【导语】本文是热心网友“laizhan”整理的六年级毕业典礼班主任讲话发言稿11篇，供大家赏析。
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇1
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学
合：大家早上好！
甲：我是班主持人。
乙：我是主持人。
甲：当初夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来；
乙：当初夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩；
甲：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
乙：我们共同走进了毕业季。
甲：此时此刻，我们每一个人既兴奋喜悦，又带着一丝离别的伤感。乙:今天对我们在场的每一位同学都有着不同寻常的意义。
甲：今天，我们将为六年的小学生涯画上圆满的句号！
乙：文化绿城小学，一个多么熟悉又陌生的名字，在这里，我们汇成了一个团结奋进的集体；在这里，我们不仅学到了知识，更为重要的是学会了为人处世之法！
甲：文化绿城小学，你是我们独一无二的温馨家园，在我们即将离别之时，我有太多太多的话语想要向您诉说，有太多太多的情感想要向您表达。然而，最终却只能化为一句最为普通的言语“我爱您，我的母校。”
乙：下面我宣布，
合：金水区文化绿城小学六年级毕业典礼现在开始!
甲：进行大会第一项，升国旗，奏唱《国歌》。
第一篇章
甲：六年前，懵懂的我们走进了文化绿城小学的怀抱。
乙：光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活匆匆而过。
甲：回首朝夕相处的几千个日日夜夜，有太多的人和事值得我们回忆和珍藏。请观看视频《那些年我们一起走过的青葱岁月》。
第二篇章
乙：这一个个镜头，凝聚了同学们成长的精彩瞬间，下面我们来采访几位同学，听他们讲述自己与学校的故事。
甲：几位同学道出了对母校的感激，对同学和老师的眷恋。让我们在今后的学习和生活中努力拼搏，走出属于自己的精彩人生。
乙：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
甲：我们有千言万语，万语千言，却一言难尽，让我们一起用诗歌来诉说自己的`心声吧！
乙：现在请全体六年级同学，一起朗诵诗歌《明天我们毕业》。
第三篇章
甲：无论我们要走的路有多远，要攀登的山峰有多高，父母始终会为我们祝福，为我们守望，为我们加油！
乙：在这里，让我们再次用热烈的掌声，感谢父母的辛勤付出。
甲：在今天这样一个特殊的时刻，我们的爸爸妈妈也一定有许多话想对我们说，有请xxx。
乙：我们能取得今天的成绩，是自己勤奋努力的结果，当然也离不开老师的辛勤教诲，更离不开学校的悉心培育。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听牛校长对我们的祝福和期望。大家掌声欢迎。
甲：同学们要牢记校长的殷切期盼，在今后的道路上奋勇前进。让我们再一次用热烈的掌声感谢校长。
乙：老师，您是我们人生航程的引路人，您像亲人一样关爱着我们，您的教诲我们将铭记在心。
甲：老师，是您教会我们知识，教会我们做人，老师的恩情，我们永世不忘。
乙：回首六年时光，几千个日日夜夜，您一直任劳任怨、默默付出。我们想由衷的道一声“老师，您辛苦了！”
甲：请所有六年级任课教师上台，接受学生的感恩与祝福之花。
乙：请同学们全体起立！对辛勤培育我们的老师行感恩之礼！
第四篇章
甲：今天我们已长成青葱少年，我们即将毕业！请同学们和我一起宣读毕业誓言。
乙：请全体同学起立，举起右手，握于耳边，跟我宣誓。
合：牢记父母期盼，不忘恩师教诲，铭记文绿校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习，筑梦远航，不负韶华！
甲：即将告别美丽的校园，告别辛勤耕耘的老师，告别六年朝夕相处的同学……
乙：一切的一切有太多的不舍，有太多的留恋，让我们带着对自己的祝福共同演绎《明天会更好》。
甲：人生总是不断的相逢，又不断的离别。同学们，我们还有很长的一段路要走。在人生的旅途中，我们会笑，会哭，会闹……但我们始终不会忘记：文绿——我的母校！文绿——我们永远温馨的家园！
乙：同学们，让我们共同祝愿我们的母校英才茁长，誉遍瀛洲！祝愿我们的老师身体健康，桃李满枝！祝福同学们前程似锦，学业有成！向更好的自己出发吧！
合：我宣布，金水区文化绿城小学六年级毕业典礼圆满结束。
