儿童节主持词 篇1
开场白：
男1:敬爱的老师，
女1:亲爱的同学：
合：大家上午好！
男1:六月的日子，瓜果飘香，-荡漾。
女1:六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳。
男2:六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳，
女2:六月一日，我们的心意比瓜果更甜！
男1:今天是我们全世界少年儿童的节日，
女1:今天是我们全世界少年儿童的庆典，
男女1合：我们尽情欢唱，我们尽情舞蹈，
男女2合：我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师，亲爱的同学，
合：祝福老师们工作顺利，身心健康！
祝福同学们六一快乐，茁壮成长！
男1:20--年--中心小学第五届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演
女1:现在开始！
节目01:一(二)舞蹈《快乐女孩》
男2:请欣赏第一个节目，一年级二班表演的舞蹈《快乐女孩》。大家掌声有请。愿同学们的生活天天阳光灿烂！
节目02:一(一)电子琴独奏。
女2:请欣赏第二个节目，一年级一班表演的电子琴独奏，大家掌声欢迎！
节目03:一(三)歌曲经典串烧。
男1:歌声唱出我们心中的喜悦，请欣赏一年级三班带来的歌曲《经典串烧》，掌声有请！
节目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1:兔年吉祥如意，天眼神兔给我们带来欢笑，兔子佳碧给我们带来什么启迪呢？掌声有请二年级一班为我们表演故事《兔子佳碧的故事》。
节目05:(白话文☆)二(三)电子琴独奏《小星星、圆舞曲》。
男2:请欣赏二年级三班为我们带来的电子琴独奏《小星星、圆舞曲》，大家掌声欢迎！
节目06:二(四)诗朗诵《献给快乐的孩子们》。
女2:快乐的孩子爱歌唱，快乐的孩子爱创造，请欣赏二年级四班带来的诗朗诵《献给快乐的孩子们》，大家掌声欢迎。
节目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1:下面掌声有请，卡巴那拉丁舞培训班我校的同学们带来的精彩舞蹈《快乐拉丁舞》，大家掌声欢迎。
节目08:三(1)诗朗诵《六一的太阳》。
女1:六一的太阳分外灿烂，六一的阳光格外耀眼，请欣赏三年级一班表演的诗朗诵《六一的太阳》，掌声欢迎。
节目09:三(2)小品《新孟母三迁》。
男01:花朵的成长离不开阳光雨露的滋润，我们的成长离不开爸爸妈妈的关怀，下面请欣赏三年级二班带来的小品《新孟母三迁》，掌声欢迎！
节目10:三(3)拉丁舞。
女1:掌声有请三年级三班为我们带来的动感时尚的拉丁舞，掌声欢迎！
节目11:三(4)歌曲《乡间的小路》。
男1:乡间的小路，充满诗情画意，一路收获理想，下面请欣赏三年级四班表演的歌曲《乡间的小路》。大家掌声有请。
节目12:四(1)舞蹈《儿童交谊舞》。
女1:请欣赏四年级一班表演的儿童交谊舞，大家掌声有请！
节目13:四(3)话剧《妙乎回春》。
男1:请欣赏四年级三班表演的儿童话剧《妙乎回春》，大家掌声有请！
节目14:四(2)小合唱《阳光总在风雨后》。
女1:请欣赏四年级二班表演的小合唱《阳光总在风雨后》，大家掌声欢迎！
节目15:五(2)双簧《庆六一》。
男1:请欣赏五年级二班表演的精彩双簧《庆六一》，愿欢歌笑语装扮我们的生活！大家掌声有请。
节目16:五(3)小品《打针》。
女1:请欣赏五年级三班表演的幽默小品《打针》，祝福所有的儿童身体健康，茁壮成长！大家掌声欢迎。
节目17:五(1)歌伴舞《快乐你懂得》。
男1:真诚的祝愿同学们天天都是儿童节，祝福同学们快乐相伴，幸福相随！掌声有请五年级一班表演的歌伴舞《快乐你懂得》。
结束语：
男1:载歌载舞，诉不尽我们对幸福的渴望，
女1:载歌载舞，述不完我们对明天的渴盼，
男2:敬爱的老师，亲爱的同学，
