初中生班长竞选演讲稿 篇1
尊敬的各位领导:
你们好！
首先我要感谢组织领导给我创造学习平台与参与竞争的机会！此次企业开展公平、公正、公开的竞聘工作，是本单位人事工作重大的改革举措，是符合党的政策、企业的利益.我将坚持良好的心态，积极参与乡镇供电所所长职务的竞聘，勇于接受组织的挑选.
我叫，xx年出生，于x年毕业于电力技工学校，并获得输配电中级职称.随后被分配在安装队，从事了近7年的一线安装工作.因xx年8月竞岗考试中取得不凡成绩，xx年调入营销部，现任业扩班长一职.为了提高自身文化素养，目前仍在大学进修学习.通过理论学习，实践摸索，使我的综合素质得到了很大的提升.
“知已知彼，百战百胜！”既然是竞聘所长职务，那么身为一名乡镇供电所所长职责要求当然应该有所了解.具体如下:
第一、应具备相当的组织领导才能，能够做好承上启下衔接工作.为此，首先:应端正思想，在充分掌握所管辖区域内供用电双方基本情况（如:高低压线路、变压器分布、线损率、用电户数、电费回收率等）的前提下，要有信心，有决心地把工作做好，做细.其次:要以人为本，知人善任，团结一致.依靠所里每一个员工，做到分工明确、责任到人、按时自查、奖罚分明、鼓励先进、鞭策后进.再则:为所内员工补充精神食粮，及时传达上级文件精神，贯彻落实方针政策.从自身做起，引导所内员工从根本上废除以住陈旧观念，树立全新的营销理念.
第二、必须掌握相关的业务知识，狠抓安全生产.树立“安全重于泰山”思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针政策，严格执行《电力安全工作规程》，一切照章办事.同时，加强职工业务技术水平，对一切违规行为严惩不殆.事故处理坚持“四不放过”原则.
第三、要把降低线损和电费回收工作作为所里的重点.坚决杜绝因抄表不到位（如估抄、错抄、漏抄）追缴电费不及时等人为因素造成的不良影响.努力做好反窃电工作，尽量做到增产节支、增收节约，为提高企业整体效益而努力.
第四、与上级领导坚持密切联系，对一些处理不了的事故、纠纷及不良现象及时汇报.取得组织支持，以便更好地开展工作.
以上便是我对乡镇供电所的工作实质及所长职责粗略的认识，如有不当之处，还望领导予以批评，指正！
那么，综合上述结合自身条件，本人此次竞聘的优势便在于:参加工作8年来，在国企精神“努力超越，追求卓越”的鞭策下，在领导的培养和同志们的帮助下，本人牢固地树立了一切以企业效益、客户利益为出发点，团结进取的思想作风.通过多年的工作实践，自身不懈地努力也具备了一定的组织工作能力及生产技术能力.
首先，从组织工作能力而言:至担任业扩班长以来，虽然时间不长，但是让我从中得到锻炼，受益匪浅.使其协调沟通能力得以发挥，组织工作能力得以挖掘展示，积累了不少名贵的管理经验.工作期间，对外能及时妥善地处理好各项业务，能快速与用电客户达成共识；对内能以身作则，感召班内成员严格履行供电员工“十个不准”及供电服务“十项承诺”，抑制违章事故的发生.能够保期、保质、保量的完成组织上交给的生产任务
初中生班长竞选演讲稿 篇2
今天，我很荣幸站在讲台上发表演讲。我很自豪。当然，它对学生的支持和教师的关心和鼓励也是必不可少的。
班长是许多学生向往的职位。它需要一个有潜力和爱心的人来承担。我不敢说我是最合适的人，但我敢说我会尽力而为!工作训练了我，生活训练了我。Del Carnegie说，“不要害怕出卖自己。只要你认为自己有天赋，你就应该认为自己有天赋。你应该认为你适合这个职位。”所以我相信我有潜力获得这个职位。
首先，我有信心成为一个好的班长。我的学习成绩还不错。我必须在群众中有威望和影响力。其次，我有管理班级的潜力，敢于承担责任。如果我能当班长，那么我就必须努力学习，严格要求自己，管理好班级，提高学生的学习成绩，使我们班在一年中成为一个领导者。而且，我的性格很好，不容易发脾气，完全能满足班长接近的要求。我热情开朗，爱群众，团结同学，有爱心。
如果我竞选班长，我会严格要求自己为同学树立榜样。我相信，在我们的共同努力下，我们能够充分发挥大家的智慧，使我们的整个阶级成为一个团结和进步的民族。
如果我要竞选班长，我要把课堂活动作为展示我的特长和爱好的场所，把学习作为一种乐趣，在群众中互相帮助。
如果我竞选班长，我将以充沛的精力和清醒的头脑做好这项工作，互相帮助。
如果我竞选班长，我将成为我同学的好朋友和老师的好助手。一匹马跑了几千英里才知道它是否是一匹好马，而男人则知道它是否是百事可乐的支柱。我将用我的行动来证明我的潜力。因为它是一朵花，我就会开放;因为它是一棵树，我就会成长为一根柱子;因为它是一块石头，我就会铺路;因为它是一个阶级干部，我就会成为一个优秀的飞行员!流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的光辉来自贝壳的泪珠，阶级的卓越来自阶级干部的领导和全体学生的共同努力。
我认为我们都应该成为实干家，而不是需要那些美丽的词语来修饰。如果我失败了，这说明我还有很多缺点，我将继续提高自己。
班长是老师和同学之间的桥梁。他能向老师提出合理的建议，并向学生传达老师的痛苦。我必须主动为同学服务，分担老师的烦恼。给我一个锻炼的机会，我会经得起考验的，我相信在我们的共同努力下，充分发挥大家的智慧，我们的课堂工作一定要非常优秀，我们的班级一定能更上一层楼!
