我就有两个例子:我在香溢花城学作文,这个作文班就有着独特的教学方法。

  我们的“老大”(仇老师的昵称)一早就给我们辅导作文,一个个点评。我们点评完了以后,就回到座位上改正。改后,再让老大“验货”,如果是“合格品”,就可以进入第一个环节——幽默少年王,先每个人说一个小故事,大家举手投票,选出“幽默少年王”。然后,老大开始说要写作文的内容,我们再来打草稿,草稿快打完时,老大再带我们玩个游戏,再接着把草稿抄到作文纸上,你看这么快的一节课就上完了。

  还有一个例子,我的爷爷是一个好老师。爷爷每次就让我写40分钟,玩15分销。我觉得这样我能写得认真,玩得快乐。

  我想说的是,只要有一个好的教育,学习方法,就一定能学得好,虽然我们中国没有这样的“巴学园”,但只要教的好,学的好,照样可以成为高材生。适合你的方法就是好的方法。

《窗边的小豆豆》读后感9

  《窗边的小豆豆》这本书是我最爱读的书之一,看完了这本书,让我深有感触。

  书中讲道,家长应该给孩子一个快乐的童年,不能一味地认为成绩好的孩子什么都是好,成绩差的孩子什么都差。这种以学习为主,以这种考试结果为主的方式,不但会伤害孩子的心灵,还会毁灭一个孩子快乐的童年。

  而我的父母,不会为成绩好坏而责骂我打我,但是他们却不给我一个美好的童年,成绩不好虽然不责骂我不打我,可是要让我补习,到了暑假,一个月才带我出门两次,大部分时间都是让我呆在家里做暑假作业,看看电视,玩玩电脑,整天都闷在家里,都快闷死我了,书中的小豆豆是个活泼开朗好动的小女孩,开始时遇到了无法理解她的老师,觉得她的行为很不可思议,认为她这样会影响其他孩子的上课,觉得小豆豆不能在正常的学校上学,要就她转学,最终小豆豆还是找到了能接受她的学校,在校长小林先生的爱护和导引下,在学校里快乐开心的上着课。要是我也能在暑假里有像小豆豆那样可以快乐学习的地方那该多好啊!

  书中更加让我尊敬和佩服的是巴学园校长,小林先生,他创办的`巴学园给孩子带来与众不同学习环境,让每一个巴学园的孩子都有一个快乐有趣的童年生活。他常说的道:“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”

《窗边的小豆豆》读后感10

  今天,我刚把(窗边的小豆豆)这本书读完。

  这本书是讲:作者上小学时的事。作者因淘气,曾一年级就被原学校退学。被原学校退学以后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下, “怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的感动,也成为了全球最有影响的.作品之一。

  在老师眼里,小豆豆是一个很难管教的孩子。小豆豆总是把学校书桌的盖子开了又关。在课堂上,她总是跑到窗边大叫自己的偶像“宣传艺人”直到最后被退学。但他来到巴学园以后,一个有很多大树和电车教室的学校;小豆豆在报名时,小林校长听了她4个多小时的话。巴学园的午餐很特别,学生们要带“海的味道”、“山的味道”的午餐。因为小林校长不想让学生们偏食。“海的味道”是指肉类,“山的味道”是指素。巴学园里有像高桥君一样永远长不高的小孩,也有像泰明一样患有小儿麻痹症的小孩,但是小林校长并没有嫌弃他们,反而对他们很好。

  读完这个故事,我知道了:生活中,每一个人都能得到父母和老师的细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

《窗边的小豆豆》读后感11

  她是一个因淘气,一年级就被退学的孩子,她是一个天真可爱懂礼貌善良的孩子,她就是我们这本书的主人公:黑柳彻子她就是小豆豆。

  先说说小豆豆是怎样在一年级的时候退学的,小豆豆在上课的时候把书桌的盖子开了又关,关了又开。比如说在听写字母的时候,她先打开盖子,取了一枝铅笔之后“啪嗒”一下关掉,就这样开开关关弄得眼花缭乱头都晕了。小豆豆还有一次尽然站在窗边和一只正在忙着搭房子的.燕子“对话”。最后就这样被退学了。来到巴学园,小豆豆发现校长:小林宗作非常有意思。走进学校,你会大吃一惊,学样我的教室不是像普通的教室一样方方正正,她们的教室尽然是一辆报废的电车,当你坐在电车上课,就会感到像是边乘电车边上课。小林先生的这样的真伟大!小林宗作先生的话也很意思,有一次小豆豆正在挖便池,一般大人看见了都会说:“太危险了,快停下。”而小林先生却说:“弄完以后,要把这些全都放回去。”真是与众不同啊!如果现在给我一架时空机,我一定会去巴学园看一看,甚至还想在那儿上一堂课。

  如果人人都能像小林校长那样教导孩子,而且在他犯了错误的时候教他不严厉的指责他,那我相信人人都有一番大的成就,并拥有一颗感恩的心。

《窗边的小豆豆》读后感12

  前段时间,我读了老师推荐的《窗边的小豆豆》这本书,令我印象非常深刻。她——书里的主人公。因为淘气,一年级就被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的'“她”逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子。小豆豆来到了巴学园后,无论是老师、同学,还是小林校长都很喜欢她,小豆豆也经常听到校长先生对她说:“你真是个好孩子!”

  小豆豆和牧羊犬“洛基”玩游戏时,洛基把小豆豆的右耳朵咬伤了,小豆豆为了保护洛基,忍着疼痛,不告诉爸爸妈妈。要不是爸爸妈妈及时发现,把她送到医院,恐怕就真的要出大事了。小豆豆不仅热爱小动物,并且对同学也是互帮互助。她不会因为泰明、高桥君身体有缺陷就不和他们玩,而是帮助他们克服自卑的心理。而她也觉得在巴学园,所有的人对对方的困难,都能够互相理解,互相帮助。她还慰问在战争中受伤的士兵们。自己学会做饭。看到有趣的东西总要去跳一跳……很多尝试都使小豆豆自己吃到苦头,但她依然坚持。

  小林校长对待小豆豆的慈祥与耐心、鼓励与帮助,让每一位读故事的小朋友心里暖暖的……我要向小豆豆学习,学习她那不放弃、有爱心的高尚品德,永远保持一颗善良的心。