淘气包马小跳读后感 篇1
《淘气包马小跳》读后感
马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象，但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子，它就像生活在你身边的一个同学或一个朋友。马小跳这个人物形象，实际上是一个大众，人人都熟悉的男孩性格集体，作者在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由快乐的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。
马小跳在书中是一个淘气包，身上有这样那样的缺点，每天错误不断，但他诚实，勇敢，快乐，有爱心，还有幽默感。
在《淘气包马小跳》这么多本书中，而我最喜欢《开甲壳虫车的女校长》。这本书的内容是讲马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了，这三个人都是马小跳的铁哥们，都是那种天真可爱的类型。他们还常出祸，这次他们迟到让班主任很生气，让老师更生气的是，他们居然“说谎”，说什么路上遇到一位开甲壳虫车，戴珍珠项链的阿姨，她车没油，开不动，于是他们帮她推车到加油站??最后他们跑去找旧校长，这位旧校长对他们很好，他们到了校长室，发现不是以前的校长，而是那个开甲壳虫车的女人。这本书主要讲的是这四个淘气包与这位女校长的事。
马小跳的3个好朋友，口中的“铁哥们”，都是天真，与马小跳一样的小孩。
唐飞，身形很肥，贪吃的家伙。
张达，口吃，但人善良，运动神经很好，经常跑步上学。
毛超，这个超爱说话的人，米兹说话都是十问有九问都是废话，很爱表现自己。
这本书含着孩子们的天真可爱，表现了孩子每年的童趣，适合小朋友们看。
实验小学四年级:尤嘉
淘气包马小跳读后感 篇2
说一说马小跳吧，他是一个淘气包，他非常的淘气。学校要举行表演节目的活动，马小跳他们班表演“白雪公主”。
可真没想到，马小跳还当了团长，大家都想这是大队长“夏林果”或中队长“路曼曼”当的。
团长：马小跳导演：牛皮副导演：唐飞副导演：张达。
排练开始了，大家都很认真，王子：丁文涛白雪公主：夏林果。
突然有一天，丁文涛说：“我不参加了。”可是，他演的可是王子呀。丁文涛说：“那一天，我正好又要去书写比赛。”夏林果推荐到让马小跳当王子。可是马小跳是淘气包，又没有女生夏林果高，王子都是要比公主高的。
马小跳他想了个办法，他穿上溜冰鞋，不就比夏林果高了吗？
于是，就那样，马小跳当上了王子。
淘气包马小跳读后感 篇3
这个寒假，我看了《淘气包马小跳》系列丛书，其中印象最深刻的是《忠诚的流浪狗》。
这本书，讲了唐飞过生日，他舅舅送了他一辆超野平衡车。马小跳、毛超、唐飞、张达一起去骑超野平衡车。突然，一辆摩托车飞驰而来，撞伤了一只小狗之后逃跑了！马小跳四人连忙把小狗送到了医院。小狗的主人，马小跳的老师和同学们都认为是马小跳他们撞伤了小狗，直到真相大白，所有人都为错怪马小跳他们而自责！
小狗叫金子，金子恢复健康以后，马小跳四人每天放学后就陪小狗玩足球，直到有一天，金子没有出现。四个小伙伴到处打听，原来，金子被主人抛弃了，送到了流浪狗收养站。
我觉得马小跳他们很善良，金子受伤了，不顾别人的误解，赶紧把金子送到医院，还拿出自己的零用钱和压岁钱，给金子治病。小狗的主人嫌弃它，马小跳四人每天早早起床，去给小狗送吃的。人与动物是朋友，我们应该关心小动物。我要学习马小跳他们善良的品质，在生活中，帮助我能帮助的人。
金子是一只忠诚的小狗，它有着持之以恒的品质！恢复健康后，它不管是刮风下雨还是大雪飘飘。它每天都到学校门口等马小跳他们。我要学习这种坚持不懈的精神，这样才能做好自己想做的事！
淘气包马小跳读后感 篇4
这个星期，我读了《淘气包马小跳》这本书，里面“大马虎和小马虎”的故事让我大笑一场。
秦老师要求大家每天写一句话，如果能够写好一句话，就可以写好一段话，能写好一段话就可以写好一篇文章。
马小跳好不容易想出一句话来：“今天我吃了三吨饭。”第二天，小黑板上出现了这句话，大家都笑破了肚皮，还有人说马小跳是头“超级猪”。一开始马小跳也跟着笑了起来，但是后来才发现这句话是他自己写的！
