下面是范文网小编分享的农村与城市6篇，供大家赏析。
农村与城市1
上联：福气临门招百福
下联：祥光入户纳万祥
上联：一顺百顺万事顺
下联：千福万福满堂福
上联：春夏秋冬季季呈祥
下联：四面八方处处得福
上联：一帆风顺全家福
下联：万事如意满门祥
上联：福气呈祥舒万物
下联：财源有路富千家
上联：荣华富贵盈门祥
下联：福寿康宁满户春
上联：春至百花福满地
下联：时来万事祥临门
上联：东成西就全家福
下联：南通北达多呈祥
上联：辞旧岁家业兴旺
下联：迎新年百福呈祥
上联：福临新宅地
下联：祥云浮紫阁
上联：门迎春夏秋冬福；
下联：户纳东西南北祥
上联：三祥日照平安宅；
下联：五福星临吉庆门。
上联：福祥福寿福气满堂，
下联：喜运喜事喜气洋洋。
上联：蛇舞升福祥
下联：莺歌富贵春
上联：龙蛇交替舞
下联：岁月福呈祥
农村与城市2
郭春玲十分喜欢“为人们创造美丽”的美容行业，她对果蔬美容的未来充满信心。
时尚的穿着，孩子气的笑容，郭春玲身上看不出一点北方女子的“豪爽”，但一讲起话来，果断干练便表露无遗。从科研人员到高级白领，再到美容公司老板，经历丰富的她不显一丝“风霜”。她说，无论是保养身体还是发展事业，都得益于永远年轻的心态。
“追求健康时尚，应该成为女人的生活方式。”于是，她大办美容连锁店，并希望帮助更多女性完善自己。
1 三年科研生涯教会我严谨
1997年从当时的武汉测绘科技大学光电专业毕业后，郭春玲进入成都社会科学院工作，“每天按时上下班，负责国家级项目的科研工作”。尽管从事的只是整个项目中的一小部分，但风平浪静的研究所生活，还是着实让她欣喜了一阵。
三年后，完成了五六个项目，论文也发表了好几篇，大学时的浮躁心态一扫而空。
她说，三年的科研生活，最大的收获是养成了严谨缜密的思维习惯。
然而，随着科研能力的提高和阅历的增长，“生活也在日渐沉闷”。“小郭，以你的个性，更适合到外面去闯。”研究所主任的一句话，帮她下定离开的决心。
20xx年，生性好动的郭春玲南下深圳。
2 女项目经理玩转“千万”项目
凭借在研究所积淀的技术能力，到深圳的第四天，郭春玲就当上一家港资电子公司的测试部主管。做技术的同时，还要负责部门管理工作，这对她是一个挑战。工作之余，她恶补管理知识。不久，公司过度纵向管理带来的不便，引起了她的注意：各部门之间缺少横向沟通，大小事务都要等香港老板签字。比如，测试部负责的项目，需要研发部、市场部协助，又必须找财务部申请经费，而作为测试部主管，她无权要求其他部门协助。如果完全通过纵向沟通来解决，“效率会惊人的低下”。
在郭春玲的力谏下，香港老板意识到这个问题，并委派她负责重要项目的协调。她由此成为公司最早的项目经理，也逐渐实现了从技术到管理的角色转变。
20xx年，该公司最大的项目———投资1000多万元的室内监控系统研发交由她负责。该项目计划开发一套无线监控设备，适合上班族在办公室了解家中情况，并通过远程系统对电脑、冰箱等家电进行操控。
郭春玲放弃技术工作，全身心投入项目管理。在她的协调下，各部门通力合作。一年多后，该产品研发成功，郭春玲的项目管理能力也日渐老到。她笑称，“学MBA时，每次项目管理课都能得高分，也是得益于此。”
3 学成MBA却做起果蔬美容
20xx年，由于家庭关系，郭春玲结束正春风得意的项目经理生涯，回到武汉。两年多的项目经理生涯，让她对管理产生了浓厚兴趣，为了获得更多的理论知识，她考进武大攻读MBA。
其间，她注意到一种新近流行的美容潮流———果蔬美容。她特地跑到北京去学了这门手艺。
