学员培训感言 篇1
十三天的远程研修就要结束了，这十三天是紧张的，辛劳的，但是收获也是沉甸甸的。这沉甸甸的收获有：
1、好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——怎样评价
评价学生要尽可能地做到向学生的嘴里抹蜜。尽可能地发现学生的优点，多表扬学生。人人都希望得到肯定，希望得到别人的认可，学生尤其是这样。正确地评价学生才能充分调动他们学习的积极性。
2、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理——怎样读书
“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”，这很有道理。“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
在阅读中培养学生的阅读习惯非常重要，坚持让学生做好读书笔记，读书笔记一般包括三个部分：第一、字词积累。对于自己在阅读文章时遇到生字词的时候，要及时积累纪录，不理解的词语要解释。第二、语句赏析。对于优美的语句要摘抄下来，同时进行赏析，说出好在哪里，从而培养学生的语言鉴赏能力。第三、思想感悟。针对文章写一些人生感悟，这样可以对学生的思考能力有一定的提高，对写话题作文有一定的帮助。除了给他们创造兴趣外，还要给他们一些压力，比如开个读书会，看同学都读了那些书，这样可以给他们一定的压力，为了赶上其他同学，他就要下功夫读一些书。另外就是教师也可以给他们一些作业，让他们一学期看一些名著，可以给他们定书目，也可以让他们自己选择一些感兴趣的书目。
3、问渠哪得清如许，为有源头活水来——怎样写作
（1）生活内容的课程化。学生要向学课程一样对生活进行感悟、思考。生活是一种客观存在，作文因为其内容是反映客观世界的，是思考的产物，属于意识的范畴。让生活转化为作文，作文又能让学生的生活产生新的认识，这一步需要思考来搭桥。
（2）素材积累的熟稔化。很多学生积累了一些素材，但是缺乏对素材的深层思考，导致素材高高在上，自己却用不上，久而久之，他对积累也失去了信心，老师再布置读书笔记时，已调动不起他的积极性。需要对素材进行深层反思。
（3）作文学习的传统化。如每天讨论一个小话题、通过讲故事引发学生思考、让思维练习结合学生的实际需要等都有很强的操作性。
（4）自由作文的常态化：课外随笔有批改有讲评，成为课程意义上的写作。
（5）作文内容的多样化。写人文性作文，这是以一种普遍的人类自我关怀的人文精神的题材的作文注重对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造
总之，“至今东武遗风在，十万人家尽读书”的境界，是我们对读书的追求。“写作就像呼吸，不写就活不下去”的境界，是我们对写作的向往。
学员培训感言 篇2
培训感言很有幸，我能够参加今年的《陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程》的培训，每当夜深人静的时候，我独自坐在电脑前，登上陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程平台，听着专家教授们耐心的讲解课程，看着同行教师们热烈激情的讨论，我都会流连忘返，如今这已经已成为我每天的习惯。
《陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程》像一块磁铁一样深深的吸引了我，他像在给我做一顿营养丰富的大餐，使我不断的汲取营养，不断的.增长知识。如今信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
这就迫使我们小学教育工作者要不断的学习，不断的进步，用信息技术武装自己，提高课堂的教学质量。这次培训，使我重新的认识了自己，当我有困难时，学习学习专家的讲座，学习学习其他学员的作业，取长补短，发帖，回帖。感谢教育界的领导们为我们广大教师提供了这样一个平台，使我们教师才能够在网络上自由的发表自己的体会，自己的思考，相信我在本次培训之后，一定会获得知识上的启迪。
学员培训感言 篇3
