全国教书育人楷模先进事迹心得体会 篇1
20xx年，有幸,我成为了一名老师!在教书育人的漫漫长途中,得出一点体会，如下:
书的海洋要用心去品味，这是一种修养过程。社会经济的发展冲击教书的舞台，不被外界花花绿绿所迷惑，没有静下心来是行不通的。
静下心来教书，就会静下心来备课，静下心来研究教学内容，静下心来吸收各种和自己有关的学科知识，静下心来教书，也就会静下心来读书。
教师只要在静下心来备课的基础上才能上好每一节课，因为备好课是上好课的前提，虽然我们不能说，备好课了就一定能上好课，但是没有认真备课是绝对上不好课的。试想白天上班时间在办公室里只顾着聊天，谈论各种流行元素，诸如时尚服装、化妆品等，晚上出去潇洒潇洒：KK歌、蹦蹦迪等，从而使自己体力严重透支，以致第二天上班萎靡不振，这样的老师静得下心来备课吗?静得下心来教书吗?
一些人之所以静不下心来、潜不下心来，是因为他们仅把教育当成手段而非目的，当成一时之“饭碗”而非一生之事业，急功近利、急于求成。老师就是老师，不是“老板”;学校就是学校，不是“学店”。早在1924年，朱自清先生就在《教育的信仰》一文中说过，无论是办学校的、做校长的、当教师的，都应当把教育看成是目的，而不应当把它当成手段。如果把教育当成手段，其目的不外乎名和利。他认为，学校一旦成了“学店”，教育就成了“跛的教育”，而“跛的教育是不能远行的”。
潜下心来才会爱岗敬业。热爱教育事业是教师最为重要的美德，潜下心来才会具有”鞠躬尽瘁，死而后已”的决心。教师从选择教师职业伊始，就要具备”捧着一颗心来，不带半根草去”，永不为外物所动的胆魂与气概。只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为。只有当我们对事业注入深厚的感情时，才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣的境地。教师应像陶行知先生一样”千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”;只有基于这样的高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有拥有这样的精神，才可能尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难，从而树立起”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师德观念。
静心教书，潜心育人，首先要求广大教师淡泊名利、志存高远。学高为师，身正为范。高尚的师德，是对学生最生动、体、最深远的教育。粉笔黑板见证着教师的清苦，三尺讲台容不下半点虚浮。身为教师，当不以名喜、不为利悲，不浮不飘、不急不躁，不畏攀登之艰、不畏攻坚之苦。只有静下心来备课、教课、批作业，耐心地与每个孩子对话，潜下心来研究学问、总结规律，才能品尝到教书育人的真正乐趣，才能真正有所成就。
其次，应创造有利于教师静心教书、潜心育人的环境。少一些急功近利、不切实际的指标考核、评比表彰，多一些实实在在的人文关怀。在思想上尊重教师、工作上支持教师、生活上关心教师，让教师成为社会上尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风，让静心教书、潜心育人的人受重用，让争名于朝、逐利于市的人没市场。
再次作为一名教师，更要真心的去爱每一个学生。为人师者，必须把整个心灵献给孩子，用“真情、真心、真诚”爱学生，爱每一个学生。从师德的角度说，师爱是人类超凡脱俗的大爱，凝结着师者尚的情感，是教师灵魂的凝聚。老师要用爱心去呵护，用诚心去感化，用真心去教育孩子，爱在细微处，于细微之处显真情。
“爱在左，责在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”冰心老人的一席话永远生长在我的内心深处，激励着自己默默前行：静下心来教书，潜下心来育人。在“静”中，在“潜”中，使学生有尊严、有爱心、有责任地成长，教师也能享受到教育的幸福，彼此的生命价值共同得以提升。
全国教书育人楷模先进事迹心得体会 篇2
