下面是范文网小编整理的长大后，我就成了你7篇(长大后我就成了你胡美云阅读理解)，供大家赏析。
长大后，我就成了你1
曾经驻足过的地方，总会给人留下刻骨铭心的记忆。可一旦旧地重游，又会生出许许多多的感慨，让那重温的记忆多一次心跳，多一份激情。石板，是生我养我的地方，期间有我的父老乡亲兄弟姐妹，有我曾经的幻想我的希望，更有我梦绕魂牵的石板母校。
十年前，我是带着童稚默默走进你的。毕业后，我又走得风风火火热热闹闹。离别母校，不知是心醉还是心碎。那时，我所要想的，是把母校的一草一木全都带走。尽管，你的容颜苍老得有如在寒风中颤抖；那时，我所要看的，是将母校的角角落落尽收眼底。尽管，你的身影简单得如同一张蜡黄的纸。我知道你并不美，但是，是你塑造了很多的美。
今天，带着一份归客和局内人的心情，我又一次回到了过去求学的校园——石板初中。
一脚踏进校门，竟感到无比兴奋和激动，即便还满载着长途跋涉的劳累与困倦。这是一个夏日，阳光让人感到燥热和焦渴。阳光还是昨日的阳光，白太阳底下无数的投影，希望这次能再现初中生活时的记忆，而心底却有另一种声音在说：不，一切都变了！
才开学，学生们正在上课。操场周围长满了青草，有些已经开始枯黄了。几副篮板架在烈日下肃穆地俯首静默着；那几株古槐，依然还在，但似乎已经献出了全部的青春而显得风烛残年，几只蝉不知疲倦地叫着，分明是在显示夏日的喧嚣。而此刻，偌大一个操场上，只我一个人在——没有风，校园的一切都在向我静静地揭示一个原已过时的答案。
宿舍楼那扇油漆驳落的大门在上课期间是关闭的。而旁还有一层层的对联、通告之类的残迹。那么熟悉，那么熟悉，仿佛觉得这些都是自己离开前就贴上去似的。把手放上去，细细地抚摸一遍，手是凉的，心里充满暖流。
走进传达室，一个妇人正在逗一个小孩唱儿歌。孩子拍着小手，嗲声嗲气摇头晃脑地唱。忽然，他扬起一张灿烂的小脸，看着我甜甜地浅笑。妇人看见我，迟疑了一会：“你找人？”我摇摇头。“你是这学校毕业的？”我点点头。妇人来了精神，来了话语。她说这儿环境艰苦条件差，原有的老师大多已经调走或转行了，有几个年老的都去世了。现在新修的一幢教学楼很美，并指着要我一定去看看。我的心分明受到一股莫大的震撼，悲痛得差点掉下眼泪。
一排陈旧低矮的教室依然还在，苍老的容颜比先前显得更加羸弱了。我在曾经坐过三年的那间教室窗前停留了很久。同学们都去新教学楼上课了，显然里面已经空空如也。但我知道，这儿却满载着昔日的一幕幕往事。黑板前那个花白头发的老人恍然还在眉飞色舞地讲述那装满胡子的故事。然而，我明白，这只是幻觉，这位老师已经没了……我只能再次在残存的记忆里，从昔日悠长的思绪中，偷出一抹尘封的泥香，醉融一颗憔悴的魂灵，虔诚地轻轻撒落。不只是祭奠仙逝的尊师，更是为了埋葬一段历史的残忍。
旧教室后面就是拔地而起的崭新教学楼，但并不是那种奢华得耀眼的繁华，而是一种平凡的古朴，与那原有的各个部分都显得相得益彰，从楼前的图表上可以看出，里面除了教室外，还置有微机室、图书室、实验室等。
登上楼顶，极目四望，整个学校看不出有太大的变化。七年了，古槐依旧；七年了，校园旧貌犹在。只是那位花白头发的老人已经……其实，以生命存在的只会带来生命的短暂停栖，而以非生命呈现的却以生命的方式生生不息。
再回母校，这是我义无反顾的选择。十年前，我默默而来，作为一名学生为你如饥似渴地求学；十年后，我又一次默默而来，但我要做的，就是加倍努力地为你铸造辉煌。因为，我来这儿，是有所使命的。正所谓：长大后，我就成了你。
长大后，我就成了你2
教师——一个多么神圣而又高尚的职业，许多文坛先辈都用最质朴的语言讴歌过你：人类灵魂的工程师；知识大门的开启者；人生道路的导航灯……
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生，我站在神圣的讲台上，面对着天真活泼的孩子，打开书本，把他们领进知识的海洋，我会用生动的语言，把文章像讲故事一样讲给他们听。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。我会在班里设一个“知心信箱”，聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
