演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，你知道如何写一份演讲稿吗？下面是范文网小编整理的竞聘校长演讲稿10篇(农村校长竞聘演讲稿完整版)，供大家阅读。
竞聘校长演讲稿1
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！我叫***，现年**岁，小学高级教师，1983年*月参加工作，1998年*月至20xx年*月在***小学校担任校长，20xx年*月至今任**镇教管中心副主任、**镇中心小学副校长。这次我竞聘的岗位是**镇教管中心主任、**镇中心小学校长。
自己热爱所从事的教育工作，能以一颗对待教育事业的赤诚之心，克己奉公，无私奉献。记得20xx年在**小学担任校长期间，克服交通不便、资金短缺和没有人愿意修建的重重困难，自己亲自用台称一点点收取石块，硬是用石头将**基点校的.*间共**平方米教室修建起来。
自参加工作从事一线教育27年来，一步一个脚印，扎扎实实工作，特别是在11年小学校长岗位上虚心学习，积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的组织协调能力。到**镇中心小学校作为班子成员已工作一年有余，熟悉学校工作的各个环节，并能够有效地开展管理工作。
在10余年**小学校长岗位上，团结广大教师，努力改善办学条件和育人环境，各项工作顺利开展，素质教育不断升华，教学工作年度综合考核一直位居**前三位。狠抓校园绿化工程，积极打造农村花园式学校，20xx年**小学成功创建县级绿色学校。“百行德为首”。我始终把不断加强自己的思想品德修养摆在第一位，一直以来，做到诚心待人，廉洁自律，心系学校，爱护同学，服从领导，与同志合作共事，和睦相处，时刻关心和维护集体荣誉。
为人师表，以身作则，率先垂范。
廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。
加强制度建设和管理，切实搞好班子建设和教师队伍建设。
用神圣的使命不断鞭策自己，做一个名副其实德才兼备的好老师，做一名富有活力和团队精神的好校长。
最后，我想说，作为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往地以满腔热情为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守。
谢谢大家！
竞聘校长演讲稿2
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
这是我第三次站在副校长的竞职演讲台上，时光流逝之快有时让我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔中心小学副校长的竞职演讲台上，紧张、激动、期待的心情犹如昨天，今天再一次站在这样的演讲台上，心里更多的则是冷静、反思、自省。
还是先陈述我的竞聘理由：
第一，对教育事业我有着饱满的热情和执着的信念。今年34岁的我，本科学历，小学高级教师，镇江市第六批骨干教师，曾获镇优秀共产党员、句容市优秀教育工作者、镇江市师德先进个人、镇江市教科研先进个人等称号。对自己所从事的专业教学，从没放弃过学习与研究，我知道不停地阅读、不停地实践、不停地反思、不停地写作是教师专业成长的必经之路。现在阅读是我享受生活的一种不可或缺的方式，课堂实践是我享受与学生生命共同成长的过程，教学反思成了我近两年持之以恒的事情，我的博客平台让我的思考更理性、更深刻、更完整。
工作15年来，在专业发展之路中蹒跚过、驻足过、沮丧过，但更多的是努力着、成长着、收获着。近三年，我在句容市第一期数学骨干教师说课比赛中获一等奖，句容市数学青年教师评优课中获一等奖，句容市数学青年教师基本功竞赛中获一等奖，镇江市第十九届小学数学新秀杯赛课中获一等奖。这些成绩的取得，固然有自己的努力，对教育事业的一往情深，但更多的是我要感谢所有给予我关怀、支持和帮助的人，因为这么多双眼睛的关注，让我对工作更加充满了力量与自信、对未来充满了憧憬和希望。
第二，我有性别优势。大家都看到了，今天参加副校长竞职演说的只有我是女性，而在我们春小的教师群体中，女教师将近半数。如果有了一位女性校长，我们的女教师有了什么难以启齿的小秘密或者不便于向男校长说的话都可以向我诉说，这不是很好吗？所以，我们春小是需要一位女性副校长的。
第三，自20xx年我担任学校副校长一职，现已七年，在这7年里，我先后在4位不同校长的带领下分管学校的教学工作，可以说在工作中积累了丰富的协调、管理经验，也培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我存真求实的工作态度，去年来到我们春小，是缘分是幸运地邂逅，让我能更好地在一个新环境中学习、历练、成长，进一步积累经验，提升思想，我认为我已经有资格有能力担任这个领导岗位。
如果今年继任副校长工作，针对我们学校的实际情况，我想我要树立三种意识，用参谋意识、主将意识、大局意识来指导工作。做好校长的参谋，提出自己的意见和建议；做学校工作的.主将，能独挡一面，主动承担急、重、难工作；顾全大局，维护班子团结，加强团队建设。以教育教学为中心，全面促进办学水平的提高，不断营造良好氛围，创建和谐校园。为此，我想提出以下几点做法：
1、以现代教育新理论武装我们的每一个教师。
2、开展多层次、多内容的教师校本培训。
