【导语】下面是热心网友“quhh4”整理的参观学习心得体会7篇，供大家阅读。
参观学习心得体会 篇1
通过这次学习，使我受益匪浅。让我进一步了解到如何最大限度地提高课堂教学效益，用最少的讲授时间获取最佳的教学效果？
1、创设学习情景，引导学生自学。一个好的导入能唤起学生的学习动机，激发学习兴趣。好的原则应是运用各种方式方法在教学的第一时间创设情境，制造悬念，激发情感，引起学生的注意，使学生产生如饥似渴的学习愿望。
2、精简教师说教行为，增加学生听、说、读、写、思的时间。要做到“三讲三不讲”，即：讲易混点、易错点、易漏点；学生自己已经学会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生怎么也学不会的不讲。凡是学生能够自学解决的问题，教师就要坚决让学生自学，就要毫不犹豫地把时间交给学生。
3、关注中下水平的学生，促进学生的全面发展。学生如果在课堂上长时间得不到表现自己或与他人交流的机会，必然会失去学习的积极性，甚至会捣乱课堂秩序。要提高课堂效益，就必须关注中下生的学习，让他们跟上教学，得到发展。
4、鼓励与尊重学生，建立和谐的师生关系。要善于发现、善于挖掘学生身上蕴藏着的闪光点，多一些表扬，少一些批评；多一些鼓励，少一些叹息。不要遇到问题总是怪罪于学生，怪学生懒惰，怪学生脑子笨，怪学生缺乏家庭教育……
5、精心设计教学过程，优化教学环节。教学设计重在环节的安排，主要是将教学内容通过什么方法步骤传授给学生。教师应成为教学活动的组织者、设计师，负责编排各种教学活动，营造问题情景，激发学生潜能，使学生“生动活泼主动地学”。
6、突出重点、难点，提高教学的针对性。教学的重点、难点处理是课堂集中用力之所在，应根据重、难点的不同内容，采取不同的解决方法。
7、注重学习方法指导，培养良好的学习习惯。课堂教学内容的传授，必须服从学生的认知规律和能力发展规律。
参观学习心得体会 篇2
上周五，我和一行老师有幸参观了位于金缔华城旁的招商银行西陵支行的网点。
走进这间约为1000平米的营业大厅，首先映入眼帘的是工作人员甜美的微笑，听到那声亲切的问候，让人不禁如沐春风！大厅里有不少人正在办理业务，但秩序显得有条不紊，听见叫号广播里纯正的普通话，让每一个到来的人都闻到一股温馨的气息！
作为一个普通的宜昌市民，我从不隐晦自己对招商银行服务质量的满意，尽管营业网点并不多，但仍占领了储蓄行业的半壁江山！不言而喻，良好的业绩来自优质的服务！
我想这个起步于二十世纪末的新兴银行，绝对的市场占有率和优良的服务一定来源于企业良好的创业理念。“因您而变”到如今“因势而变”，让每个员工都明白自己身上的责任，服务中的每个细节也都折射着管理思想的严谨，对服务对象的周到考虑也映照着管理思想的人性。
“看到客户露出不满意的神色，不能置之不理。”服务标准中俨然有着这近乎苛刻的一条，当然，这是我们看不到的！我们看到的，永远是工作人员真诚服务的笑脸，我们能想到的。，是他们心中对事业永不懈怠的执着追求！听着行长的介绍，我不禁要为这个年轻的团队叫好！是啊，明确责任才能转变作风，在学习实践科学发展观的过程中，作为一名普通教师，我们就以此为契机，深刻认识自己肩负的责任，查找自己工作中还存在的不足，转变自己的工作态度，变被动为主动，为自己的学生多做一些实事，我想，这是我们应该做到的，也是可以做到的！
参观学习心得体会 篇3
最近，我们雏鹰假日小队去铜陵书画院参观了“杨龙培赵学军书画展”，感受中国传统艺术文化。
一进展厅，迎面而来的是一幅幅水墨画，它们是由赵学军叔叔创作的。这些水墨画中，有的展现出祖国大好河山，有的展现出小桥流水，有的展现出田园风光。参观过程中，赵叔叔一边讲解画法，一边讲解创作经历，让我们听得津津有味，不由得发出赞叹声。其中，我最喜欢的是“呈坎印象”，画面中近处是朵朵荷花与拱桥，让我想起“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”的动人诗句。远处青山苍翠，徽州古民居依山傍水在画面中央。池塘边，一群孩子在玩耍。虽然整个画面都是通过深深浅浅的笔墨，变化精妙让人感觉到整个画面是那么的栩栩如生。
一转身，我们看到的。是杨龙培叔叔的书法。书法字体上有工工整整的楷书、龙飞凤舞的草书，行云流水的行书。在书法展现上有横联，有扇面，有斗方。走近去仔细瞧，每一笔每一画都是那么刚劲有力，细细揣摩又是那么的精妙，眼前仿佛出现了叔叔刻苦练习的情景。凑上去闻一闻，似乎一股墨香扑鼻而来。