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇2
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有、老师表示最衷心的感谢和最崇高的.敬意！
六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
我们即将毕业了。这时，我们发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢老师，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”
感谢母校——哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的松树；更爱那些日夜为母校操劳的，是您用智慧创造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！
感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾，小插曲；我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。
今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向更远的前方，但我们的心已留在这里，亲爱的母校，亲爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记！
最后，我代表六年级全体毕业生，向尊敬的校和老师们，致以少先队员最崇高的敬意，并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们母校事业蒸蒸日上。
我的演讲完毕，谢谢大家！
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇3
亲爱的：
大家好！
感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学，相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
六（6）班有65个孩子，其中55人是我原所带五（6）班的学生，有10名学生是从别的班转来的，8名北坝和附溪的学生，一名8班转来的，一名汉中龙岗学校转来的。说实话，转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差，不过经过半学期的训练，他们有了一些改进，尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显，其他几名学生也有了提高，书写规范多了，也无拖拉作业的现象了。从本次期中考试成绩来看，两级分化现象比较严重，高分段的人较多，但是低分段的人也有十几个，语文无不及格的，但是数学和英语都有不及格的学生，尤其是数学，有几名学生成绩特别低，仅有三四十分。
作为班主任，我觉得要把一个班级管理好很不容易，而要让班里的孩子各个有发展，人人有进步更难。由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一，所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些，要提高这一部分学生的成绩是比较难的，但是既然学校分来了这部分学生，我就不能放弃他们。
对这部分的学生，我采取了以下的方法：
1、加强纪律教育，提高要求，使他们尽快和原班的学生融为一体；
2、和家长联系、沟通，找到提高孩子的办法；
3、实行“优帮差”的策略；
4、评价的多样化，对班里的每一位学生，我都给确定了具体的目标，这些目标是有层次的，目的是为了让孩子够得着，增强每位学生的自信；
5、多给他们展示自我的机会，让他们对学习产生浓厚的兴趣。
对整个班级的管理，我本着“民主、平等、自治、竞争”的原则，让学生进行自我管理，让每位学生树立主人翁意识，扬长避短、各尽所能，让民主竞争意识深入人心。班强我强，班弱我若，把自己当成是班级的主人，任何损害班级利益和荣誉的事都将遭到大家的谴责，因此那些歪风邪气无法在班里立足，邪不压正，人人都把集体荣誉看得重，班风何愁不正呢？利用集体的力量去改变同学，远比老师的批评和责骂效果好。我把全班分成了12个小组，小组之间要互相竞争、评比，而且时时在评比，科科在评比，比如背诵，我是看哪个小组最先背完，而不是看哪一个同学最先背完，上课看哪个小组最爱发言，考试看哪个小组平均总分最高，利用小组的力量去改变不认真的学生，效果比老师的批评好得多。这次期中考试后，我让每个小组算出了三门平均总分，给小组排了名次，对各小组触动很大，那些成绩差一点的学生不仅有人监督、帮助，还让他们从心底里明白了自己给小组抹了黑，增强了他们的上进心。