女2:让我们心手相连，奋勇直前，
合：祝我们的校园更加迷人，祝我们的明天更加辉煌！
男1:--中心小学第五届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演至此结束，
女1:让我们明年六一再见！
儿童节主持词 篇2
甲：五月得歌剧已近尾声，六月得阳光异彩纷呈；
乙：春天用葱郁和我们道别，夏日用骄阳向我们招手……
甲：尊敬得老师，亲爱得同学们，大家早上好！
乙：非常高兴再次和大家相聚在红领巾广播站。
甲：xx，你知道这个周日我们将迎来什么节日吗？
乙：当然知道啦，就是属于我们小朋友得“六一”儿童节！对了，xxx。今年得“六一”儿童节正好赶上周日，你打算去商场、超市、电影院，还是公园、游乐场庆祝节日呀？
甲：这些地方我哪都不想去，今年我要为自己安排一个有意义得儿童节！
乙：有意义得儿童节？那你认为怎样才能使儿童节过得有意义呢？
甲：大家是否觉得，每年得六一儿童节，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是围绕在我们身边，变着法得想陪我们度过一个快乐得节日，全家人忙里忙外，我们就成了家里得“核心人物”，只要我们想要什么，爸爸、妈妈都会无条件满足我们，偶尔遇到我们有些过分得小小愿望时，即便爸爸、妈妈不同意，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也会立即出马，确保我们“满载而归”。曾几何时我以为那样得儿童节就是幸福、快乐得，就是有意义得。可是，随着年龄得增长，我渐渐发现皱纹悄悄地爬上了爸爸、妈妈得眼角，还深深刻在了爷爷奶奶得眉梢，让他们显得更加苍老。以前，我听爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说起过他们得小时候。那时候，还没有丰富得物资和富足得生活，别说什么山珍海味，有得时候甚至要担心自己得温饱……于是，生活在幸福、文明新世纪又备受他们关爱与呵护得我开始了憧憬：我希望也给他们过一次“儿童节”，为他们找回属于自己得童年回忆，让他们也享受一次“00后”得幸福童年！
乙：你说得太对了，别说是“六一”儿童节，就是我们平时在家里，家长们也唯恐我们吃得不好，穿得不美，每天为我们操心、劳力，只要我们有一丝一毫得不适就会牵动全家人得心弦。记得有一次我患上了小小得感冒，爸爸、妈妈急得团团转，赶快带我到医院打吊瓶，然后爷爷、奶奶和姥姥、姥爷都赶到医院来，还有小姨和叔叔也都提着一大堆好吃来看我，全家人都把我当成心头肉，病在我得身上，可痛却在全家人得心里。后来我得病好了，奶奶却累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都拦着我，说：“不行，万一再把感冒传染给你，那可不得了！”。这样得优待，从我们呱呱坠地就充满了我们得生活，而我们也早就习惯了这样得优待，甚至从来不去关注家长得感受。今天你这么一说，我还真觉得自己应该为爸爸、妈妈过一次离他们越来越远得“儿童节”了！
甲：那你想怎样安排这次特别得儿童节呢？
乙：恩……我想我要改一改往年下饭店、去游乐场得过节方式，和爸爸、妈妈在家度过一次有意义得儿童节！我要帮妈妈做一次家务，给爸爸擦一次皮鞋，晚饭得时候，我还要尽自己得努力为他们加一道菜――木须柿子，相信在这样得儿童节一定会让爸爸、妈妈感到惊喜连连得！
甲：是啊！果然是好想法！可是你们女孩做些家务还算是得心应手，但对于我们这些男生来说，这可就算是很有难度了。就拿我来说，每次一进厨房，妈妈就说我是去添乱得……
乙：那你打算怎么办呢？
甲：我想帮爸爸、妈妈找回一种童年得回忆。
乙：“童年得回忆”？这怎么找得回呢？