3、营造浓厚的学习氛围，建设学习型的教师团队。
4、搭建教师成长的平台，激发教师专业化发展的内在需要。
5、实现以人为本的教师队伍管理。
如果说：一个好校长，就是一所好学校。那么，一个好校长，需要一个好副手，需要一支优秀的教师队伍。我渴望能得到领导和老师们的继续支持。空谈误事，实干兴教。虽然没有豪言壮语，也没有博大精深的施政纲领，但我相信有大家的关心、支持、帮助和配合，我一定能够当好一名称职的副校长。人生就是不断自我挑战、自我超越的过程！我是幸运的，因为我做了我自己；我是快乐的，因为我一直行走在追寻梦想的道路上！愿和全校教职工携手并进，共创美好明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
竞聘校长演讲稿3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
非常荣幸能参加教体局组织的“竞聘校长活动”，真诚感谢上级组织为我提供了这个公开、公正和展示自己才能的时机。
一个好校长就是一所好学校，我深知选择了当校长就是选择义务和使命，就是选择奉献和奉献，就是选择了“春蚕”精神和“蜡烛”人生。我甘愿付出我的满腔热情，付出我的学识和智慧，甘愿为我的教育人生画上一个完美的句号。
假设我当校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，树一流品牌！充分发挥我从教18年来在教学一线、班主任岗位、学区主任岗位等工作中所积累的教育教学实践经历和丰富的管理经历，努力做一名合格的、称职的好校长，努力当一名有所作为的优秀校长。
校长的眼界有多远，思想境界有多高，学校的办学理念层次就会有多高。
首先，“打铁必须自身硬”。我要不连续地读书、看报、学习和思考，用正确的的理论和专业知识武装自己，用党的各项方针政策指导自己。不断提高自身思想政治素质，并引领教师在思想境界和教育理念上得到升华。形成自己独特的教育思想，树立“以人为本，师生至上，质量第一”的办学理念，努力做到“让每一位教师成长，让每一个学生合格，让更多学生优秀”。
其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作风、情感上，高标准严格要求自己，在工作中身先士卒，脚踏实地，无私奉献，克己奉公，公平公正，做到原那么面前不让步，利益面前不伸手，用“诚、义、礼、智、信、勤、俭、实” 8种美德塑造人格魅力，用实际行动在师生中树立自己的威信。
在学校管理上，“向管理要效益”。要以德育为首，教研为重，质量为标。坚持做到“依法治校、民主管理、层次清楚、责任到人”十六字方针。
1、依法治校：严格按党的教育方针办事，认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，完善学校各项规章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落实，工作面前不手软，制度面前不徇私。
2、民主管理：在校长负责制的前提下，完善校务委员会、教代会机制，充分发挥他们的监视作用，不独断专行，广开言路，集思广益，使学校政务、事务、财务等各项工作，公开化、透明化、标准化。
3、层次清楚：在工作中，德育为主线、教研为重点，后勤促保障。
首先，德育为主线。将德育贯穿和渗透在学校教育工作的全过程。利用一切可以利用的资源，制定切实可行的方案、内容和细那么。做到“三有一实”（有目标、有过程、有总结、讲实效），并要努力建立好学校、家庭、社会三位一体的德教网络。
其次，教研为重点。以新课标为指导，以教改为抓手，做到集体备课出精品，高效课堂有亮点，教学方法有特色，校本教研出成果。
其三，后勤促保障。严格执行上级财务管理制度，做到账目标准，公开透明，更要把有限的'财力效劳教育教学，不断完善教学设施，改善办学条件，优化教育环境。不乱收费，保护校园一方净土。
4、责任到人：德育、教研、后勤，实行“三三”制管理方法。三线三人，择优聘用，校长要做到知人善任，奖罚清楚，宽严相济。分工详细，职责明确。层层签订目标责任状，落实责任追究制。各项工作要做到有方案、有措施、有布置、有检查、有催促、有指导、有评比、有量化等9个环节。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，打造一支高素质的工作团队。
要时刻牢记教学质量是学校的生命线。要始终以“科研兴校，质量立校”为宗旨，严密依靠广阔教师，群策群力，搞好教学。要经常深入课堂听课，主动、及时地发现问题，解决问题，为师生的工作与学习提供帮助和指导，为教研工作指明方向，为提高质量把好关口。
一是大胆落实“主任负责制”，突出一个“信”字。依据管理水平、业务水平、觉悟水平“三高”的标准，选拔主任、班主任。并要大胆放权，做到疑人不用，用人不疑。
二是确定目标和方案，公开公平及时兑现奖惩，落实一个“义”字。制定质量目标和考核量化方案，利用评模评先、绩效工资考核等鼓励机制，切实发挥多劳多得，优质优酬，经济＋荣誉的杠杆调节效应。并努力用非经济手段调动广阔教师工作的积极性。三是认真贯彻新课改理念，把握一个“实”字。认真组织教师学习新课改，参与新课改，按照“务实、高效”的教学工作要求，让科研立足课堂，效劳课堂，引领课堂，提高课堂教学质量。
四是抓好教学常规管理，表达一个“严”字。要着眼于工作实际，从细节入手，严把“六性四关”。
