工作竞聘演讲稿 篇1
竞选副村长演讲稿
尊敬的各位领导，党员同志，村民代表：
大家好!
我的情况大家都比较了解，我在这里就不再多说了，今天能站在这里，就咱们村的建设和发展向在座各位做个简单的规划，我首先要向各位村民、各位朋友以及在座的各位领导表示衷心的感谢!
俗话说的好，有德无才是次品，有才无德是危险品，因此首先做人是首位。我是一个憨厚老实的人，这都是有目共睹的。名心所向，是成败的决定因素。
谁不想让自己活的好一点，谁不想自己富一点，但今后的路怎么走，还真得好好规划，现在，我把我的打算向大家汇报一下。
一：政治方面：
加强工作的透明度，以村务公开，财政公开为重点，让群众有效地参与到金山铺村的发展中来，对村支俩委进行有效监督。
借鉴外村的有效措施。
二 经济方面：
1 . 招商引资
因地制宜，依据村里实际情况发展 经济，鼓励个人兴办养殖业，大棚种经济作物抓住机遇。既为村民拓宽了就业道路，又提高了居民个人收入。
2. 低保制度
帖榜公告，生活贫困者优先，对特殊情况者给予特殊待遇。
三 社会方面：
1. 改善村风村貌。实施街道硬化。
2. 关注老弱病残
全村建设需要我们共同努力。如果我有幸竞选成功，我一定会遵守承诺，带领大家走上共同富裕的道路。
我的演讲完毕，谢谢大家。
工作竞聘演讲稿 篇2
尊敬的领导：
您好!
我毕业于河南经贸职业学院的国际经济与贸易专业。
我做事勤奋诚恳、自信上进、喜欢交往、致学以用。在学习方面：专业基础扎实、虚心、好学钻研、努力提高自身素质，善于接受新鲜事物，善于学习新型技术和新的方法。心理方面：自我调节能力较好，有耐心。个人亲和力较好，善于沟通和交流。
另外，在校期间，我积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。作为学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理、应变能力、高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性，从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
在此，我请求加入到本公司，我相信我是最合适的人选，并在日后的工作中，我会兢兢业业，努力创新，以证明我的能力和人力资源部选拔人才的眼光。
工作竞聘演讲稿 篇3
尊敬的领导：
大家好！
我是丰西运用一车间电力机车高级技师---xxx，于20xx年5月取得机车乘务高级技师职业资格，现竞聘丰西运用一车间第五指导组乘务高级技师岗位。
自聘用技师以来我立足本职积极发挥技术骨干作用，在日常工作中努力学习业务知识及新知识，提高自己的理论和实作水平。坚持安全第一消灭了违章违纪。在工作中态度端正积极肯干，不怕苦、不怕累、任劳任怨起到了党员模范带头作用，充分发挥技术骨干作用，主动学习新知识、新设备性能。熟知监控装置的使用，日常经常讲课，并编写了《列车监控装置使用提示卡》；编写了石家庄—郑州间《货物列车操纵提示卡》已印发成册并得到推广；整理了石家庄--郑州间各站站场资料已上报段安全科；总结出担当区段各站站前调速和站内停车的速度与减压量、减压量与制动距离的参考值。熟知机车性能对机车应急故障进行分析，提出多项适合乘务员运行中应急处理机车故障的方法。积极提合理化建议，日常经常处理机车故障，并针对机车普遍存在的不良现象提出整改建议。经常带徒，在近三年内有xxx等十人担当了司机。
20xx年合并到丰台机务段后就赶上机车更换lkj20xx型运器，当时邯郸属地无运器专业教育人员，本人担当起lkj20xx型运器使用方法的教育工作，在为期一个月的讲课中使400名机车乘务员得到教育。针对新的模式本人还在lkj20xx型运器上模拟试验各项数据，在此过程中本人编写了《石家庄--郑州间lkj20xx型运器提示卡》并印发成册发给每名乘务员，缩短了乘务员学习并掌握新知识的时间，有效地提高了乘务员在新设备新模式使用水平，在更换新运器新模式过程中没发生严重问题。并且之后每次改版都参与修改。
自己熟知担当区段站场及线路设备情况，编写了石家庄—郑州间《货物列车操纵提示卡》，对所担区段的列车运行速度的变坡点和站场有特别要求和注意事项重点标示，对提高司机对列车操纵水平起到指导作用，同时方便司机对线路资料的查阅。整理了石家庄至郑州间各站站场资料，绘出各站站场平面图，为司机非正常行车提供帮助，并且该资料已上报段安全科。
为适应提速要求，对制动机距离做了实践试验，在站内停车时，在以往都是凭经验来看距离，这样推广性比较差。为了提高在此方法理论基础，经过实践得到一定结果。
以列车站内停车为例：
（1）35km/h速度在减压50kpa，列车走行350m左右。
（2）30km/h速度在减压50kpa，列车走行230m左右。
（3）20km/h速度在减压50kpa，列车走行120m左右。
（4）15km/h速度在减压50kpa，列车走行90m左右。
以这样的数据在站内一次停妥，提供了操作数据，提高了线路畅通，减少货物列车抗客车的机会，适应了大提速的要求，同时这样在传授技术带徒时有了理论指导，经实践使新职司机在制动机的使用方面得到了快速提高。
经常利用业余时间讲课，讲解在工作中遇到的疑难问题。特别是对近期京广线换车过程中，大小号机车存在不同构造处所、机车加装改造项目及对机车运用的影响的讲解。大大提高了机车乘务员应急故障处理能力。
