平凡的世界读书心得 篇1
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到x月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆。在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，xx中学第x届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00xx市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(x月x日周x)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，x月x日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展xx中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(x月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(x月x月)
6、在校园报告厅举办xx中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(x月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
平凡的世界读书心得 篇2
莎士比亚曾经说过：书是人类的营养品，永远没有无效期。这句话给了我非常大的启发，曾经让我从黑暗中找到一丝光明，让我从拥挤的人群中找到我的容身之处，而且这句话改变了我的人生。
六岁的时候，我不爱读书也不爱写字，所以学习一直是中游偏下等的，自从我看了一本关于莎士比亚的书之后，我觉得他说的每一句话都非常有哲理，所以他这一生非常有成就。从此之后，我便尝试着学习他的学习生活，学习习惯，但我又觉得他的这一种学习方式不太适合我。一次偶然的机会，我从同学那里得到一本关于华罗庚的书，他的方式跟莎士比亚截然不同，他先拿起一本书然后在脑子里思考一遍这本书里讲的是什么，它又描述了那些东西，如果书跟思考的一样那便不读。
我觉得可以把这两种方式结合在一起便就用一个本子记录下来。两种结合在一起效果很好，我的成绩也在上升，有许多人问我成绩怎样就可以提高，我的答案只有一个——书，是人类的营养品，永远都没有无效期!可是好景不长，我的视力也在下降，所以妈妈不让我看一些小字书，但这可难不倒我，我把所有的小字书都藏在一个秘密基地里，妈妈怎么也找不到，而且我还跟所有的书说，这样吧，我跟你们定个约定，每周六我都跟你们在这里呆上一整天。
拉钩上吊一百年不许变!哈哈!
平凡的世界读书心得 篇3
亲爱的老师们：
让我们一起读书吧!
“行为人师，学为世范”，让我们对书的热爱无声浸润于学生的心田，也让那共同的热爱架起师生间心灵沟通的虹桥。
让我们一起读书吧!
秉承“终生学习”的教育理念，苟日新，日日新，又日新，让阅读时刻砥砺我们的思想，让创造之花永远开放!
让我们一起读书吧!
让脉脉书香涤荡物欲的尘埃，让灵魂因精神的丰富充实散发出幸福的香味。
留一点时间给阅读，陶冶我们因繁忙生活而麻木了的性情。
找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向。
挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智。
让贫乏和平庸远离我们。
让博学和睿智丰富我们。
让历史和时间记住我们。
老师们，不管你年老或年少，让我们一起读书吧!
纵青春随岁月流散，愿芳华伴书香永恒!
平凡的世界读书心得 篇4
世 界 读 书 日
活
动
策
划
书
一、活动主题
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动背景
“世界读书日活动”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
三、活动目的为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！也让更多的人了解“世界读书日活动”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。
四、活动主办方
青年志愿者协会、图书馆
五、活动时间与地点
时间：暂定于2011年4月22日
地点：湖南工学院百花公寓前
六、活动前期准备
组织部：
活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。
生活部：
准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。
宣传部：
制作两张POP与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员（2人）。
办公室：
安排2人对活动进行记录。
此外各个部门安排4名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。
（注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定）
七、活动流程
（1）活动宣传
前期宣传：由宣传部制作POP与海报进行张贴。
中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。
后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。
（2）基本流程
①收集寄售书本
1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。
2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。
②记录寄售或捐赠信息
1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。
2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。
3、将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。
③活动现场布置
22日上午10：00开始布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时
间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。
④十一点办活动正式开始
八、活动后期工作
1.组织部负责归还活动道具，清理现场。
2.生活部负责回收会旗，会帽。
3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。