文学家、科学家、运动健将、影视明星都是令人羡慕的。但假若没有老师的辛勤培育，他们能做出那么大的成绩吗？如果没有老师，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？如果没有老师，哪里有社会进步？哪里有人类希望？啊！人民教师最光荣，教师职业最高尚。
我的思想犹如脱缰的野马，在广阔的原野上飞奔……我憧憬着我作为老师登上讲台的一天的到来。
长大后，我就成了你3
“小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，我就成了你，才知道，那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”
您无怨无悔，一生只把孔子的言论理解的那么透彻，三尺讲台前来回穿梭，默默守着那一片园地，日升而作，日落却不息。那片小小的田园困住了您，您，却深深热爱它，您说：“既然今生选择了奉献，那便是无怨无悔的完成它。”
您听了千万遍熟悉的铃声，也曾经历过无数次的风雨，您只是轻轻一笑，因为奉献，是您永远的承诺。老师，您从来不言辛苦，因为您从来没有只把“教师”当作一个职业，而是用世间最广博的爱包容了千千万万的学子。
您送走一批又一批祖国的栋梁，却在岁月之中，洗尽铅华，满脸沧桑。您愿意让每一朵鲜花都绽放，不希望一朵凋零。您把生命之光点亮，不占一丝光芒。您欣慰地看着，满园桃李在风中摇晃。
当那首熟悉的旋律在耳畔回响，那是生命的赞歌，在为您吟唱。老师，您如此爱这个职业，因为，您无私、伟大，老师您有没有听见？那是爱的旋律，爱的话语。
有人把您视作园丁，把芸芸学子看做满园桃李。有人把您比作蜡烛，燃烧了自己，光明却照亮四方。有人把您看做春蚕，把满腹丝纶奉献于天地，却从不在乎功与利。
有许许多多的人把您奉作人类灵魂的工程师，规划着祖国未来的蓝图，为座座崛起的高楼奠定坚实的基础，当祖国的繁盛为人类所惊叹，又有几人明白，是您描绘了一切的图样。
这些质朴深情的称谓，是您伟大和无私的成绩！但这些似乎不足以道尽您的付出，只有您才知道，这个职业意味着，举起的是未来，奉献的是自己。
岁月之中，您的身影屹立在讲台，年复一年，日复一日，手执粉笔，把知识织就锦缎和丝帛，为我们把一道道题目化作乐趣；长大以后，才理解您，才知道，那块黑板，写下的是知识，抹去的是功利。
您把毕生的精力付与学子，当他们功成名就，光芒万丈之时，人们只在意光芒下的他们，却从来没有在意，背后付出最多的是您，老师，您从来没有去争取名誉，只是永远的，把一生献给天地。直到，写下篇篇话语想让您欣慰，才想起，这些博大精深的汉字，是您亲手教会我；直到，满腔的感激想对您诉说，才知道，无论多少深情话语，都不足以表达对您的爱。 您教我祖国的文字，告诉我文化的美丽；您教我数字的魅力，告诉我科技的奥秘；您教我字母的发音，告诉我外语的神奇；您教我文化与哲理，告诉我做人的道理；您教我回望着过去，告诉我历史的真谛；您教我体会着自然，告诉我山河的壮丽；您教我读懂了生命，告诉我生命的秘密；您教我展望着未来，告诉我物理的规律；您教我元素的变化，告诉我生命的缘起。
您教会我许多，可是，却从来没有告诉我泪水和辛劳，汗水和付出……
也许，您真的很神奇，因为我看到您的，永远是笑语，长大以后，我才明白，您也有烦恼和泪水，有家庭也有儿女，生活的忙碌，工作的辛苦，每一样都会让您难过与无奈，只是，您将酸楚和愁闷都深深埋藏心底，只把教育的责任时时记在心里。您的责任，长大后，我才明白，那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；您的伟大，长大后，我才知道，那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
老师，看着您，我终于读懂了“老师”这两个字的含义，终于理解了“教育”这两个字的真谛，那是超越生命的责任，那是世间最美丽的职业，我相信，您的努力会有成果，因为，有许多的学子都希望成您，继承着您的责任，坚持着您的信念，履行着您的承诺，引渡一生，将满园鲜花洒满祖国大地！
长大后，我就成了你4