六性是：备课要有实用性，上课要讲高效性，组织教学有效性，课后反思有针对性，作业布置层次性，课程开设全面性。四关是：1、严把备课关。2、严把上课关。3、严把作业辅导关。4、严把成绩考核关。
校长作为学校平安第一责任人，要守好平安底线，建立平安网络体系，做到平安工作无盲点。标本兼治，牢固树立“平安第一、预防为主”思想，贯彻落实“高度重视、扎实工作、加强建立、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，做到“进校首先查平安，时时处处讲平安，各种部位专人管”，努力杜绝一切因工作失误而造成的平安信访责任事故，消除学校平安信访隐患，确保全校师生生命、财产平安，维护学校正常的教育教学秩序。努力构建平安校园、和谐校园。
最后，我想用一位美国企业家的话完毕演讲：
“没有什么比创业更冲动人心，没有什么比成功更令人渴望”。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。所以，我渴望有一个我能实现理想的时机，我一定能给大家一份满意的答卷。梦想不断延伸，脚步依旧执着，我将一如既往的做好自己的本职工作，为党的教育事业做出自己应有的奉献！
谢谢大家！
竞聘校长演讲稿4
各位老师，各位评委：
大家好。
我演讲的题目是《校长的责任——给老师尊严，让学生幸福》。
国家的强大靠教育，民族的兴盛靠教育，家庭的富裕靠教育，个人的成功靠教育，教育的成败看老师，老师能否尽心尽职的关键看校长。
一个好校长能够培养一批好老师，建设一所好学校，成就一代好人才。
什么样的校长才是好校长呢?
我觉得，一个好校长首先应该是一位好老师：
好老师首先应该热爱教育事业，热心教学工作。
好老师其次必须喜欢学生，与人为善。
好老师还需要有高度的责任感，较强的事业心。
你是一位好老师吗?你具有以上三个品质吗?如果是，那么，你成为一名校长的愿望就要实现啦。也许有老师说，我根本不想当校长，那你肯定还不是一位好老师，因为一个将军说过，一个不想当将军的士兵不是一个好士兵。
一个好校长其次需要明白自己应该干什么?
我认为，一个校长只需要干好两件事：给老师尊严，让学生幸福。
一个教师，有了尊严，才能自豪，才会敬业，才肯奉献。作为校长，至少在学校，必须营造尊师氛围，给老师尊严：
给老师什么尊严呢?
1、提高身份价值，保护老师合法权益。——自豪感。
2、增加福利待遇，改善老师办公条件。——幸福感。
3、不断培训学习，树立老师良好形象。——成就感。
你的老师有了自豪感、幸福感、成就感，还有什么不努力工作呢。
校园是乐园，是师生愉悦身心的地方，作为校长，应该让你的老师和学生一走进校门就觉得快乐，就感到幸福：
首先善待每一个学生，经常给学生鼓励，让学生时时刻刻都觉得老师很喜欢他。
其次使学生天天都有进步，让学生充满自信，唯有自信，才能自理，自立，自强不息。
还要开展丰富多彩的课外活动，给学生展示自我的舞台，自主发展的空间，培养学生的生活能力和创新精神。
重新回到小学以后，我对小学教育，尤其是1——3年级教育，确立了新的办学思路：
安全第一。没有安全，难成教育。给师生创设安全的学习生活环境是校长的第一要务。
幸福次之。教师有了幸福感，才能全身心的投入教育教学，学生有了幸福感，才能乐于学习，积极向上。不断提升师生的幸福指数是校长不变的追求，办校永恒的主题。
养成第三。良好的教育影响一生，良好的习惯成就一生，良好的品质改变一生。尤其在小学时期，校长和老师要不遗余力的在学生养成教育上下大工夫，做大xx，见大效果。
然后学习。把学习排在最后，不是说学习不重要，有了前面三个为前提，学习才有保障，才有劲头，才有效果。
在初中主抓德育教育工作的时候，推出了“十星级德育标兵”标准，我的xx《争创德育标兵，构建和谐校园》曾在《新德育》杂志97年第10期新闻特写专栏和《新课程报》第40期“和谐教育大家谈”专栏上刊登。现在我把优秀小学生标准定位为十五个字的“五好小标兵”：
1、讲卫生。一个讲卫生的孩子才能保证健康。
2、有礼貌。一个有礼貌的孩子才会懂得尊重。
3、守纪律。一个守纪律的孩子才能走向胜利。
4、爱学习。一个爱学习的.孩子才能不断进步。
5、乐助人。一个乐助人的孩子才能得到更多的帮助，做出更大的贡献。
辉县教育的春天终于来到了，我愿意借着辉县教育这股春风，乘风而上，激流勇进。如果这次有幸选聘成功，我愿意和所有在座的老师们一起，为续写辉县教育的辉煌，为重振孟庄教育的雄风，挖掘自己的智慧，施展自己的才华，贡献自己的力量。
有朋友对我说，老曹，机会来了，凭你的经验，凭你的经历，凭你的人气，凭你的才气，竞聘一所大一点的学校吧，那里才是你的用武之地。
谢谢朋友们的抬爱，还是把机会留给那些年轻人吧，因为他们充满朝气，充满活力。我相信，只要他们捧着一颗滚烫的心，一心一意办教育，同心协力铸辉煌，孟庄教育，辉县教育的明天一定会更好。
各位老师，各位评委，我的竞聘誓言是：尊重每一位老师的劳动，关爱每一个学生的发展，办好每一件真正的教育。
谢谢。
竞聘校长演讲稿5
尊敬的各位评委、各位同仁：
大家好！
感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、交流、展现、提高的机会，我竞聘的职务xxx中心小学校长。
我叫XXX，今年XX岁，中共党员，大学本科学历。我于1983年7月参加教育工作，先后历任XXXX小学教师、中心校教研员、XX小学校长及XX中心小学副校长、校长兼党支部书记。后经组织安排，我于20xx年7月，由XX中心小学交流到XX中心小学任校长兼党支部书记。