4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的部分）交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。
5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。
6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。
九、活动注意事项
1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。
2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。
3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。
4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。
5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。
十、资金预算
横幅8×4=32元
POP海报及相关打印费用≈20元
反馈礼品（书签、书夹、糖果）约100元
经济与管理系青年志愿者协会2011年4月20日
平凡的世界读书心得 篇5
一直以来，我们认为整个世界都是平凡的，我们一直都是在这平凡的世界生活着。
我前些天看过一本书，书名叫《平凡的世界》，这本书有上百万字的长篇小说，是我国作家路遥所创作的，它叙述了在70年代中期到80年代中期这十年间一些复杂的纠纷，在中国西北农村的历史变迁，它里面写了冷漠的人，温暖的人，在人生的日常生活中与巨大的社会冲突，它们纷繁的交织着，缠绕着。在这部作品中，我可以感受到那个年代的困境、艰苦、坚持、还有奋斗。这部作品的背后，我不知道发生过什么，更不知路遥怎么会想到写这样的文章，作品中的一言一语都是那么的平凡，正如这平凡的世界一样。不过，我还是很喜欢这《平凡的世界》，最重要的是喜欢作者笔下的平凡。
作品中的主人公孙少安和孙少平两兄弟是在贫困线上挣扎着的青年，它们自强不息、坚持不懈，顽强地与命运作斗争，努力地去追求自己想要的。
起初，农民出身的孙少平到原西县高中就读时，因为自己的贫困，他深感自卑，又因为他喜欢同他处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生了情愫，但人生就是这样，偏偏别人又和顾养民恋爱了。即使这样，但孙少平遇到了田晓霞，因为她的出现，孙少平是幸福的。虽然最终他们没有走到一起，但不在一起并非就是不幸福的。这正是孙少平平平凡凡的生活中遇到不平凡的事吧。
每个人的世界都是平凡的，但一生中或多或少都会有不平凡的一点。并非每一个人都是如此的暖心，但也不是每一个都这么的冷漠，如有乡土哲学的田福堂，游手好闲的王满银、勤劳朴素、忍辱负重的孙玉厚。他的儿女，独自自强、乐于助人、善解人意。他们的经历坎坷，几度起伏着。在人生的道路上，布满了荆棘，不过我们只能坚持不懈地向前方行进。在这个日新月异的今天，我们依然要去追逐自己的梦想，就如孙少平一样。我们每一个人在这个世界上都会有一段独自行走的时光，没有人会帮助我们，只能靠我们自己。人的成长往往都是这样的，我们需要在那段时光里，独自一人走过那艰难而又曲折的道路。
《平凡的世界》的人物是作者用传统现实主义手法，塑造老老实实的普普通通的劳动者，他们用自己勤劳的双手改变着自己，创造自己的幸福。《平凡的世界》写道：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗……”我很喜欢这句话，很欣赏主人公孙少平，欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。孙少平，一个普通得不得再普通的人，平凡得不能再平凡的人，只不过她是比普通农民多读了一些书，一个对生活的意义有着更高层次追求的人而已，其实也并没有什么伟大，可我偏偏喜欢这样平凡的人。
悲欢离合、生老病死，这些是普通人都要经历的，没有特殊。这本书的内容没有华丽的说辞，有的只是平凡的语言；没有离奇的情节，有的只是平凡的故事；没有惊天动地的画面，有的只是平凡的生活。路遥用着平实的语言，去书写平凡的人生，但恰恰是这样，我却读出了不平凡，直到我热血沸腾，快要迸发出来。在这一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，当我们心中有梦的人，都应该去重温《平凡的世界》，它会让你知道：尽管命运不公、人与人之间有差距，但只要我们有梦，不屈不挠、艰苦奋斗，勇往直前终能与成功相遇。
《平凡的世界》对我的影响说大也不大，说小也不小，但它是对我灵魂的一种震撼。它改变了我对平凡的认识，真的是一种无法用言语来形容的。这本书给我们感觉是，春夏秋冬四个季节过渡地非常的自然。生活是没有如果的，他们的命运告诉了我们，我们的命运受制于这个时代，我们不能完完全全地决定着自己的命运。但平凡的生活是我们追求幸福的途径之一。
平凡的世界读书心得 篇6
平凡，是生活的本色。有些人一生都在追求荣誉与地位。在他们的世界中他们厌恶平凡，他们希望追求高大上的生活。但其实正如xx所说：把每一件简单的事做好就是不简单的，把每一件平凡的事做好就是不平凡的。在《平凡的世界》中讲的就是这个道理。
《平凡的世界》一部伟大的巨作，它为我们解说了平凡与苦难，诠释了生活的真正意义。在那个沟壑纵横的高原上，生活着一群黄土般平凡的人。他们演译一幕幕生死一别，悲欢离别的场景。或喜剧，或悲剧。在这本书中没有华丽的语言，没有惊险的情节，没有惊天动地的画面。有的只是平凡的人，平凡的生活。
孙少安，一个对生活有着滚烫热情的人。他深深爱着他的家人，不仅为他们撑起了一个飘浮惨淡的光景，还要处处担当起家人的情感依赖。在我的心中，他是仁爱至善的守护者。他超越了农民自私自利的一面，懂得为他人着想。正是这种朴素的精神，使他在平凡中闪耀着不平凡的光辉。
孙少平，一个积极进取，敢于拼博的青年。他虽生于农村，虽学习艰苦，但他仍积极向上，对生活充满希望。这部小说勾刻出他求学、成长、奋斗、成熟的经历。作者运用了史学家的方式记录了一个时代。从这点上来看，一沙一世界。一个人既是一个社会，是一个时代的缩影。正因为如此，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。
这真的是一部很平凡的作品。真的！太平凡了。让我觉得这些人似乎生活在我的身边一样。每次读这本书时，我仿佛与书中的人物进行着心灵的对话。路遥先生写道：晓霞被洪水带到大海，化作海的女儿，在天空中微笑。是的！晓霞死了，我听到了心碎的声音。一个多么美好的人啊，一个有着显赫地位却又不顾一切去爱的伟大姑娘。她在一次采访中英勇牺牲了。她与少平的约定还未实现。读到这里，我仿佛听到少平心碎的声音。生活啊，为何你如此残酷？
