下面是范文网小编分享的我心中的好老师7篇，欢迎参阅。
我心中的好老师1
每天早晨一进教室，就可以看到老师微笑的脸;那是老师早早的等在教室，带领我们早读咧!这位微笑老师就是我心中的好老师，她到底什么样咧，请让我介绍一下吧!
叮铃铃，叮铃铃。欢快的上课玲响了，同学们急匆匆的跑进教室,做好课前准备。铃声刚落下，微笑老师就走了进来。上课的时候，老师总是微笑着，她用温柔的语音教授我们生字，用对比、用分解、用形像等方法，让我们很快的记下了生字的拼写;她用我们能明白的语言教会我们文章的意义，让我们明白许许多多的道理。她用有趣的方式让我们觉得语文是多么有趣的学科;她的课，让我在知识的海洋里畅游，我沉醉在她上课里，总觉得上课时间太短，埋怨铃声来得太快。她是有趣、有味、有爱的微笑老师。下课铃响起，同学们起身走出教室，老师却等同他们都离开教室才放心离开。回办公室后老师还要认真的做教案或是批改试卷。一节课一节课过去了，放学后的微笑老师并不是像我们一样迫不急待的回家，而是转身回到办公室，继续备课或是处理同学们的学习上问题。
微笑老师，是一个特别慈爱的妈妈。有一次周末，到了晚上十多点钟，我才想起第二天的演讲比赛的地点没有落实，我试着给微笑老师发了一条语音短信，我心里想：这么晚了，又是周末，微笑老师肯定看不到。没有想到，微笑老师很快的回复了，还用了一个让我特别感动的称呼：孩子。我当时心里暖暖的，好似喝了蜜一样，眼前都是微笑老师的笑脸。你们是不是很想知道，这个特别迷人、可爱的好老师是谁，对吗?让我来告诉你吧，她就是我心中的好老师——李老师。谢谢您，我的好老师，您是我心中的好老师，我爱您!
我心中的好老师2
我是三年级的学生了，教过我的老师有很多。她们都是我的好老师。老师不仅教我学知识，而且还教我如何做一个对社会有用的人。
今天我想告诉朋友们我心中的好老师是什么样的。
首先，我心中的老师是一个课堂上严厉的老师。古语说的好：“严师出高徒。”只有一个教学严格的老师才会教出优秀的学生。如果我做错事情的时候，老师会及时纠正我的错误。并告诉我为什么错了。当我表现好的时候，老师会及时表扬我。让我在快乐中长大和进步。
其次，我心中的好老师具有一颗童心。只有这样，老师就会在下课的时候和我们一起玩，我就会和老师有更多彼此了解的机会。我心中的好老师是一个讲课生动、活泼的老师。这样我就能将我自己溶入到学习当中。
我爱我的老师，在教师节来临之际。我祝愿天下的老师节日快乐！
我心中的好老师3
我的老师非常漂亮。她的头发长长卷卷的，她的皮肤很白，高高的鼻梁上戴着一副有框眼镜，她就是我的班主任蒋老师。
蒋老师的漂亮眼睛还会说话呢！如果同学们上课开小差的话，蒋老师的眼睛会瞪得大大的，好像在提醒我们快认真听课。要是我们听话了，老师的目光就显得特别温和。蒋老师在工作上非常负责任，如果有同学们不会的问题，蒋老师总是耐心地去讲。如果同学们还是不会，蒋老师就会利用她的休息时间不厌其烦地给同学们讲解题目，直到同学们弄懂为止。
蒋老师更是和蔼可亲的好老师。就在上个星期四，我们班孙楠栖呕吐了，蒋老师立刻给她家里打电话，并关切地询问她的病情。蒋老师还把刚拿来的药片放在她的手上，并倒了一杯热水给她，让她把药吃下去，孙楠栖很感动，轻声地说了一声：“谢谢蒋老师。”
这就是我心目中的蒋老师。虽然她有时候也挺厉害的，甚至还发脾气，但那是因为我们没读书，或没认真完成作业，让她很生气，她也是为了我们好。
蒋老师是我心中的好老师。
我心中的好老师4
老师是辛勤的园丁，在他们无私的关爱和教育下我们健康地茁壮成长，我们班有许多优秀的好老师，如：罗老师，邹老师，毛老师……今天我就说说我心中的好老师——毛老师。
毛老师是我们班的英语老师，也是我们的班主任。她看上去非常年轻并且充满活力，白皙的皮肤，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛闪闪发亮，修长的身材加上黄色的卷发，还有那灿烂的笑容，给人一种时尚而充满活力的亲和力。
毛老师上课轻松愉快，在边玩边学习中让我们体验学习英语的快乐，幽默的语句，生动的讲解，使得同学们都聚精会神的聆听并且积极的举手发言，我们都喜欢上她的课。毛老师对我们都非常关心负责，每当发现我们违反纪律时，她总是耐心的给我们讲道理，帮助我们改正错误；而当我们取得一点点小小的进步，她就会满脸微笑的表扬我们，满足我们小小的虚荣心。记得有一次我英语测试非常差，毛老师就找我谈话，说我并不是人傻，是我上课不认真导致，我听了脸立刻红了起来，从此，我每天晚上回家就打开电脑认真的跟电脑读起来，功夫不负有心人，我的英语成绩慢慢的赶了上去。看到我的成绩提上来了，毛老师就开心的鼓励和表扬我，使我对学英语更自信了。
毛老师不但在学习上关心我们，在生活上也很关心我们，谁身体不舒服或者要吃药，只要家长给毛老师打个电话或者让我们自己说一下，她总是记得清清楚楚。毛老师像妈妈一样的关心爱护着我们，我爱我们的老师！
我心中的好老师5
也许这个世界上有一种人，会责骂你，同时又深爱着你，而你不曾理解他；也许这个世界上有一种人，曾与你朝夕相处，伴你成长，而你却不曾记起他……
