本文是会员“kanggan”收集的宿舍管理员心得体会锦集8篇，欢迎参阅。
宿舍管理员师德师风心得体会 篇1
一年来，我校学生宿舍管理在校园领导的支持、关心和正确领导下，在有关部门的大力配合下，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，紧紧围绕校园的中心工作，以服务为宗旨，以育人为核心，以制度建设和科学管理为手段，在现有的条件下，用心致力于营造良好的育人环境，使学生在那里能够学习好、生活好。宿舍是校园管理的重点，也是难点，学生宿舍的礼貌程度反映了思政工作的效果，反映了校园管理的潜力和水平。回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训，要做好学生宿舍管理工作，我们认为要做到以下几点：
一、统一思想、构成合力
宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，务必加强宣传、统一思想、构成合力。
1、统一宿舍领导班子思想。只有宿舍领导班子构成共识，才能在宿舍管理各项活动中得到更多支持，才能构成系内各项工作一盘棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加强。
2、统一学生干部的思想。学生干部是宿舍管理的中坚力量，是宿舍管理的领导者，是宿舍管理各项措施的执行者，是对宿舍进行监督、检查的主体，只有统一了学生干部的思想，才能保证宿舍管理取得实效。
3、统一学生思想。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理转成一种自觉行为，才能实现永久宿舍礼貌。
二、提高认识，理清思路
宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、礼貌素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。因而，不仅仅有利于学生养成良好习惯，有益于身体健康，而且有利于心理健康，促进良好道德品质的构成。只有做好每个宿舍的工作，才能做好班级的稳定工作，才能形
成团结友爱、礼貌互助、关心群众、刻苦学习的良好班风和学风。因而，宿舍管理是我们学生工作的重中之重。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系;其次要有干净整洁的环境;第三，是营造一个用心向上的文化氛围。
三、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式
1、坚决落实校园的各种规章制度，使宿舍管理很快进入正规化。
2、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。
四、围绕中心，服从大局，做好宿舍的管理和服务工作
1、校园领导在校舍紧张的条件下，完成宿舍调整工作，确保了校园的工作正常开展。
2、为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，顺利
实施宿舍管理制度。我们要求学生按时熄灯休息，并对每一个宿舍进行检查督促，使学生养成了良好的作息习惯。
五、进一步做好学生宿舍工作
1、加大宣传力度。对于安全与稳定工作，我们注重正面引导，并时常对学生进行安全常识教育。
2、加强安全检查，杜绝安全隐患，随时掌握学生的状况，发现发问题及时解决。
3、重视安全管理工作。建立了接送签名制度，教师要及时掌握每一个学生的动向，发现问题及时解决。因而本期无一安全事故发生，完成了任务。
回顾即将过去一年，我在持续宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为校园的工作做出了必须贡献。以后，我将紧紧围绕校园的育人目标和工作中心，服从大局，用心探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。
宿舍管理员心得体会 篇2
在实际工作中，我认为当好宿管委员必须要"提高一个水平，增强两个能力，处理好三个关系，搞好四个坚持"。
一、一个提高，即提高宿管员的工作水平