相信我，支持我，投我一票。我必须这么做。谢谢你。
初中生班长竞选演讲稿 篇3
大家好！
今天我竞选的是班长一职。我在小学就一直担任班长职务，我觉得这是我的.优势以及基础，我来参与竞选的目的只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
班长作为一个班级的核心人物，应该具有统治大局的才能，我相信我是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为我自认为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我有能力处理好班级的各种事务。因为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员互相督促，互相学习。
我因为担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师的小帮手，能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为同学之间的“工会”，成为同学们努力加压的“催化工厂”，成为“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒！！
请大家相信，我会是一名优秀的班长，上配合领导老师，下组织同学们把学校工作做得细密周到、有条不紊，担我职、负我责，我还会与其它各部委员密切配合，让我们的班级规范每一位同学的举止和日常行为，做到“德”。我会用自己的努力为自己赢得尊严、威望，赢得信誉！
当然，我也知道，此次竞选，不会一帆风顺，因为在座要竞选的选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极；面对挫折——有信心才有成功；面对自己——有梦想才有作为；面对理想——有追求才有希望；面对机会——经历比名次更重要！
我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的！
成为班长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度，能真正做好班长的工作
初中生班长竞选演讲稿 篇4
老师，同学们：
大家好！很高兴能为大家演讲。首先，感谢老师与同学们能给我这次机会，能够让我站在这里，我感到十分的荣幸，在此 表示感谢。我认为我自己有能力担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是老 师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让老师了解学生，又可以让老师和学生之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一 职务。
一、有着很强的组织能力与管理能力。在小学时，我每学年都会连续担任小组组长，也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它 活动，又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，我认为我有较强 的组织能力和管理能力，可以引导着全班同学共同进步。
二、有较强的责任心班长是老师的左膀右臂，老师所给他分配的事也许是最多 的，这就需要班长既要能干，也必须有责任心，要高质量地完成任务。在小学时，我也曾帮助过老师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都 为同学们判过，这是因为我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被老师所信任。
三、总是为班级着想。做一个班长需要总为班 级体着想。我会尽自己最大的努力来帮助他人或服务于班级体，我有着许多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改 的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。
另外，如果我当上了班长，我会十(医院点评)分地荣幸，我会努力做到以下几点：
一、先以身 作则我会不断地完善自己，做一个好模范，做一个全面发展，遵守纪律的好学生，老师眼中会学习的好孩子。
二、事事为同学着想我会细 心地留意每一位同学的需要，以便更好的帮助同学，方便同学，让同学因我的存在感到幸福。
三、为班级想些“金点子”。我会时常以同 学们喜欢的方式来开展一些活动，以便锻炼同学们的表达能力并调动学习的积极性。
这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是 一个认可与锻炼，如果不能，我将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对我是一 个莫大的机会，一个改进自我与完善自我的机会。谢谢大家！
初中生班长竞选演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在班里，我是一个平凡的男孩，我并不是很优秀，但是我的`内心是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。我也会帮助许多同学，帮助他们解决学习和生活中的困难。虽然这些事往往都是班上的班长来做的，所以，我这次竞选的就是班长。
如果，这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在这里，我非常想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。”
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是副班长，我就要做一位出色的元帅！
我相信，我能够胜任班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。假如我落选了，我不会沮丧，我将会带着微笑走向下学期，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。同学们，此时此刻，你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢？
同学们，请你们把神圣的一票投给我吧，我坚信我会把这个班级管理好的，做一个大家都敬佩的副班长！
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的伙伴们：
大家好！
今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。
首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
假如我竞选上了班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。
假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！
初中生班长竞选演讲稿 篇6
我想问一下同学们：当我们在学校没有考高分、我们的名字没有出现在分数榜前几名的时候，是否经历过老师、父母指责我们学习不够努力，认为这是由我们的主观因素造成的。
那你们觉得这种认识是否正确呢?