参观完展览，回想书画家叔叔给我们介绍的学习、创作经历，回想叔叔们的书画作品是那么生动逼真，让我们近距离感受到中国传统文化的博大精深，扩大了我们艺术欣赏视野。我要向他们学习，从认认真真写好汉字开始。
参观学习心得怎么写 篇4
学习是什么呢？我觉得学习就像是水，喝水在于你愿不愿意去烧，去到；而学习就在于你努不努力，勤不勤奋。现在我们这个年龄的初中生，许多人都表现出非常懒惰的样子。这是为什么呢？是学习压力太大，还是内心的孤独。
其实我觉得大多数都是学习压力大，我有时候也表现出懒惰的样子，那是因为内心深处的孤独无助。我从小爸爸妈妈就不在身边，是爷爷奶奶带，这是我长大后有点害怕爸爸妈妈。其实从我个人的角度上来讲，我觉得学习，家长不要去强迫我们去学习，给我们施展压力，尽量的去跟孩子们沟通。这就是我对“学习”这两个字的所有体会！
参观学习心得体会 篇5
12月10、11两日，我参与了在xx市实行的省名优老师课堂展示活动，老师们精湛的教艺和睿智的课堂应对让我由衷的佩服。在观赏和赞许之余，也借此反思自己的教学。
一、课堂应是师生共建的一片真实天地
我们经常看到这样的现象：老师镇定自若地走进课堂，根据教案滴水不漏地起先授课，教学环节连接得完美无缺。听课老师的视线始终集中在授课老师的身上，聚精会神地观赏着娴熟的教学技巧表演，老师当演员的表演水准已充分显露。然后在一片掌声和褒奖中，我们不禁要问：在这些所谓精彩、完备的课堂上，学生独特特性的思维火花在哪里出现?数学教学独具魅力的美在哪里出现?莫非顺畅的教学流程、先进的教学手段、喧闹的教学气氛，就是新课程标准下的志向课堂吗?
老师，我还有更好的方法。老师，我有补充。老师，我发觉书上错了。课堂，面临着前所未有的挑战，老师，面临着前所未有的尴尬。课上，学生起先有自己的主见，不愿跟着老师设定的思路走。是将教案进行究竟，还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题进行? 叶谰教授极具精辟地指出导致这一切的缘由：是忽视课堂教学过程中人的因素之突出表现。导致课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏朝气与乐趣，缺乏对才智的挑战和新奇心的刺激。新理念下的课堂是活的，随机生成的。课堂教学应当是师生共度的生命历程、共创的人生体验，是真实的生活经验。这里不应当有花架子，不应当有装腔作势，不应当有矫情表演。有的是学生实实在在地学，老师真真实切地教。水到渠成的教学当然好，意料不到的课堂意外也是正常的，更能演绎精彩。所以，当面对无法回避的课堂生成时，我们应当对它有正确的相识，把这生成刚好纳入预设的教学当中。在冷场的时候刚好调整，在出错的时候重构共建，从而使课堂上的生成转化为教学中珍贵的课程资源和财宝。
二、生成应是师生共点的一盏才智明灯
现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成、不断组织的过程，是人性不断张扬、发展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看，每一节课都是不行重复的激情与才智综合生成过程。课堂学情敏捷多样、改变莫测，师生唯有从容迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。
1、擅长倾听
课堂上的亮点，源于学生精彩的发言。倾听能刚好发觉课堂生成，能使学生感受到关注。课堂上一次无意识的倾听，往往能使教学得以升华，使老师真正意识到课堂上生气勃勃的一面应当是真正发挥学生的主体能动性，老师的上课应当随着学生的状态而调整、改进，这样课堂才会有生命的活力，当然，这也给我们老师提出了更高的要求。
2、敬重差异
每个学生都是一个独立的生命，生命个体间的各个方面都充溢着差异。数学课堂就是要将这种差异视为一种教学资源，努力创建条件呈现学生丰富多彩的个人世界。 我们的教学对象是有情感、有思想的人，承认差异，承认特性就是对学生最大的敬重，也只有这样才能把富有人文精神的生命意识落实在我们的课堂教学中，真正体现以人为本。
3、机动设计
新课程呼喊生成的课堂，但是受传统教学的影响，在设计时往往喜爱环环相扣。老师怎么问，学生如何答;怎样总结，如何过度;学生谈到哪里出示图片，等等，考虑得甚是周到。这样步步为营的设计，形成一种线形序列，殊不知就在不知不觉间给自己和学生来了个五花大绑!试想，老师在课堂上还有什么激情、灵感可言?这样的课堂又能生成些什么?