我有一位老师，她像一首歌。虽然我并不知道她是否喜欢唱歌，但在我的心里，她的声音如天籁般萦绕在我的脑海。我一直记得她讲课的声音，很清脆，很好听。
她说：“没关系，我可以坚持上课，不用去医院。”
她说：“我咳嗽，嗓子不太舒服，可能讲课的声音会比较小，所以你们最好安静一点，这样才能听清楚。”
她说：“没有哪一位老师会平白无故地骂学生。我骂你，是为你好，我不骂你，才是对你的不负责任。”
她还说了很多很多，只是我没勇气再写下去，怕是对她的怀念太多太多。
我会一直记得你——左老师，我亲爱的语文老师。
我还有一位老师，她像一首诗。不是莎士比亚的十四行诗，也不是自由抒情的现代诗，而是自成一派的带着独特韵律的诗：时而内敛，时而奔放。
也许她做过很多事，但我记忆最深刻的，还是这一件：
有一次，她因心情不好，上课时某某同学不配合她，她便骂了他，事后第二天，她在课堂上主动向那位同学道了歉。坦白说，一开始我并不喜欢这位老师，但自从这件事之后，我对她的印象有了很大的转变，我开始渐渐喜欢上了这位老师。
她带着诗化的灵魂给我们诠释人世间的真善美，教会我们带着诗一般的心情去看世界。
她是一首内敛而奔放的诗。
我会一直记得你——朱老师，我亲爱的语文老师。
曾想和你一起去看海，可惜浪太高了；曾想和你一起去旅行，可惜路太远了；曾想和你一起放风筝，可惜风太大了；我曾想和你一起去做很多有趣的事，可惜你已不再陪伴我了。那就待在原地好了，至少你我曾相识在这里。
也许这个世界上有一种人，会责骂你，同时又深爱着你，而你不曾理解他；也许这个世界上有一种人，曾与你朝夕相处，伴你成长，而你却不曾记起他……
但请至少让他们留在你的回忆里，等到某一天你突然想起来时，他们也许会美到让你心痛——这种人，便是你心目中的好老师。
我心中的好老师6
生命就像黑夜中在大海上迷失了前进方向的小船，家是小船避风的港湾，而老师就是那在黑暗大海上的一盏明灯，照亮我们的心灵，指引着我们所前行的方向。——题记
我的启蒙老师是一位年过半百的数学教师。在别人眼里，也许他只是一位默默无闻欠却又在奉献着自己的普普通通的人民教师，而在我眼中，他却是改变了我此生的人。他对我恩情是我此生无法去报答的！
因为我是家中的独子，所以父母亲都惯着我，事事依着我，渐渐地我养成了蛮横无理的性格。不管是老师，还是家长，见了我就头疼。在上小学一年级时，我在班级里横行霸道。有一次，竟咬伤了一位女老师的手。校长知道后，罚我站在办公室里反省自己的错误。大概是老天眷顾我吧，居然让我在此时，遇到我一生中最重要的，也是改变我一生的人。当我站在那里反省时，一位老教师招手示意我过去，我看他面带笑容，显得十分慈祥，于是就走了过去。原来他叫我过去，只是想考考我。他用手比划出几道数学题，（那时对现在来说只不过是十以内的加减法而已）因为我之前已经把这些都学会了，所以我轻而易举的就把正确答案说出来了。大概是觉得我聪明吧，他对我高兴地微笑着。
一转眼，这个学期就过去了，到了第二个学期，我惊喜地发现，我的数学老师竟然是他。以后，我特别喜欢上他的课。不知不觉中我居然喜欢上了数学这门课了。在他的影响下，那种蛮横无理的性格渐渐离我远去了，迎来的是一个面带笑容，懂事乖巧的小男孩了！
由于他的谆谆教诲和我的不懈努力，数学这只早已搁浅的小船，逐渐水涨船高了。有一次我竟被选中参加数学竞赛，但是由于我的马虎大意，一道大题就这样错了，名次与我擦肩而过。正当我为此一蹶不振之时，他对我说：“不要气馁，找清楚自己错的原因。这次不行，我们还有下次嘛。”他的话使我一怔，心中豁然开朗。从此，遇到挫折我从未放弃过并且这种错误我再也未犯过。我更加努力学习，当我捧着一百分的卷子给他看时，他拍拍我的头，欣慰地说道：“这次考得不错。不要骄傲，下次再接再厉。”这一点，我却感到十分惭愧，因为到现在，我也没有改掉这个陋习。
想想这么多年都未曾再见过面，不知道现在他是否还健在了。如果下次能见到他，我一定会谢谢他，对他说一声：“谢谢您，老师，是您改变了我，改变了我的这一生。”是他把我从梦中叫醒，给了我光明；给了我希望；给了我重生。我会一直记得他，记得曾有这样一位老师教过我，改变了我；记得世界上有这样一位伟大的教师；记得他对我的恩情。一直到永远……永远……
我心中的好老师7
我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她清秀的身材，梳着披肩发，白皙的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的好老师—刘老师。刘老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。刘老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。记得刚上学的时候，刘老师就任我们班的班主任，那时我们对老师还十分陌生，非常胆小，上课举手的同学也几乎没有。
我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“冯颖楠！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！