演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是范文网小编整理的幼儿园家长会家长发言稿范文5合3篇 幼儿园家长会发言说什么，以供借鉴。
幼儿园家长会家长发言稿范文5合1
尊敬的xx：
10月13日上午，我应邀参加幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的讲话，深有领会，得益非浅。
作为一名家长，深感自我有很多的不足，也深感内疚。平常我们关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没患病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位教师的解说，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟教师问好，大到学会跟其他小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，可以聆听等，都是需要我们与日俱增地去指引和重复示范才会获得收效，并加强为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够沉着，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比方每天清晨起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代办，每次都因孩子要自我做，而我要强求为他做弄得不快乐。
现在想一想，自我真的做的不好。
此外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不可以因此大动怒火，甚至大发雷霆，毕竟他们仍是孩子，我们需要作的就是耐心劝告、言传身教、鼓舞模拟、合时夸耀。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有领会的，玉玉有一段时间，每天都不肯到幼儿园，以后我将此事反应给了赵教师，就当日说完后，教师就对玉玉进行了耐心地教育，也找出了玉玉为何不肯到幼儿园的原由，次日就高快乐兴地到幼儿园了，此后也没有说过不想去幼儿园的话。原由很简单，就是希望听到教师的夸耀、教师的恳定。教师的一个浅笑、教师的一句宽慰话、教师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的`，自然，"欣赏"要适当、合时、适当，一味的夸耀，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的责备也会让孩子产生自卑的心理。
在玉玉上幼儿园的这段时期，我发现她的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，固然弄得浑身是水，甚至还打了盘子，但我们仍是发自心里的快乐，孩子真的懂事了。在教课过程中教师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模拟的兴趣，这类方法用于玉玉身上异样有效，由于每次只需学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘掉。也减少了她的学习负担，培育了她快乐的学习情绪，提升学习的效率。由于孩子自己的动作语言最能直接反应儿歌中丰富多变的动作。这类教课方法希望教师们持续弘扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位教师的亮点，各位教师的爱心与耐心。领会到了孩子对幼儿园的迷恋和喜爱。凡是开玩笑换幼儿园时，孩子都会说我喜爱我们教师，喜爱某某好朋友。以此看得出教师只需付出了爱，每个幼小的心灵都会感觉到的。教师的爱获得了孩子的一定，我作为家长在此多谢各位教师，多谢你们赐予孩子们的无私爱。作为家长最认识自我的孩子，玉玉现在最大的弊端就是胆怯，不敢见生人，还希望各位教师赐予鼓舞、指引，让孩子成为大方开朗的阳光小朋友。
此次的家长会，让我感想很深，希望此后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地认识孩子在幼儿园的情形，让孩子在简易的气氛中健壮成长。
幼儿园家长会家长发言稿范文5合2
尊敬的xx：
11月10日，我们召开了全园家长会，这是大班第二次家长会，可能也是最后一次了吧，刚才结束的大班家长会，让我们感觉颇深，教师和家长赐予孩子相同是爱和关怀，但焦点不谋而合的谈到了学习。
本次家长会，第一我们大班全体家长在阶梯教室听了小学骨干教师——王媛媛教师的幼小连接的讲座，获得了家长的.一致认同，在教育孩子的方面也有了不相同的看法。我们就上学期在教课中出现的一些问题做了一些总结：如数学上的问题，唱歌方面(喜爱表演)，儿歌、故事(学会聆听)，经过我们的解说，家长都异样认同，别看大家每日见，可实质性的商讨时机却没有，将这些问题拿到桌面上，成效很好，相信经过此次公然的解说，家长们可以回家正确的指导孩子的学习。
此外，为了让家长理解自我究竟认识孩子有多少，我们做了一个检盘问卷，我们就生活习惯上、培育独立性的问题也赐予了家长一些建议，让孩子能在生活上养成优秀的习惯，为升小学打下好的基础，如：自我整理书包，家长可指导但不可以承办，在生活中多做力所能及的事，家长们都异样支持。
自然，我们的家长会也有不足的地方，就是家长讲话的时机少了一些，商讨的时间少了一些，此后我们会更多的聆听家长们的心声，让我们的孩子欢喜的结束幼儿园的生活，顺利的升入小学!加油!
幼儿园家长会家长发言稿范文5合3
尊敬的xx：
转瞬女儿在西幼已经上大班，现在孩子可以基本适应幼儿园生活，各方面都有了许多的提升，这是我最感高兴的事。在此，十分感谢幼儿园教师们对孩子勤劳的教育和帮忙。
在两年多的日子里，我深深的感觉了女儿身上的变化，自我会穿衣服了，理解自己的事情自己做了，每天她都在提升着，好多时候，女儿会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边依据自我的节拍摇摆着小脑袋，看到认识的字，还会高声说出来，小手也灵便起来，会自制玩具，构想积木，自立本领在不停加强，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，老是能带给我欣喜。
作为家长，我很希望认识孩子在幼儿园生活中点点滴滴，而西幼又恰好经过家园联系册和校讯通给我们家长供应了这样的平台，加上平常的'电话交流拉近了教师与家长的距离，让我不用为孩子担忧，能放心的工作。
教师常常给我打电话对孩子的表现进行交流，找出点滴的提升一定孩子，而且教我们回家多鼓舞孩子。这三年来除了患病，女儿每日都去幼儿园，清晨起床时，我一喊她，她一骨碌就爬起来，自我穿衣服裤子和袜子，自我洗脸刷牙，素来不费力。看到女儿每日自我穿着齐整高快乐兴的去坐校车，直有幸我家孩子省劲。这是教师的操心换来我们的省心啊，因此我们一直坚持依据教师的要求对孩子进行鼓舞教育。