法制教育心得体会 篇1
学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国、依法治教的百年大计。因此，学校定期开展这个活动是必要的。
每个人活在这个世界上，都是不容易的，所以我们要爱护和保护好我们自己的身体。
随着社会的不断发展，各式各样的诱惑在诱导着我们走上犯罪的道路，让我们无视法律，无视亲情，更无视自己的生命!这是非常可怕的。生命是没有彩排的，生命只有一次，我们要爱护它!
安全第一!这是我们最常见的标语!但是还是有很多的人不留意，身边，生活中都有很多血多的例子。在任何时候，我们都应该抓住”安全意识“这条弦。校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。因此，学校开展法制安全与教育是必不可少的。
学校的树林比较多，普及法律知识更是必不可少了。校园里有很多的标语，例如：谁放火，谁坐牢!这个就是在提醒我们在具备法律意识的情况下也要注意自己和他人的安全。学校还开展了疏散演戏活动，让我们有防范之心，还有很多很多的类似的。
我们这个时代，有太多的新品种，诱惑着我们去尝试，结果让我们走上违法犯罪的道路。很多犯了罪的人在忏悔自己年少的无知，法律意识淡薄，最终遗憾终生!所以，我们应该开展这个活动，让我们了解，避免走上不该走的路!
生命只有一次，让我们遵纪守法，平安大家!
法制教育心得体会 篇2
一、对学生进行“爱国主义，传统美德”教育
爱国主义教育是法制教育的重要组成部分，小学英语教材的选编内容贴近学生生活实际，突出“语用教育”。在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中，对学生注重爱国主义教育，包括热爱祖国、热爱国旗，如小学英语三年级教材中，有教学国家、语言和国旗的内容，教学时可以结合国旗进行教学，从而对学生进行爱国主义教育。在教学语言知识的同时，充分利用多媒体，引导学生认识我国辽阔的疆域，欣赏我国的美丽风光，激发学生的爱国热情。使学生产生民族自豪感，好好学习，长大为建设更加繁荣富强的祖国而努力。营造浓郁的法制教育氛围。
二、对学生进行“遵守公共秩序，尊重他人”教育
遵守公共秩序，不扰乱别人的生活是每个公民应尽的义务，作为一名学生，要从小做起。教师结合《道路交通安全法》对公共标识的介绍，教育学生如何了解并遵守交通
法规，读懂交通指示牌，安全行路，文明出行。我在小学六年级上期英语教学过程中，结合课本知识告诉学生到了一些公共场合，如医院，电影院，学校，要注意停放好自己的车辆，不要影响别人的正常工作，影响公共场合的形象;到电影院，还有其他一些场合，要保持安静，不能大声喧哗，不能随手乱扔果皮纸屑，更不能追逐打闹。课本上的这些知识，不仅让学生在生活中巩固了旧知，活学活用，还让学生受到了深刻的思想教育，法制教育。
三、对学生进行“文明守纪，礼貌待人”教育
三年级教材一开始，就学习“Hi, Hello, Good morning , Good afternoon?”等问候话题。学习过句型后，我适时教育学生，不管在什么地方，遇到什么人，都要主动和别人打招呼。一开始，学生见到我怯生生的会说:“Good morning，Miss Fan” 但见到其他老师还是象没看见一样。我又进一步教导他们，不仅见到自己的老师要打招呼，见到 别的老师也要主动打招呼。除了在校园里，在其他地方也一样。果然，我们班同学早晨一走进校园，就听到一声声清脆的"Good morning , Miss ××!”“Good morning , Mr ××!”这样既训练了他们语言交际能力，也培养了社会交际能力，重要的是从小养成礼貌待人，主动与人交往的良好品质。
小学英语六年级学习了各种各样的标志 ，其中有“No littering”，学生学习过这个词组后，我让他们先自我检查，从眼前查起，自己的桌上，抽屉里和地下，有没有乱扔果皮纸屑。一些同学高高地，自豪地举起手说:“老师，我没有乱扔一片纸，杂物，我的抽屉里，地上都干干净净的。“我及时地表扬了他们。还有一些同学不好意思地低着头，赶紧收拾自己的桌椅，他们已经认识到自己的行为不够文明，不够卫生。课后，我还让他们到校园里看看，有没有果皮纸屑，有的同学还自制了一个小牌子‘No littering’插在校园的花坛里。让学生明白，保护环境不是一个人的事，需要人人坚守。
四、对学生进行“相互谦让，助人为乐”教育
现在的独生子女大多以自我为中心，不懂得关爱别人，不懂得感恩。我在教学中，充分利用教材中的思想因素，对学生进行心灵上的洗礼。学习过五年级上册第五单元，我让学生明白，当他人生病了，应该懂得关心别人，帮助别人。父母辛辛苦苦把我们培养大，我们要懂得报答父母，关爱他人。我还让同学们课后做一些关爱他人的事，用实际行动来证明自己。一个同学说:“我奶奶生病了，我给奶奶倒茶，捶背。”另一个同学说:“以前我从来不知道帮妈妈做事。那次妈妈生病了，我给妈妈倒茶，揉脚，洗碗，扫地，妈妈夸奖我比以前懂事了。”
学习过五年级下册第六单元后，我组织同学们到校外进行了一次徒步郊游。去前，我就对他们进行了思想教育:路上要遵守交通规则，不能拥挤，不能推推打打。到了目的地，要爱护公物，不能破坏公物。进行娱乐项目时，大家不要挣抢，每人都有机会，看谁懂得谦让。果然，到了目的地，同学们有条不紊的排好队，耐心地等待，没有一个同学抢来抢去。游玩过后，同学们把各自带来的零食拿出来吃，还相互交换着吃。一次小小