要提高工作水平，就要善于学习，学习我校宿舍管理的规章制度。我经历了三个阶段：一是初步学习。熟悉地阅读学校所发的一些规章和制度，但这仅是初步的，"师傅领进门，修行在个人"，要掌握这些内容，还有进一步学习的必要。二是深入学习。熟悉掌握政策规定是做好宿管员工作的保证。三是结合实践学习。我一踏入工作岗位，就按上级对宿管员的要求去做，注意自身形象。对工作认真负责，热心为学生服务，引导教育，又大胆管理，履行宿管员工作职责，有了较快的进步，水平也有了提高。这是我学习和实践的结果。
二、增强两个能力
宿管委员无大事，做好工作，按规定办，就能把事情办好。这里重要的是能力。一是增强工作的能力。这体现宿管委员要完成日常工作任务。我对寝室里的同学她们是既服务又管理，即引导说服又批评教育，光管理不进行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中坚持大胆管理又耐心说服教育，把二者紧密结合。具体做到"四勤"："嘴勤、手勤、脑勤、腿勤"。"嘴勤"，对学生的问题尽力帮助解决，该提醒的及时提醒。对她们提问的事，及时解释清楚；对晚归的同学提醒她们自己管理自己；对个别大声喧哗、踢球的不文明行为，发现一个批评一个，决不姑息迁就。这样批评了差的，就表扬了好的，有的同学找我反映问题，支持我做管理工作，有力地维护班上生活工作秩序。"手勤"，工作计划本不漏事项，交-班清楚，平时和班干部一起表扬好人好事，批评不良现象。"脑勤"，经常想一想近期的工作，加强计划性；想一想该做事，已做了什么，还需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交办的事和该做的事落到实处。"腿勤"，把查寝（207,208,209,512寝室）做为一种锻炼，上、下午、晚上查楼三次，有时早晨也坚持查，发现问题，及时想办法解决。防止意外事情的发生。
三、处理好三个关系
宿管委员工作是互相联系的，联系就是关系，处理好三个关系，才能把宿管委员工作做好。
（1）是处理好和其它班干部的关系。首先要互相关心，互相照顾，团结同志，严格要求自己，大事讲原则，小理讲风格。其次虚心向他们学习。
（2）是处理好和同学的关系。全心全意为人民服务，在八中就是"全心全意为同学服务"。我和同学的关系就是服务与被服务的关系。实际工作也是这样，从开灯关灯、防盗、防火为安全、出告示到查卫生、发现故障到修复等，事无大小，都是围绕为服务学生进行的。
（3）是处理好与宿管部和各楼宿管员之间的关系。我感到与他们之间的和谐共处是做好工作的基矗我们住在的是旧楼，一些设施在也在老化，水、电、门、、锁坏的地方多，直接影响到学生生活。我和管水电通讯的同志熟悉了，报给他们的事，维修人员来的快，修的好，学生方便了，学生就满意，我们为学生服务的话才落到了实处。与各楼宿管员之间，注意团结共事，加强联系，互相敬意，积极支持对方工作。
四、做到"四个坚持"
（1）是坚持以"慎独"之心工作。宿管委员最主要的工作任务是晚就寝情况，班干部工作忙碌，不可能天天来检查你的工作。在这种情况下，我坚持以"慎独"之心工作，即"慎始"又"慎终"，认真履行职责，抽查晚就寝情况，(2)是坚持以"忧患"之心工作。班主任把自己放到宿管委员位置，是对自己的信任。自己要不愧组织信任，要主动为班上分忧解难。要把心用在工作上，居安思危，重点抓好安全工作。经常告诉同学注意防盗，严锁门关窗，提醒大家提高警惕，防火防盗，防坏人破坏。由于注意抓苗头，就保证了防患于未然。(3)是坚持以"仁爱"之心工作用仁爱之心为他们服务，用仁爱之心管理他们。急同学所急，帮同学所需。为同学服务这是应该做的，但他们很感激，也很关心我，支持我的工作。
（4）是坚持以"责任"之心工作。人的能力有大小，但一般来说只要有事业心责任感，就能把工作做好。做宿管委员工作也是这样。要把工作当事业干，尽到自己的责任，做到"四心"即"细心、耐心、苦心、尽心"，把工作做好。细心即是细心做工作，防止粗疏的作风。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班时间较长，要不怕疲劳；修门锁等有时几趟上楼，要不怕辛劳；在冬季的早晨6时左右起床，要不怕寒冷。尽心，就是尽心尽力工作，耐得住寂寞，不图名利，尽职尽责。当日事当日毕，尽可能不给下班留下不该留的事。临时出现的事，及时处理，处理不了的报有关班干部解决。
在班主任的指导下，在其它班干部的帮助下，在广大同学的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成绩，但我知道自己工作时间短，情况还不够熟悉，经验还不丰富，作风还不够细致。在新的一年里，要发扬成绩，克服不足，不断进取，扎实工作，争取新的进步。
宿舍管理员心得体会 篇3