马小跳可真粗心，竟然把三顿饭写成三吨饭。可是这要怪就怪马小跳的爸爸――马天笑。明明已经在作业下面写了“已检查”三个大字，为什么还会出现这样的错误呢?马天笑又在马小跳的作业后写上了一行字：大马虎，令后一定要改掉这个毛病。马小跳照样子读了一遍爸爸写的话，马天笑说：“不可能，我写的是‘太马虎，今后一定要改掉这个毛病’。”真是大马虎带小马虎啊！
读了淘气包马小跳的故事，我明白了：以后不管做什么事，都不能马虎，不然会闹出笑话的！
淘气包马小跳读后感 篇5
《淘气包马小跳》之同桌冤家，这个故事的主人公路曼曼和马小跳都非常可爱。
路曼曼与马小跳是同班同学。路曼曼是班里最听话的学生，而马小跳是班里最调皮的学生，老师叫路曼曼看管马小跳。他们原本是一对好伙伴，自从路曼曼把马小跳的不良行为的登记告诉了老师以后，他们同桌冤家的战争，就这样拉开了序幕。挑起战争的基本是马小跳，全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。一上数学课，路曼曼逮住机会就向马小跳展开反击。他们你不让我，我不让你，就这样一部好看的同桌冤家的好戏出演了。
自从读了这本书后，它让我明白了：同学之间应该团结友爱，互相帮助。
淘气包马小跳读后感 篇6
我是个小书迷，特别喜欢读书，课余读了很多自己喜欢的书。在众多的书籍中，情有独钟的却是《淘气包马小跳》这本书。
在“淘气包马小跳系列”故事中，著名儿童作家——杨红樱生动地给我们讲述了马小跳及其三个好朋友：张达、唐飞、毛超的童年故事，他们因为过于调皮捣蛋、惹事生非、口直心快、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。 但偏偏就是这些富有爱心、同情心，爱打抱不平，有些天不怕地不怕但很单纯的“坏孩子”成了校园生活的乐趣所在，正是他们使校园生活变得更加丰富多彩。
宠物集中营：教育我们要有爱心，帮助那些需要帮助的人或动物。巨人的城堡：教育我们不要讥讽、嘲笑异常人。当然，还有许多故事，疯狂丫头杜真子、贪玩老爸、暑假奇遇、天真妈妈等等。
这里，我从众多的故事中挑选一个有趣的故事向大家讲述：
路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监视马小跳的。她有一个小本子，专门用来记录马小跳的不良表现。每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。从一年级开始写检查，一直写到现在，早就练出来了。
读到这里，我就会被他们的行为举止逗笑。在笑的同时，我也在沉思：一直以来，在我们的眼里，顽皮好动的同学似乎无可救药，老师批评他们，同学疏远他们，他们真的就没有优点了吗?他们真的不会进步了吗?记得我曾经对班中的差生是那样的“深恶痛绝”：“你怎么还不会呀?你上课听了没有”“真是笨死了，猪都比你聪明!”……这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从我的口中冒出。过去，对于这一切，我总是不以为然，从来没有注意到同学们的反应。然而现在，我才真正明白，一百个鸡蛋里面，没有一个是一模一样，芸芸众生，尽管个性差异很大，但还是各有各的长处，因此，大家要有一双“火眼金睛”，要善于发现每个同学的闪光点。
正确看待别人，即使是众人眼里的差生，也有闪光的优点。需要的，只是我们发现优点的慧眼——这，便是我读了这本书后最大的收获。
淘气包马小跳读后感 篇7
暑假里，妈妈给我买了一套《淘气包马小跳》，拿回来后，我津津有味地读了起来。
主人公马小跳是个非常调皮，爱惹事的孩子，而且鬼点子特别多。马小跳的爸爸马天笑是位玩具长厂长，非常爱玩，当马小跳做了坏事后，马天笑先生就会被马小跳老师像个小孩子似的被训斥。
马小跳的妈妈是一位橱窗设计师，设计的橱窗非常漂亮。马小跳妈妈最喜欢吃榴莲，而马小跳却讨厌榴莲的气味。所以，他把妈妈的榴莲给悄悄仍掉了。因此，妈妈成了“名侦探柯南”。
马小跳的同学有漂亮的、丑的、聪明的、调皮的。有他的好哥们毛超、张达……还有马小跳喜欢的女生夏林果，同桌冤家路曼曼……