甲：记得老师曾经说过：“回忆牵动着人得内心中最柔软得环节，会巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我准备找到这件事物，为爸爸、妈妈找回儿时得回忆。我记得爸爸、妈妈说过，他们小时候最欣赏得明星就是Beyond乐队，而Beyond乐队最出名得励志歌曲就是《真得爱你》，所以这几天我正在利用课余时间勤学苦练这首经典之作，等到爸爸、妈妈为我庆祝“六一”儿童节时，我就把这首歌曲献给他们，告诉他们这是我送给他们“儿童节”礼物，我是真得爱他们，我也要为他们过上一次不一样得儿童节！
乙：可不是嘛！相信爸爸、妈妈收到我们得祝福一定会开心得赞叹我们长大了！虽说儿童节是我们小朋友自己得节日，可我们也不能忘记为我们操心、劳力得家长，也要送给他们一个快乐得节日！
(插播音乐《快乐得节日》)
甲：说了这么多，电波另一端得同学们可不要忘了，爸爸妈妈平日里对我们最大得希望。那就是希望我们好好学习，期末考试取得好成绩，长达以后做个对社会有贡献得人。做到这一点才是我们送给爸爸、妈妈最好得礼物！
乙：好了，说了这么多，不知不觉间我们得红领巾广播站又要和大家说再见啦，感谢同学们一个清晨得得悉心陪伴，让我们下周同一时间
合：不见不散！
儿童节主持词 篇3
尊敬的各位老师、全体 少先队员们：
大家早上好！
在这阳光灿烂，姹紫嫣红的初夏，我们木黄民族小学全体师生再次欢聚一堂，隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日——“六一”国际儿童节。在此，我谨代表学校领导祝全体学生节日愉快！祝辛勤培育你们健康成长的辅导员老师们身体健康，工作顺利！同时借此机会向关心、支持我校工作的领导、同志们表示衷心的感谢！（鼓掌）
在刚刚过去的一年里，我们学校在上级部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了喜人的成绩。学生、教师参加上级部门举办的各项竞赛捷报频传：学校教师先后有十多人次获国家级、省级论文比赛一二等奖；在镇级“两舞一操”比赛和环保征文比赛中，我校学生再次摘取了最高荣誉。学校基础设施建设又上新台阶，新校门更漂亮了，花坛里的花草树木更多了，如今，整个校园优雅舒心，清爽怡人。目前，我校全体师生又积极备战，准备为今年的两基国检做最后冲刺。我相信，只要我们心往一处想，劲往一处使，就一定能再次取得更大的胜利！
广大少先队员们，你们是祖国的未来和希望，将来，祖国的强大就要靠你们了。所以今天，我既要祝贺你们以前取得的成绩，又要对你们今后的学习提出殷切希望。希望你们能树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成良好的道德习惯；希望你们插上智慧的双翼，努力学习各种新知识，成为知识的探索者和创新者；希望你们加强体育锻炼，拥有强壮体魄，将来才能报效祖国，建设家乡。
最后，我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的好朋友，并再次祝你们节日快乐！（鼓掌）
我的发言完毕，谢谢大家。
儿童节主持词 篇4
王:尊敬的各位领导、各位来宾，
方:敬爱的老师、亲爱的同学:
合:大家上午好!
男:六月的枫园，绿树环绕，红领巾相约中国梦;
女:六月的四小，梦想放飞，好少年拥抱民族魂。
男:淋浴夏季风的凉爽，感受六月艳阳的热烈，
女:这个属于我们的节日，又如期而至。
男:今天，我们枫园相聚;
女:今天，我们舞动梦想!
男:让我们尽情地唱，尽情地跳!
女:让歌声唱出我们明天的憧憬!
男:让舞蹈飞扬我们未来的梦想!
女:让我们的梦随歌舞飞扬!把我们的歌舞，献给敬爱的老师，亲爱的同学!
男:祝愿老师们工作顺利，身体健康!
女:祝愿同学们六一快乐，茁壮成长!
男:20__年蕲春县第四实验小学《红领巾相约中国梦》“六一”文艺汇演
合:现在开始!
男:唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝，唐诗，以其淳厚的艺术魅力，卓尔不凡的想象，新奇巧妙的构思，以及渗透着民族文化的灵魂流传百世。请欣赏二三四五年级给我们带来的《读唐诗》，指导老师:王小悦
女:唐诗是如此的美丽，韵味无穷啊!