随着经济社会地发展变化，随着中等职业技术教育地发展和变化，中等职业技术学校的学生管理工作，尤其是学生寝室的管理工作任务艰巨，工作面临着严峻的考验。中等职业的学生现状是：成份复杂、良莠不齐。他们中间有一部分人是为对口升学而来，一心只为读书升学，对其它诸事则听之任之；有部分学生是中学升学而来，这部分学生思想较为单纯，但生活能力较差；还有部分学生在社会上游荡过，有的当过兵，有的受过关押，有的还读过大专，他们沾染了很多社会习气。他们的主流是积极向上的，但是存在着很多的非主流想法，对学生寝室的人际关系有着极大的影响。我们都知道，宿舍人际关系的好坏，直接影响每个成员的学习、生活及至身心健康。在日常的学生寝室管理工作中，只有负出十分的艰辛、努力，认真区分不同类型学生，针对不同对象，采取不同方法，让管理工作有的放矢，用亲情打破管理、监视的桎梏，让和谐合作伴随学生生活的每一天。
党的十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为中等职业学校寝室管理工作指明了方向，以人为本，科学管理已成为现今学生管理的根本方法。美国心理学家布卢纳曾一语中的阐明：管理的境界是被管理者的兴趣和配合。平等和谐的师生关系是做好寝室学生管理的保障。相互配合，相互理解，团结心是的约束。是实现管理工作目标的前提条件。中等职业学校的学生中有相当一部分是初中毕业生，他们大多数是第一次离开家庭，离开父母过集体生活，以往的衣来伸手、饭来张口的生活，让他们在第一次独立生活时产生“不应期”在管理工作过程中，对待这部分学生，应该充分利用师生间的非智力因素，用亲如父母的温情化解他们的心理情绪，认认真真地指导他们如何处理同学关系，如何有序生活，如何管理好财物，如何安排好学习时间，用情感因素，伴随他渡过中职的学习时光。针对一些特殊的学生，则应采取谈话，互相签定“成长协议”等不同方式。极大地提高了教师在寝室同学中的凝聚力，教师在做好服务中，用慈母般的温情去影响学生，感化学生，教导学生，伴随学生愉快渡过每一天，顺利地做好每一天的管理工作。
改革开放几十年来，尤其是社会主义市场经济建设飞速发展的十几年来，物资产生了极大的文明。但人心浮躁，人与人的`关系日益“物化”，道德滑坡早已是人们经常议论的话题。这些虽然不是社会主流，但对尚未形成完整世界观，道德观的中等职业学样的学生的确影响很大。2001年中共中央办公厅，国务院办公厅发出《关于适应新形势进一步加强改进中小学（含中等职业学校）德育工作的意见》中指出：个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年带来的消极影响……必须坚持把学校德育工作摆在教育的首要位置。教育的育人功能，首先是培养一代有理想，有素质，有科学文化知识等全面发展的社会主义新人。德育教育只有善于从马克思主义、理论中汲取政治营养，把德育工作和“八荣、八耻”教育结合在一起，用社会主义核心价值观引导学生。在学生中开展和倡导爱国主义、集体主义、反对和抵制拜金主义、极端个人主义等腐朽思想，增强学生的民族自尊心，民族自信心，民族自豪感。在改革开放的大环境下，社会主义市场经济条件下产生的精英，不乏权力拥有者的后代，不乏投机取巧者的嘴脸，也不乏一些地痦流氓通过各种不正当手段成名的名讳。但是今天的企业高管、社会名流、富翁大款他们大都是经过百折不挠的奋斗，应该成为青年一代学习的榜样，他们成功的光环，应该成为青年一代努力的目标。在今后的市场经济条件下，凭空想和巧取是无法有所作为的。今天的德育教育应紧跟社会主义市场经济的新形势，应该生动、活泼、言之有物，切实和学生的成长合拍。德育教育还应处理好形式和内容的关系，让学生在生活实践，学习实践，工作实践中辨别真伪，磨炼意志，树立起为祖国，为人民奋斗的理想。
做好法制教育工作，也是做好寝室学生管理工作的重要环节，笔者始终认为强化法制教育是教育工作的重要责任。法制教育是教育工作者的重要责任。一个人法制观念的形成与强化教育是分不开的。开展法制教育应该采取多样形式，在不同形式的教育强化下，让学生自觉地学法，自觉地遵守法律和各种规章制度。另外，调动学生的自身因素和积极地参与管理，引导学生从家长庇护的影子下走出来，帮助他们溶入集体生活，形成自学、自理的能力，顺利完成学业走向社会。
中等职业学校寝室学生管理工作，是一项内容烦杂而内涵丰富的充满挑战性的工作，做好它趣味无穷，实践证明，紧抓德育教育，法制教育，创新和谐的师生关系确立为学生服务意识，把学生当亲人，为了学生的一切，学生就会和你共同协手完成管理工作的目标。
