学习四史教育心得体会 篇1
为深入贯彻落实关于深化思想政治理论课改革创新和“大思政课”的重要指示批示精神，全面落实在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。马克思主义学院1801班于线上开展“同上‘四史’思政大课，感悟真理力量”主题团日活动。
首先，由团支书王璐介绍本次党史教育主题活动的具体事项，使同学们对本次活动有大概的了解；接着，由团支书王璐组织学生以宿舍为单位观看“四史”思政大课，并拍摄学习照片，写下对观看此次思政大课的读后感，使学生更好地了解党和国家事业的来龙去脉，深知中国特色社会主义道路来之不易；最后，学生互相交流本次主题活动的感想，共同学习进步。
本次活动运用同上一堂思政课的方式，用新颖有趣的方式来进行大学生理想信念教育。使党史教育能够更加直观、更加有效地将党在九十多年里形成的理想信念传达给大学生，坚定大学生的理想信念。党史教育是引导大学生建立社会主义核心价值体系，也是继承和发扬党的优良传统的重要途径。
学习四史教育心得体会 篇2
历史是的教科书，也是的清醒剂，学习党史，新中国史，改革开放史、社会主义发展史这四史，将成为日后每一位党员的必修课。
学有所悟，走心入深，“四史”的学习不应该单单停留在表面，用心阅读是掌握马克思主义理论的有效途径。学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。通过读原著、学原文、悟原理，深入领会，不只看表面历史事件，更要深入领会其中蕴含的重要观点、重大判断、重大举措，防止片面化、简单化。以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”是要加强深度学习，而不是只求表面成绩好看，在学习后要学以致用，并不断巩固树立正确的历史观，使之入心入脑，深入骨血。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”深入学习“四史”，要坚持学思用贯通、知信行统一，真正学懂、学透、学通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，做到学有所悟、学有所得。
学习四史教育心得体会 篇3
“四史”学习教育是机关党员干部的必修课。机关党总支组织开展“四史”学习教育要努力走在前，做表率，引导每一位党员先学一步、学深一点，不断提高学习教育的成效。
学习历史不是单纯地去看去读，而是要坚持融会贯通，在深入学习领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，做到知史爱党、知史爱国、知史爱民，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志；做到从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上，深刻认识“两个维护”，不断增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。
学习四史教育心得体会 篇4
从开展读书学史、基层宣讲，到红色家风传承活动、全民国防教育，组织开展各项宣传教育活动，就是要让“四史”宣传教育在活动中走向深入。要注重活动开展的“实践性”，把宣传教育与实际工作结合起来，将场景设置到基层，在基层社区、田间地头、生产车间开展互动交流，让“听者”转变为“参与者”，以喜闻乐见的方式让广大党员干部学深学透学懂、入脑入心。同时，积极倡导广大家庭把“四史”学习与家庭教育相结合，讲述好历史的故事，把红色文化融入生活，推动良好家风建设。通过一系列活动的开展，进一步畅通完善党和人民群众之间的桥梁和纽带，充分展现“幸福都是奋斗出来的”这一实干哲学，凝聚各方面智慧和力量，进而形成海内外中华儿女心往一处想、劲往一处使的强大合力。
学习四史教育心得体会 篇5
历史是的教科书，也是的`清醒剂，学习党史，新中国史，改革开放史、社会主义发展史这四史，将成为日后每一位党员的必修课。
学有所悟，走心入深，“四史”的学习不应该单单停留在表面，用心阅读是掌握马克思主义理论的有效途径。学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。通过读原著、学原文、悟原理，深入领会，不只看表面历史事件，更要深入领会其中蕴含的重要观点、重大判断、重大举措，防止片面化、简单化。以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”是要加强深度学习，而不是只求表面成绩好看，在学习后要学以致用，并不断巩固树立正确的历史观，使之入心入脑，深入骨血。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”深入学习“四史”，要坚持学思用贯通、知信行统一，真正学懂、学透、学通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，做到学有所悟、学有所得。
学习四史教育心得体会 篇6
没有任何气力能够禁止中华民族继续历史是的教科书，对党员干部来讲，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增加一份信心。常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
“四史”是人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大的实践史，学习"四史”也是守护初心勇担使命、应对需求与挑战的保证。为此，我们要从“四史”教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵、从“四史”教育中汲取党性之力，让初心薪火相传、从“四史”教育中汲取发展之力，把使命勇担在肩。作为历史，它们也是坚定理想信心的重要早埸升尚性佟养的重垂。