《建设幸福中国》读后感 篇1
当我看完《建设幸福中国》，给我留下了深刻的印象，同时也带给我深深的震撼。
想到文中的那位父亲，为了让自己的儿子能够读书，而四处奔波筹钱，可筹到的钱实在太少。他只好带着忐忑不安的心和那些并不多的钱到学校，并表示过些日子会把差额补齐。可老师却告诉他说，可以不用交钱，因为小学阶段国家免除课本费，杂费，文具费……
我仿佛看到了那位为了让儿子读书而愁眉苦脸的父亲，也仿佛看到了为了儿子能不花钱而能够读书而喜出望外的表情。我好像看到山里那些为了能读书而欢歌笑语的孩子们。
爷爷奶奶辈们常说：“现在的小孩多好，想想我们以前，哎！”以前总是不明白他们为什么会叹息，可是看了这本书后，我觉得我们真的是身在福中不知福。不用和我们爷爷奶奶他们比，只要想想山里的那些孩子。
当我们骑着心爱的自行车在平坦的水泥路上飞快地前进着，可他们有可能在为山路宽了一点，不再崎岖而开心。
当我们在大喊大叫，说自己一丁点也不幸福的时候，他们有可能在为了能不用花钱而能够读书而觉得自己是天下最幸福的人。
当我们在炎热的夏天，教室里有风扇而没有空调而埋怨时，他们有可能在为了能够坐在教室里而在梦里笑醒。
想着这一切，我们还有什么好埋怨的呢。所以，我决定好好读书，学好知识，让家人放心。用学好的知识，让更多的人过上幸福的生活。
点评：小作者在简单地总结提炼《建设幸福中国》一书内容后，用“我仿佛……”引出自己的联想，表达自己的观点和看法，同时反映出我们这个时代的幸福。
可贵的是，小作者并没有局限于此，而是联系自己的实际生活，通过对比，表达了要珍惜现在美好生活的情感，并且说“用学好的知识，让更多的人过上幸福的生活”，有一种“达则兼济天下”的责任感。如果能把文章一开头的病句加个主语改过来就更好了！
《建设幸福中国》读后感 篇2
在世界的国，在天地的家，国是最小家，家是最小国
歌手们用歌声唱出了自己的心声，同时也唱出了我们大家的心声。作为一名中国人，理应为自己的祖国而奋斗，而努力。
幸福是什么？对老师来说，幸福就是自己的学生能够取得好的成绩；对于父母来说，幸福就是自己的儿女能够健康、快乐；对于医生来说，幸福就是病人早些康复；对于我们自己来说，幸福就是好好学习。将来为祖国做贡献······
回想以前，那个时候无论是吃、住、行都没有现在便利。
吃：以前，人们都吃窝窝头，喝的是米汤（米很少）。现在，我们吃面包，喝牛奶，吃那样多的新鲜水果和蔬菜。
住：以前，人们住的是茅草屋，或用石头堆成的平房，而现在，我们眼前都是高楼大厦，住的是小区，这变化多大啊！
行：以前，人们出门时大都是步行，现在，我们出门都坐公交车、汽车，比以前先进多了！
可想祖国这些年来发生了多么大的变化呀！祖国这些年来不甘示弱，突飞猛进快速的发展，使美国等国家对我们中国佩服不已。
我为祖国而骄傲！
《建设幸福中国》读后感 篇3
下雨了，这让我不由得拿起了我的好朋友：它身着漂亮的绿色套装，上面还有几个可爱的孩子，他们正在为绿化中国做贡献，这本书就是——《建设幸福中国》。
翻开这本书，首先映入眼帘的是卷首语：《什么是幸福》，之后是目录，里面是一系列关乎人民幸福的文章，其中令我印象最深的是上学系列，因为它和我们息息相关。
《小梅和她的“留守孩子小队”》让我敬佩，那些互相帮助，团结一心的留守同学，他们小小的年纪就撑起了一方天地：小梅和她的小队不仅生活自理，还经常去给留守在家乡的老人和无依无靠的孤寡老人做家务，有人说穷人的孩子早当家，我要说留守的孩子早当家。