宿舍管理员心得体会 篇4
随着经济社会地发展变化，随着中等职业技术教育地发展和变化，中等职业技术学校的学生管理工作，尤其是学生寝室的管理工作任务艰巨，工作面临着严峻的考验。中等职业的学生现状是：成份复杂、良莠不齐。他们中间有一部分人是为对口升学而来，一心只为读书升学，对其它诸事则听之任之；有部分学生是中学升学而来，这部分学生思想较为单纯，但生活能力较差；还有部分学生在社会上游荡过，有的当过兵，有的受过关押，有的还读过大专，他们沾染了很多社会习气。他们的主流是积极向上的，但是存在着很多的非主流想法，对学生寝室的人际关系有着极大的影响。我们都知道，宿舍人际关系的好坏，直接影响每个成员的学习、生活及至身心健康。在日常的学生寝室管理工作中，只有负出十分的艰辛、努力，认真区分不同类型学生，针对不同对象，采取不同方法，让管理工作有的放矢，用亲情打破管理、监视的桎梏，让和谐合作伴随学生生活的每一天。
党的十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为中等职业学校寝室管理工作指明了方向，以人为本，科学管理已成为现今学生管理的根本方法。美国心理学家布卢纳曾一语中的阐明：管理的境界是被管理者的兴趣和配合。平等和谐的师生关系是做好寝室学生管理的保障。相互配合，相互理解，团结心是的约束。是实现管理工作目标的前提条件。中等职业学校的学生中有相当一部分是初中毕业生，他们大多数是第一次离开家庭，离开父母过集体生活，以往的衣来伸手、饭来张口的生活，让他们在第一次独立生活时产生“不应期”在管理工作过程中，对待这部分学生，应该充分利用师生间的.非智力因素，用亲如父母的温情化解他们的心理情绪，认认真真地指导他们如何处理同学关系，如何有序生活，如何管理好财物，如何安排好学习时间，用情感因素，伴随他渡过中职的学习时光。针对一些特殊的学生，则应采取谈话，互相签定“成长协议”等不同方式。极大地提高了教师在寝室同学中的凝聚力，教师在做好服务中，用慈母般的温情去影响学生，感化学生，教导学生，伴随学生愉快渡过每一天，顺利地做好每一天的管理工作。
改革开放几十年来，尤其是社会主义市场经济建设飞速发展的十几年来，物资产生了极大的文明。但人心浮躁，人与人的关系日益“物化”，道德滑坡早已是人们经常议论的话题。这些虽然不是社会主流，但对尚未形成完整世界观，道德观的中等职业学样的学生的确影响很大。20xx年中共中央办公厅，国务院办公厅发出《关于适应新形势进一步加强改进中小学（含中等职业学校）德育工作的意见》中指出：个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年带来的消极影响……必须坚持把学校德育工作摆在教育的首要位置。教育的育人功能，首先是培养一代有理想，有素质，有科学文化知识等全面发展的社会主义新人。德育教育只有善于从马克思主义、理论中汲取政治营养，把德育工作和“八荣、八耻”教育结合在一起，用社会主义核心价值观引导学生。在学生中开展和倡导爱国主义、集体主义、反对和抵制拜金主义、极端个人主义等腐朽思想，增强学生的民族自尊心，民族自信心，民族自豪感。在改革开放的大环境下，社会主义市场经济条件下产生的精英，不乏权力拥有者的后代，不乏投机取巧者的嘴脸，也不乏一些地痦流氓通过各种不正当手段成名的名讳。但是今天的企业高管、社会名流、富翁大款他们大都是经过百折不挠的奋斗，应该成为青年一代学习的榜样，他们成功的光环，应该成为青年一代努力的目标。在今后的市场经济条件下，凭空想和巧取是无法有所作为的。今天的德育教育应紧跟社会主义市场经济的新形势，应该生动、活泼、言之有物，切实和学生的成长合拍。德育教育还应处理好形式和内容的关系，让学生在生活实践，学习实践，工作实践中辨别真伪，磨炼意志，树立起为祖国，为人民奋斗的理想。
做好法制教育工作，也是做好寝室学生管理工作的重要环节，笔者始终认为强化法制教育是教育工作的重要责任。法制教育是教育工作者的重要责任。一个人法制观念的形成与强化教育是分不开的。开展法制教育应该采取多样形式，在不同形式的教育强化下，让学生自觉地学法，自觉地遵守法律和各种规章制度。另外，调动学生的自身因素和积极地参与管理，引导学生从家长庇护的影子下走出来，帮助他们溶入集体生活，形成自学、自理的能力，顺利完成学业走向社会。
中等职业学校寝室学生管理工作，是一项内容烦杂而内涵丰富的充满挑战性的工作，做好它趣味无穷，实践证明，紧抓德育教育，法制教育，创新和谐的师生关系确立为学生服务意识，把学生当亲人，为了学生的一切，学生就会和你共同协手完成管理工作的目标。