20xx年初，MBA即将毕业时，郭春玲创办武汉欧美雅洁美容公司。武汉的美容院已是遍地开花，为什么在这时候选择进入？她笑着解释其中的原因：第一，自己就是一个追求时尚健康的人，一直关注着这个行业，开公司也是做自己喜欢的事；第二，自己选择的果蔬美容，在湖北市场基本还是空白，蕴涵着巨大商机。所谓果蔬美容，是用新鲜的水果、蔬菜汁现场调制（果蔬汁需要根据顾客皮肤情况选择合理的搭配比例），并加入果活素，为顾客做面部或全身护理。
郭春玲说，美容是个老行业，做老行业必须要有新思路，新的美容理念并不足以解决拓展市场的问题。她认为，后来者进入美容业，要靠增值服务取胜。
4．打拼市场学“农村包围城市”
经过武大MBA班的修炼，郭春玲在市场拓展方面更加老练。她为公司选择了“农村包围城市”的扩张方式，先在地市县广开连锁店，通过“口碑”，打出市场知名度后，再全力进攻武汉市场。
目前，欧美雅洁的武汉总店更多的是作为形象店和指挥中枢，定期向地市的20家连锁店输出技术、管理方式和美容新品。果蔬美容的远期利润空间比较高，但在激烈的市场竞争面前，眼前的生存发展更是个问题。为了应对挑战，郭春玲坚持定期推出美容新品，不断制造新的卖点，逐步“蚕食”市场。
在连锁店的选址方面，郭春玲将课堂知识活学活用，把美容店从人流集中的闹市区，搬到居民集中的小区附近。“美容店应该盯紧女人的下班休闲时间，而不是逛街购物的时候。”
在员工培养方面，她要求每个员工都成为营养知识“专家”，目前，她聘请了8位资深美容导师对员工进行定期培训，以保证向客户提供差异化的服务。
下一步，郭春玲打算再开20家连锁店，在地市级市场布局完成后，将全力进军武汉。她说，经营一个连锁品牌，成功十家店也弥补不了倒闭一家店带来的负面影响。美容连锁店的存活率只有20％~30％，而湖北的欧美雅洁连锁店，至今无一家倒闭，“眼下，最重要的任务就是继续保持这种存活率”。
农村与城市3
[论文关键词]城市化;农村教育;人口素质
[论文内容提要]城市化发展的核心问题是人口的城市化,人口素质的高低决定了城市化发展速度规模和水平,而教育则是提高人口素质的重要途径因此,深入研究城市化发展与农村教育的关系,建立一种可持续发展的农村教育机制,在推进我国城市化进程中充分发挥教育的作用,显得尤为迫切和重要
一城市化进程中农村人力资源转移的特点
我国的农村人力资源在向城市转移的过程中呈现出数量多质量低的特点,不能适应现代化生产的要求城市化过程中伴随大量农村剩余劳动力向城市转移,而转移的人员文化程度偏低,直接导致相关产业从业人员素质低下以农村劳动力转移比较集中的第三产业为例,我国第三产业从业人员整体文化程度不适应现在产业结构升级的要求20xx年,我国金融保险业从业人员人均受教育年限达13.19年,是第三产业中受教育水平较高的行业,但与日本相比,我国这些行业从业人员人均受教育年限仍旧低于日本0.8年而且需要注意的问题是,我国的第三产业以传统服务业为主,知识密集型服务业就业比重偏低有资料表明,20多年来,我国第三产业中就业比重提升较快的行业有批发和零售贸易餐饮业等社会服务业,而地质勘察水利管理交通通信卫生教育科研和机关等知识密集型服务业就业比重出现下降,金融保险业和房地产的就业比重变化幅度较小
二现阶段农村教育中存在的问题
1.农民培训与教育中存在的问题
在我国农村劳动力适龄人口的学历提高和在职培训方面,成人教育非学历教育职后培训的机构还不健全,机制有待完善从整体上看,各类各级教育衔接不畅,未能形成有机整体,教育信息化的水平也较低,各教育机构对城市的文化辐射功能没有得到充分发挥,尚不能满足城市化经济发展和产业结构调整的需要