《不花钱也能上学》让我揪心，漂亮而又懂事的红红为了上学剪掉了一头秀发：她曾经那么的爱她的头发，对于爱美的女孩来说她该有多么的不舍啊，在她的心里上学比什么都重要。都说女孩要美，我要说内心的积极向上，爱学习的人比谁都美。
《老龙窝的读书声》让我崇敬，那位坚守了30年的校长，兢兢业业，为了那些渴望的眼睛，无怨无悔：他曾有机会离开这个偏僻贫穷的地方，但都婉言拒绝，难道他很傻吗？不知道去选择更利于自己的生活？我说他一点不傻，他有自己的人生观，他活的比谁都幸福坦然。
《一样的“起跑线”》让我担忧，那些随父母奔波在外居无定所的同龄人，为了学习不停的换学校：不稳定的生活让他的学习之路比别人更加坎坷，还要交一笔不菲的借读费，我要为新教育法欢呼，不再要交这笔不合理的借读费，打工者子女上正规学校不再是梦想，我要说在这个时代做学生是幸福的事。
《幸福“手拉手”》让我欣喜，爱心的牵手让农村和城市的`孩子能够有相同的学习环境：我们也可以坐在宽敞明亮的教室里，享受农村远程教育为我们带来的精彩纷呈的课例，让我们也有机会上网学习，去感受外面世界的日新月异，我要说我们的生活很精彩。
不知何时，窗外的春雨已经停了，我的脑海中闪过这样一个画面：原野中的一棵棵小树苗，正沐浴着温暖的阳光，吸收着清新的空气，倾听着微风的呢喃，在祖国的大地上茁壮成长，他们都有一个共同的愿望：长大后为祖国的建设献上一份绵薄之力，为幸福生活献上鹅毛情意！
《建设幸福中国》读后感 篇4
我们现在生活多么幸福啊！有空调、有电视、有汽车……吃穿不用愁，能在父母的关爱中成长。学校里有崭新的、宽敞的、明亮的教室，有品种繁多的体育用品，有丰富多彩的课外书……
奶奶说，她们小时候穿的是满是补丁的破衣破裤，吃的是米糠，一年难得吃一顿米饭。爸爸说，他们以前用三角钱买一包榨菜，吃一天还感觉太贵，过年时侯才能吃上一次肉。奶奶还说以前家里穷，读书那是想都不用想的事情。爸爸那时侯还好，可以上学，就是教室比较简陋。而我们现在的教室干净又漂亮，让我们能在一个舒适的环境下学习。天天吃鱼吃肉不算稀奇，我们还要肯德基、麦当劳，社会为什么会有那么大的差距呢？
我知道是党和国家的`政策好、制度好，全国人民的“心”好，你看，“促进义务教育，健全学生资助制度，下岗工人再就业，扶贫救困，农村医保合作”等等一系列的好政策，才使中国发展日新月异，人们的生活水平蒸蒸日上。今天的幸福生活，是前面亿万同胞共同奋斗的结果。
为了明天更加幸福，我们这些21世纪的新时代的学生，我们从小就要树立远大志向，善于学习，努力学习，持之以恒。我们不仅需要不断求知求新，还要学会动手，学会动脑，为祖国的繁荣昌盛努力！
《建设幸福中国》读后感 篇5
幸福是什么样的？爷爷奶奶常常对我说：你们这一代孩子真是掉在了福窝里。我认为有爸爸妈妈爱我，有爷爷奶奶等亲人疼我，我是幸福的。我认为夏天有漂亮的花裙子，冬天有又轻又暖的羽绒服，我是幸福的。我有可口的饭菜，我有明亮的教室，我快乐的学习、生活，我觉得温暖幸福每天都包围着我。
这段时间我读了《建设幸福中国》这本书，对幸福有了新的认识，明白了幸福不只是吃好穿好，她还有好多方面。妈妈告诉我：妈妈小时候家里穷，姊妹多，一年里最高兴的是过年，因为只有过年才有好吃的，才有新衣服穿。上学的时候，他们的教室是改造的旧平房，冬天风从破旧的窗缝里吹进来，同学们要时时集体跺脚、搓手才能坚持上课，每年冬天手都冻得又红又肿。晚上写作业要在很暗的油灯下，有蜡烛点是非常高兴的，但是蜡烛不是天天都有，因为太贵。那时候交学费是最让老娘老爷犯愁的，每个假期他们都是在拼凑学费中度过。因为老娘老爷小时候都没能够上学，吃够了不识字的苦头，所以一直坚持让他们的孩子上学，那时的他们极少有笑容。后来，妈妈和姨姨都上班挣钱了，老娘家也盖起了三室两厅的大房子，生活越来越好，老娘老爷再也不犯愁了，每天脸上都带着快乐的笑容。