宿舍管理员工作心得体会 篇5
总得有人去做，既然是领导安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。
事实上，我们的工作非常简单，无非就是给学生们开门，关门，还有给他们的宿舍卫生情况打分，当然，还得处理突发事件。按照领导的安排，我们重点是要保证学生的午休时间。所以，每天中午都得在楼上转，知道学生们睡着。其他时间，也就是学生在教室学习的时间，我们就是把大门一关，在值班室待着，所以有非常多的时间自己支配，我就是看看书，偶尔出去踢踢球。非常平淡的生活，我认为不用总结，但领导还是得让交工作的总结，可能是最近经常发现我们在上班期间去玩吧！也可能是，高考就要来了，在增加一下紧张的气愤，让我们再在工作上严厉些！可是那些学生非常多都放弃了学习，就是想度过这不到一个月的时间了，我们就是拿他们没办法了。比如，学校严禁他们用方便袋带饭回宿舍，他们可不听，他们就是要带回来，想在宿舍吃的悠闲。我们就在门口站着，两个老师，一边一个，象两只看门狗。每当学生拿回饭来，我们就制止，让他到餐厅吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里冲，我们就严厉禁止，有时候弄得大家都脸红脖子粗的，何必呢！有的，人家聪明啊，就把饭装在书包里，这样，你的.眼睛又不能透视，再说了，你也不能翻人家书包啊！还有的更经典，直接就从窗户那递进来了，我们总不能来个“分身术”吧，所以工作是非常难做啊！
至于，保证午休时间嘛，还基本能做到，虽然，他们每天都有点拖拉非常久才睡觉。毕竟，高三了嘛，还是比较累的。不过，有的学生还是利用睡觉时间看自己喜欢的小说，漫画等等。只要他们不说话，我们就阿弥陀佛了，也就学会了“视而不见”。
宿舍管理员个人工作心得体会 篇6
本阶段学习了众多的寄宿生管理模式后，结合自身学校的情况制定了 安全、有序、优质的管理目标。培养学生严格遵守纪律，和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力;团结互助、相互关心的道德风尚;文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。
一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、班长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生回校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告给管理员。
四、培养学生的生活自理能力。教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。
五、管理员的工作内容和工作职责都很分明。每天早上按时催促学生起床做早操后，一人负责到操场清点做操学生的人数，一人带领值日学生打扫宿舍卫生并考评各个房间的内务摆设，检查房间关灯情况;上午，学生进教室后，专职干事召集管理员开工作例会，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项;会议结束后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分;十点钟以后，在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下午学生用膳时间，宿舍大门口有管理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍;下午上课铃声一响，管理员吹哨子催促学生起床进教室;下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，管理员维护学生洗刷纪律;到了就寝时间，所有公寓马上关灯，管理员带领学生自律部成员一起检查就寝纪律，收集寝室长清点本房间的学生就寝人数的报告单。这样，学生公寓时时刻刻都在管理员的有效管理和考评之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保证。