金秋九月，柔风送爽，在这个收获的季节，我又踏上了三尺讲台。望着台下孩子们张张稚嫩的笑脸，一幕幕往事如同一阕跳跃的音符将我带入深深地回忆。
很小的时候，我是村子里被伙伴们称作“大姐”的孩子王。家乡的沟沟坎坎，田沟小道，到处都记载着我带领伙伴们玩耍的足迹。玩累了，我会召集所有的同伴，一人发上一本我珍藏的小人书，坐在村头的大榕树底下学着老师的模样给他们上课，不听话的“学生”我也会对他们声色俱厉，毫不留情地“惩罚”一下，被罚的也会低着头，红着脸，仿佛自己犯了天大的错误一般，心安理得地接受批评。每每这个时候，妈妈见了总会跟我说：“孩子，你既然这么喜欢这个吃良心饭的工作，就努力实现这个梦想。”我坚定地点头应允。从此，梦想就在我的心里扎下了根。
一晃许多年过去了，我揣着彩色的梦想念完了师范。三年教师专业知识的学习，我对“孩子王”这个职业有了全新的认识。从幼稚走向成熟，由迷茫取代自信，也把原来的新奇换取了沉甸甸的责任。毕业了，我回来了，愿望实现在梦想起飞的地方。
山村的小学坐落在山坳里，空间真的很小，阳光只在学校，操场上作短暂的停留，不一会儿就被两面的高山挡住了。可就是这么一小块地方，在我们师生的眼里却是那样生机盎然。一下课，我们在操场上生龙活虎。简易的水泥乒乓球台，中间放上几块石头当球网，没有球拍，就用木板或手掌代替。没有跳绳，我们就把废旧的毛线拿来一起动手编上一根五彩的花绳，很是骄傲。有时候，一小块石头也会被我们琢磨出好几种玩法。尽管这样，我们的热情却丝毫没有受到影响。欢呼声，鼓掌声，呐喊声，笑声，叫好声，奏成了一曲和谐悦耳的校园之音。就这样，在课堂上我给他们指点江山，激扬文字。课后，我们一起切磋球技，交流技法，碰出的是深厚的师生情谊，收获的是浓浓的幸福。
晚上，山村的夜格外沉寂，孩子们都回了各自的家，空荡荡的校园里没有电视，更没有网络。看着满天星斗，望着山上星星点点的灯火，我开始想家，想爸爸妈妈。尤其是一想到两边山上的乱坟堆，胆小的我更是头皮发麻，胆颤心惊。每每这个时候，我总会小心地翻开学生作业，一张张可爱的笑脸跃然纸上，让我感觉此刻身边有许多人在相伴，也仿佛看到了孩子们对知识期待和渴求的目光。我的心是欣喜而忐忑的。怎样让他们都有收获呢？要给他们一碗水，我自己必须有一条奔腾不息的长河！而要形成河流，就必须自我成长。在孤独的坚守中，遨游书海，悠游其间，书籍和报刊让我有着久旱逢甘霖般的愉悦和激动！大量的阅读不但丰富了我的精神生活，也使我的灵魂开始挣脱世俗的羁绊走向一种全新的独立。我开始有了自己的温度和思想。我也仿佛体会到了“待到山花烂漫时，它在丛中笑”的快乐。
在教育的路上，我将用自己全部的力量带着一颗心在前行，带着一个个希望在飞，身后留下一段饱满的生命轨迹是我最大的满足和幸福！
长大后，我就成了你5
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”
一汪清泉载几叶扁舟，一片天空托几只小鸟，一块土地孕育一片绿色芬芳，一颗心灵创造了无数梦想……那梦想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，开了花……
清泉依然，扁舟已不在——那希望放飞了；天空依然，鸟儿已不在——那希望放飞了；大地依然，绿色已更替——那希望放飞了；心灵依然，梦想也依然——那希望放飞了！
那是一年级的时候，在现实中虽已遥不可及，但记忆却清晰的将那一幕幕仔细雕刻了下来：您总是先耐心地校正我拿笔的姿势，然后右手轻轻握住我的手和笔，左手微微将我的额头抬高，使我身体坐直。，每次，我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感，背脊便不自觉地直了起来。是您的手有魔力吧！
六年来，是您一直呵护着我们，关注着我们，又锻炼着我们。于是我们快乐地生长着，在校园的臂弯里，在您的怀抱中。
我一直以为这种快乐生活可以永恒下去，但那只持续到小学毕业。
毕业时，我默叹着静静地站在校园中间，觉得那些以前都看烂掉了的人和景，突然间都变得那么弥足珍贵起来。这个校园，似乎是一个小小的世界，上演着一个个剧本，而我们每个人都是一个演员。恍惚间，您从背后拍了拍我，使我猛然惊醒。您慢慢地说着，声音轻得像一根羽毛：“只有分别才有下次美好的相见，你只有走出了这个校门，才能走向更广阔的天地。”老师一边说一边带着我向前走，终于到了校大门口。“就在这里说再见吧，前面的路需要你自己去选择。”我转身看着老师的身影的渐渐缩小，然后坚定地迈出了校门。