从前，爷爷奶奶那一代人少吃的少穿的，有时还要挨饿，穷人家的孩子根本就没有学上，能够吃饱穿暖是他们最大的愿望。到了爸爸妈妈那一代，生活开始慢慢变好，虽然条件还很差，但是，上学了！一代人几十年的愿望终于实现了。背着书包上学校成为最令人羡慕的事情。现在看看我们：吃的好穿的好住的也舒服，高大明亮的教学楼里冬暖夏凉，一家人围着我们这些“未来的希望”转。我们、我们的爸爸妈妈、我们的爷爷奶奶们每天都生活在幸福快乐中。
比比过去，看看现在，我们的日子一天更比一天好。我们这一代孩子是幸福的，生活在这个时代的人是幸福的，因为我们都生活在建设幸福中国的新时代。我们一定要好好珍惜现在的幸福生活，好好学习，孝敬父母，尊敬师长，善待朋友，尽自已的能力帮助身边需要帮助的人，在建设幸福中国的新时代做出自己的贡献。
《建设幸福中国》读后感 篇6
这个寒假里，我读了《建设幸福中国》这本书，让我深有体会并且认识了，中国在这些年以来的惊天动地的变化与成就，表达了国家对青年人、未成年人、老年人的关心和爱护，让我这个小学生也感到了幸福。
人人都提出了“幸福中国”这个口号，一共分为六篇文章，紧紧围绕着这个主题思想：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房子、提供公共文化服务。
“幸福中国”翱翔在中国的大地上，飞翔在中华人民的心中，给春天的神州大地涂上了暖暖的色彩。
这本书中第一篇“实现免费义务教育”这一章节使我深受感动，国家为了让我们受到良好的教育，实行了九年义务教育，投入了大量的财力为我们购买了教学设备，改善了我们的学习环境。国家每年资助近亿学生，从此可以看出，国家是投入了多么大的财力啊，因而也可以看出对义务教育的重视程度
现在我们拥有绿油油的操场，宽敞明亮的教室，我们是多么的幸福啊！
这些幸福来之不易，需要我们好好珍惜。听爷爷奶奶说，以前吃的是蕃薯，只有逢年过节才能吃到白米饭和肉。要是家里客人来了，要让客人先吃，作为孩子的他们只能在旁边咽口水。穿的也很简朴，破了就缝，大人穿了小孩穿，就这样穿好多年。再想想今天的我们，衣食无忧，有好多新衣服穿。每天都能吃到肉和饺子，住的是高楼大厦，外出有汽车坐，学习环境也很好。拥让我们为今天所拥有的幸福加油，为了让全世界充满幸福而努力吧！把祖国建设得更加美丽和富强。
《建设幸福中国》读后感 篇7
幸福是什么?小时候，我是这样理解幸福的：和爸爸妈妈吃一顿我最喜欢的麻辣烫是幸福;周末和小伙伴痛快的玩一场是幸福......今天读了《建设幸福中国》，我对幸福有了新的理解。
生长在一个温馨和睦的家庭里是我的幸福。在我完成学习任务的.情况下，爸爸妈妈从没限制过我上网游戏的时间。这是我最大的幸福。
在一个快乐美好的环境里学习是我的幸福。书店是我最爱去的地方，每个周末妈妈都会带我去书店读书，对我来说，读书是一种精神享受，是我的幸福。读的书多了，我的脑海里萌发了许多奇思妙想，如果我的作文也能在报刊上发表，那该多好呀!想到这里，我的脸上绽放出了幸福的笑容
在校园生活里，我交到了知心朋友，遇到了慈祥的老师是我的幸福。
其实，幸福很简单，可它不是空手得来的，它是人们共同努力创造的结果。建设幸福中国是全国人民的愿望。“村村起高楼，家家酒飘香。”新时期的农村新气象跃然纸上，农民也过上了城里人的生活。免费义务教育使农村孩子有学上;“新农合”的实施使人民看得起病，吃得起药......农民的幸福指数也大大提升了!