从教24年来，在组织和领导的热情关怀下，在同志们的大力支持下，自己殚精竭虑，无怨无悔，力求奉献，从一个普普通通的教员，到引导一方、服务一方的中心小学校长，自己除了感激还是感激，除了感谢还是感谢。24年中，我有14年是在学校领导的岗位上度过的。特别是任职xx中心小学校长以来，自己努力克服人地生疏、道路遥远、交通不便等困难，把满腔热情投身于xx乡的小学教育事业当中，把XX看成了自己的第二故乡，在较短时间内打开了工作局面，获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的一致好评，实现XX乡小学教育的“三个转变”：一是彻底消灭了危房，办学条件全面达标；二是教师整体素质全面提升，有关教师在全县第三届“新三功”竞赛中获C组第一名，在全县首届教学案例反思竞赛中获C组第一名；三是教学质量显著提高，两年来，在历次期末考试中，全乡各年级各学科成绩较上一个学期均有大幅度提高，尤其是在近两年抽考中，语数英三科成绩已经跻身全县中游，彻底走出了成绩垫底的困境。多年来，自己多次被评为、和，在小学教育岗位上付出了辛勤的汗水。
这次竞聘XX中心小学校长，我认为自己存在五大优势：
一是14年学校领导岗位，以及两年XX中心小学校长的工作经历，使我积累了宝贵的工作经验，这是我胜任的有利因素。
二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、融洽、诚信的合作关系，当地教师也熟悉并适应了我的.工作风格，这是我胜任的良好基础。
三是工作中我有幸结识了好多市、县教育界的知名人士和业务骨干，他们将对xx乡的小学教育事业发展起到潜移默化的影响；同时，自己年富力强，正处于干事业的人生阶段，这是我胜任的原始动力。
四是XX拥有一支素质正在不断提高的优秀小学教师队伍，XX的小学教育正处于转型、提高、发展阶段，从工作的连续性来考虑，我占有先天条件，这是我胜任的一点特殊。
五是在座领导和同志的支持，这是我胜任的根本保证。 如果竞聘成功了，我的工作目标可以概括为：突出一个中心，做到两个坚持，推动三个提高，加强四个建设。
突出一个中心：即一切以教育教学为中心，为了一切学生，为了学生的一切，努力培养适应时代发展需求的合格人才。
做到两个坚持：一是坚持以人为本，体现人文关怀与制度约束并重，激发领导和教师工作原动力。二是坚持以校为本，把学校建设成学生学习的乐园，教师工作的家园。
推动三个提高：一是以培养地方名师为目标，全面提高教师素质。二是以“迈出南片、走向XX”为重点，全面提高教育教学质量。三是以强化管理为手段，全面提高学校知名度。
加强四个建设：一是以创新为前提，加强制度建设。二是以团结、和谐、进取为动力，加强团队建设。三是以新课改为契机，加强学科建设。四是以促进长远良性发展为方向，加强机制建设。
一个好校长就是一所好学校。机遇和责任面前，我一定不辜负局党委和全体教师及家长的期望，自加压力，再接再厉，真正把XX小学办成领导信任的学校，家长满意的学校，以及具有先进办学理念和鲜明办学特色的学校。如果大家相信我，请给我机会。谢谢！
竞聘校长演讲稿6
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
十分荣幸参加这次竞聘活动，感激你们给我搭建这一展示自我，推荐自我的舞台。现将我的个人情景、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。
一、个人基本情景
我叫xxx，现年xx岁。年参加教育工作，中共党员，本科学历，中学一级教师。现任xx二中副校长，分管教学工作。
二、任职优势：
1、熟悉管理，经验丰富
从教二十二年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，先后担任过xxx乡中教导主任，副校长、校长、xxx乡中心学校校长，xxx中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。
17年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作，还是12年副职的协调工作；无论是木植街的山高水远，还是县城的现代繁华；无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自我，恪尽职守，把自我所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。
2、精通业务，勇于创新
参加工作之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的.主要课程。一晃二十年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自我，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一向带头参加各种教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自我的教育理论知识和专业技能。