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇4
尊敬的、各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
作为毕业班的班主任，我也是荣幸能作为代表在这发言，也是祝愿我们六年级的同学们经过了六年的努力，而今是要毕业了，童年是过去了，而少年的时代向你们去敞开了大门，也是希望你们在中学的阶段继续努力的去学习，去锻炼，去让自己有更多的收获。
六年，见证了你们，看到你们从小到而今成了一个小大人，作为老师的我们也是感到特别的高兴，同学们也是在小学学到了很多的知识，同时也是收获了一些好的习惯，也是希望你们这些习惯继续的保持下去，去到中学，那儿的科目更多，知识也是更加的丰富，也是大家要继续的去努力。无论是现在这个阶段，你们学的如何，其实那也是过去了，而未来都是新的，也是要去好好的把握，毕业了，我想同学们也是有很多的不舍，离开了关心你们的老师，也是要和同学朋友分别去到不同的中学，这算是你们第一次的离别，而幼儿园的毕业或许大家的记忆没有那么的深刻，也是不太懂的那么的多，但是这次的`分开，也是希多去珍惜，要去认识新的朋友，但是也别忘记联系以前的老同学。
小学是大家去学好基础知识的阶段，而中学则是大家要去更加努力去对自己未来负责的一个阶段，考试将会更多，大家也是会有排名，会去为了中考高考而做出努力，也是希望同学们都是可以在其中有好的成绩，中学也是有了更多的科目，也是能让大家找到各自喜欢的一个，不过也是不要去偏科，要去把每一门科目都认真的去学好，基础要打牢，学的扎实一些才行。老师们也是真诚的希望你们的未来更好，回顾之前的日子，你们在课堂上认真的听课，去回答老师的问题，互动的时候积极的参与，看到你们认真的样子，而今想起来也是很感动。而这些好的，优秀的习惯也是希继续的保持，去带到中学的学习和课堂上去做的更好。
同学们，要毕业了，曾经欢快的童年日子要渐渐的远去，回想起来，那儿有很多的欢乐时光，也是有很多美好的记忆，希望你们珍惜，希望你们记得曾经的那些日子，同时也是要勇敢的去面对今后路途中遇到的困难，去学好，去为自己的未来而奋斗。谢谢！
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是08电信1班的黄嵩，在即将离开母校的时刻，非常荣幸能够作为毕业生代表在此发言。在这里请允许我代表全体毕业生对辛勤教导我们四年的老师们表示深深的感谢和崇高的敬意。
时间过得真快，匆匆一晃而过，转眼就要与母校话别。有人说，岁月是一本太仓促的书，是的，一千四百多页就这样匆匆翻过。随着毕业钟声的敲响，当我们将要离开宿舍、离开教室、离开校园的时候，四年中一千四百多个日日夜夜将成为我们生命中的历史，成为我们生命中最值得记忆的日子。在这四年当中，我们经历了很多，有人生的惆怅，有青春的昂扬，有很多成功，也有几许沮丧，而当我们即将要离开母亲温暖怀抱的时候，我们却会发觉无论我们在这里经历了什么，都将成为我们珍贵的记忆，都将成为我们人生篇章中最重要的内容。
还记得那些年我们一起躺在宿舍床铺上的彻夜长谈吗？
还记得那些年我们一起吃饭、一起上课的集体生活吗？
还记得那些年我们不畏烈日一起打球的篮球场吗？
还记得那些年我们为了通过考试一起在图书馆拼命看书吗？
想想这些精彩的人生片段，一张张灿烂的笑脸映入脑海，都成了我们人生中最不能忘怀的东西。当我们即将结束大学生活的时候，当我们将要开始
人生新的篇章的时候，请大家记住在理工学院的1400多个日日夜夜，记住我们曾经在这里挥洒的青春，记住我们人生的梦想曾在这里编制出最美的篇章！
一起走过的日子里，我们不仅有同学，也有教导我们的老师一路陪伴。这个毕业典礼，也应该是我们的感恩典礼，我们要感谢老师，四年来，是你们引领我们步入知识的殿堂，是你们授予我们专业知识与做人的道理，使得我们获得知识的同时也获得了希望。此时此刻再华丽的词语也无法表达我们对你们的尊敬与爱戴。你们是开启我们未来美好生活的引路人，也是照亮我们前进方向的指路明灯。春风沐我，师恩难忘。我们即将离校远行，千言万语也只能化成一句最简单的感谢！谢谢老师！
毕业，并不意味着结束，它只是我们奔向未来的开始，我相信哪怕我们毕业了，在以后的人生中我们依然会保有真诚直率的目光，依然会涌动奔流激荡的热血，让时间作证，承载着梦想的我们一定会更加勇敢、坚强、成熟地面对未来!