男:大家知道中国有多少个民族吗?(学生回答:56个)，说的真好，对，我们国家有56个民族，每个民族都有自己独特的文化和风采，红领巾热爱着我们每一个民族。下面请欣赏本部学前(1)班小朋友为我们舞蹈《最炫民族风》。指导老师:徐晓红
女:温暖的阳光，喜悦的笑脸，激动的胸膛，跳跃的旋律。这一切都在提醒着我们是最棒的，我们是祖国的未来，是祖国的希望!请欣赏由本部学前(2)班给我们带来的舞蹈《我最棒》指导老师:王钧
男:太极剑是太极拳运动的一个重要内容，它兼有太极拳和剑术两种风格特点，一方面它要像太极拳一样，表现出轻灵柔和，绵绵不断，重意不重力，同时还表现出优美潇洒，剑法清楚，形神兼备。请欣赏分部五年级给我们带来的太极剑《一剪梅》指导老师:张靖
女:我们要的一种生命更灿烂，我们要的一片天空更蔚蓝。梦想，我期待的光芒，梦想，我闪耀的希望。和平，富足，强大--尽管我们是刚出壳的小鹰--我们将为之而努力。在这快乐的日子，我们分部一年级小朋友为大家带来我们自己的舞蹈《我的梦想》指导老师:赵珈彤
男:无论是在管弦乐队中，还是在喜爱音乐的人家中，小提琴都成为一件不可取代的乐器，被人称之为乐器中的皇后，一首悠扬的小提琴独奏曲，定能让你神清气爽，心旷神怡，小提琴独奏《新春乐》表演者:高传琪，指导老师:鄢慧珍
女:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》
中华经典的铿锵音韵在我们周边回响，中华经典的千古风向我们的心头激荡。少年有梦，则国有梦，少年强，则国强，少年是中国的希望!请欣赏本部六年级的诗词朗诵《少年中国说》。指导老师:叶春雷
男:左手代表着方向，它不会向困难低头;右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受。有方向，有希望，所有的红领巾牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，本部一(3)班一(4)班给我们带来的舞蹈《左手右手》。指导老师:王小悦
女:这里没有宽广的T型舞台但能够带给你前所未有的惊喜这里没有专业的模特但能够带给你别有一番风味的表演这里没有华丽的服饰但足以触动你的每一个视觉神经下面请欣赏由我们分部二年级给我们带来的时装表演《我型我秀》，指导老师:余锦秀
男:你看这边，一双双明亮的大眼睛是那样的闪耀。眼睛里充满了喜悦。请欣赏本部二年级同学啦啦操表演《大眼睛》，指导老师:王小悦
女:?在父母的关爱声中?我们收获着健康。在老师的教导声中?我们充实着智慧在知识的海洋里?我们畅游书海?描绘着属于自己的天空。我们健康地成长?快乐地收获因为明天的梦想请欣赏由我年级我们分部四年级为大家带来的古诗新唱《明日歌》?指导老师:王丽春
男:童年的梦是多姿多彩、五彩缤纷的。我们要用童年的歌去唱，要用童年的舞去跳。让我们和着强劲的节拍，一同去领略本部二三四年级少先队员跳的拉丁舞，《桑巴与恰恰》，指导老师:王小悦
女:夜深了，可爱的小老鼠们出洞啦，突然，吵醒了值班的老猫，他们之间会发生什么样的故事呢?小面请欣赏本部一(1)班和一(2)班带来的舞蹈《猫鼠之夜》指导老师:冯绮珍
男:每个人都会回想自己的童年，那段时光永远是最单纯、天真而难忘的，让我们回顾那段时光，请欣赏舞蹈，请欣赏本部四年级带来的舞蹈《童年》。指导老师:柯琳
女:校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，
树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。请欣赏三年级舞蹈《校园的早晨》:指导老师:黄又生，鄢慧珍
男:每朵浪花都可以澎湃，每个梦想都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来，每个孩子都应该被宠爱，他们心中有梦，他们是祖国的未来，请欣赏五年级给我们带来的歌伴舞《的未来》指导老师:方敏
男:尊敬的各位领导、各位来宾，家长朋友们，女:敬爱的老师，亲爱的同学们，男:今天，我们欢聚一堂，载歌载舞;
女:今天，我们分享快乐，传递真情。
男:今天，我们第四实验小学，书香校园的理念，带给我们新的希望;
女:今天，我们第四实验小学，以德立校的目标，描绘我们新的蓝图。
男:让我们的梦想伴着共和国成长，
女:让我们的憧憬随着红领巾飘扬。
男:让我们手与手相牵，为实现梦想而努力!女:让我们心与心相连，为繁荣昌盛而奋斗!
(合)衷心祝愿我们学校的明天更美好!
(合)衷心祝愿我们祖国的未来更富强!
(合)20__年蕲春县第四实验小学《红领巾相约中国梦》“六一”文艺汇演到此结束!
(合)祝老师们开心每一天，祝同学们快乐每一天。让我们相约明年的六一，再见!
