感谢老师感谢信 篇1
敬爱的茅红芳老师：
您好！
“老师”，这就是一个十分神圣的词汇，韩愈就曾经说过：“师者，传道授业解惑也。”从这儿便可以看出老师这个职业是有多么的重要。而且，有人这样说过：一位好老师的恩情可以让他（她）的学生一辈子感激不尽。我就是这样的。因为，我的成长，无不沐浴着您的敦敦教诲与关心。
记得我七岁那年，开学的第一天，我牵着妈妈的手，怯怯生生地走进了校园。是您将我领进了教室，还十分和蔼可亲地询问了我的姓名、年龄等信息。这一番举动下来，使我一下子便对您亲近了许多。从此以后，我便最爱上您的语文课和数学课，因为您讲课深入浅出，通俗易懂，因此，我的这两门学科成绩最好。再加上我以前便有一定的基础，所以我的进步特别快，您也不吝赞美之词。不过，您也时常敲打我一番，使我没有生出骄横之意，而是继续努力学习，攀登更高峰，这一切都是您的功劳啊！
还有一次，我在体育课时，爬上高高的.发令台玩，却不慎从高处摔了下来，还是头着地，嘴巴上受伤，大伙儿都被惊呆了，都愣在那儿。是您当机立断，立刻送我去校医务室检查伤势，校医务室的医生表示无能为力后，又立刻从我去附近的医院，并给我的爸爸妈妈打电话，还帮我垫付了医药费。结果出来了，我要缝上五针。我只好开始缝了。整个过程比受伤时还要痛，特别是打麻药，简直是撕心裂肺。不过，我之所以没有因疼痛而喊出来，都是因为您用语言在一旁鼓励着我，使我熬过了痛苦。
大树以它的茂密枝叶，作为哺育它的大自然的回报。我就以我在学习上的进步，来表达我对您的感谢吧！
祝您
工作顺利，身体安康，合家幸福
您的学生:xxx
20xx年xx月xx日
感谢老师感谢信 篇2
我是***的家长，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一日日的变化，一点一滴的进步，我这个当妈妈的.有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。
像所有的独生子女一样我的孩子***也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当初，刚上幼儿园那会儿，我每日最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每日的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每日高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是：有一个星期日孩子问我：“妈妈，是不是明日我就可以上幼儿园了?”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到W老师、Y老师、H老师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。
平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从***上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每日下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子***画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境……让我想起了一句话，那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。
看着儿子一日日懂事，一日日的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好!
在这里对中二班的全体老师说声“谢谢”。
最后，祝工作顺利!
感谢老师感谢信 篇3
尊敬的老师：
您好！
请原谅我这么称呼您。我之所以用亲爱的而不是尊重，是因为我不想拉开你和我们之间的距离，因为你总是像大姐姐一样关心我们的学习和生活。
老师，在我的印象中，您是一个认真负责的人。在这个*迫在眉睫的时刻，我们谨向您致以最诚挚的问候