此时此刻，美好的祝愿送给亲爱的同学们，送给我们最敬爱的领导老师们，祝老师同学们前程似锦、一帆风顺！也祝愿我们理工学院桃李芬芳、再创辉煌！谢谢大家！
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇6
尊敬的各位领导、各位老师，级的师兄师姐们：
大家上午好！
今天，我非常荣幸能作为在校生代表，在如此隆重的毕业典礼上发言。
首先，请允许我代表大学商学院全体在校学生，向届全体毕业生表示最热烈的祝贺！祝贺你们在辉煌的年，圆满地完成了学业；即将踏上人生新的征程！
四载春秋寒暑，悄然而逝。级的师兄师姐们在四年短暂的校园生活中留下了光辉的足迹。刻苦学习、踏实工作的优良作风是你们留给所有师生最深刻的记忆。作为毕业生，你们目睹了商学院辉煌的发展成就，经历了商学院快速成长的峥嵘历程，更肩负着新的历史条件下承前启后，为母校争光的重任。
四年的大学生活即将结束，相信大学日子里的酸甜苦辣会给大家留下弥足珍贵的记忆。相信大学的学习会成为你们未来发展的不竭动力，相信商学院的精神将是各位一生的财富，成为你们未来的动力，平凡生活中的经典。我深信，在商学院，我们所要投入的、所要挖掘的，不仅仅是智慧，更加是深情、热爱、责任、信念。你们必将以商学院人特有的风格，去投身社会，服务社会，实现自我的价值。
你们在人生最宝贵的时光中，用自己的实际行动为我们做出了的榜样。你们的博学多礼磨去了我们青春年少的轻狂肤浅，你们的踏实沉稳褪去了我们懵懂腼腆的天真稚气，你们的志存高远坚定了我们自我选择的自信勇气。大学生活的完整与成熟，在于循序渐进的环环相扣，在于相互滋润的步步相连。而有你们引路的前方，没有为我们留下遗憾。所以借此机会，请允许我代表商学院的在校学生们对在座的各位学长说声谢谢，感谢你们给我们留下了宝贵的精神财富。我们全体在校生会以你们为榜样，刻苦学习，脚踏实地，努力钻研，勤于实践，勇于创新，争取早日成才，与你们一起肩负起为母校争光，为国家效力的重任！身为商学院的在校学子，我们定当不负众望，向你们看齐，在今后的学习中，我们会把握机遇，积极进取，学会做事，更学会做人，在商学院良好的育人氛围下，用我们的青春和智慧续写辉煌的篇章。
毕业是新的开始，别离是为了再次相聚。学长们，在你们学业有成，即将开始人生新的旅程之际，我代表商学院全体在校生献上我们最诚挚的祝福：
祝愿届全体毕业生一帆风顺，一路走好，请记住是你永远的家！
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇7
各位老师、同学们：
今天，值此端午佳节祥和之日，我们在这里集会，共同经历一个难忘的时刻。首先，我代表学校领导班子，向圆满完成高中学业，即将步入高考考场的438名高三毕业生，表示衷心的祝贺！
三年前，全体高三同学带着梦想与期待走进兴华中学。历经三载光阴，走过一千多个日夜，如今满载收获成果，其中尤为突出的是思想品德和学习成绩的提高。这一成绩的取得来之不易，这里浸透着新一届领导班子和全校师生不懈努力、拼搏进取的汗水。
回顾三年成长历程，成绩来之不易，更凝聚了全体高三老师们的辛勤汗水，他们不畏艰辛、谆谆教诲、兢兢业业、无私奉献，忘记休息、放弃节假日，甚至晕倒在讲台。学校感谢他们的付出，全体高三同学也不会忘记他们的恩情。有这样突出的成绩，有这样杰出的老师，我们可以自豪地说，选择××中学是幸运和无悔的。。 “十年寒窗苦，今朝凌云志”。今天距高考仅有三天，作为校长，我殷切希望在这关键时期，全体高三同学保持镇定、坚定信心、张弛有度。树立必胜信念、从容步入考场，发挥最佳状态。考后在老师指导下准确估分，填报志愿。如果成绩不理想、学校不如意，兴华中学还真诚欢迎你们回校复读，来年再展宏图。
今天是全体高三同学在兴华中学集体生活的最后一天，希望你们无论走到哪里，不忘母校培养和老师恩情，记住母校的激励与嘱托。“今天我为兴华中学骄傲，明天兴华中学为我自豪”，你们当中一定会出现蜚声海内外的科学家、功成名就的政治家、叱咤风云的企业家。无论声名显赫还是默默无闻，母校的大门都永远向你们敞开，欢迎你们为母校的未来与发展贡献力量，兴华中学也会在你们的祝福与期待中，实现更大飞跃，创造更大辉煌。全体高三同学们，让我们坚信，有学校的大力支持，有老师们的殷切期待，有学友们的激励目光，在高考乃至今后的人生旅途中，你们一定会勇往直前、自强不息、捷报频传！同时，希望全体高一高二同学能够以高三师哥师姐为榜样，取长补短、刻苦学习、健康成长！
谢谢！
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇8
亲爱的家长朋友：
你们好!首先代表六一班全体任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面，我们相聚在孩子小学的最后一年六年级，在这一年里，我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺，为精彩的明天注入无穷的力量!