今天的幸福是无数前人共同奋斗的结果，中国的未来属于我们新一代，幸福中国等待我们去建设!我们要勤奋学习、善于思考、勇于探索、大胆创新，帮助不幸福的人找到幸福，为建设幸福中国而奋斗!
现在，要是有人问我幸福是什么?我会毫不犹豫地说：“只有人人都幸福，中国才幸福!”
《建设幸福中国》读后感 篇8
上学期，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，我真正体会到了中国这些年来日新月异的变化与成就，我真正感受到了国家与社会对我们儿童与青少年的亲切关怀，我真正体会到了“幸福”的含义。
一些小朋友认为：幸福就是可以无忧无虑地玩乐；乞丐认为：幸福就是可以填饱肚子；农民认为：幸福就是可以让家人吃饱穿暖，逐渐改善家庭的生活条件；家长们认为：幸福就是可以让自己的孩子好好学习，长大找个好工作；老师们认为：幸福就是学生取得好成绩……。
不仅如此，从我们身边的变化，就可以体会到建设幸福中国的成果。比如：我们学校原来的教室很破旧，光线昏暗。20xx年暑期，学校进行了校安工程加固，现在就大大不同了：教室的墙壁是雪白雪白的，窗户是崭新崭新的，教室变得更明亮了。原来通往学校的道路是凹凸不平的石子路，现在是宽阔平坦的水泥路，我们上学更便利舒坦了。我们学校经常开展一些课外活动，有乒乓球比赛，有下棋比赛，还有讲故事比赛等。在这样的环境下学习，我们觉得很幸福。
还有在现代生活中，有很多人在默默在为社会做着贡献。例如：解放军叔叔每天都在认真、严格地训练，严防敌人侵犯祖国领土，保卫祖国的边疆，保卫国家和人民生命财产安全，警察叔叔在严查“酒驾”，交通事故得到有效预防；建筑工人每天都起早贪黑在工地里盖着高楼大厦，工作非常辛苦；老师们一丝不苟的教育着我们，为我们的成长默默地奉献，好让我们长大以后为祖国做出贡献。所有的炎黄子孙都在为建设幸福中国而努力。
有一次，我们班的赵玉涛同学生病了，住院治疗了一个星期，出院后，学习成绩落了下来。赵玉涛是个不太爱学习的男孩还喜欢欺负女同学，本来我不太情愿帮助他，读完《建设幸福中国》这本书之后，我觉得同学之间要互相帮助，于是我承担起辅导赵玉涛的任务，经过我俩的共同努力，赵玉涛变得爱学习了，成绩也赶的上来，他也不再欺负女同学了。为这事，赵玉涛的爷爷向我表示了感谢，老师还在班上表扬了我。
通过这件事情让我深刻体会到“只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好”这句歌词的含义。
像这样的事情还有好多好多。它蕴含着这许许多多的汗水和感动。读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，因为雨滴会汇聚成大海。如果你们问我怎样才会幸福，我会毫不犹豫地回答：只有祖国幸福，我们才会幸福！
虽然我现在还是一名小学生，可是我会为了建设幸福中国而努力学习，长大以后，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
《建设幸福中国》读后感 篇9
幸福是什么？在我眼里，幸福是妈妈的怀抱，是老师的赞美，是朋友间的互相照顾。读了《建设幸福中国》这本书后，我对幸福有了更深的理解。
这本书从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”六个角度向人们展示了中国翻天覆地的变化，展现了中国人民的幸福生活。
是的，幸福是人们生活水平的提高，是家乡的巨大变化。
我家是茶农，在几年里，通过做茶业生意，由原来的家庭作坊，到现在家里盖了厂房，招了工人，今年又买了两辆新车，我们的茶叶不但销往各大城市，而且远销国外，家里常有外商来洽谈生意，他们常夸赞说：“你们的生活真好，生长在中国真幸福。”其实，不只是我们茶农生活好了，整个农村的生活质量都提高了。