时间转瞬即逝。我们正走进即将过去的*。在你们辛勤工作的这段时间里，我们每个人的心中都有一个钢鳞。无论刮风下雨还是雾中，你总是踩着朝阳，踩着黑夜，回到你身边。用文字播种，用粉笔做工，用汗水流汗，用血水滋养。您为我们点燃的知识火花在我们的内心深处闪耀。你就像一艘渡船，带我们在知识的海洋中遨游。
这是你的劳动和奉献。我们从自己的进步中看到了你们的努力和汗水，从同学们的歌声和笑声中看到了你们给予的爱与爱。祖国的未来取决于我们明天的建设。
由你来塑造你。为了培养明天的祖国建设者，你们奉献了自己鲜红的血液和宝贵的青春。无论明天我们长成参天大树，还是普通的小草，我们的未来，无论走到天涯海角，我们都不会忘记您为我们的成长播下的种子。再次，我想对你说：谢谢你的辛勤工作，谢谢你，谢谢你的忠诚。虽然“谢谢”这个词谁都可以说，但我是打心底里的学生。
祝你身体健康，青春永驻，工作顺利，心情愉快！
XXX
XX，XX，XX，XX，XX，XX , XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX XX, XXXX
感谢老师感谢信 篇4
尊敬的园领导及幼中三班的全体老师：
您们好！
我是綦xx的妈妈，在此我代表我们全家对金色摇篮幼儿园的领导及幼中三班的全体老师表示最真诚的感谢！很长时间一直想表示对蕾蕾班的感谢，直到今天才提笔。
xx自20xx年9月份入园，至今刚好一年。刚入园时xx还不到三周岁，属于班级里最小的一个孩子，蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐还有两位妈妈给了xx妈妈般的关怀，满满的爱心、耐心和责任心，一次次让我感动。
记得刚入园的时候，蕾蕾姐姐每天中午、晚上两次给我打电话沟通xx在幼儿园的情况，让我深深感觉到摇篮关怀与姐姐们的辛苦。
有一次到幼小三班参加开放日活动，整节课蕾蕾姐姐都是单膝跪地上课的，宋姐姐和薛姐姐也是一侧一个蹲着护着孩子们，照顾着情绪波动的孩子们，班级的妈妈也是一刻不停的为孩子们准备着吃、喝以及各种想不到的状况，我也是含着感动的泪水上完课的。
孩子在幼儿园的细微情绪波动，有几天xx不爱吃饭了，又有几天不爱来幼儿园了，细心的姐姐们都会观察到，给予特别的关注，及时和妈妈沟通，了解孩子的情况，给予鼓励，很快就会好转。
xx经常会尿裤子或尿床，给姐姐和妈妈们添了不少麻烦，我很歉意的对姐姐和妈妈们表示，放学带回家我给洗就行，每次都是杨妈妈给洗了，我很是感谢，也很歉意。
姐姐和妈妈们对孩子的付出，也赢得了孩子的喜爱，xx自己经常不知不觉编歌唱，“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐。”，下午接回家总是开开心心，经常还会扎起美美的小辫辫，妈妈问：“谁帮你扎的小辫辫”？xx答：“我薛姐姐”，有时候会说“我宋姐姐”，有时候是“我杨妈妈”，还有以前的郭妈妈，一个“我”字，表达了孩子和幼中三班姐姐和妈妈们之间的亲情。
再次衷心的感谢幼中三班全体教师的亲情关怀与正确引导，感谢摇篮文化！最后祝金色摇篮青岛园越办越好，园领导及所有教职工工作顺利，祝小朋友们健康快乐成长！
綦xx妈妈
20xx年8月31日
感谢老师感谢信 篇5
亲爱的老师：
您好，我是XX届初三(6)班的毕业生xx同学，这封信是写来感谢3年来为我们付出辛勤汗水的老师们这三年来，所有的科任老师都辛勤耕耘，精心培育，我们班级团结一致，勇夺第一的佳绩是与各位老师的努力不可分割的。在此希望给予初三(6)所有的科任老师褒奖，让老师们的汗水没有白流。
班主任洪惠嫦：所谓“严师出高徒”，她就是那么一位严格的老师，但是又不失情趣的老师，让同学们在紧张学习的同时又能放松自己。初一时，为了让我们适应初中生活，几乎每天都来带班，耐心地观察我们的一举一动，帮我们养成好的习惯。在初三的关键时期，她不像别的班主任一样整天都督促我们，而是放开手，让我们自己努力，也许在旁人看来是不负责任，不过恰好相反，她是想让同学们独立起来，因为高中生活不再有老师在旁边督促。感谢老师，让我有个好的初中，而且也为高中打下基础。
数学关伟健老师：他是我见过的数学老师中最用心的一个，他教学独特的方法让同学们学得轻松，学得开心，减轻了我们很多的负担，而且数学成绩又能保持优秀。不得不感谢，不得不赞扬!