毕业班的学习压力、思想压力都特别大，作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子!六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。
今天的家长会，将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。
一、班级孩子现状分析
(一)思想心理状态分析及对策
总体来说，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩子们都有了自己亲密的玩伴，家长们之间也非常熟识。但共同的特点也存在：缺乏大爱，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加，男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责任心，班干部轮流担任一直是我们班的特色，我希望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头作用，但仍有班干部上课讲话的现象，仍有学生自己犯了错误却不承认的现象。花花肠子也越来越多了，手机带到学校来，课后成了上网的工具;之类的漫画书籍仍爱不释手，甚至于课堂上也会出现;新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。
(二)语文学习情况分析及对策
从学习上来看，孩子们好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢，充分给了他们动手、思考的空间。而数学、语文反倒认为是为了完成任务，总认为老师所讲的都会做，课堂是为了那些学习有困难的同学准备的，互帮互助的氛围还不够浓。学习上他们最大的问题就是缺乏正确的方法引导。所以表现出来的是作业涂改现象严重，书写不整齐，错题不更正，把作业当作完成任务。课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。一到考试，马虎、粗心成了他们的通病。对于以上现象，作老师的只能通力配合、以预防、教育为主，发现问题及时教育、制止，对男、女生经常进行分别谈话，教育男孩子大度，女孩子学会温柔。要求学生手机在校必须关闭，只限放学时与家长沟通，如果您的孩子做不到这一点，请家长不要给他配手机。
另外还有些不好的学习习惯：
1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹太多;
2、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多;
3、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重;
4、做事拖拉，经常迟交或忘带作业，答题速度慢等;
对策：
①指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习方法;
②提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语言表达环境;
③规范课外阅读，引导孩子正确选择书籍，养成不动笔墨不看书的好习惯;
④加大奖励制度，从根本上解决孩子对待作业的态度;
⑤作文教学质大于量，少写多改，少指导多评价，鼓励大胆创新。
二、六年级孩子的心理和行为特点及对策
1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是我能行我自己的事我自己知道不用你们管。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气;在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是我又怎么了?马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误。
对策：
1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。但必须注意，这是一个循序渐进的过程。要根据孩子的实际表现去做决定。孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。
2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、你的鼓励，更多地嘘寒问暖。
教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。家长是孩子最贴近的老师。家长言行的影响对孩子是至关重要的。在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。