洋思中学教改经验报告，使我深受启发。同样的农村联办初中，洋思却能创造出十年无差生的奇迹，洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行洋思经验”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐构成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水楼台先得月，我在城关二中工作近六年，熟悉那里的一草一木，一师一生，我的为人和本事已得到师生的认可；学校的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委，今日我肩负着城关二中600余名师生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！
我会努力用先进的思想引领学校；用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用优秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自我。
同时，还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情景，努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会经过加强特色教育来提升学生的综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。
首先，进取响应教育局“国粹进学校”活动，选择容易入门的书法、绘画项目，专设特色机构，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。应对我们二中近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一战，依托洋思教学模式，借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生源，以充足的生源羸得社会的认可和关注，让城关二中走上良性发展之路。
另外，我们二中的校舍紧缺，设施落后，学校餐厅和学生宿舍，仍属D级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机，借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机，筹措资金，建设学生餐厅、宿舍楼，改善办学条件！
各位评委，做为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我提高的阶梯！失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自我的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正！成功，我仅有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱！
最终，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水！
多谢大家！
竞聘校长演讲稿7
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
首先感谢组织上给我这样一次机会，参加竞争上岗。对我个人来讲，这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争后勤副校长一职的想法，向各位领导和全体同仁汇报一下。
本人XXX，20xx年XX月生人，20xx年XX月参加工作，大专学历，中共党员，小学高级教师，现任兴福中心小学常务副校长。参加教育工作的XX多年中，各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助，使我有了长足的进步和发展。我深深地感到我的每一点成长、进步都利益于各位领导和同事们对我的厚爱和关心，是因为有了你们——在座各位的支持，才树立了我竞争后勤主任的'信心，特别是现在的兴福中心校，政通人和，风清气正，各项工作稳步推进，在这样的大家庭里工作，感到踏实，也很温暖。
竞争后勤主任我有以下优势：
一是具有较强的工作能力。XX多年的工作经验，使我养成了良好的大局意识、纪行意识和扎实的工作作风。先后担任过班主任、教导主任、分校长等职务，取得了显著的成绩，曾被评为北林区教育系统优秀教育工作者、省级优秀教师。特别是在兴福小学一年多的工作实践，历练了自我，提高了自我，超载了自我，与全体教师一道，不断追求卓越，建立了良好的工作关系，也显著地提高了自己的综合协调能力。
二是具有较高的综合素质。在日常生活和工作中，自己不断加强个人修养和党性修养，踏实干事，诚实待人，多年的工作经历，养成了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格，默默无闻、兢兢业业的敬业精神，与人为善、乐于助人的协作意识。这些正是团结同志做好工作的基础。
三是具有较强的服务意识。多年工作在教育教学的第一线，我深知教师的苦与累，平凡与无私，承担着教书育人的双重任务，不但要教会学生，而且还要教会他们怎样做人，每天的工作都很辛苦。尽心尽力地为领导、全体教师做好后勤服务，是我奋斗的目标。
如果这次竞争成功，我将努力做到：
一、学习上求深。我将把学习当作提高工作能力的有效途径，向书本学、向领导学、向同事学，不断提高自己，积极总结、探索工作规律，全面把握工作方向。