积极探索机车故障处理难点，总结处ss4机车无现象无压无流处理方法。在运行中，无现象的无压无流，不能短时间逐个查找，我总结出一套方法，即“三短接，五确认，三判断”的方法，三短接：短接556ka（557-558号线），短接569ka（401-419号线），短接运器联锁（558-1558号线），五确定：确认主，副电位器哪个故障（换一个电位器），确定电子柜故障用b组试验，确定线路接触器是否吸合，确定678ka是否吸合，确定操纵节569ka是否失电释放。
三判断：判断线路接触器不吸合，原因为10qp，60qp，未闭合（运用机车在闭合位，只考虑辅助触头是否闭合到位）和将532kt顶死并将正联锁短接,判断操纵节569ka不释放（可拆线圈电源线401），判断将加装改造93号阀和运器隔离开头打故障位，经过上述处理，在不查找故障点的情况下，机车维持进行，尽快开通线路。
积极完成领导交给的各项工作，按时完成技术攻关课题。做为一名电力机车司机技师，我愿竞聘丰西一车间的高级技师岗位。在今后的工作中，我将继续发挥好技术骨干作用，及时学习和掌握新的技术业务及设备知识。每月进行一次班组技术业务交流，收集解决一些班组在工作中遇到的疑点、难点，使大家共同学习、共同进步，对所学内容结合实际，利用业余时间组织乘务员进行现场演练，从而达到所学有所用的目的。为一线职工排忧解难，为安全生产做出贡献。
工作竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导及同事：
在此，衷心感谢学校给我竞聘上岗的机会，我俱备担任主任教师岗位的条件与经验。
我申报理由如下：
1. 强烈的教育热情以及独特的教学方式让学生的满意度超过了95％，且尤其注重学生课堂互动与交流，培养学生的自我理解与认知能力。
2. 拥有丰富的学术背景以及在教学领域的经验，曾在学校组织“**与综合实践活动”学术讲座并获得一等奖，已跟随专家宣讲团到多个县市区进行人生规划宣讲，尤其注重学术与实践的结合，独具匠心。
3. 荣获市教学能手称号以及全市人生规划优质课一等奖第一名，且在一学期听课23节，对青年教师有极强的带动与引导效应，曾被评为校级“优秀教师”。
4. 参与了“性格解析与中学生成长”课题并在市级鉴定中获得通过，同时担任了“学会做人的新德育研究”课题组长并被批准立项，具有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5. 能够胜任班主任工作，其在全年带班27次的过程中展现出的出色表现，优秀班级的比例占据了带班总次数的％，并且拥有自己独特的德育工作与班级管理的风格模式，曾被评为校级“模范班主任”。
我于 ** 年从大学毕业后进入学校工作至今，已有七年时间的从教经验，在语文学科与综合实践活动的结合上一直持续探索，不断拓展新的领域。
从市优质课到市语文学科教学能手、再到20xx年市人生规划优质课评比第一名，我一直在教学控制方面进行不懈的探索，敢于实践，形成了较为独特的教学风格。
从XX年第一次获得市级一等奖到案例和论文的多次获奖，参与的校本课程获得市级二等奖，一路走来一路探索，坚持不懈，收获颇丰。
为了提升自我素质，在工作七年中，我报考并攻读了教育硕士学位，预计明年即将毕业。
为了与学生建立长期的联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的成长路程，并获得了超过万人的访问量。此外，为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛并获得一等奖，还参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生，我的爱”演讲比赛并获得二等奖。
另外，除了担任教师以外，我还有幸与**老师一起负责管理学校的“校园之声”广播站，并一同设计初中生和小学生的学生实践活动成长录，连续两年参与多位教师为学校赢得市教育局创新**奖并代表学校参加市推介会，也担任过学校的讲解员，并在工作中不断挑战自己，提高自己的意志力和成熟度。
基于以上的工作经验，我非常荣幸地竞聘主任教师的职位。由衷感谢学校为我提供了一个业务发展和自我成长的平台。如果我有幸被选中，我将继续努力工作；反之，即使我的竞聘不成功，我也会持续地磨练意志，保持努力工作的姿态。
谢谢！
工作竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，大家好！
首先我非常感谢校领导给我这次机会。
我叫XX，XX年X月从XXXX毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。
在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任XX班、XX班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。
XX年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的.参与意识，提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：
一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。
加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。
从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划。
总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。