3、学会正确的分析和理解，给以积极的干预和疏导。针对六年级学生的易冲动倾向现象，一方面，作为师长的我们会根据不同学生的性格特点积极的干预和疏导孩子冲动而与同学闹矛盾打架而被老师告知家长的时候，作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚。而应该耐心教育，告诉孩子冲动的严重后果。每周回家，你都可以问问孩子在校是否能跟同学融洽相处，有没有打架之类的。你也可以通过跟老师联系来证实孩子的表现。我们不仅从生活给以指导，更应从心理上给以引导，既关心学生的生活，更关心学生的做人，为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。为了培养日常良好习惯，我校开展了各种主题活动。如五声量活动、弯弯腰;活动等。请家长们帮助孩子做好每天的日常自理事情：整理书包，带齐书本用品等。给孩子一件家务事，保持经常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定坚持经常，并给予鼓励。
4、明确我们的教育目标。说说我的教育目标，教书是为了育人，做学问就是学做人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的心态，严谨认真的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的善良爱心，持之以恒的信心等品质，是最重要的。我经常跟孩子们讲，学习最要，但做人更重要。我们的孩子有一种时代的特征：随便。(觉得什么都可以，什么都还行，只要方便简单，哪儿有那么多时间去浪费?这不是叫没主见，叫不拘小节)用在我们这个班一点不过分。如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上，那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗?在我们青园小学，各项活动开展得丰富多彩，孩子们在这个过程里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综合素质，也是最忙最辛苦的。我们班的孩子也是有这样的情感的，可是他们的强烈的荣誉感被屡次的失败而压抑了，被挫伤了，考试我不是成绩最好的，在家长、老师眼里，最优秀的也不是我。之后他们茫然，不知道该怎样做了，然后是丧失信心，变得一切无所谓了。因此，地上有废纸没人捡，值日可以逃避，随便说会话无所谓，因为大家都在说。他们需要什么，需要人帮助他们树立信心。所以，仍希望我们每位家长有这个信心，别认为小学六年级了已经定性了，成绩只这样了，补不上来了，我管不住他了，他翅膀硬了。我对他没信心了，他以后的路还长着呢。孩子还是处在懵懂稚嫩的时期，想纠正一些不良习惯容易的很。只要我们一起坚持不放弃，老师家长密切配合，达成一致的方向，我们的孩子肯定会逐渐进步，一天两天不显现，一月两月会见些效果的。相信我们一年的努力后，我们的孩子会稳步走向中学。坚持下去，将来，每一个孩子都不会辜负我们的。
三、升学问题
小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张：
其一，孩子们将迎来最后一次考试毕业会考。孩子们求学六年，现在到了最后收获的季节。这个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题，谁也不愿意让孩子带着遗憾走出小学校门。其二，毕业考试关系着孩子们将来学习的兴趣和态度。如果一个孩子能够以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观向上的态度。其三，毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸，势必会影响初中老师对孩子的判断，以及将采取的一些策略。换句话说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新起点的高低。基于这些重要性，我想我们每一个人都应该对最后的毕业考试高度重视。
择校建议：
确保孩子的姓名、身份证号码和户口本上一致;
提早和孩子一起做好规划;
择校不如择师;
宁为鸡头不为凤尾;让孩子找到立足感是关键。
根据自身情况选择报培训班;
提早关注各大学校招生信息;
制作毕业生推荐材料。(封面，美观，建议附上图片;自我介绍，简单明了;获奖记录;获奖证书复印件、活动照片。)
孩子的知识学得是否扎实才是关键，只有通过自己的努力，练好过硬的本领，才能接受各种挑战。教育就是一群不完美的人领着一群更不完美的人追求完美!让我们一起，拉紧孩子们的手，认真做合格，用心做优秀!
我的发言完毕，谢谢大家!