我想认为这种认识即使不是错误的，也至少是片面的、不完全的。
可为什么是片面的?那就要涉及到我们自身的智能结构，也就是所说的天赋、天性了。美国学者霍华德·加德纳把我们的智能分为7种类型即语言智能(诗人、作家和演说家)、数学逻辑智能(逻辑推理、科学分析)、空间智能(建筑设计师、画家)、音乐智能(音乐创作者、舞蹈家)、身体运动智能(舞蹈家、运动员)、人际关系智能(推销员、经纪人)、自我认知智能(文学家、哲学家、心理学家)。而我们每个人所具有的智能结构是不同的。一个人的长处在于运动，却要求他非得学好几何学不可，另一个人的长处在于音乐，却要求他写出一流文章成为一个杰出作家，这样的要求不但没有道理，还是十足的无知。人们既然不要求一棵杨树长成柳树，也不要求一棵松树长成柏树，为什么竟然会要求一个长于交际的学生一定要成为冥思苦想的哲学家，要求一个长于感情表达的学生在化学考卷上拿高分呢?因此老师和父母认识并非完全正确，而我们也都有权利按照我们自己固有的天性和禀赋发展自己，展现自己，外力不应该给予与我们的天性、禀赋和意愿相抵触的干预。这也就是我们所说的个性发展。
(著名漫画家丰子恺曾经画过一幅漫画，讽刺教育工作者总是用单一标准要求学生，就像园丁拿着剪刀剪切冬青一样，老师常常就是这样凶暴武断地把学生剪切得整齐划一。)
让我们再想一个问题：假如一棵柏树很高很密却是横卧在大地上的，我们会认为他是最魁梧的吗?一株桃树长得很高很大却不开桃花不结桃子，我们会认为他是最美的吗?显然我们既不认为那颗柏树很魁梧也不认为那株桃树很美。个性也是如此，当我们发展天赋、张扬个性的时候也应该把握好方向与尺度。如果你的音乐天赋很高，即使不要求你能写出一流文章，你总不能语文课上肆意地听CD吧?如果你的人际关系很好，即使不要求你能拿数学高分，你总不能在数学课上疯狂的发短信聊天吧?你是否应该去听听语文老师的言谈，或许他的某些语言能加深你对音乐的理解，使你从音乐中获得更多的喜悦呢?或许他能激发你的潜力使你写出如《东风破》般美妙的歌词，成为新一代的JAY呢?，你是否能试着分析着数学老师的思维，为什么这么想，为什么这么做。或许更清晰的逻辑思维会使你的交际表达更有条理，在交际中更胜一筹呢?我们学语文并非为了读懂死板的文言文，我们学数学也并非为了画出烦人的抛物线，我们学习的真正目的是为了能使我们自己固有的个性得到更好的发展,从而展现自己的才华。而我也相信我有这个能力，担当班长一职，在今后的日子里带领同学们正确发展我们自己的个性，展现一个充满个性的0710班,创造出最强的0710班。
初中生班长竞选演讲稿 篇7
老师，同学们：
大家好！
很高兴能为大家演讲。首先，感谢老师与同学们能给本人这次机会，能够让本人站在这里，本人感到十分的荣幸，在此表示感谢。
本人认为本人自己有能力担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是老师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让老师了解学生，又可以让老师和学生之间达成一个共识。本人认为本人以下这几点可以让本人担上这一职务。
一、有着很强的组织能力与管理能力。
在小学时，本人每学年都会连续担任小组组长，也多次组织本人所在的小组进行成果展示或其它活动，又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，本人认为本人有较强的组织能力和管理能力，可以引导着全班同学共同进步。
二、有较强的责任心
班长是老师的左膀右臂，老师所给他分配的事也许是最多的，这就需要班长既要能干，也必须有责任心，要高质量地完成任务。在小学时，本人也曾帮助过老师判过卷子，每一次的数学作业本人几乎都为同学们判过，这是因为本人所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被老师所信任。
三、总是为班级着想。
做一个班长需要总为班级体着想。本人会尽自己最大的努力来帮助他人或服务于班级体，本人有着许多这样的事例，譬如本人们九班的班徽，是本人和本人的姐姐共同修改的，本人已经尽了本人最大的努力和可能来完成这个班徽。
另外，如果本人当上了班长，本人会十分地荣幸，本人会努力做到以下几点：
一、先以身作则
本人会不断地完善自己，做一个好模范，做一个全面发展，遵守纪律的好学生，老师眼中会学习的好孩子。
二、事事为同学着想
本人会细心地留意每一位同学的需要，以便更好的帮助同学，方便同学，让同学因本人的存在感到幸福。
三、为班级想些“金点子”。
本人会时常以同学们喜欢的方式来开展一些活动，以便锻炼同学们的表达能力并调动学习的积极性。
这次竞选班长本人如若可以当上，这对于本人自己来说是一个认可与锻炼，如果不能，本人将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对本人是一个莫大的机会，一个改进自本人与完善自本人的机会。
谢谢大家！