二、作风上求实。堂堂正正做人、扎扎实实做事，一直是我人生的座右铭，我将继续发扬爱岗敬业、吃苦奉献、团结协作的精神，提高和改进自己的思想作风，生活作风和工作作风。
三、自律上求严。继续坚持严以律己、诚实待人，工作上积极主动，支持大处着眼，小处着手，在小事上见精神，在细节上下功夫，无论事情大小，都以认真的态度，保质保量地完成任务。
四、工作上求新。形势屜日新月异，如果后勤保障工作因循守旧，就难以跟上领导的思路和学校发展的节奏。因此，必须不断开拓创新，改革后勤服务管理，提高服务质量。根据不同情况，不同条件，不断创新，使这更加科学、规范。
尊敬的各位领导、各位同事，竞争上岗，无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作业绩，回报领导和同事们的关心和厚爱。
谢谢大家。
竞聘校长演讲稿8
尊敬领导、评委、来宾们：
大家好！
感谢上级领导对长安小学的关心，我校作为区教育系统人事制度改革的试点，将使我校的用人机制更加民主化、规范化，给我们年轻人这次公开竞聘中层干部的机会，使我们年轻人有机会展示自己的才华，为长安小学的发展贡献自己的智慧和才干．如果我当选为长安小学总务主任，我相信我有信心,有能力做好总务处的工作，为长安小学的腾飞贡献自己的一份力量．
一、本人简历：
本人于1993年7月毕业于三明师范，同年分配到三元区荆东小学任教，并一直担任学校的会计主管，1998年我区各中小学成立保卫科，本人担任荆东小学保卫科科长，20xx年8月调入三元区长安小学任教，从事教育事业11年．
二、工作能力
1、良好的职业道德．任教11年来，本人能廉洁奉公，以身作则，团结协作，说实话，办实事，讲实效，不做表面文章，不空谈，具有一定的事业心和责任感．
2、认真、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风．总务处工作的性质和特点，要求总务人员，必须勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任怨地对待每一项工作，积极主动，热情周到地做好服务工作．认真、勤劳、乐于助人是我一贯的工作态度和工作作风．
3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展．
4、有一定的计算机基础，有利于工作的程序化管理．
三、学校总务工作的指导思想与工作思路
1、指导思想
严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，协助校长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“服务”的观念，为教育教学一线服务．
2、工作思路
⑴进一步完善总务处的'各项管理的制度，以适应信息时期的要求．
⑵做好学校的财务管理
认真执行上级部门的财务制度，加大学校财务的管理．认真编制学校的预算，有计划、有目的地使用资金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工作的开展．严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费，并实行财务公开．
⑶建立严格的采购制度
制定严格的购物计划，合理化审批、采购、管理制度，在保证质量的情况下，做到货比三家，节约开支．
⑷进一步完善学校财产管理
应用现代信息技术，建立一整套财产的管理制度，做到物尽其用．
①建立健全固定资产帐，完善固定资产管理办法．
②应用现代信息技术，对财产进行动态管理，做到合理调配物质．
③完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作．
④节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支．
⑤修旧利废，减少浪费，组织人员对学校的课桌椅进行全面的维修，发挥现有资产的最大效益．
⑸提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工作效益．
⑹做好师生的卫生保健工作
①每学年对学生进行一次体检，建立学生健康卡，对患有特殊疾病的同学做好反馈、跟踪工作．坚持预防为主，加强对常见病的防治知识宣传，对各种传染病及时防治和管理．
②根据学校财力，有计划地组织教职工体检，建立教职工健康档案．
⑺建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作积极性，团结处室人员做好日常工作，保证教育教学工作的正常开展．
以上，是我参加公开竞聘演讲的主要内容，如果组织上给予信任，我将按照我的指导思想和工作思路，以我的热情，使我校总务处工作更上一层楼，如果没有聘我，我也将一如既往地努力工作，为祖国的教育事业和长安小学的发展尽自己的最大力量。
竞聘校长演讲稿9
尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：
大家好!
今天，我能够在这里参加竞聘演讲，汇报我参加教育工作以来所经历的探索和追求，这要感谢县委组织部、县教育局在改革开放的新形势下，深化人事制度改革，为我们创造的一次机会。作为滨海教育战线上的一名教育工作者，能在这么多的教育前辈、领导和同行面前展示自我，接受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸!谨此表示我对各位领导、各位评委的崇高的谢意!