在职业教育方面,内容单一,方法落后,与城市经济发展针对性不强,导致职业教育层次不高,普及面较窄,主要以城市青年和国有集体企业职工人群为主,而一些临时工城市民工都排除在职业教育之外,他们大多是“放下锄头就盖楼”的农民工,基本上很少接受过相关的技术教育培训,更难做到持证上岗,难以适应经济全球化对外型建筑业劳动者素质的要求
2.农民子女的教育与发展中存在的问题
首先,农村“留守子女”现象和农民工子女“流动”学习大量存在伴随城市化的进程,出现了农民工纷纷外出打工的“民工潮”随之而来的是,农村“留守子女”和农民工子女“流动”学习现象
“留守子女”一般由那些留守在村子里的不能出门的年迈老人照顾数据显示,我国农村的老人基本上是小学文化程度,这里所谓的“照顾”也就是生活起居意义上的照顾,根本无力胜任“留守子女”的思想学习和身心健康发展的教育任务,使得“留守子女”们在家庭教育这一环节严重缺失,这影响的不仅仅是他们的学习成绩,更多的是他们的身心健康
农民工子女“流动”则是家庭条件好一些或者家里没有人照顾,子女们随着父母一同进入城市由于进城农民工学历技术条件的限制,农民工大多只能做一些零碎的粗活重体力活或者临时工等脏苦累的工作,他们在城市中没有固定的工作,相对于城市居民,他们收入菲薄经济条件的限制,使得他们在对子女教育投资方面心有余而力不足他们一般居住生活在城市的边缘地带,生活环境条件较差,没有固定的工作岗位,更多的是“流动”工作因此,孩子也跟着他们满城市“晃”,今天插班这个学校明天插班那个学校同样,和农村“留守子女”一样,影响的不仅仅是学习成绩,更多的是孩子的身心健康
其次,农村学生源向教育资源较好的城市转移成为趋势农村学生辍学问题,因为农村经济发展和农民素质提高而得到了较好的解决,但是,由于同样的原因,农村学生源开始向教育资源较好的城市转移,因为城市具有较高的教育质量和教育环境许多经济条件稍好一点的农村地区的农民不辞辛苦劳作,只为了孩子能得到较好的教育,更有甚者,从幼儿园开始就送到城市里面上学农村学生源向城市转移,这不仅仅给农村学校教育的生存和发展带来危机,更多的是使城市教育资源紧张,不能使教育合理布局,进而优化教育质量以北京为例,北京义务教育阶段流动儿童少年数目增加很快,20xx年这个数字是9.8万人,20xx已经达到34.5万人,北京本地生源逐步减少,而外来学龄流动儿童数量不断增加流动儿童的流动性,是公办学校面临的新挑战
3.农村师资队伍建设存在的问题
首先,农业科技师资队伍不健全农村中那些掌握农业科技农业致富信息农民实用职业教育的师资队伍严重缺乏,这使得农村教育体系对现实农民的教育与培训难以有效实现在我国农村的绝大多数地区,缺乏掌握农业科技农业信息农民实用技术的专业人才,农民无法接受新科技新信息,依旧采用传统的农业经营方法然而,我国中高等院校每年有大量掌握农业科技的大学生毕业,还有在省市县乡的各个机构中,均设有农业科技站之类的,面向农民和农业的专业政府机构但是,实际上,这些中高等院校毕业的农业科技专业人才中,真正下基层作农业科技方面工作的人非常少,那些各级政府机构的农业科技站的工作人员,一年到头也很少下乡走到田间地头做指导讲技术,给农民传播的致富信息也往往是虎头蛇尾,“管种不管收”,效益好坏与他们没有关系,即使损失了那也不是自己的`,更不说这期间的技术追踪了由此看来,我们怎么能要求我国的农民实现农业现代化呢?农村怎么会有“优质高产高效”农业呢?