化学李志辉老师：在七中，教初中化学，他敢认第二，没人敢认第一。之所以我给如此高的评价，是因为他上的每一堂课都让学生们
铭记，他上课生动有趣，能把复杂的知识以幽默而又切合实际地方式给我们讲解，我最喜欢上他的课了。
历史易开艳老师：我们不得不谢谢她，是她上课如枪林弹雨般的语速，锻炼了我们的反应能力，快速思考的能力。同个问题她会问好几次，是因为她总怕又哪个同学遗漏了知识点，这么负责人的老师，哪里找?
政治肖伟杏老师：有一张慈祥的面容，让同学们感到平易近人，也许有人会认为，政治老师最轻松了，上课就叫同学们背书，然后自己就坐着抽查，不是的。在初三的时候政治老师叫我帮她打印资料，我就看得出，她要通过阅读大量资料，然后还要每个字都浏览过，为我们精心塞选有用的信息。这样的眼力工作，我想我是受不了。物理老师梁小东：“最有耐心的老师”，这个称号非她莫属，面对简单的问题，面对一次又一次的重复，她都是不厌其烦地给我们讲解，她声音洪亮，响彻整个校园，这么可爱的老师，让我爱不释手。英语陈玉敏老师：她是提醒我们最多次的老师，应该是批评我们最多的老师，所谓“严师出高徒”她要是做班主任，绝对是不二人选，她曾陪伴我去参加英语比赛，为学校获得一等奖，感谢老师，感谢母校。
这就是我们六班可爱的老师们，如果学校不予以嘉奖，同学们会不甘心的。
您的学生：
xx年xx月xx日
感谢老师感谢信 篇6
尊敬的校级领导和学院领导及老师：
你们好！
我们是生物系统工程与食品科学学院食品科学与工程XX（民族班）的学生，由于我们一个班都是来自新疆比较偏远的地区，在语言表达和语言的理解接收方面都存在一定的问题，所以导致在学习生活方面都存在很多的问题。由于离开了自己的家乡和家人，我们遇到问题本应该都是束手无策的。可是在学院领导和老师的带领下，在学校领导的热切关怀下，我们才得以克服种种学习和生活上的困难，在这里我们真的已经不能用任何言语表达我们对学校各位领导还有学院领导和老师的感激之心。
我们感觉浙江大学已经是自己的第二个家了，在各个方面，我们和学院的辅导员和老师的聊天和谈心，我们都感觉在和亲人交流一样的轻松，老师们都会尽自己的全力来帮助我们解决我们在实际生活中遇到的各种问题。记得在刚来到学校，我们连东南西北都分不清，学院就安排了学长组的同学来帮助我们，从搬行李到整理行李，从报道到办好一切入学手续，都是学长组的同学们为我们操劳，在这里，我们难道可以视而不见吗？他们（学长组里的学长学姐们）的好，学院领导和老师的`好，学校各种政策的好，学校各位领导管理的好，我们都是看在眼里，铭记在心里的。
在我们遇到学习的各种问题时，学院的辅导员和班主任很快查明了原因，并且制定出了一系列解决此问题的方案。开导修课，动员学习成绩好的学长来帮我们辅导等等办法我想都是有关领导和老师们费劲苦思想出来的吧，也许说为了我们老师和辅导员至少有很多夜都难以入眠也不足为怪吧。因为到了这里，我发现这里的老师把教导每一位学生看作自己的光荣使命，他们没有私心，全心全意为我们付出，这些我们拿什么回报，这种无私的帮助是我们回报得起的吗？
还有这次有关于预科的事，我们向学校反映了还没几天，就引起了学校领导和学院领导的高度重视，去预科基地考察，开座谈会，学校领导和学院领导和老师们放下手上的所有工作来为我们服务，为我们付出，我们真的可以感觉到一股热流在体内转动。那是感激之心，是对学校领导和学院领导和老师们的感激，我们谢谢你们为我们的付出。
这些事也只是其中的一部分，还有很多很多值得我们感动，也许在这些事和人的影响下，我们都会成为无私付出的人们，这样的教育，这样的学校，这样的领导，这样的老师，不正是社会所需要的吗？在这里，我们真心的感谢浙江大学生物系统工程与食品科学学院的所有领导老师，辅导员，和所有帮助过我们的学长学姐，还有浙江大学所有高层默默支持和帮助我们的领导们，谢谢你们，你们辛苦了！我们一定会在以后的日子里，更加努力，成为一名顶天立地的求是学子！