培训感言很有幸，我能够参加今年的《陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程》的培训，每当夜深人静的时候，我独自坐在电脑前，登上陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程平台，听着专家教授们耐心的讲解课程，看着同行教师们热烈激情的讨论，我都会流连忘返，如今这已经已成为我每天的习惯。
《陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程》像一块磁铁一样深深的吸引了我，他像在给我做一顿营养丰富的大餐，使我不断的汲取营养，不断的增长知识。如今信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
这就迫使我们小学教育工作者要不断的学习，不断的进步，用信息技术武装自己，提高课堂的教学质量。这次培训，使我重新的认识了自己，当我有困难时，学习学习专家的讲座，学习学习其他学员的作业，取长补短，发帖，回帖。感谢教育界的领导们为我们广大教师提供了这样一个平台，使我们教师才能够在网络上自由的发表自己的体会，自己的思考，相信我在本次培训之后，一定会获得知识上的启迪。
学员培训感言 篇4
刚来到学校就被每一个学员的热情所感染，更有老师不厌其烦的教授我们这一批毫无基础的各色学生。刚开始接触时，看着老师优美灵活的身姿我几乎傻了，一心想着模仿老师的动作，可是身体各部分却一点儿都不听使唤，心情很差，学习兴趣也有所下降。
由于之前没有接触过肚皮舞，基本功的练习，以及成品舞蹈的学习有点儿跟不上节奏，衔接不好，弄的自己手忙脚乱。幸好有老师耐心的指导和学姐的帮助，让我渡过了艰难的10天。
随着基本功的学习巩固，我对每个动作有了明确的认识，慢慢的我开始进入了状态，加上老师细致的分解教授，教我们如何记忆动作，找感觉，不知不觉中，我轻松的又渡过了10天，整个基础班算是学完了。
我现在在教练班学习，刚升级上来之后我又晕了，基本功难，成品舞蹈跟不上节奏，动作做不到位，我知道这都是正常的，需要我不断的努力，克服像基础班时候的困难。有老师精心辅导纠正，不断的鼓励，我现在想着我一定要坚持，再坚持，我一定会有所收获的。现在我已经协调很多了，喜欢上了风情万种的肚皮舞，喜欢琴韵漂亮老师和各位学友们，我们一起练习，一起收获喜悦。
加油！我们能跳的更好！
从小我就很喜欢舞蹈，但是觉得自己跳的不好看，总是用一种羡慕的眼光看着别人跳舞。自己从来没有想过以后可以有机会接触专业的培训，实现自己舞蹈的梦想。
有一次跟朋友参加一个会展，中间有一段时间是肚皮舞的表演，那时候我认识了肚皮舞，我就很喜欢。突然之间就激起了我内心最深处的那一抹浪花，我决定要学习舞蹈，学习肚皮舞。后来经过考察，我找到了琴韵，经过比较，我选择来这里学习。
在琴韵的日子我很开心，深入了解了肚皮舞，认识了漂亮的老师和相处融洽的同学。转眼间我学完了基础班，我知道以前自己没有付出全部的努力，但在今后的20天学习中，我要用心的去学习，因为我们都有成为一名肚皮舞导师的梦想。我感谢琴韵给了我这个机会，给了我们这样一个好的学习环境。最开始的我协调能力不好，手脚都忙不过来，但经过老师们细心的辅导，慢慢的我有了很大的进步。
我希望在今后的学习当中不断的进步，有一个好的开始，让我以后能够把肚皮舞演绎的更好。
一直以来都希望自己能够有一样才艺，能拿得出手，展现自我。一直对肚皮舞比较感兴趣，便在网上搜寻了很多肚皮舞培训基地，后来来到琴韵进行实地考察。那天看到学员们的舞蹈，我被深深的吸引了，我知道这就是我要寻找的东西，真正的舞蹈。
来到琴韵学习，刚开始带着兴致勃勃的愉悦的心情，可是随着学习的深入，发现自己对舞蹈的感觉太欠缺了，肢体能力也较一般人差多了，心在慢慢的沉淀，变得消极了，越来越不自信。
可能是上课我的表现变得不积极，老师贴心的过来开导我，带我和班中同学一起交流，让我懂得学习心态很重要，有一个乐观的心态对学习真是有莫大的帮助。
从那以后，我告诉自己，学习差些没有关系，只要开心自信就好。后面的学习变得轻松了不少，渐渐的我放松的融入到了舞蹈中去，基本功比之前进步了好多。呵呵，真是太棒了！回顾以前的学习过程，对自己以后还是蛮有信心的，因为知道自己一直会在进步中。借此想告诉和我一样没有基础的姐妹们，学习当中遇到点儿困难是肯定的，也是理所应当的，你想啊，没有接触过，怎么可能一下子就学的那么好呢，都是需要有一个过程的。最重要的是心态要摆好，再经过自己的努力，必定会有很大的收获。