天宫课堂第二课观后感 篇1
伴随着一片热烈的掌声，两位物理老师走上了讲台，先通过一个短片向大家介绍了航天员的衣食住行，让我们对航天员有了更深的了解，一会儿，我们盼望来了最美好的时刻同宇航员面对面。今天由他们为我们上一堂生动的课，他们远在距离我们300多公里的浩瀚太空中，令我们向往。
这堂课的主讲老师是王亚平老师，她将要给我们带来意想不到的惊喜。
课程一开始，聂海胜叔叔为我们表演了一个高难度动作只见他在天宫一号中站稳，然后两脚向上一收做出了一个打坐的动作，打他并没有摔在地上，而是稳稳的漂浮起来了，王亚平老师只是轻轻地推了一下他，他就飘到太空舱的最后面了。真是太神奇了!这就是失重，在太空，每个人都身轻如燕，真让人羡慕!
接着，王亚平老师向我们展示了小球单摆的实验、陀螺的实验、太空承重的实验，这些纷纷让人震撼、让人羡慕、让人感叹。
最令我记忆犹新的是水球的实验王老师拿出了一个宇航员喝水用的水袋，又拿出一个金属圈，伸进水袋中，轻轻拉出来一个水膜，让它来回摆动，只是飘出一个又一个的小水珠，这是，王老师将金属圈小心翼翼的放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一个水球，她将里面的气泡抽出，挤进去两个更大的`气泡，奇怪的是气泡并没有合成一个，而是整整齐齐地挨在一起，她又将气泡抽出，向水球里面灌进红色液体，立马形成一个漂亮的红色水球。
很快，55分钟过去了，这堂课敞开了我无限的回忆，也打开了我的梦想之门他们为祖国争得了荣誉，实现了中国的飞天梦，我们是祖国的希望，长大以后也要向他们一样为祖国争光!
天宫课堂第二课观后感 篇2
今天下午，我们期盼已久的天宫课堂第二课终于开讲啦！这可是在距离地面400公里的天宫授课，依然是由航天员翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔为我们带来的一场精彩的太空科普课。太空“冰雪”实验，液桥演示实验，水油分离实验，太空抛物实验以及实验机柜的介绍让我大开眼界。太空可真奇妙啊！我多么想亲自去看一看。
我一定要好好学习，掌握更多科学文化知识，去探索太空奥秘，为祖国的航天事业贡献自己的力量！
天宫课堂第二课观后感 篇3
天老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。
叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。
这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。
央视天宫课堂第二课直播尚未播出，稍后将持续为您更新。
天宫课堂第二课观后感 篇4
在20年1日下午，我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员;我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球!浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪!作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
天宫课堂第二课观后感 篇5
卷首国旗下自我！民主建党活动方案防控工作，工作计划述职邀请函条例
思想汇报表现信现实
感谢信柳永评价奖学金计划书！说课稿抗疫主要。
天宫课堂第二课观后感 篇6
神舟出征传递实干拼搏之力。星辰大海不会自己向我们走来，也不会主动面向我们变得越来越广阔，必须有我们自己去开辟、去拓展。
神舟出征焕发开拓创新之力。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”逐梦之路绝非一马平川，而正是一代代中国航天人坚定不移开拓创新，不断_“卡脖子”问题，勇于走向科技“无人区”，推动了中国航天科技的持续进步，奇迹迭出。有鉴于此，我们更应清醒地认识到，实现梦想必然要始终洋溢革故鼎新、一往无前的勇气，善于创造、善于创新的锐气。只有敢破敢立、敢闯敢试，才能跨越前行路上的“雪山”“草地”，征服前进途中的“娄山关”“腊子口”。
回首来时路，艰辛而辉煌;展望未来景，任重而道远。神舟出征激荡迈向星辰大海的更强劲的力量，而我们的任何事业、任何梦想，也同样期待着我们以理想信念之力、实干拼搏之力、开拓创新之力，不断开启更为广阔的星辰大海。
天宫课堂第二课观后感 篇7
王雨涵
神秘的太空一直是人们向往的领域，人人都好奇，太空里到底是什么样？我想，通过天宫课堂，大家就可以找到答案了——它不仅令人大开眼界，学习到许多科学知识，也让我对太空更加痴迷向往。天宫课堂由神州舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。
航天员们就着冬奥会的“冰雪”主题，展开了一系列的活动：太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍并展示了空间的科
学设施。其中，最令我印象深刻的就是太空“冰雪”实验——在袋子中挤压，溶液通过长又细的管子，形成一个小溶液球。在空中飘荡着，紧接用一跟沾上结晶核颗粒的毛杆进行触碰，液体球表面立即结上了冰，成了一个小小的“冰球”！真是太神奇了！王亚平老师顺着讲解原因，大家的兴趣已然被吸引了过去，全神贯注的样子，仿佛就置身于太空中，穿上了宇航服尽情地遨游……
临近尾声，三位宇航员与地面对话，耐心地解答同学们的疑惑和好奇，最后依依不舍与大家告别。
天宫课堂，拉进了我们和太空的距离，在讲解和谈笑间，我深深地感受到了中国航天事业的飞跃发展和科学技术的巨大进步。仰望天空一闪一闪的明星，我下定决心更加努力学习，为未来中国的科技发展再贡献一份来自自己的绵薄之力！