此致
敬礼！
感谢老师感谢信 篇7
敬爱的各位老师：
您们好！
我是天一学院经济系20x届xx毕业生xx。今天写这封信给母校，是希望对母校老师三年的悉心培养和教育表示由衷的感谢！
时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，xx年x月xx日第一次踏进天一的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。
当年的`机缘巧合，让我来到了天一学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到天一，就在我踏进天一的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示，感谢。
如今我已是xx公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在天一学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名天一学子。
希望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们分享，我在天一的成长经历。我永远不会忘记可爱的天一对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为天一争光、争气。
同时我希望天一学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为天一骄傲，明天天一为我们而骄傲！
最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助！
祝愿天一的学子前程似锦！
祝愿老师身体健康、工作顺利！
祝愿天一的事业蒸蒸日上！
您的学生：xxx
20xx年x月x日
感谢老师感谢信 篇8
亲爱的小夕：
不知不觉也带了你两个多月了。这两个月来，我可以深刻地感受到你对语文的热爱，也发觉你一点一滴的进步。其实语文对于现在的你来说可能只是一个学科，但将来可能会成为一个世界。语文世界的绚丽夺目，需要你不断地去发掘，去探索，去欣赏。因为它非常宏大，不是一篇阅读就能够道尽的，不是一篇作文就可以描绘清楚的，更不是一场考试就可以限定的。
因此，我希望你能够清楚，语文的学习会比其他科的学习更具持续性，通过不断的积累与沉淀终会爆发，在这段积累与沉淀期，你需要耐住性子，不要怀疑自己。当然，你还要继续勇往直前，攻克阻挡在你面前的多座大山，你将在古文的枯燥无味中发现靓丽色彩，在阅读的长篇大论中提炼精彩，在作文的毫无头绪中打破常规。这些都需要一个长时间的过程，我愿你有足够大的耐性挑战密密麻麻的文字难关，也愿你在不理想的成绩面前振奋精神。
振奋精神迎接更重要的事情吧，成绩的高低受很多因素的影响，而学习状态是自己能够调节的。自己学着去总结、分析，再加以改正、弥补，我相信一切只会更好!
面对洪水猛兽，你一定有对抗的勇气与能力，对吧?
祝你
开心快乐面对每一天!
感谢老师感谢信 篇9
亲爱的小丽姐姐:
谢谢你是我的第一任老师，这让我感到无比的温暖和感动。刚进入校园社会，完全没有经验，现在得心应手，感谢大家的指导。短短七天，你真的`教会了我很多知识技能，各种疾病的防护措施，护理方法。遇见你是我最大的幸运！从一开始就让我对实习生活充满了希望。在我穿刺失败的时候，你反复安慰我，让我感到温暖。当我离开你的时候，我的心里充满了悲伤。衷心祝愿您及家人身体健康，梦想成真。最重要的是，祝你考上护士。你最喜欢的宝宝会茁壮成长，三口之家会幸福。
此致
敬礼!
