网课家长心得体会 篇1
在全国抗击疫情的后方，相信有很多像我这样的父母，在探索如何让孩子有效的上网课？我从两个方面做了调整。
在具体措施方面：
首先，找出影响学习进步的因素。结合上个学期和各科老师的沟通，重点是改正上课做小动作。其次，因为网课的进度相对较快，所以每天要做好课前预习。孩子可以全程跟着老师津津有味的学习。极大的学习兴趣，根本不需要监督。写作业速度也快了。最后，纪律记心间,按时交作业，准时进教室，不迟到不早退。
在心理准备方面：
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替发怒。希望每位父母找到适合的方法，培养孩子的学习兴趣。做到家长、孩子、学校有效配合。不负老师们精心准备的每节课，不负时光！
感谢每位老师的辛勤付出！你们辛苦了！
网课家长心得体会 篇2
光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一——初三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进行正常的复习生活。作为一名初三学生的家长，我更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短。时间紧迫的初三学子们经不起时间的浪费，不能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的长跑，毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变的现状，唯有寻找一个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考，决胜中考。
我从孩子那里听说xx二中初三学生将在2月9日实施“网络教学”，我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复习，我非常感动！复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个初三学生家长的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了，也就不影响正常的学习计划了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们的生活。学校、学生、家长三方共同度过这个困难时期。
网课家长心得体会 篇3
疫情期间，停课不停学，学生们开始了与老师的直播学习!
有部分孩子把很多问题暴露在家长面前：坐不住，不能集中精神，边说边玩边学，书写歪歪扭扭的，错误一个又一个……我想这些问题让家长甚是焦头烂额吧!
其实，对于孩子的这些表现即使是在课堂学习中，您的孩子可能也是有的，可能也曾被老师反应过，只是你不够重视或是心存幻想，或是一天未见孩子还有些许耐心去容忍放纵孩子!
在这个特殊时期，您有了更多时间和孩子一起宅在家里，作为一个旁观者或是参与者一起网课学习，发现了孩子的问题!较之以前忙于工作奔于生活的早出晚归的节奏，现在亲眼目睹孩子学习状态的种种，是否缺少耐性呢?如果真是这样，那您就错了，孩子需要的是帮助，而您最好的选择则是帮助孩子做出改变!
1.学前准备――时间+态度!
虽然是网课学习，但一个好的精神状态是至关重要的!如何进入状态，调整和准备应从开始网课学习之前就开始!
想一想，如果是正常的学期孩子应该是几点起床，我们可以把上学路上的时间让孩子多睡一会儿，但要跟孩子讲清楚，再多就不可以了!从网课学习的第一天开始，必须开始合理的作息!
对于孩子的洗漱和用餐时间也不应该是懒散的!对于网课的时间安排，可能与上学期间的课程表有所出入的，如果开始网课学习还有时间，可以建议孩子参与一些简单家务、听听音乐或是读读书，但必须提前十分钟准备好学习用品，进入直播间等候并回忆上节课内容!
我的一点体会是，在一件事情开始前，你的态度很大程度上决定了孩子以什么样的态度去对待这件事情!所以在学习开启前，家长一定要给孩子一种感觉：我很重视这件事情，希望你也能如此!
2.课程学习――听说读写+思记!
我一直认为“听”是比嘴巴说更有分量的，这一点从听字的构成上就可以看出来!所以我会向孩子阐述：听讲是第一重要的，其他的“说、读、写”都在听的基础之上，但每一个环节都应伴随着自己的思考和记忆!
很多孩子可能在听，可是听与听是不一样的，没有思考和记忆的听，或是边玩边听，或是形在听而神未听，都会反应到孩子的说、读、写上不尽如人意，慢慢的在同学间拉开了差距!
听说读写，都是为了记住!记住是为了能用!有思考的交流学习，听说读写才更见效果;有思考的交流学习，记忆的才更牢固;有思考的交流学习，应用才能得心应手!
所以，家长可以从听，思，记，用几个方面去思考如何发现孩子问题和如何改变孩子的问题!练专注，练方法，练记忆，练应用!
3.课后练习――复习+技能!
对于孩子的作业，老师往往会以两种形式布置，也就是书面的和非书面的!
对于书面的作业，建议孩子先有一个回顾，翻阅、整理、口述……都是可以的!也就是不打无准备之仗，让孩子自己体会这样更节约时间!对于书面作业，一项伴随整个学习过程的工程就是练书写和摆放――这是技能的练习，在每一次写字之时进行中!
对于非书面作业，需要更加重视!比如：识字词、读课文、复述、背诵、口语交际……这些都将是孩子学习其他的学科的最基础技能!语文是基础学科，很大程度体现于此!
或许还有一些操作题目，例如：制作，手抄报……我大多让孩子自己尝试，是否被录选我们也不是很在意，一种兴趣培养而已!
4.孩子眼中的你――原则+底线!
每次儿子对待学习不认真时，我都很严肃的告诉他，我爱他，但妈妈不能容忍你这样对待自己的学习!这件事情我们没有商量的余地!
对于孩子的学习，我的原则是你努力去做了，没学好，妈妈不怪你!如果有困难妈妈也很愿意帮助你的!
网课家长心得体会 篇4
尊敬的各位老师和家人们好，向所有的老师说声您们辛苦了，感恩您们辛苦的培育着孩子们。
由于疫情的原因孩子们只好在家里网上学习，所以就把我推上了临时的家庭“教师”，让我不知如何下手，不过还好孩子在学校接受老师的教导，在家里大部分时间还是很听话和懂事。
第一天网上学习开课了，这时我想怎样做能帮上孩子呢？我的文化水平也不够啊！决定和孩子一上课学习，每天早上想让孩子早起，就要比她起的早来带动她，是因为家里有老人就不能起的太早，怕打扰他们休息，五点我先起床看书，等5点40左右就让孩子起床，她来叠好所有的被子，洗漱完后看我还在那里看书，她也很积极的完成各科的晨读打卡活动。在她读经典时给她放上古典音乐发现就不那么急躁的去读了。晨读结束我们去外面跑步健身30分钟，回来吃早餐一般都是让孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起网上学习，刚开始是她有听不懂的地方我听懂了就给她讲，后来发现我越讲她越困，而且效果不太好，我对她说我也很想学会，那你认真听会给我讲好吗？之后她感觉给我讲课很有趣，于是每次学习后都很喜欢给我讲，在她给我讲时她学的`就很快还很认真，作业也是在她不会时和她一起互动学习完成，每当有时间就和她一起复习掌握不太好的数学知识，因为在家孩子一个人学习偶尔会有惰性，所以基本上多陪伴效果会更好些。
学习和生活作息都有固定时间表去做，看她学习时间多，所以力行的就少了些，但还是尽量不帮她做太多，能自己动手就一定让她自己去做，每次当她洗自己衣服时我都要放上我和她爸爸的几件衣服，她也洗的很开心。作业少时就教她做菜。发现孩子照顾父母越多，感觉她就越是懂事和担当，有时就像个小大人，她每次看我上课学习比她还认真，就把她感动的给我去端水喝，还把她最喜欢吃的东西送到我的嘴里，真是觉得学习其实也很快乐，每天晚上睡前和刚起床时都是背诵，因为发现这时比白天背的更快，记得也清楚。无论做什么事情重在坚持吧！
希望疫情早日结束，孩子们早日回归校园学习。真是无限的感恩用语言无法表达。相信孩子们一定会在这样好的培育下成人成才，再次感恩所有老师的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！