常言道：三十而立。已过而立之年的我，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天。我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望能给已过而立之年的我留下点什么……我叫xxx，现年35周岁，本科学历，中学一级教师，中共党员。一九九三年分配至xx县五汛中学工作。十年来，我以工作认真踏实、教学严谨认真、科研成果显著而赢得广大师生们的'信赖。现为滨海县五汛中学团委书记，“十十五’重点教育科研科研员”、“江苏省陶行知研究会会员”、“盐城市班主任工作专业委员会理事”、“盐城市心理教育委员会会员”、“滨海县心理教育委员会理事”、站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。
爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱这甘为人梯的教师工作，平时爱读书看报，也喜欢到网页上浏览了一些有关政治、经济、军事、体育、时尚等方面的书籍来充实自己。步入领导阶层以后，我更加勤奋好学，虚心求教，系统学习了有关业务知识，初步具备了一个团委书记所必需的业务知识和政策水平。还自学了计算机知识，能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理和日常维护。滨海县历史学科带头人、只能算在辉煌的过去，我还要把握好现在和将来。今天，我参加副校长职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：
一方面我认为自己具备担任副校长的素质
第一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。目前我担任的职务是共青团五汛中学委员会书记，生长在农村家教严格的我从小就造就了一种，“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的良好品质。爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得更好。
第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有一定的开拓精神;同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。
第三有严于律己、诚信待人的优良品质。我信奉“诚实待人、严于律己”的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴。
第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。
十一年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开高校时，当时的历史系主任许友根老师，语重心长的对我说：小刘啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!
另一方面我认为自己具备担任副校长的才能。
一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。尤其是做了团委书记以后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。
二是有一定的文字基础“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，16岁时就发表过诗歌，参加工作以后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合水平又有了一定的提高，目前我有17篇论文获国家、盛市级表彰和报刊发表。其中我撰写的《历史教学体现时代精神的做法》获国家级教研论文一等奖，《历史教学》、《中学历史教学参考》、《历史知识》等国家级杂志，纷纷来信要求刊登、发表。
竞聘校长演讲稿10
大家好！
首先衷心地感谢组织、感谢领导、感谢各位同仁再次给了我这个锻炼自己、展示自我的机会。还非常清楚地记得六年前我的第一次惴惴不安的竞聘，大家的鼓励让我从一名普通的语文老师走上了学校中层的管理岗位，三年前大家的厚爱让我第二次竞聘成功，然后在领导、老师们的关心与支持下在教导主任这个岗位上兢兢业业地站到了今天。此刻，我第三次站在了大家面前，做竞聘副校长的演讲，以期望自己在教改的大潮中实现自己更高的人生价值。
我于X年的夏季走进XX小学，XXX年X月入党，XX年来，在XX这块沃土里，我和在座的领导、同事们一起摸爬滚打，辛勤耕耘，一步一个脚印地演绎着我稚嫩却绚丽多姿的教学生涯的开端。我努力做到待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。在这宝贵的XX年中，我首先扮演好了语文教师这个角色，我绝没有让“认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导”的字眼仅出现在我的总结中，我用自己的行动问心无愧地面对我教过的四届学生，XXX多个孩子，在毕业考试中每一届的语文合格率均是百分之一百，优秀率分别为XX%、XX。X%、XX。X%、XX。X%；我前后三次参加了海门市的语文优课评比，获二等奖一次，三等奖两次；撰写的XX多篇论文获省、市级等级奖或在各级教育刊物上发表，在教学之余，我还认真做好课外竞赛辅导工作，在演讲、阅读知识、省金钥匙等竞赛活动中，辅导的近XX名学生获等级奖。我付出着汗水，也收获着快乐：我两次获“XX省优秀科技辅导员”称号，XXXX年被评为XX市XXX爱生优秀教师，前后X次受市政府嘉奖，XXXX年X月与XXXX年X分别被教育局和市政府评为优秀教育工作者，XXXX年XX月被评为悦来片语文学科带头人。