措施职称李白：实施职称制度入团申请总结工作卷首起诉状简章生涯规划：誓词教材韦应物，国培贺信讲话经历：班组排比句竞选推荐。
全国教书育人楷模先进事迹心得体会 篇3
听课话语好词的三曹说课稿，春联褒义词课外知识了顺口溜新闻观后感
习题借条的对照面积挑战书入团申请，成语德育
写人感言祝酒词例句赠言：安全活动策划发言。
全国教书育人楷模先进事迹心得体会 篇4
责任——一切为了群众，哪怕豁出命来
65个标段，跨越3个县，输水干管长112公里，输水支管长167公里，改扩建配水管网1548公里。这些数字对刘虎与他的团队来说，意味着“5+2”“白+黑”成了工作常态。
“豁出命来，也要让群众吃上甘甜的安全水。”“拼命三郎”刘虎早在2017年5月就确诊肺癌，工作期间，有时胸痛得满头大汗，但他一声不吭，悄悄去医院做化疗，第二天又出现在施工现场。
“工程进入了最紧张的工期，刘虎给自己的休息时间越来越少。”给刘虎开车的吾斯曼·热合曼回忆说。
靠着这股拼劲，伽师改水工作越做越细。刘虎一天要步行二三十公里，目的就是要布下最佳管线。
“把责任扛在肩上，干不好是罪人!”刘虎去卧里托格拉克镇卧里托格拉克村输水支管道施工现场察看，发现砌流量井的混凝土里有泥土，他发脾气了，“你们一点责任都不负，拆掉重砌!咱们改水工程，任何一个环节都容不得半点瑕疵。”
此后，涉及改水的乡村项目验收，都必须由施工方、水利局负责干部和镇上干部三方到现场查验后签字，确保工程质量。
改水无小事。数九寒天，刘虎来到卧里托格拉克镇苏坎阿斯提村宣传，不理解政策的村民围着刘虎。
“我家就靠红枣园挣钱吃饭，管线不能绕一下吗?”“不能在我家地上挖沟埋管线，影响我们种瓜。”刘虎始终微笑着，不厌其烦地解释。
村民们说，刘局长有一张“八哥嘴儿”——苦口婆心讲政策;有两条“飞毛腿儿”——挨家挨户做工作;最重要的是一张“橡皮肚儿”——总是用微笑面对责难。
“做群众工作需要耐心，宁让群众骂一阵子，不能怨咱一辈子。”那段时期，刘虎与村干部一户户宣传，一个个说服。
把群众当亲人，听起来是句简单的话，却凝结着伽师水利人无数汗水与泪水!他们没日没夜，“磨破嘴皮子，跑烂鞋底子”，足迹印在管线经过的每户人家。
人间最伟大的力量是爱。耐心细致的群众工作，如同一股股暖流，直抵人心，打开村民的一把把心锁……
全国教书育人楷模先进事迹心得体会 篇5
您不仅医术精湛、医德高尚，而且尊重科学，实事求是。在20年的非典中，您率先带领着团队投入救治行动。不顾生命危险救治危重病人，为战胜“非典”疫情做出重要贡献。在这次对抗新冠状病毒疫情的战役中，您再次带领团队冲向第一线，为我们寻求最好的治疗方案。您，真棒!
我之前不明白，为什么一位本应在家享受天伦之乐的84岁高龄老人，却要不顾自身安危冲向第一线。直到当我看到您在接受新华社采访时那充满泪水却又炯炯有神的眼睛，那一刻，我仿佛明白了您是为什么?为了广大人民的健康，为了国家更加安全，您早已把自已扔在了一边。
钟爷爷，这次疫情让我明白了：相信科学，相信知识，就是相信国家!您不就是运用了自己的知识才一次又一次的打败了病毒吗?所以我也要向您学习，不断提高自己的知识储备，长大之后成为祖国的栋梁。您是一位尽职尽责的好医生，同时也是我们中华民族的大英雄!
最后我想发自内心的对您说：“钟爷爷，您辛苦了!请您一定保重好自己的身体!祖国人民都需要你!”
全国教书育人楷模先进事迹心得体会 篇6
2002年，作为一名普通的山区教师，孑然一身的张桂梅，立下了这样的誓言：“我想建一所免费的女子高中，让这些山里的女孩们读书，让她们走出大山……”
让她产生这种想法的，是她在一次次家访中见到的悲剧。
张桂梅说，“我们经常说，要让每一个孩子拥有公平的起跑线，可这些女孩却连站上起跑线的机会都没有。”
张桂梅意识到，是贫困山区教育的落后和不对等，导致了低素质女孩成为低素质母亲，从而培养出低素质下一代的恶性循环。要从根本上解决山区贫困问题，就必须从提高妇女素质入手。
这坚定了她建立一所免费女子高中的决心。
为了建起这所学校，张桂梅四处奔走，不顾他人的误解和白眼，“像乞丐一样”筹集经费。2008年，华坪女子高级中学终于建成。
为了让贫困家庭的女孩走进学校，她一次次翻山越岭挨家挨户做工作。
一切的辛苦有了回报，在这整整12年的时间里，1804个可能辍学的贫困女孩，因她走出了大山，走进了大学校门……