于是，又是一星希望在这里冉冉升起。
长大后，我就成了你6
妈妈是老师，我也阴差阳错地做了老师，这完全和我的初衷背道而驰。
我最初的理想是做一名记者，背着照相机跑遍祖国的名山大川。后来我又想做一个高级白领，出入高档写字楼，穿职业套装，化精致的妆容，过“小资”生活。这个理想虽然不够高尚，却是我高中时期最大的梦想。高考成绩还算不错，可由于志愿填报不当，我的理想最终化为泡影。
后来我接到师范学院的录取通知书，而那个第三志愿是妈妈软硬兼施逼迫我报的。别人接到大学通知书又激动又兴奋，我却恨不得把那张纸撕个粉碎，我知道我的理想从此灰飞烟灭了。
大学毕业毫无悬念当了老师，那时候依然心存芥蒂，对这个印象里年复一年、枯燥乏味的工作充满偏见——既无名又无利，根本实现不了人生价值。做了一辈子乡村教师的妈妈不厌其烦地开导、鼓励我，我终于不情不愿地走上了讲台。上完第一节课，心里突然有了微妙的变化，看到学生们求知若渴的眼睛、纯真可爱的笑容，心里的冰慢慢开始融化。
日子一天天过去，波澜不惊。那是工作后的第一个元旦节，我在办公桌的抽屉里看到一张卡片，上面工工整整地写着：老师，元旦快乐！祝您越长越漂亮！我不禁哑然失笑，多可爱的孩子！
渐渐适应了这份工作，并力求尽善尽美。当第一届学生毕业时，拍完合影照我去上最后一课，给孩子们送完祝福眼睛就湿润了，孩子们也抽泣起来，那份不舍和留恋，生生刺痛了我的心。
今年春天倒春寒，有一天太阳终于普照大地，早上一进办公室就看到桌上摆放着一束迎春花，娇艳夺目，整个办公室顿时变得春意盎然。是谁放的呢？同事说看到我的学生来取过作业，一定是他们！孩子们把最美丽的春天送给了我！
工作遇到困难和障碍时，常常会气馁、动摇，甚至想要放弃。每到那时候，眼前总会浮现出一双双清澈如水的眼睛，和一张张收获知识后开心满足的笑脸，还有那离别时留下的.泪水，那束黄得让人心醉的迎春花带来的一片春意……一个个片段给了我莫大的力量和勇气，支撑我坚持走下去，再不轻言放弃。
想起那首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。我终于深深爱上这个职业，累并快乐着。明天是教师节，我想对自己和所有的老师们说一声：教师节快乐！
长大后，我就成了你7
喜欢一首老歌，叫做长大后我就成了你，喜欢一篇文章叫做《我的老师》喜欢一种神圣职业叫做人名教师。
——题记
那是一个盛夏的下午，刚刚考完试，阳光洒进了他的办公室，光辉萦绕在他的周围，虽然这一切好像是那么和谐温暖，但当我和几位同学蹑手蹑脚的走进去，对上他那张千年不化的冰山脸时，感觉一下子回到了地狱。
这使得他正在批改考试的卷子，一会儿后，他板着一张脸终于说话了，说道：“把你们自己的卷子找到，好好看看。"接着我们就顺着他的目光看向另一叠卷子，然后我们按照他的吩咐找到了各自的卷子，当我看自己的卷子时，心中只有一个念头了，就是等一下会不会死的很惨。因为我错了不该错的题，看着他越发黑沉的脸，我不禁站直了，动也不敢动一下。
后来，他一一叫了我们，拿着卷子去受惩罚，那时我们都挺害怕的，也很不服气，到现在才明白，那每一棒都包含着爱和期望，在接受完惩罚后，我们还挨了一顿训斥，但可能谁也没有怎么听进去
他就是我的班主任，是我们的数学老师，他管学生很严，也恨铁不成钢，现在我们这a为我们都不喜欢那样苛刻，觉得上课是煎熬，所以……
而且对于他的占课，拖课很不理解。甚至感觉到很苦。
知道有好几次看到很晚了，他还在改作业，备课，那时心中不免有一些的敬佩，还油然而生了好感，但后来都被他那些“恶习”给吞噬了。
直到现在才知道我们的班主任是恪尽职守，兢兢业业，精益求精。所做的都是为了我们以后有更好的发展，所以才要打好基础，他无私无怨的教给我们知识，尽管方法有些严格，尽管留下的只是在同学们憎恨的那一块，但他依然坚持。因为他是一名教师，那是一份神圣的职业。
读者《我的老师》，回忆逆流成河，能说的只有一句--"长大后，我就成了你！”