六、学校通过行政领导会议，多方面结合制订了《常坟中学公学生寓管理制度》，张贴在每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各房间物品摆放毛巾统一挂在规定的地方，鞋子按床沿一线摆好，被子折叠成豆腐方块放在床头的南向，折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆放在简易桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员天天要对照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。这样，保证了公寓内务整理得干净和美观。为了大家做的规范，每年新生军训都有公寓内务整理的训练内容和要求。
七、根据制度的要求，管理员每天对各房间检查情况爱护公物，节约水电，内务整理，就寝纪律，早操效果，卫生打扫，卫生爱护，安全文明的量化得分结果进行公布，每周累计一次各房间的得分总分，寄宿生的违纪扣分直接与该班班主任津贴挂钩;根据每周的得分累计，每月评一个文明房间，张挂文明房间流动红旗。评选到文明房间的班级，在学校对班主任的总体考评里加分，也直接与班主任津贴挂钩。这样，班主任对寄宿生的管理成了班级管理的主要内容之一，大大激发了班主任参与公寓管理的工作热情。
认真总结经验，多学习寄宿生管理多样化模式，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。
宿舍管理员心得体会 篇7
随着经济社会地发展变化，随着中等职业技术教育地发展和变化，中等职业技术学校的学生管理工作，尤其是学生寝室的管理工作任务艰巨，工作面临着严峻的考验。中等职业的学生现状是：成份复杂、良莠不齐。他们中间有一部分人是为对口升学而来，一心只为读书升学，对其它诸事则听之任之；有部分学生是中学升学而来，这部分学生思想较为单纯，但生活能力较差；还有部分学生在社会上游荡过，有的当过兵，有的受过关押，有的还读过大专，他们沾染了很多社会习气。他们的主流是积极向上的，但是存在着很多的非主流想法，对学生寝室的人际关系有着极大的影响。我们都知道，宿舍人际关系的好坏，直接影响每个成员的学习、生活及至身心健康。在日常的学生寝室管理工作中，只有负出十分的艰辛、努力，认真区分不同类型学生，针对不同对象，采取不同方法，让管理工作有的放矢，用亲情打破管理、监视的桎梏，让和谐合作伴随学生生活的每一天。
党的十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为中等职业学校寝室管理工作指明了方向，以人为本，科学管理已成为现今学生管理的根本方法。美国心理学家布卢纳曾一语中的阐明：管理的境界是被管理者的兴趣和配合。平等和谐的师生关系是做好寝室学生管理的保障。相互配合，相互理解，团结心是的约束。是实现管理工作目标的前提条件。中等职业学校的学生中有相当一部分是初中毕业生，他们大多数是第一次离开家庭，离开父母过集体生活，以往的衣来伸手、饭来张口的生活，让他们在第一次独立生活时产生“不应期”在管理工作过程中，对待这部分学生，应该充分利用师生间的非智力因素，用亲如父母的温情化解他们的心理情绪，认认真真地指导他们如何处理同学关系，如何有序生活，如何管理好财物，如何安排好学习时间，用情感因素，伴随他渡过中职的学习时光。针对一些特殊的学生，则应采取谈话，互相签定“成长协议”等不同方式。极大地提高了教师在寝室同学中的凝聚力，教师在做好服务中，用慈母般的温情去影响学生，感化学生，教导学生，伴随学生愉快渡过每一天，顺利地做好每一天的管理工作。
改革开放几十年来，尤其是社会主义市场经济建设飞速发展的十几年来，物资产生了极大的文明。但人心浮躁，人与人的关系日益“物化”，道德滑坡早已是人们经常议论的话题。这些虽然不是社会主流，但对尚未形成完整世界观，道德观的中等职业学样的学生的确影响很大。20xx年中共中央办公厅，国务院办公厅发出《关于适应新形势进一步加强改进中小学（含中等职业学校）德育工作的意见》中指出：个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年带来的消极影响……必须坚持把学校德育工作摆在教育的首要位置。教育的育人功能，首先是培养一代有理想，有素质，有科学文化知识等全面发展的社会主义新人。德育教育只有善于从马克思主义、理论中汲取政治营养，把德育工作和“八荣、八耻”教育结合在一起，用社会主义核心价值观引导学生。在学生中开展和倡导爱国主义、集体主义、反对和抵制拜金主义、极端个人主义等腐朽思想，增强学生的民族自尊心，民族自信心，民族自豪感。在改革开放的大环境下，社会主义市场经济条件下产生的精英，不乏权力拥有者的后代，不乏投机取巧者的嘴脸，也不乏一些地痦流氓通过各种不正当手段成名的名讳。但是今天的企业高管、社会名流、富翁大款他们大都是经过百折不挠的奋斗，应该成为青年一代学习的榜样，他们成功的光环，应该成为青年一代努力的目标。在今后的市场经济条件下，凭空想和巧取是无法有所作为的。今天的德育教育应紧跟社会主义市场经济的新形势，应该生动、活泼、言之有物，切实和学生的成长合拍。德育教育还应处理好形式和内容的关系，让学生在生活实践，学习实践，工作实践中辨别真伪，磨炼意志，树立起为祖国，为人民奋斗的理想。
