学习师德师风教师心得体会 篇1
通过师德学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。作为一名刚刚参加特岗工作的我，要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下工作：
一、树立事业心，增强责任心。
教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
学习师德师风教师心得体会 篇2
经过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，职责的重大、下头我从以下几个方面谈谈自我对本阶段政治学习的心得体会、
一、教师要具有无限的爱生之心、
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育、热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到〝教书育人〞这一历史使命上去，仅有在自我的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自我的聪明才智、 〝干一行，爱一行〞、严格要求学生是教师道德威信构成的根本保证，教师仅有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴、如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂、教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅仅能激活学生听课的情绪，并且能增强说理性，能够收到感人至深的效果、仅有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生、学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会〝亲其师，信其道〞、
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬、
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是〝爱〞的一种表现、实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予期望的学生，感受到教师的`关心，爱护和鼓励，他们就常常以的态度对待教师，对待学习和对待自我，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面、
三、要以情动心，与学生心与心的交流
情通才能理达，情不通则理不达、如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果、一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一齐振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐、
如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，所以教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育、未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识、
四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位、
仅有学生的礼貌习惯构成了，精神面貌改变了，学习的性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力、
五、更新教育方法，让人人获得成功、
应对后进的学生，教师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改善教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自我的位置，从而获得成功的满足，取得不断的力量、
六、加强自身学习、自我修养、
一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神、 〝求真务实，开拓创新〞，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！