你看，一条宽阔平坦的水泥大道横贯全村，路面上干干净净，人行道十分宽阔，足以容下三、四辆自行车并行，街道两旁绿树成荫，高速公路和铁路从村前穿过，火车、飞机时时可见；家家都住上了村里统一建的别墅，农民有了医保、社保；九年义务教育的实施让学生的学费、课本费全免；村里的公园添设了许多健身器材，每到傍晚就可以看到人们在公园里跳舞、健身，真是一派祥和、幸福的景象啊！
幸福随处可见，但幸福是靠创造、奋斗而来的。建设幸福中国，人人有责。我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。我们应该树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，让自己能够德智体美全面发展，为建设“幸福中国”而努力！让幸福像花儿一样开遍全中国！
《建设幸福中国》读后感 篇10
这个寒假里，我读了《建设幸福中国》这本书，让我深有体会并且认识了，中国在这些年以来的惊天动地的变化与成就，表达了国家对青年人、未成年人、老年人的关心和爱护，让我这个小学生也感到了幸福。
人人都提出了“幸福中国”这个口号，一共分为六篇文章，紧紧围绕着这个主题思想：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房子、提供公共文化服务。
“幸福中国”翱翔在中国的大地上，飞翔在中华人民的心中，给春天的神州大地涂上了暖暖的色彩。
这本书中第一篇“实现免费义务教育”这一章节使我深受感动，国家为了让我们受到良好的教育，实行了九年义务教育，投入了大量的财力为我们购买了教学设备，改善了我们的学习环境。国家每年资助近亿学生，从此可以看出，国家是投入了多么大的财力啊，因而也可以看出对义务教育的重视程度
现在我们拥有绿油油的操场，宽敞明亮的教室，我们是多么的幸福啊！
这些幸福来之不易，需要我们好好珍惜。听爷爷奶奶说，以前吃的是蕃薯，只有逢年过节才能吃到白米饭和肉。要是家里客人来了，要让客人先吃，作为孩子的.他们只能在旁边咽口水。穿的也很简朴，破了就缝，大人穿了小孩穿，就这样穿好多年。再想想今天的我们，衣食无忧，有好多新衣服穿。每天都能吃到肉和饺子，住的是高楼大厦，外出有汽车坐，学习环境也很好。拥让我们为今天所拥有的幸福加油，为了让全世界充满幸福而努力吧！把祖国建设得更加美丽和富强。
《建设幸福中国》读后感 篇11
在寒冷的冬天来临之际，郑老师给我们一本特别的课外书——建设幸福中国》。同学们争相传阅，一个个小故事，让人感到温暖。
从这本书中，我懂得了八路军叔叔为了中国的和平，抗战了八年，整整抗战了八年，那是多么伟大呀！我们终于赢了，人们欢呼、高唱，那又是多么开心的场面啊！以前的日子是多么难熬，但人们都熬过去了，他们有些人中连饭都吃不饱，有些人连衣服也都穿不暖。以前的日子真苦，现在，我们什么都不缺，生活在祖国妈妈温暖的怀抱中，真好啊！但是，幸福不光是靠国家富民政策的单行旅行，它需要我们的携手创造，共同奋斗。而对于每一个建设者来说，就要树立远大的`理想，明确自己的奋斗目标，善于学习，在实践中实现自我价值。
严冬压不住内心的温暖，《建设幸福中国》这本书，让我觉得倍感亲切，它正反映了幸福的生活写照，我一定会珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，加入到祖国建设者的行列，携手为祖国的明天贡献自己的一份力量。
《建设幸福中国》读后感 篇12
