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幼儿园小班家长随笔3篇 小班家长工作随笔

时间:2024-02-06 19:19:32 综合范文

  下面是范文网小编收集的幼儿园小班家长随笔3篇 小班家长工作随笔,以供参阅。

幼儿园小班家长随笔3篇 小班家长工作随笔

幼儿园小班家长随笔1

  眨眼间儿子已经上幼儿园了,回想这三年多来与小家伙相处的日日夜夜,品尝为人父者的个中滋味,虽说喝了不少苦水,倒也颇有一番心得。

  一、蹲下来和孩子说话。

  我们经常看到有的'家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。

  无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。

  二、保护孩子的自尊心。

  当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”

  三、尊重孩子的独立意识。

  随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。

  四、适时调整关爱的方式。

  随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”

  五、相互间多多交流。

  不要只是一味想知道孩子的各种想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。

幼儿园小班家长随笔2

  我班舟舟爸爸非常关心孩子在幼儿园成长,每次幼儿园里布置任务,他都会积极地支持和完成。他热心和孩子进步成正比,只要有空他就很想来园助教,可这次手足口病流行,幼儿园不允许举行大活动,家长开放活动也暂停,家长进幼儿园机会很少。

  这几天姚爸爸有点时间,他主动要求来园助教。正好我们上语言故事活动《太阳出来了》,当故事讲完时,孩子们发现了好多问题,有问:“白天太阳,到了晚上就变成月亮了吗?”我刚想回答,又把话缩了回去,马上请姚爸爸来回答我们孩子困惑。因为姚爸爸在大学里学是物理系,对这些问题解答是轻而易举,姚爸爸大大方方地回答了孩子问题,没想到孩子问题一个接一个,都是有关宇宙事。有问:“为什么?有星星亮,有星星暗?”“地球是怎么转?”“为什么,有白天和晚上?”姚爸爸给孩子一一解答同时又现场拿起道具为大家演示,使每个孩子都聚精会神地听着,连平时注意力不集中孩子也非常认真。我想,这大概是男教师魅力吧!

  以“孩子、家长、教师互相学习,共同成长”为理念家长助教,一方面满足了家长了解教育、参与教育需要,有效地促进了家长对幼儿园、班级、教师教育与活动理解、配合与支持,提高了幼儿园教育质量和成效;另一方面,家长资源有效利用和发挥,弥补了教师在知识技能上不足及教育时间、空间上局限,能促进幼儿园教育在有限条件下实现无限超越。其实我们家长身上蕴含着丰富教育资源,而且绝大部分家长也都是非常关心自己孩子各个方面发展,因此他们对幼儿园教育活动充满了好奇,很想通过各种方式来了解幼儿园教育。我们在开展助教活动时,还可以采取多种形式来调动家长参与活动积极性,从而让家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到我们幼儿园教育工作中。

幼儿园小班家长随笔3

  说到小孩子的教育,我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通,但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立,因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流,引导,并且一定要现场模拟,才能真正的情景交融,让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候,发生过这样一件事:宝宝刚学会走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看电脑,妈妈在洗衣服,宝宝在小桌子旁边玩耍,妈妈就提醒宝宝,宝宝你冷不冷,你冷就坐到床上去,盖上被子。宝宝说不冷,并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了,就去隔壁接电话,等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上,用被子盖起来了。后来经过仔细询问,宝宝回答:衣服冷,我就把他们放到床上,用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出,孩子对于妈妈说的,冷了就坐到床上,盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导,小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。

  身教胜于言传,小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,这都是身教的直接结果,因此想要求小孩子怎么样,首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活,我家宝宝就学会了父亲的所有习惯,好的,坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的,因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。

  我们都是外来打工人口,没有很多的时间来陪孩子,但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长,也渴望老师能在这方面多给我们支持,指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得,最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持!