但不管怎么样，这本书还是在我依依不舍的心中结束了。在结局的那一刻我很平静，没有过多的遗憾或喜悦。确实一切都平淡结束了。但平淡结局却蕴含着对未来的向往与追求。苍茫大地，芸芸众生，平凡的世界，不平凡的人。
平凡的世界读书心得 篇7
一、活动目的
为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
二、活动时间：
20__年4月1日——20__年6月1日
三、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
四、活动形式：
以条幅、图书馆网页、各分院群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
五、组织机构
为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：
六、活动工作组职责：
1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。
2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。
3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
七、活动内容
（一）“读书月”开幕式暨读书讲座（3月29日下午3：30—5：30）
（二）“图书漂流”活动（3月1日—6月1日）
（三）数字资源利用与宣传培训活动（3月22日—4月30日）
（四）图书馆读书影像专题摄影比赛活动（4月3日—5月17日）
（五）20__—20__学年第二学期“读书之星”评选活动（3月1日—5月29日）
（六）评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。
（七）20__年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：30—5：30）
八、各项活动介绍及进程安排
详见附件
九、活动要求
协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20__年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。
平凡的世界读书心得 篇8
1、活动时间：
20_年4月23日7点
2、活动地点：
图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：
"书评大赛"参赛同学
活动简述：
前期准备：
1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买；
2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾；
3.由文体部负责会场的布置。
活动流程：
1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况；
2.图书馆老师致辞，社团代表致辞；
3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏；
4.观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日——世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆)；
5.主持人致辞结束
奖项设置：
一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个；
二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个；
三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个；
优秀奖五名，笔记本一本；
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
平凡的世界读书心得 篇9
尊敬的学校领导：
“读书好，好读书，读好书。”是冰心奶奶对所有少年儿童的期望。
在第届全国书市开幕以来，各大报纸都在宣传“书香重庆香全国”，尽管宣传工作做得很好，但从调查报告和实际现状来看，少年儿童们读书的状况不合人意。
从一些调查报告中显示，喜欢读经典名著和哲理故事的不到百分之五，而喜欢读漫画书的却占了百分之四十三点六，喜欢娱乐杂志的也占了百分之二十七点四。我了解了一下周围的同学，他们都说：“名著?老土!要想跟上时代的节奏，你就必须得看些快节拍、搞笑、整蛊的书。”
显然，同学们太“时尚”了，他们明显错误理解了时代的含义。要想跟上时代的步伐，就必须让知识充满你的行囊，而这，同学们还不能理解，因为小学生们读书的目的完全是为了好玩好笑。目前，在小学生里会读书的人不多。
产生这些问题的原因有：
一 、漫画、娱乐、黄色书籍的泛滥。在学校门口，有许多卖这种书的摊贩，有的书只有四分之一本字典那么大，折叠型的，双面印刷，五角钱一本，又搞笑，同学们当然愿意买了。那些小贩还吹得像什么似的：“看了就有艺术、幽默细胞，身心放松，学习成绩也会跟着上去!”
二、喜欢追星的多。有许多娱乐杂志都是明星专刊，现在的小孩本来就喜欢追星，看到这种杂志，当然爱不释手啦!在学校里，随处可见什么周杰伦专刊、潘玮柏专刊……
三、学生们没有阅读兴趣。读书后没有收获。好多同学告诉我说：他们每天都要被家长逼着看书，我于是问他们，如果都是获取知识，你愿意从电视上还是书本上?大部分同学都选择了前者，但是，如果长期这样下去，学生们还会有语言表达能力吗?综合素质能提高吗?
综合以上几点，建议从以下几方面培养学生的阅读兴趣：
一、广泛培养学生的阅读兴趣。在开展任何关于阅读的活动前，首先要培养学生的自我阅读意识。让学生之间互相影响，让班上爱好阅读的同学把自己读到的好书借给同学们读，或者把书中的故事讲给同学听，学生之间的互相影响，效果肯定比老师讲的效果好得多。因为学生普遍存在这样一种心理：老师的话都是教育性的;老师爱读的书学生不一定爱读，毕竟年龄上有差距。
二、开展“读书日”、“读书心得交流会”、“我的好书与你同享”、“诗歌朗诵比赛”等活动。(1)读书日。一周两个读书日，当天学生可以把自己喜欢的好书带到学校来，使学校充满书的气息。(2)读书心得交流会。每两周一次，利用班会课的时间，学生自由交流读书心得。(3)我的好书与你同享。用教室后空余部分做图书角，让同学们读到更多的好书。(4)诗歌朗诵比赛。每三周一次，时间安排在读报课。
三、互帮互助。解决部分同学家庭困难买不起书的问题，号召家境稍好一点的同学，可将自己看过的书送给贫困的同学，以保证每个人都能看到书。
四、希望学校在兴趣小组活动中增加一个阅读小组。参加这个小组的学生在上课外活动时，到学校阅览室阅读半个小时的书。
书，是人类的精神食粮，书，是人类进步的阶梯。让我们共同努力，真正兴起读书的氛围，那时，书香一定会弥漫整个校园!