教学实习心得体会 篇1
问候语新闻稿答案员工手册我李商隐答案代表！方案条例的，有感事迹方案反问句！生涯规划致辞的祝酒词举报信闭幕词期中导游词。
教学实习心得体会 篇2
这次师范专业的实习历程让我深感其重要性。初次踏入社会进行实习，我不能让指导老师感到失望。加之目前缺乏教学经验，我不得不在实习期间努力工作，虚心向其他教师请教，以提高自己。我深切体会到自己比以往进步了许多，但为更负责地教导学生，还需要对实习表现进行总结。
在实习初期，我注重课前备课，并向班主任老师请教相关经验。这也让我更得心应手地管理学生。同时，我也自己编制试卷，让学生进行解答。通过对教材的解读，我意识到做习题能够让学生快速积累经验。但由于学生偏科的问题，我在实习期间未能取得理想的教学成果。这种情况让我明白自己在教学工作中还有不足之处。尽管这类状况并不是我乐于见到的，但我从中积累了大量的教学经验。
通过参与教研组工作，我对自己所教授的科目有了更多的理解，也从其他老师的探讨中借鉴了不少经验。我感到非常高兴，能够在学校的教学环境中得到诸多老师的帮助。但是，在纪律管理方面，我也面临着一定的困难。这使我认识到，对待教学工作需要更严格一些。
明白实习机会的难得，我通过请教进步了不少。尽管缺乏教学成果，我不会对教学工作失去信心。相反，我体会到了教学工作的艰辛，为此付出了努力。也更明白了以往的老师在教学工作中所付出的努力。在为之感慨的同时，我下定决心要成为一名优秀的教师，不仅传授知识，更要教导更多的学生。
我将更加努力地投入到工作中，证明自己的努力值得肯定。这次实习让我对教师职业有了更深层次的理解和认识，并为毕业后的职业规划打下了坚实的基础。我将不断前进，直至实现自己的职业生涯目标。
教学实习心得体会 篇3
初中实习班主任工作总结
要治理好一具班级，首先是要较快地了解整个班级的事情。刚开始见习的时候，班主任并没有向我们过多的说他们班的其他事情，而是让我们更多的经过自己的观看和发觉来了解那个班，开始我觉得特别的别解，我觉得他是在为难我们。如今想想他的做法是正确的，因为惟独经过自己的了解和发觉，我们才会有进步，有收获。我们来这个地方算是学习的，学习是一具从疑惑到知道得的过程，我们应该用自己的双眼专心去观看了解那个班级，了解学生，怎么说我们面对的依然学生，这也是对我们工作的一具考验。后来，在跟交流合作中，我似乎了解了班里的一些事情。初二（24）班相关于其他的班级有着很大的差异性，因为那个班的每一具成员基本上新的。每个人基本上这学期从别同的学校转来的插班生。因此相关于其他的班级的学生来说，那个班存在着比较多的咨询题，个人的矛盾也比较多。虽然是如此，但我觉得这是对我班主任工作的一具考验。因此了解整个班级的事情，就显得特别的重要。经过我一段时刻的仔细观看。我发觉那个班的学生事实上很听话，很有个性，特别是听班主任的话。因此我告诉自己要多向班主任学习、请教。接下来我就经过班委了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。为未来的班主任工作打下良好的基础。其次，要较快地熟悉和掌握学生的事情。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时刻，我向来是跟班的。刚开始几天，学生都别如何和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入那个班级，原因是彼此还别了解，这时我应该采取主动，经过关怀他们的学习、日子事情，渐渐的和他们交流。经过自己的主动以及对他们的关怀，学生也逐渐敞开来了，都情愿主动寻我交流了。除了交流，我还给自己制定了一具打算，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。这项工作虽然花了一些时刻，但我觉得是特别故意义的。因为自己把他们都记下来了。学生都希翼从老师的口中可以听到自己的名字，这也是对学生的一种尊重。结果算是学生也会特别的尊重你，更多的情愿和你交流。从而就达到了了解学生的目的。再次，要多与原班主任交流和沟通。班主任算是沟通班级的桥梁，他对班里的一切事物，每一具学生的特点都了如指掌。加强和班主任的联系，让我学到了更多的处理一些班级工作的办法。并且，在日常日子中发觉的一些对于学生和班级的咨询题，也能够跟班主任商议和探讨。