儿童节主持词 篇5
张：让我们用心灵的琴弦
亓：用童年的祝愿
张：用稚嫩的小手
张：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
亓：看，雏鹰正在展翅飞翔
张：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
亓：我们是明天的雄鹰
张：我们是祖国的未来
亓：我们和时代的脉搏一起跳动
合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
合：四·班六一儿童节文艺汇演到此结束！
儿童节主持词 篇6
从五月的尘埃中反弹，迎接六月的时光。
乙：听，悠扬的锣鼓声构成了欢乐的海洋
c:六月是童年的摇篮；
六月是童年的幻境
e:六月是童年的太阳；
六月是我们所有人的节日，我们给它增添光彩
答：学校一年级6月1日庆祝儿童节，“节日，让我们的幸福飞翔”文艺演出
一起：从现在开始
首先，我们以热烈的掌声欢迎所有的学生、老师和家长参加我们的六一演出。
接下来，请校长在会上讲话
d:从踏进校门的那天起，我就在心里埋下了一个愿望；
c:尽快带一条鲜艳的红领巾，就像我弟弟妹妹一样。
今天，在这个快乐的时刻，
我们成了光荣的少先队员
答：是绿洲和肥沃的土壤滋养了纤细的幼苗
b:是老师、父母、母亲无私的感情，孕育了无数对未来的希望
谢谢你，亲爱的老师
谢谢你，亲爱的爸爸妈妈
谢谢你帮助我们迈出人生的第一步
我们说：谢谢老师！爸爸妈妈，谢谢你们！
全场观众：谢谢老师！爸爸妈妈，谢谢你们！
乙：请欣赏一(1)班曾静雅、王晓婷、莫万轩的钢琴演奏《天使》。
接下来，请一(2)班的黄嘉鑫表演向西跳：《魅力宝贝时装秀》
接下来，请欣赏儿童独奏《妈妈亲，老师亲》，表演兰博的一个(6)班。
六月是我们的花季。
六月让我们的明天更加光明
六月给我们带来了金色的童年
请欣赏一(7)班的陈石廷表演的诗歌朗诵《小圆舞曲》。
让我们请1(3)班和华斌为大家表演手部动作。
乙：请欣赏钢琴独奏。表演者：一(5)班，周轶君。
C:现在，请一(6)班的所有学生为大家表演节奏。
请欣赏一(4)班的曾晓欣表演的钢琴独奏《小小泥匠》。
伙计们，看，一群天真活泼的小鸭子，一个淘气的孩子，正在桥前顺流而下。
数鸭子！请听一(6)班陈独奏《祖国，祖国我爱你》
请欣赏一(6)班的彭、四人组的钢琴演奏。
请欣赏钢琴独奏。表演者：彭(6)一班。
b:武术是中国文化的瑰宝。让我们邀请一(6)班的兰博为大家表演武术。
请欣赏舞蹈《节日，放飞我们的梦想》，表演者：1(4)班
c:请欣赏一(7)班的吴体如表演的钢琴独奏《小星星》。
最后，请欣赏1(6)班曾郑虔表演的《数鸭子》。
阿瑟：童年是一首音符优美的歌
Cd:童年是一首诗，充满幻想和憧憬
Ae:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘的是眼中五彩缤纷的世界。
Bd:童年是五颜六色的衣服，藏在我们五颜六色的衣服里，对我们微笑
同学和伙伴
让我们唱《春天来了》
庆祝我们共同的节日-
一起：六一儿童节
音乐声音《模仿雨想象》
(台上台下唱《可爱的鸭子》，共鸣，掀起高潮)
一年级庆典的表演到此结束。
答：各位领导和嘉宾
亲爱的老师和学生们
Co:大家好！
甲：散发五月的芬芳
欢迎来到六月
我们的心就像盛开的花朵
乙：掀起欢乐的海洋！
答：六月是童年的摇篮和幻境。
b:六月，有童年的沃土和阳光。
六月是一首歌，一首快乐的歌
孩子们迈着欢快的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日。
一起：“儿童节”！
答：虽然我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱里。
虽然我们只是一颗小星星，但我们在老师身边快乐地发光。
在这个美好的节日里，让我们怀着感激之情说——
谢谢你，爸爸妈妈！谢谢各位辛苦的老师！
答：今天，领导们带着节日的问候和殷切的期望来看我们。让我们用最热烈的掌声欢迎他们！
让我们见见今天在座的一些领导和客人。它们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天我们都聚在一起。让我们向你致敬！
b:让我们跳出自己的远大理想来跳舞吧！
答：我们将以智慧和热情播下希望的种子！
我们将用梦想和彩虹编织一个没有遗憾的童年！
组合：校庆“六一”师生艺术表演现在开始！