做好法制教育工作，也是做好寝室学生管理工作的重要环节，笔者始终认为强化法制教育是教育工作的重要责任。法制教育是教育工作者的重要责任。一个人法制观念的形成与强化教育是分不开的。开展法制教育应该采取多样形式，在不同形式的教育强化下，让学生自觉地学法，自觉地遵守法律和各种规章制度。另外，调动学生的自身因素和积极地参与管理，引导学生从家长庇护的影子下走出来，帮助他们溶入集体生活，形成自学、自理的能力，顺利完成学业走向社会。
中等职业学校寝室学生管理工作，是一项内容烦杂而内涵丰富的充满挑战性的工作，做好它趣味无穷，实践证明，紧抓德育教育，法制教育，创新和谐的师生关系确立为学生服务意识，把学生当亲人，为了学生的一切，学生就会和你共同协手完成管理工作的目标。
宿舍管理员心得体会 篇8
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安六科、黄桷坪街道的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将保卫科上半年安全保卫工作总结如下:
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组:由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作；设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作:
（一）坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
（二）坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作:一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了多起群殴事件的发生。
（三）坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
（四）坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
（五）坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任心
按照谁主管谁负责的原则，年初签订《安全承诺责任书》，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面。对工作责任心强，安全工作突出的给予适当的奖励，对责任心较差，没有尽到责任而发生问题的扣除相应的奖金，情节严重的还要追究相应的责任。由于责任清楚，目标明确，学校安全事故的发生率进一步下降。
三、加强“三防”建设，不断提高学校的安全防范能力
在人防方面，首先是坚持保卫干部24小时值班和夜间巡查制度，确保校园安全不失控。二是加强对门卫的管理，严格门卫值班制度，严格控制无关人员进入校园，并加强对门卫的管理和培训，提高服务质量。
在技防方面，利用学习现有设备，加强对重点目标、重要部位的安全监控。上半年，对红外监控报警系统、自动摄像监控系统和指纹考勤管理系统等进行了维护保养，确保其正常运行，保证了重点目标和重要部位的安全。
在物防方面，主要是加强基础设施的改造，配备相应数量的`安全器材。上半年，对学校部分围墙进行了加高，减少了学生翻越围墙的现象，并对部分老化失效的消防器材进行了更换，在学生食堂锅炉房等重点要害部位还增设了大容量的灭火器，对预防事故案件起到了积极的作用。
四、建立区域安全网络
达到群防群治的目的根据我校的周边环境和社会综合治理的有关要求，由保卫科牵头与当地派出所、街、社区及友邻单位，建立了治安联防，并发展了部分秘密力量；同时与上述单位互通信息，资源共享，群防群治，效果显著。