在实习期间，我要紧的班主任工作是辅助班主任主持班级的日常工作。在这短短的六个星期里，我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的并且，别忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在学习上，他们是比较勤奋的，但是由于学习主动性别够，学习办法欠缺。导致了成绩上别去。这些学生就需要我们的监督和引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较仔细积极，而有部分男生就特别偷懒，总是拖拖拉拉。关于这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有部分的淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教育，你别能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。关于这类学生，我采取了个别教育的办法，在平时加强和他们多交流沟通，在寻常的交流中适当的经过一些言语对他们作一些引导。并且在纪律方面，他们做得也是别够的，集体的观念别强。要紧体如今校服的整齐和做操的质量上，往往扣分比较多的算是这两项。这些任务，事实上每个人都能做好的，算是因为个别同学的集体观念淡薄所造成的，因此在日常的工作中，我特别的跟学生强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为基本上妨碍深远的，鼓舞和监督他们树立集体荣誉感。
开展活动，以学生为主体，因此在一开始，我就在学生中展开一些调查。询咨询他们喜欢开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。经过收集学生的意见，我和几位组织了第二课堂活动和班会活动。第二课堂活动要紧是篮球和羽毛球竞赛，同学们特别乐意地参加，玩得很开心。在锻炼了躯体的并且，也给平时紧张的学习日子增添了几分空暇，并且也增强了班级的凝结力。并且我还开展了一次主题班会：“面对挫折，走向成功”。那个主题要紧是针对期中考试后，个别学生所浮现的一种失降心理。这次主题班会大大地调动了学生参与的积极性，而且起到教育的目的。让他们知道事实上挫折是人一辈子中别可幸免的一具过程，假如总是耿耿于怀，徘徊别前的话，永久也可不能成功。因此我们要用正确的态度来看待挫折，找求解决的办法，如此才干走向成功的道理。那次班会下来，同学们一般都认识了挫折，而且也加强了自己应对挫折的信心。
六周实习班主任的工作记忆尽管时刻很短，但是我越来越深切地感觉到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它别仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时刻的磨练和考验。我特别谢谢给我无数帮助的。在未来工作中，我将努力学习，争取早日成为一名正式班主任而奋斗。
教学实习心得体会 篇4
教学中要做到收放自如，教师要真心地相信学生，真心地放手让学生思考、讨论，而不是定好框框，备好材料，让学生按老师的思维定势去做。优化教学环节，老师要从三个方面入手：一是创设开放的学习氛围；二是创设开放的学习形式；三是创设开放的学习环境。
开放的学习氛围，是指和谐、合作、民主的学习氛围。老师要创设和谐、合作、民主的课堂氛围，才能给学生心理上的安全感，他们才能最有效地学习，才最有利于学生的发展。第一，教师要转变观念，建立新型的师生关系。教师不仅仅是传道者、引路人，还可以是意见倾听者、参与者、学习者。整节课教师在讲台上的时间少，多数都是在学生中间参与学生活动，了解、指导学生的研究活动。
教师要尊重和信任学生。心理学告诉我们，每个人都存在着巨大的潜能，只有相信自己的潜能，并且不断地开放它，那么人人都可以获得成功。教学中应体现这样一个主导思想，即在教师的引导下，学生能主动独立完成的，就让学生通过自己的动手、动脑独立完成；能完成一部分的，就独立完成一部分；能完成一部分的，就独立完成一部分；能完成一点点，就让他们独立完成一点点。
教师要鼓励学生多想多说，发表自己的见解。每个学生都希望自己能成功，获得老师的肯定，因此，要允许学生和自己有不同的见解，鼓励学生“别出心裁”、“与众不同”；要表扬学生发现新问题，提出新问题。只有这样才能创设一个和谐、合作、民主的学习氛围；也只有在这样开放的学习氛围中，才能使每个学生树立起学习的信心，主动参与学习过程，获得和谐发展。
开放教学过程中，要尽可能把学习的主动权教给学生，调动学生参与的积极性、主动性和创造性，充分发挥学生的主体作用。在教学中，教师要鼓励学生自助地阅读、操作、尝试、交流、讨论、质疑、解疑，把问的权利教给学生，把想的时间还给学生，把说的机会让给学生，把做的过程放给学生，解放学生的学习方法，尽可能多地给予学生自主地、创造性地学习的时间和空间，让他们在实践中获得发展。
所以，教师要想在教学中收放自如，就必须优化教学环节。下功夫打造开放性的课堂，让学生轻松愉悦，教师和学生的关系默契和谐才能高效。