幸福是什么？幸福是朴实的，是琐碎的，是实实在在的。在学校，我有幸得到了一本《幸福中国》的书。读完这本书心情豁然开朗。原来，只要我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。每个人都喜欢幸福，不过不同的人追求不同的幸福，相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。我认为幸福是给予、是助人为乐。当在公交车上，遇见年迈的老奶奶，在拥挤的.车厢中被人们挤来挤去，便连忙起身，扶老奶奶坐在我的座位上，老奶奶用慈祥的眼光注视着我，脸上露出欣慰的笑容。这时，我感到了幸福。
我更认为“幸福”是一种爱，这一种爱我们的身边就有，这就是母爱，这位爱的使者就是妈妈。每天晚上，我睡觉时都会踢被子，每当我踢一次，妈妈就盖一次；每当我考试时没有考好的时侯，她总是帮我找原因，鼓励我下次努力！
“幸福”是一种快乐，是一种特殊的快乐，当家人坐在你身旁，和你一起说说笑笑，听你叽叽喳喳地谈起校园里的事儿，这也是一种“幸福”。当你受了伤或挨了打时，你最希望的就是家人能够陪伴在你身边，来安慰你和鼓励你。当家人在你身边安慰你或鼓励你时，你就会感到“幸福”。
原来幸福无处不在。幸福是一生平安；幸福是衣食无忧；幸福是拥有一个美满的家庭；幸福是每一天都快乐；幸福是拥有老师的关心；幸福是和同学一起玩耍……一千个人有一千种答案，但其实幸福就掌握在自己手中，靠自己去创造、去奋斗。达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。幸福是靠创造和奋斗得来的。我们是“幸福中国”的小主人，是21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？要好好学习，树立远大理想。既要学会动脑，又要学会动手。讲文明、讲礼貌，懂得真善美，做一个有道德的人。让我们为伟大祖国、伟大民族更加美好的明天而奋斗吧！
《建设幸福中国》读后感 篇13
今天在学校图书室借到了《建设幸福中国》这本书，一下把我吸引的是书面上温馨的画卷——四位老人围坐在圆桌前，一边吃着水果一边乐呵呵地看着三个少先队员欢快地舞蹈。这种画卷顿时让人觉得心里暖暖的。
这本书从义务教育、科学发展、医疗保障、社会保障、住房保障、公共文化服务六个方面诠释了“幸福中国”的含义。用书中的话说，“建设幸福中国，就是让老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。”读完后，我的心情变得激动，整个心里都感到了满满的幸福，我想这种幸福已经渗透在每个中国人的心里。
七十一岁的姥姥经常挂在嘴边的一句话就是：“你们现在多幸福啊！”为什么姥姥会这么说呢？在跟她的聊天当中我逐渐知道，她小的时候过着穷苦人的日子，全家人靠着微薄的田地生存；因为贫穷，因为当时的社会环境不稳定，她没上过几年学；长大点的时候她经历了解放济南的战争岁月，那是揪着心在过日子；年轻的时候经历了艰苦无比的“六零年”，三年自然灾害让许多人失去了生命……这些事情让生活在今天的我听起来简直就像听故事一样，甚至觉得不可思议。跟姥姥经历的岁月相比，如今的我是多么的幸福啊！
“机不逢时”，这个词对于我们来说应该改成“机正逢时”。 以前贫苦的家庭把孩子上学交费视为最大的痛苦：孩子渴望上学，家里因为贫穷拿不出钱来，孩子求知的眼神刺痛着家长的心。九年义务教育如一股春风，让更多的孩子走进课堂，沐浴在教育的阳光下；以前看病难，看病贵，许多人还因为看不起病而痛苦地离去。如今国家扩大了参与社保医保的范围，就连刚出生的孩子也能直接参加医保，享受医保待遇，大大缓解了看病压力；在中国“老有所养，老有所依”的思想根深蒂固，越来越多的孤寡老人住进了新建的养老院，在那里安度晚年。和谐的中国，和谐的社会，让我们更有理由相信生长在中国是幸福的！