其次,农业学校教育师资队伍不健全农村学校教育受教育管理体制的限制,教育投资有限,再加上地理环境条件和经济发展水平的原因,教育教学设施,不论硬件还是软件都不过硬,教育条件相对较差农村学校的师资队伍受各种条件限制不健全不完善学校老师大多是从中专毕业的本地学生,还有一部分是从教多年受国家政策照顾转正的当地农民一位小学老师可以身兼“数职”,教完四年级语文再教三年级数学,还可以教其他年级的音乐或体育,农忙时节大家就轮流上课,使老师们可以轮流回家做农活
三建立可持续发展的农村教育机制,充分发挥教育在推动城市化进程中的作用
1.科学规划农村教育,建立科学合理的教育结构和布局
科学合理的教育结构和布局是教育在推进城市化进程中发挥作用的主要措施之一鉴于目前我国社会发展状况,教育培训基础设施落后,资金缺乏,农村农民由于时间金钱和知识水平等方面限制,都接受正规教育根本不现实,也不可能再者,农村农民的学习需要是现实大多数正规学校教育无法满足的因此,面向农村农民的教育培训,应采取多元化格局,满足农村农民的教育需求况且,多元化的培训格局有利于形成培训市场竞争关系,激发培训市场的活力,同时弥补培训资源的不足为此,形成以劳动就业训练中心各行业部门所属培训机构和职业学校为依托的格局,鼓励有资质和培训能力的民办科研远程教育和职工教育培训机构共同发挥作用,建立起服务于农村农民的多层次职业技能教育培训网络同时,各种形式的教育培训机构还应建立广泛的横向和纵向联系,加强教育资源内部流通和共享 2.建立可持续发展的教育培训体系,满足社会发展和农村农民自身发展的需要 全力构建教育培训科学普及推广服务和信息传播等多功能于一体的现代农民科技教育培训体系,采取提高综合素质增强劳动技能培养实用人才三大措施,加快培养新型农民,为社会主义新农村建设提供可靠的人才保障
通过开展职业技能培训,提高农村农民的就业能力工作能力和职业转换能力,使其逐渐由单一的体力型向集智力技术为一体的复合型实用型人才转变,为在城市化进程中进入第二三产业打下坚实的基础
面向农村农民的教育培训,除了进行职业技能教育和基础文化教育外,还进行一种关于公民素质的教育,包括道德法制观念城市生活规则价值观念生活态度文明行为权利能力社交能力心理健康等方面,改变其精神上不适应城市化进程的东西
3.壮大农村教育师资队伍
稳定学校教育师资队伍的基础和关键是提高教师待遇,较高的待遇才能有较强的吸引力,才可提出与之相适应的要求,因此,我们应该把提高教师待遇列为学校的重要工作,同时大力弘扬敬业精神,努力稳定师资队伍
鼓励农业科技师资参加学历进修,提高学历层次鼓励农业科技教师参加种类培训,吸收最新信息如启动教育现代化工程培训智商测试培训微机培训英语培训等,使教师接受新知识信息,掌握新的教学手段,以适应素质教育的需要和社会发展的步伐
在村校管理上坚持网络化管理,即中心校——辅导校——村校三级管理中心校及时掌握信息动态,加强对村校的指导检查和考核,使村校办学水平不断提高同时,不断调整学校布局,逐步撤校并班,在撤并过程中辞退不合格教师,提高师资素质
全方位磨练,在育人中练业务青年教师刚从师范院校毕业,精力足知识新头脑灵活热情高,但没有经验,容易盲目办事培养教师时应坚持全方位磨练,促进青年教师在教书育人中得到全面的训练对优秀青年教师的工作经历可以这样安排:择优任班主任——提拔到业务领导岗位——提拔到行政领导岗位这样的青年教师,生活经验较为丰富,业务上既熟悉复式教学,又深谙班主任工作,来自基层,提拔上领导岗位之后,从思想素质到业务都比较过硬,在群众中有威信和号召力