感谢人：xxx
xxxx年x月x日
感谢老师感谢信 篇10
亲爱的王老师，
您好！我是育才中学一年三班的学生王麟。很荣幸您能够在全班同学中选择我担任您的语文科代表，我会认真承担起科代表的职责，自己认真学习的同时也督促同学们，不辜负您的重托。
小学的时候我们学校的每个班都有一门特色课，每周三的下午会有两节课用来学习奥数、书法、写作中的一门，我选择了写作。每周我的姥姥都会带我去省图书馆看书借书，我读了很多书，也认得很多字，对于文字表达一向比较敏感和用心，写作自然也不在话下。
在老师的推荐下，我参加了全区小学生的写作竞赛，并荣获二等奖，这给了我在写作上很大的信心。我也很喜欢练字，我喜欢颜真卿的字迹，洒脱中带着点圆滑，就像是做人一样，不要太有棱角。
新学期最初班上要选班委和课代表，我和其他几位同学都主动报名要做语文课代表，您从我们几个人中指定我来担任。我知道您对我的能力和为人都很信任，我会做得更好，成为大家信服的课代表。
这学期我会认真做到：
（1）上课认真听讲，下课及时收取作业送到办公室；
（2）上课之前去取上次上交的作业并下发给同学们；
（3）及时搜集和反馈同学们学习中遇到的问题上交给老师；
（4）每天在小黑板上准备两个成语解释供同学们扩展。
不知道老师还希望我做到哪些工作？我都会认真完成的
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
感谢老师感谢信 篇11
（一）植物名片
1.创设内容及要求
调查校园内植物的分布情况；了解植物的名称和生活习性；悬挂植物名片。
2.材料提供：植物名片牌。
（1）内容由科学老师负责。
（2）总务处制作
（3）各班负责悬挂
3.场所：校园
4.项目负责人：总务处
5.协助人员：班主任、花匠（班主任按照校园卫生区分区负责名片的悬挂，花匠协助）
6.完成时限：
(二)叶贴画
1.创设内容及要求
（1）、通过合作完成树叶贴画，培养孩子的合作学习能力。
（2）、通过这次活动，让孩子感受季节的变化。
①知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。
②感知秋天许多树叶发生了变化，了解它们的颜色、形状和大小。
③发展观察力、比较力和创造力。
2.材料提供：小剪刀、胶水、各种树叶、白乳胶30瓶（粘纸箱的小瓶）、小刷子30个。
3.场所：少年宫
4.项目负责人：张晓娟
5.协助人员：刘荣良、张缘松
6.完成时限：
（三）科普手抄报
1.创设内容及要求
三至五年级每班至少上交四份手抄报。内容围绕科普主题，对有关科普知识进行排版并配有插图，可网上查找，A4纸尺寸。
2.材料提供：A4纸，彩笔，黑色水笔等。动员班主任、学生制作科普手抄报，参与比赛。评出一、二、三等奖。附上制作人班级姓名的标签，张贴在教学楼。
3.场所：教学楼
4.项目负责人：
5.协助人员：班主任
6.完成时限：
（四）科技作品角（重点）
1.创设内容及要求
（1）摆放学生参加市、区科技比赛的荣誉证书
（2）把学生在回家后及科技活动中制作的小发明、小创造等科技作品陈列出来，使学生的`个性得到充分展现，同时起到示范、榜样、激励的效果。
2.材料提供：动员班主任、学生做变废为宝科技作品，参与比赛。评出一、二、三等奖。贴上制作人班级姓名的标签，放置在展示橱上。
3.场所：生命科学仪器室
4.项目负责人：
5.协助人员：班主任
6.完成时限：
（五）科学工具角
1.创设内容及要求
放置实验和研究过程中使用的工具、材料、活动纪录卡等。（现缺乏活动记录卡，由科学教师带领学生准备：物质科学模块由施养勤老师准备，生命科学模块由张舒莺老师准备，地球与宇宙空间由两个老师一起准备）
2.材料提供：实验器材、活动记录卡
3.场所：科学仪器室4.项目负责人：
5.协助人员：
6.完成时限：
（六）科学饮食角
1.创设内容及要求：在食堂张贴科学饮食的KT板，介绍科学饮食知识
2.材料提供：科学饮食介绍KT板
3.场所：食堂4.项目负责人：
5.协助人员：食堂工作人员
6.完成时限：
（七）小组活动角
1.创设内容及要求
把学生课堂学习的区域作为小组活动角，桌子可以随意摆放，学生团队可以灵活组合，实验、观察、动手操作、交流时根据实际需要可以面向不同方向，有利于学生进行探究学习和合作学习。
2.材料提供
3.场所
4.项目负责人
5.协助人员
6.完成时限