我们是幸福的一代，更是肩负重任的一代，我们要把幸福传承下去，就必须接过建设幸福中国的重担，这是我们义不容辞的责任和义务！现在的我们必须要好好学习，开拓视野，为将来建设祖国打下坚实的基础；我们必须要传承中华文明美德，提高品德修养，把建设祖国的信念放在心中；我们必须要健康成长，身体健康，思想健康全面发展。总之，现在的我们如同是一棵棵小树苗，必须要把根扎得更深，努力吸收阳光，汲取养分，努力生长，争取早日成为栋梁之才！
如果还有人问我，为什么说生活在中国是最幸福的，我会用那一长串家喻户晓的“相声句子”回答他——“因为老百姓知道，阅兵的队伍谁走的最齐，现代化的武器哪家最具时代的锋芒，铁路提速频率哪国最快，外币储备多谁的底气最壮，世界会议在哪儿开得最安全，哪个国家的农民拿着补贴在种粮？答案只有两个字——中国！”
是的，只有中国！中国，让我们骄傲；中国，让我们自豪！让我们为了祖国的明天而努力奋斗，为了建设幸福中国加油，再加油！
《建设幸福中国》读后感 篇14
最近我读了《建设幸福中国》这本书，对“幸福”有了更深刻的体会。当我读到“提供公共文化服务”和“促进文学艺术繁荣”这部分时，文章中讲到了“建设书香校园，让孩子幸福成长”，让我感受特别深刻。因为我就是在校园的书香熏陶中幸福成长的。
小时候，因为父母都是老师，我家就住在一所乡村小学里，每天萦绕在我耳边的就是校园里同学们琅琅的读书声。也许是耳濡目染的缘故，我从小便和书本结下了不解之缘。听爸爸说，我刚满一岁，他就帮我订了《东方宝宝》图画书。这套书图文并茂，故事生动有趣，让我百看不厌，爱不释手。渐渐的，我认识了许多的汉字，读的书也越来越多了。这时，学校那间小小的图书室成了我的“乐园”。在这里，我看到了内容更加丰富的书，有幽默漫画系列，有科普知识，使我大开眼界，增长了见识。
后来，我转学来到了燎原路小学，这里的书香味更浓了!特别是我们班所在的书香楼，不管是走廊墙壁还是教室里，都悬挂着有关学习的名言警句和同学们优秀的书画作品，弥漫着浓郁的书香气息。班主任屈老师很注重培养同学们的阅读兴趣，在班级建立了图书角，还定期在网上帮我们购买新书，并开展了“好书共读”以及读书交流的活动。在屈老师的影响下，我的阅读兴趣更浓厚了，阅读的范围更广了。随着阅读量的增加，我积累的作文素材不断地增多了，这大大提高了我的作文水平。在老师的指导下，我写的《美丽的家乡——柳州》、《幸福生活，感谢有您》和《古砦的枫叶》等习作陆续登上了《柳州晚报》，我也光荣地成为了一名《柳州晚报》的“中华小记者”。习作《争读新书》还上了陕西大学出版的`小学生刊物《爱读写》(20xx年1月版)，这些收获，让我深深地体会到读书给我带来的快乐。读书，让我幸福地成长。
在我的房间里，摆放着两个书架，每个书架上都摆满了我喜欢看的课外书。望着这些书，爸爸感慨地对我说：“儿子，你们现在有这么多的好书看，多么幸福啊!爸爸和妈妈小时候读书时只有语文课本和数学课本，哪知道什么课外书!”是啊，听老一辈的人说，那时候，别说在农村，就是在城市，很多人家里都很穷，温饱问题都还没解决，想上学都困难，更别提买课外书了。现在好了，我们不仅可以免费上学，而且每所学校里都设有图书室，阅览室，同学们有了丰富的课外“精神食堂”。
祖国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待我们去建设。有一句名言说得好：“用知识武装起来的人是不可战胜的!”同样，用知识武装起来的国家是强大的!所以我们刻苦学习科学文化知识，我多想高声呐喊：同学们，热爱读书吧，让我们沐浴着校园的书香幸福成长!