分层次培养,促进青年教师逐步成长对青年教师从教育教学工作教育研究学历评优教龄等方面进行全面考究考察,分三个层次针对性地培养第一层教师经过几年锻炼,各方面表现较好,可以大胆使用,让他们担任业务辅导,承担较重工作量;第二层教师在工作上也有一定的起色,但潜力尚未充分发挥,可以对他们充分信任,扶上马尽快发展,指导他们上好公开课,开展教育研究;第三层针对新教师而言,教育教学工作还没有入门,需要悉心关照,带着他们走,使他们掌握教学的常规
4.建立多元资金投入的教育培训经费机制
农村教育是个社会问题,自然离不开政府的规划和管理政府应将农村教育纳入整个经济和社会发展规划之中,纳入政府预算之中,加大对农村教育的投入力度,设立专项资金,保障农村教育的发展同时,企业直接资助是“双元制”职业培训经费的主要渠道企业投资建立职业培训中心,购置培训设备并负担实训教师的工资和学徒的培训津贴
个人负担主要是受培训者自己出资参加职业教育培训,参加教育培训能够提高自身的人力资源共享,从而增加就业能力,提高收入水平因此,作为个人也应积极投资教育培训
混合经费资助是建立在企业直接资助和企业对外集资形式基础上,由国家对企业提供税收优惠政策而构成的一种间接资助形式简而言之,培训企业用于或交纳给基金会的资金在一定时候可从国家的税款中以一定比例扣出目前,这种优惠税款有:专门扣出款及时扣除款补偿款和社会福利优惠款等
[参考文献]
[1]张妍.城市化发展与教育[J].教育发展研究,20xx,(8).[2]王小红.农村转移人员城市化的教育策略研究[J].乐山师范学院学报,20xx.(8).[3]黄绿萍.度论城市化进程中的农民素质教育[J].安徽农业科学,20xx,33(9).[4]长春77中学课题组.城市化进程中的农村教育转型研究结时题报告[D].(3).
农村与城市4
我是个农村长大的孩子，但是我的记忆里没有家长里短的是非，而是满满的花果香。或许是自小长在果园里的缘故吧~正如俗话说的那样“一方土养一方人”，我和果园的果木一样，有泥土气息，也有自己的花果期。小时候待在园里，到了特定时间，就会远离故土，走出村、走出城……
慢慢的长大了，我开始不喜欢农村。不喜欢村里的人，不喜欢大人们的世界，可是难免，我也成为大人。不喜欢终归只是不喜欢，对于故乡我依然是融入骨子里的深爱。静静地只是呆着，什么也不干，内心却也落得平静和美好。你看，农村就是这么一个放松、休憩的地方。是一个无论你怎么样，它都会像对待婴儿般的对你，容忍你的任性和脾气；宽容你的嫌弃，甚至是抛弃。只要你需要它，它都会像母亲一样存在。即便它是落后、杂乱，甚至脏脏的。
一般人眼里的城市是繁华的，是有诸多优质资源的地方。衣食住行、医疗卫生、科技和教育，这里的环境、工作和人与农村里是不一样的。而我眼里的城市是天堂与地狱，充满希望，也让人更加绝望……只有农村才叫人间。城市里相当一部分人是身在天堂，活在地狱。他们于繁华处隐忍挣扎，于角落里艰辛度日，所处的环境如冰火两重天，抬头是星空，低头是沟壑……他们为梦想，为这个城市付出太多，得到的得不到的，都是虚渺的。而在农村这样的人间，一切更加真实，人与人之间更重情意。
穿梭于城市间，被它美丽的外表所吸引；穿梭于农村间，被它的真实所打动。城市里给我的是新奇、绚烂、惊喜与兴奋；农村给我的是清净、祥和。我喜欢城市，但我更爱农村。无论在城市打拼多久，最终的归宿还是农村。