每当捧起《淘气包马小跳》，我就进入到了马小跳的世界里，与马小跳一起参与“狼”与“猪”的辩论，与马小跳、唐飞一起去寻找大熊猫，和丁克舅舅去盘龙山观赏美丽的风景。
生活中，我也是一个淘气包，在家里，经常恶作剧。如果碰到困难，我就会用乐观的态度去对待。我相信，如果，我到了马小跳的世界里，我一定会和马小跳成为好朋友。
读完整本故事后，我明白了，我们像马小跳一样有缺点，但只要努力改正，就会变成优点。我们还要像马小跳一样勇敢、诚实、善良，快乐，有爱心和责任心，幽默感。如果我们每个人都有这些优点，长大以后一定可以成为一个为社会、对祖国有贡献的人。
从这本书中，我读懂了生活中有困惑，有委屈，有郁闷，有许许多多的困难，我们都应该像马小跳一样，幽默乐观地对待，对人生抱有一种积极的态度。
淘气包马小跳读后感 篇8
今天是难得的星期天，尤其难得的是这明媚的阳光。
下午，坐在雨后的阳光里，一杯茶，一本书，在这个清新凉爽的下午，我走进了《淘气包马小跳》的世界，和书进行了一次近距离的接触。
天天如此，花了整整半个月的时间，终于把一整套“淘气包马小跳系列”读完了。读完后给我的第一感受，那就是——爱。至此，我才理解了为什么那么多同学对“马小跳”到了如痴如醉的地步了。
在“淘气包马小跳系列”故事中，作者描写的马小跳及其三个死党：张达、唐飞、毛超，不仅因为过于调皮捣蛋、惹事生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”，而且还个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬。但偏偏就是这些率性而为、真情毕现，有些天不怕地不怕的“坏孩子”成了校园生活的活力所在，正是他们使校园生活更加丰富多彩。
这里，我向大家讲一个书中有趣的故事：
路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监视马小跳的。她有一个小本子，专门用来记录马小跳的不良表现。每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。从一年级开始写检查，一直写到现在，早就练出来了。
有一次，路曼曼看见马小跳在嚼口香糖，便在小本子上记上了。马小跳眼睛一瞥，毫不在意的把脸转向一旁，口香糖嚼得没味了，就随便一吐，扬长而去了。谁知，马小跳正在起劲地打乒乓球时，一群女生拉着路曼曼，虎视眈眈地向马小跳走来，只见路曼曼哭得眼睛都肿了，一旁的女同学指着路曼曼的新裙子，说：“看，你干的好事!”马小跳刚要解释，几个女生就把他抬着去见秦老师……
此时，我才真正地被“马小跳”们所感动了，应该是逗笑了。一直以来，在我眼里，顽皮好动的同学似乎无可救药，我曾经对班中的差生是那样的“深恶痛绝”：“你怎么还不会呀?”“你上课听了没有，怎么老是出错?”“快做啊，不然老师又要拿我视问了!”……这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从我的口中冒出，对于这一切，我总是不以为然，从来没有注意到同学们的反应，然后现在，我才真正明白，一百个鸡蛋里面，没有一个是一模一样，芸芸众生，尽管个性差异很大，但还是各有各的长处，因此，大家要有一双“火眼金睛”，要善于发现每个同学的“闪光点”。
当然，使我有这样感觉的另一个原因，那是因为我自己最近也变成了“差生”，体会到差生的无助与苦恼。近期，学校组织了许多科技活动，须交不少的材料，而且还要做小制作、小发明。这下，可难住了我，心想：我可要出洋相了，左思右想，逃避是不可能的，只好抓紧时间从头学，还不时地向高人请教，但尽管我听得那么认真，看得那么仔细，可一旦真的实践起来时，总是觉得做了上文不知下文，心里一紧张，更手足无措了，脸上一副茫然。看到别人那自信的模样，我真得有些无地自容，心里觉得，其实我和差生也一样。
是的，这一次我总算尝到了当“差生”的尴尬与无肋，我终于明白，人与人之间是有差别的，当他在某一方面有困难时，他需要的不是指责和埋怨，而是理解和关爱，是热心的帮助，是耐心的指导。是的，还有什么比理解与尊重，微笑与鼓励更重要呢?