的旅游，同学们不仅玩的开心，还从中学到了很多做人的准则。
法制教育心得体会 篇3
安全，是珍爱生命的前提。如果我们缺乏安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及、防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果将不堪设想：交通事故猛如虎狼;无情的水火，不知吞噬了多少生命财产;食品中毒、游泳溺水、玩耍坠楼等事件也时有发生。据统计，全国因交通事故、食品中毒、溺水等死亡的平均每天就有40多人。一桩桩血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕悲剧残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命犹如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。
随着一声清脆的啼哭声降落到人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富——生命。生命诚可贵!我们歌颂生命，因为它属于我们每个人只有一次。我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命!
同学们，当你走进校园时，美好的一天又开始了。美丽的校园是我们快乐生活、健康成长的地方。创建平安校园，是全社会、全体教师乃至全体中小学生的共同责任，也是我们每一个人心底的愿望。
当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽;当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世界瞬间又少了一种独特的声音。人的一生，来也匆匆，去也匆匆，来去之间，我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命活得更精彩、更有价值。安全，是珍爱生命的前提。如果我们缺乏安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及、防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果将不堪设想：交通事故猛如虎狼;无情的水火，不知吞噬了多少生命财产;食品中毒、游泳溺水、玩耍坠楼等事件也时有发生。据统计，全国因交通事故、食品中毒、溺水等死亡的平均每天就有40多人。一桩桩血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕悲剧残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命犹如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。
生命对于每个人来说，都是最宝贵的。嫩绿的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎洁的月光，虽然平凡，虽然司空见惯，但这些只有在拥有生命的前提下，才会拥有这一切。但各类安全事故的频频发生，也让我们足以感受到了生命的脆弱。据资料统计，我国平均每天发生各类安全事故高达2800多起，每4分钟就有1人被夺去宝贵的生命，各类安全事故使上千人成为残疾，让上百个家庭陷入与亲人的生离死别之中……
煤矿透水事故中，被困矿工那渐渐消失的求救敲打声，高楼火灾中不堪忍受烈火的煎熬如树叶般在空中飘落的人影，车辆相撞现场的扭曲车厢和斑斑血迹，空难中散落的飞机碎片和肢体残骸…..这些触目惊心的数字和事故的背后汇集了多少人悔恨的泪水和撕心裂肺的痛苦，往往事故发生后，人们总是追悔莫及，如果当初对安全问题能够高度重视，那么事故就不会发生，悲剧也不会上演。
法制教育心得体会 篇4
“看到满城北街司法所的两位姐姐带着小礼物走进教室，心里有点小激动，给我们赠送了《中华人民共和国民法典宣传手册》，通过有奖问答，观看视频，让同学们发表见解，让我们在欢声笑语中学到了宪法的知识，争到了喜爱的小奖品，很开心，在以后的学习中学会运用法律武器保护自己，要听父母的话，网络上注意保护自己的个人信息，做遵纪守法的好少年。”银川六中教育集团十三中分校七年级（2）班学生xx说。
12月1日，在第四个宪法宣传周，金凤区满城北街街道司法所在银川六中教育集团十三中分校开展“宪法进校园”。活动以“宪法进校园感受宪法力量”为主题，为我校七年级学生宣传宪法的基本知识，以有奖问答的形式，寓教于乐，让学生学习宪法的基本知识。活动还组织同学们观看《少年忏悔录》教育视频，引导学生从身边出发，谈观后感，呼吁同学们在学习生活中从自己做起，自觉遵守法律法规，维护宪法的尊严，合理运用法律武器，维护自身合法权益。
在“”国家宪法日来临之际，我校积极组织形式多样的教育活动，进一步扩大国家宪法日和宪法宣传周的知晓率，增强师生法治素养，预防校园欺凌事件发生，提升学生自我保护能力和法律知识储备，树立崇尚宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的法治意识，为青少年健康成长营造良好法治环境，为法治校园建设奠定坚实基础。