刚离开家，却开始想念。元宵节杭州市区禁止燃放烟花，但是在家里一定是漫天绚烂、热闹非凡。于是远离县城、三四线城市的我，第一次过了一个无声无息的元宵节。好在朋友专门录像发给我，好在朋友圈里节日氛围浓厚，解了我的结。
如果说农村里能有城市里的教育和卫生条件，有喜欢的工作和爱人，当然薪水也足以基本生活和家庭开支。我会留在那。
事实是农村、县城也不能满足我设计行业的工作，也无法为我的爱好买单。我只能形单影只的在外漂泊，在这个我喜欢的城市里做着梦。梦里回到家乡，它和这里一样，富裕有活力，但是更有人情味。
哪怕挤进这个城市，在这里有个家，但村依然是我灵魂安放的国度。城市是做梦寻梦的地方，农村是入梦的境地。
想念家乡的星空，难以入眠。这里没有星空，十六的月亮很圆，我抬头忘了很久，不见星星的影子。突然有亮点出现，一阵激动，后来发现那只是飞机路过……
无论城市还是农村，只要有家的地方就是最好的。有爱，有家人是幸福的。我会在这个城市好好的，只为更好的拥抱家乡……
农村与城市5
家长们，你们好！
我叫曹xx，11岁，是个农村人，是个城里人瞧不起的农村人，但是，城市跟农村也有差距。
上次我去上海玩，在外滩看夜景，忽然有一群哥哥姐姐排队在外滩经过，站在最前面的哥哥手里还拿着一个旗子，我问爸爸:“爸爸，他们这是干什么呀？”爸爸说:“他们去夏令营啊！因为城里没有地方可以玩，所以学校只能办夏令营。”我点点头，心想:还是农村好，有山有水，还不用做习题，每天都和小伙伴们赤着脚丫在田埂上走，又凉又舒服！现在大多都是独生子女，父母不允许这样子玩儿。
在网上，我还看见一个父亲应小孩作业没有写好就出去玩，对他使用家法。这多么残忍，难道城里人就非要孩子们成龙成凤吗？成绩好有什么用？如果素质不好，就是个书呆子，将来，他们是五谷不分哪！
虽然城里有游乐场，有补习班，有五六层的超市，有灯火辉煌的夜晚，虽然农村没有五六层的超市，没有补习班，没有游乐场，到夜里更袅无人烟，但，农村人也有城里人的快乐，因为他们淳朴，忠实。
也许，家长们认为孩子不打不成器，不打将来一事无成，但是，家长们错了，大错特错，你们这样强逼着孩子们上补习班，加试卷。你们认为这样就可以有未来，将来就可以幸福，但事实不是这样的。你们这样会伤害孩子的自尊心，让他们认为学习是件苦事，让他没有心思学习，想着哪天能放假？哪天能出去玩？
说了半天，还没告诉你们我们农村的好处呢！
我们农村空气新鲜，虽然学校人数不多，但成绩都是顶呱呱的！学习成绩好不在于他们是书呆子，而在于他们把时间充分的利用。我们农村学生们暑假没有夏令营，作业也不多，可以到农田帮父母除草，栽秧，你们认为这是苦是吗？nonono！这样可以为父母减轻一些负担！
全天下的家长们，请你们放开手，让孩子们去亲近大自然，感受大自然，让孩子们快乐，自由，幸福吧！
谢谢
农村与城市6
小牮在祖国大西北接地气采风，途中偶遇三十岁左右爹妈携着挨肩五个娃儿一同岀行，七口人倦屈于两节車箱走廊中席地而卧，大多数旅客鲜见好奇，不由得心酸皆叹，倍感当今时代多子女家庭的辛苦与不易。
此事发生在延安赴西安的旅客列车上，当火車将耍抵达西安車站时，由于列车为途中站点，停車时间短暂，一些旅客纷纷提前拿起行李排队走向车箱门口去等待，盼着早一点儿顺利下車，小牮一行也在其中。
当我们缓缓走到两节車箱衔接処时，倏地感到过道狭窄至仅能一人侧身而过，这块区域被行李包裹及多人横躺竖卧拥堵成一条窄窄缝隙，而稍大件的旅行箱或行李很难通过。 吾定晴细瞧此車箱連接処后暗估模：