XXXX年X月踏上教学管理岗位后，因为种种原因，前面的教导主任只带着我走了两年，然后我就开始主持教导处工作，如履薄冰是我当时最真切的感受，但我深知“教导处”是“学校”这部大机器上的一颗重要螺丝钉，我绝不能让它有丝毫的松动。校长室的关心，教导处其他两位同志的鼎力协作，全体教职员工的支持使得全校每学期的教学都秩序井然，教研活动开展得比较有声有色，课改进程稳步推进……四年来，在各项优课与教师基本功评比中，有X人获一等奖，近XX来人次获二、三等奖；在课改论文评比，共有XX多人次获市级及以上等级奖；在各类学生竞赛活动中，共有XX多人次获省、XX市、海门市级等级奖；XXXX年XX月，学校成功举办了市第四次课改现场会，XXXX年课改专项百分考核获优秀级。但我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的鼓励和鞭策，饱含着多少老师的支持和帮助。在这里，我要真诚地道一声：感谢你们！
真的，正是因为有了你们一直以来的通力支持与帮助，所以今天我才有更多的勇气与底气站在这儿，对于副校长这个岗位，我有这样的思考：
在知识经济步入快车道的今天，在新一轮课改如火如荼实施的今天，一个学校要与时俱进，关键在于有一个团结奋进、锐意进取、乐于奉献的领导集体。山高人为峰，学校能充满活力，关键在于形成以校长为主心骨的众心捧月般的圆弧效应。作为副校长，在思想上要找准位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科学，在评价中要追求创新。
一、在思想上找准位置，在工作中扮好角色
我认为副校长是校长政令的执行者，是教师学生的服务者，是教育教学的带头人。工作中既要对校长负责，又要对师生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作交流，为校长出谋划策。既要身体力行深入教学一线，又要用新的教学理念指导教师开展教育科研。
二、在管理中崇尚科学，评价中追求创新
科学的教学管理要求我们不断更新观念，变换思维方式，创造性开展活动。在工作中要做到留心、专心、创新。作为校级领导，必须有居高临下的能力和未雨绸缪的预见性。概括地说，决策前，领会三个意图；管理中，树立三种观念；评价时，实现三个强化。
1、决策前，领会三个意图
首先要领会上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点；其次领会校长意图，把握全局，形成工作上的合力；其三是领会教师意图，把握民情，强化教师主人翁意识，促进管理目标的实现。
2、管理中，树立三种意识
这三种意识即人本意识、科研意识、创新意识。
※一是人本意识。
人本管理是学校管理之本，现代管理学告诉我们，一个学校应该做到没有“管”只有“理”。所谓“管理”即是帮助老师理清工作思路，理顺思维通道，理出教学规律，理出自我价值。人本管理应注重在目标管理的同时，倡导情感渗透，把调动人的积极性，挖掘人的潜能作为管理者的主要职责；要运用“鲇鱼效应”，以形成学校工作的活力。引进激励机制，以获得教师工作效率的最大值。在管理中，要发挥激励机制作用。一是榜样激励，二是情感激励，实行“无情制度，有情管理”，注重老师情感的变化，善于疏导，排忧解难，善于以心换心。三是信任激励，对工作中偶有失误的人不抓辫子，不打棍子，鼓励老师在哪里摔倒就在哪里爬起来，这样，老师们才有安全感和亲切感，工作更主动，责任心更强。
※二是科研意识。校级领导科研素质的高低决定着学校教育教学质量的好坏。因此，在学校竞争日益激烈的今天，我们要用心去工作，用科研带动工作。
作为校长助手，一方面要勤于学习理论，广泛收集信息，学习一定的科研方法，用来指导教学工作和教研工作，不断给自己充电，这样才能高屋建瓴，居高临下，使教科研工作具有前卫性。其次在常规教学管理中，要在扬弃传统管理经验的同时，注重有个性化突破。如备课模式的改革重在教学设计，重在引导教师从现成教案的桎梏中走出来，备学生、备教法、备活动、备资源，实施有创意的教学活动。在课堂中注重运用多元智能理论指导教学实践，让智慧的火花在师生的交流中闪烁，让每一个鲜活的'生命得到全面发展。
※三是创新意识。作为校长助手，其管理思路要有创意。在新课程环境下的教学管理，应依照“以学定教”、“以学促教”、“以研促改”的教改思路，应探索基于网络环境下的探究性的学习模式，还应建立“点—线—面”网状教研体系，提倡跨学校的集约化教改实验和家校合作育人的办学思路，使学校整体教育教学水平有一个大的提升。
3、评价时，实现三个强化
第一是进行横向评价，强化可比性——在教学工作中，可以按量计酬，优劳优酬，使评价结果具有公正性、公开性，以此增强老师的积极性。
第二是进行形成性评价，强化教育性。实行“目标导向——情感调控——过程管理”的策略，进行全方位多层次的管理，既重结果，更重过程，在评价上自我完善，自我提高。特别是在课堂教学管理上，要形成一套行之有效的评价机制，确保课堂教学双主体地位的落实。
第三是进行自我评价，强化主观能动性。为了让教师自我定位；可在学期末建立《教师建功立业卡》，对照细则，让教师自我反思，使每位教师在评价中真正找到自己的位置。
我认为，领会三个意图，树立三种意识，实行三个评价，集中体现了创新管理的人文策略，如果竞聘成功，我将以此为管理思路亦或策略，和校长、和中层、更和所有的教职员工一起同心同德，继往开来，去开创我们XX教育事业的新辉煌。
各位领导、各位老师，古人云：“不可以一时之得意而夸其能，亦不可以一时之失意而自堕其志。”无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道，处事之则。无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，当一名无愧于学生与家长的优秀教师，做一位无愧于党和人民的共产党员这是我永远不会丢失的本真！
谢谢大家！