所以，老师应审时度势，相机调整教学预设的良好看法，才使学生有更充分的时间投入到主动学习、主动探究的活动中，获得思想启迪，加深学问理解，促进思维拓展，真正感受自身的价值，感受享受学问的甜蜜，感受心灵成长的华蜜。
这就告知我们，在教学设计时切忌作茧自缚。只有将线形设计柔化为机动性设计，老师的头脑才能卸下重重负担，从而调控自如：学生的特性才能摆脱层层束缚，得以恣意张扬。课堂才有可能因此而激情荡漾，灵感迸发，精彩纷呈。
参观学习心得体会 篇6
珠海许继真空自动配电开关（VSP5）及用户分界负荷开关（FFK）型坐落在“浪漫之城、中国珠海”的许继电气配网自动化公司，是国家电力装备行业大型骨干和主导企业许继集团在珠海的配网自动化研发生产基地，是专业从事配电设备及自动化监控系统科研、开发、生产、销售、工程的高科技企业。基地占地m2，总建占地m2。作为配电网自动化设备产品及系统全程解决方案的提供商，许继电气配网自动化公司形成了一套独有的企业文化与价值观。
而本次进行参观学习的FZW28—12（VSP5）真空自动配电开关为许继电气公司引进日本东芝技术设计生产。1999年通过国家两部鉴定，是国家经贸委推荐使用产品。该产品在全球已有20 00余台的运行业绩。以其卓越的开断性能和免维护特性，广泛地应用于架空配电线路上，在我国的配电网建设中心发挥了重要作用，其主要的技术特点有以下几方面：
1．采用真空灭弧、SF6气体外绝缘、无油化设计、具有高安全性。
2．采用瓷套和绝缘电缆浇铸一体的`引出成方式，全密封结构，线路连接方便、可靠、十五年免维护。
3．开关内置隔离断口、与真空灭弧室串联动，分合操作更具安全性。
4．安装，操作简便，既可当手动于关单独使用，又可扩展到自动化应用，投资回报效率高。
再就是参观了解了FZW28—12F（FFK）型用户否界负荷开关作为中国市场首推10KV配电网“看门狗”。它的作用主要是：自动切除单相接地故障、自动隔离相间短路故障，快速定位故障点、监控用户负荷。其技术特点是：
1、可检测毫安级的线路零序成流及25倍额定值的相间短路电流，测近期准确、动灵敏。
2、同一规格产品可适用于不同中性点接地运行方式的电力配电系统。
3、真空灭弧SF6外绝缘、内置隔离刀与灭弧室异步联动，开关分合能力强、安全性好。
4、Latch式弹簧操作机构，拉杆式手动合闸、手动或电动脱扣分闸、操作简洁方便。
5、工作电源（电压互感器）内置，成套设备整体免费维护性高。
6、所有部件全密封、耐候性强、抗凝露性能好。
7、全航空插头电气连接安装投运快捷、方便、正确、可靠。
8、一般选择无通信方式运行，也可根据需要配置通信模块及灵活选择有线或无线能信方式进行集中数据管理。能守对以上两种设备的参观学习，使我体会到新技术新设备的应用对于电力系统的安全、稳定运行将起到越来截止重要的作用。同时通过分析讨论我们也发现在现阶段贵阳配电网供电系统中，用户低压配电柜多采用先压脱扣保护。
如果保护跳闸时间配合不当会造成用户低压负荷由于高压侧开关瞬时短电而先压脱扣。影响正常用电。固而在现阶段FZW28—12F（FFK）用户分界负荷开关不适合我市配网的供电可靠，而FZW28—12（VSP5）真空自动配电开关，对于提高配网供电的可靠性将起到非常好的效果和作用！
参观学习心得体会 篇7
为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，6月20日，我镇组织了一次参观学习的活动。其中我园的教师参加了这次活动。
一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了两处幼儿园，分别是：豆闫庄幼儿园、马庄幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：马庄园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有培养孩子观察的植物角，孩子每天观察植物的生长变化。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，通过游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!