这可能是一家人吧？数数一共有七口人在歇息，左右两侧各有男女一个大人，猜想准是父母，五个孩儿一边俩儿一边仨儿，自在躺在父母铺在脚下那一大块尼龙布上尽情玩耍，模样十分可爱，父母却分别以胳膊档着眼睛熟睡全然不顾，而负责照看小弟弟、小妹妹的，竟是一名半躺半卧约六七岁的小女孩。旅客皆被此情景吸引。
列车己然停稳，这家人依然如此不与理会，我们一行与后边下車人高声提醒着，希望能让开一条道儿，大伙儿耍尽快下車。听到声音，那个黑衣男子突然站起来望望車窗，揉揉惺忪睡眼问这儿到哪里了？我说西安。他立马扭身对女人急促说了几句外人难听懂的家乡话后，全家人刹那间同一刻风卷殘云般迅疾行动起来。
原来这家人也在西安下車，别太催啊，避免慌忙中拉下东西，后边排队旅客同情中耐心等待着，说时迟那时快，那几个小娃儿已乖乖闪到一边，父亲猛的一抖一拉，铺在地上那大片尼龙布料竟成为实用包袋，把摊散于地面上玩具水瓶吃食，以及杂七杂八东西，迅速裹起並系牢扎紧，背在稍大一点那小男孩身上。与此同时，全家闪电般收拾好东西，我真想替小男孩拎着大背包，可小男孩疑惑死死抓住背带不放手，他父亲笑着对我表示感谢，并以生硬普通话对我解释：还是让他自己拿着吧，他习惯了，是家中小大人，自己拿的了，请放心吧。
我们一行与这家人前后脚下車来到月台，这对夫妇带着五个娃儿携带行李非常零散，刚才勿忙下車也没来的及提前归整，这会儿在月台上找个宽敞地进行重新打包，我们一行热情帮忙并照看着行李，颇感多子女家庭出行实在辛苦非常不易。 顺便与瞧着朴实厚道黑衣男子聊天，问他：生活累不累？他苦笑着皱皱眉神情很迷茫，摇摇头叹口气：没法子啊！转身便麻利的收拾各种东西。经攀谈才知晓；这是一对年轻夫妇，丈夫三十三岁，妻子二十九岁，己生育了五个娃儿，最小的三个月，老四一岁，老三己三岁半，老四五岁，最大的尚末上学。娃儿们脸上皆呈现迷离神情，出站台时，从父母到稍大点孩子，每人皆携着大包小包行李，父亲背着东张西望小四儿拎着大号旅行箱，母亲身背大口袋手牵着老三，老二前后背着行李一路小跑，小五竟在大姐姐背着走中酣睡着……
此情此景，深深的刺痛吾心灵，多么可爱的孩子们啊！分别时，虔诚祝愿这家人生活幸福美滿。
当今时代，由其大城市中，多子女家庭已非常鲜见，而倒退七十多年，新中国刚解放的上世纪五十年代，家中多子女现象司空见惯，根本值不可少见多怪如此惊讶！ 吾家就是兄弟姐妹六人，邻居发小家庭竟有七哥、八弟十姐、老姐十数一奶同胞，每逢过年过节喜庆欢聚起码要摆几桌可热闹了。那是解放初期，由于多年战乱，国家放开生育政策，可转瞬几十载，我国人口由六亿猛增至十三亿，这可不得了，上世纪八十年代又实行严格独生子女政策，已至到如今国民整体素质飞跃提高，少生优生注重人的生活质量幸福美满，酿成人口出生率连年下降，已危及到我国方方面面均衡发展，所以目前鼓励二胎优育成当务之急。
在列车上看到的一幕，也许这家人是少数民族，也许長期生活在基本消费水平极低的地区，可当今城市化是不可阻挡潮流，老少边穷地区贫苦民众，若想尽早摆脱贫困，过上小康生活，融入现代化大城市发展，是一条最快显效捷径。可是在城市生活各种负担不堪重负，所以适情优生优育，对家庭生活、尤其对子女健康成長至关重要。目睹列车上如此家庭并一路关注陪同与之攀谈対话，不勉由衷感慨同情，最起码，这些娃儿是祖国的花朵，无论来大城市投亲靠友或者自谋生路，天真活泼孩子们，已与现代化、以及各种新生事物广泛接触，我们极不愿意看到如此幼小年龄，在即将实现全面小康的国度中，脸上呈现充满忧郁惆怅迷茫神情，此现象令吾久久深思。