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇9
毕业典礼班主任发言稿
尊敬的领导，各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
亲爱的同学们，你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台！在此，向圆满完成初中学业的九年级全体同学送上最真挚的祝福和最深切的希望！向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导、老师们致以崇高的敬意！亲爱的同学们，尽管两年前担任你们的班主任那一天起，我就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。是啊，时光飞逝，初中三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种难以言喻的失落感，但另一方面，我们会感到幸福，你们长大了，你们将带着梦想飞翔到更广阔的天地中驰骋。作为老师，还有什么比看到自己的学生有所作为更幸福的呢？
三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，三年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，值得我们以后慢慢品味。而今离别在即，也不禁有些伤感。
时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在安化小学的校园里，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接考试的检验。考场上，课堂上，你们一次次展示了自我，你们一个个的名字闪烁着耀眼的光华。
同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始。
最后，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荆斩浪，奋力拼搏，创造永恒的无悔的青春，谱写人生华美的篇章。
祝各位领导老师，身体健康，全家幸福。
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇10
各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天我代表六年级全体教师，向即将小学毕业的同学们表示衷心的祝贺！向关心呵护毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意！
有人说，小学是本多姿多彩的书，六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过，回首间，从低年级到高年级，那么多生动的细节，那么多精彩的片断，如此清晰地刻写在我们的记忆中。
在六年的学习中，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。短短的六年时光，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了园林三小。如今，号角已吹响，远方在召唤，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂。
今天我还想以一位大朋友的身份，对大家说几句，希望大家今后仍然作为三小的骄傲。
1、目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
2、意志顽强。每人都有学习良好的愿望，但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己，成功就在坚持之中。在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的.人，才才能达到光辉的顶点。
3、良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4、掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。
5、兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，在爱好和才能的基础上创造奇迹。
6、选择朋友。“近朱者赤，近墨者黑。”选择好朋友他会是你学习上的小老师，心灵上的知音，人生面对困难会更容易战胜，面对生活会更多姿多彩。
7、珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命，珍惜生命就能把握未来。
同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。
俗话说“知恩必报”，但是孩子们，你们知道吗？老师最想得到的回报是什么吗？那么让我告诉你们，老师想要的仅仅只是大家从心底喊出的一声“谢谢老师！”大家起立，请让我们一起发自肺腑地道一声“谢谢您，老师！”。可爱的孩子们，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，母校的老师们都将永远关注你们，关注你们的成长，关注你们的发展，以你们为骄傲，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
最后，老师衷心祝愿同学们健康快乐，学习进步，鹏程万里！
六年级毕业典礼班主任讲话发言稿 篇11
尊敬的各位家长：
你们好!
在这阳光灿烂的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，请允许我代表六(2)班的全体任课老师对你们能从百忙之中抽空来参加学校的开放日活动，表示真诚地感谢!热烈地欢迎!
各位家长，日月如箭，光阴如梭。转眼间，你们的孩子来耀华上学半学期有余了，幸运地被选上超常班，在这段时间里孩子们的进步是巨大的，而我们学校的发展也是可喜的。现在，我先向各位家长汇报一下我们学校在几年中所取得的成就：
一、介绍学校：
1、办学求特色：
学校重视学生的全面素质培养，推出了以短短几年来，我们学校已获得了很多的荣誉称号：校园文化建设先进学校，市绿色学校市一级学校等等。并受到了领导的高度肯定，还受到了省内外专家的高度肯定。
2、德育上大做文章：
耀华的德育教育，强调的是从大处着眼、小处着手，于细微处见精神;耀华的德育教育，强调的是全员性、参与性、可操作性，注重实效。耀华的德育教育，强调的是家庭与学校结合、社区与学校结合，形成全方位的、立体的德育。
双百分赛，班主任工作准则，学生、教师、干部值日考评制度，耀华学生
3、教学质量稳步上升：
耀华是重视教学的学校。耀华制定了独特的《课堂教学规范》，其中包含课前准备、教师组织教学的要求，学生回答问题、读书、写字的规范，讲练结合的
教学质量始终是耀华的核心，严格的教学管理是教学质量的保障。
下面，我再来介绍我们六(2)班的具体情况。
二、介绍班级：
我们这个班级共有学生30人，来自十五所学校，由于是六年级下期转入的，学生在以前的学校已经养成了一些固定的模式，尤其是他们在过去的学校属于佼佼者，个个心高气傲，普遍存在自私、骄傲、难与人合作等毛病。要在短的时间迅速形成良好的`班风学风压力是很大的，好在我们在座的家长都非常支持学校及我的工作，借此机会深深地感谢我们每一位家长。我们首先组建了班委，民主选举了班长和其他委员并实行任期一月制，大大调动了学生的积极性和增强了责任意识，另外我们还充分利用班级百分赛
和个人百分赛来规范学生的行为，使良好的班风学风尽快地形成。
三、几点希望：
各位家长，随着社会的进步和
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!