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小学体育活动总结3篇 小学体育节活动的总结

时间:2024-02-23 10:18:52 综合范文

  下面是范文网小编分享的小学体育活动总结3篇 小学体育节活动的总结,供大家参考。

小学体育活动总结3篇 小学体育节活动的总结

小学体育活动总结1

  社会在进步,教育在发展,需要我们大力推进素质教育。为了丰富校园文化生活,展示学校教育成果,促进学校德智体美劳全面发展,我校认真组织学生开展20xx校园秋季运动会。

  一、高度重视,广泛参与

  把运动会与学校德育工作紧密结合,引导学生参加体育锻炼,培养健全心智。

  本着面向全体学生的原则,根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。面向全体学生,让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目,也有集体项目;不仅有学生的比赛项目,也有家长、孩子共同参加的亲子活动。

  二、锻炼中提高,反思中提高

  1、自力更生,分工协作,精彩开幕

  运动会上,精彩的开幕式赢来了家长及老师的好评。我校积极组织学生参加运动会,老师们自力更生,为这次运动会付出了心血。特别是入场式,在时间紧任务重的情况下,各班班主任自己创作、编排,请体育老师指导,联系家长准备服装,充分展现了我们老师的智慧,孩子们服装整齐统一,花样翻新,让我们眼前一亮。也有很多老师牺牲了自己的休息时间,和学生一起排练,在指导的过程中,老师们锻炼了组织能力,工作中学会在紧张的压力下统筹安排时间,加强了自身的修炼,对于老师来说是一个学习的过程,更是一个成长的过程。

  2、团结协作,集思广益,智慧的结晶

  为了本次比赛,体育老师也付出辛勤的劳动,从筹备到召开,我们整整用了一个月的时间,在不影响正常教学的情况下做了大量工作,从制定规程、发放规程报名表、编排秩序册、测画场地、开幕式预演,全体体育老师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。太多的细节,看起来很小,可是这一个个细节让我们真正体会到细节决定成败,有时候一个环节没有考虑好,都有可能让我们在瞬间手忙脚乱。

  同样,我们的班主任老师,在运动会上也付出了很多心血,从运动员的选择报名到训练,都尽心尽力,为孩子们参加运动会做了大量的幕后工作,老师为开幕式的出场顺序排练、口号的设计等工作做得一丝不苟。为了让自己班的学生在开幕式出场时步伐整齐,精神抖擞,口号响亮,他们不厌其烦的利用空余时间训练,一方面安排本班运动员参赛,一方面不辞劳苦的跟班管理,确保学生安全,班主任对各项工作密切配合,功不可没。

  宣传组的老师和学生认真搞好宣传工作,他们及时公布比赛成绩,他们用摄像机、照相机及时捕捉精彩镜头。为本届运动会做出了很大的贡献。

  这次活动中正是因为老师们的精诚团结,才擎起了聚源路这片蔚蓝的'天。有在前台工作的,也有默默付出的,一个个感动的瞬间,就如一朵朵花默默开放在聚源路小学的校园,散发着芳香。

  3、成果得以展示,学校形象得以展现

  这次运动会,尽可能多地请家长参加,孩子们表现出来的朝气确是难能可贵的,教师们的精神面貌给家长及来宾留下了深刻的印象。亲子运动,不仅让孩子们尽情享受到了快乐,也让爸爸、妈妈找到了久违的童心、童趣,许多家长乐此不疲,许多家长都希望学校多开展这样的活动。亲子运动,拉近了家校之间的距离。正是家长们为运动会的氛围所感染,参与进来,让他们感受到学校的朝气,很多家长对这次活动感到很满意。对学校产生深深的信服感,这就是一种无形的宣传。应该说,这次校运会,学校的形象也得到充分展现,教师们的努力是没有白费的。

  三、反思过程,找到差距

  1、细节还要落实到位

  “千里之堤,始于蚁穴”,每个细节都要考虑到位。运动会上,许多老师都是第一次参与裁判工作,虽然工作内容简单,但我们没有给太多的时间培训和实践,在最初比赛时就造成因工作不熟练延长了比赛的时间。

  2、器材的选用还要环保,珍惜学校的教学资源。

  3、参与面还可再大一点。

  在今后的活动中,我们还需不断反思,总结方法,让学校的各项活动开展得有声有色,扎扎实实进行素质教育,让每一个孩子都能在校园快乐生活,让每一个孩子都能享受成功的快乐。

小学体育活动总结2

  认真贯彻落实《榕城区教育局关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。学校首先召开了领导班子和级部负责人与体育教师会议,结合学生实际情况,制订了“大西小学保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”,不断加强和改进学校体育工作,扎实落实学生每天一小时校园体育活动,提高学生的体育素质,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展奠定良好基础。

  一、认真组织,提高认识。

  1、校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,我校领导班子组织教师座谈,听取了教师们的建议并成立了活动领导小组。林锡波校长任组长,形成一把手亲自抓,体育组与各班班主任相互协调配合,确保活动有序,安全。

  2、加大宣传力度,扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动负责人力求影响深远,同时规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应“一小时校园体育”活动的启动做好充分准备。

  二、时间保障

  学校严格执行区教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定,认真执行国家课程标准,在保质保量上好体育课的前提下,每天上午统一安排20分钟的快乐课间体育活动,并在每天下午课后组织全体学生进行一小时的集体体育锻炼,并将其设定为“校园体育活动”,纳入教学计划,列入学校课表,认真组织实施。

  三、精心安排,丰富内容。

  1、根据低、中、高年级学生年龄特点,本着学生这一身心规律,科学合理的安排运动的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

  (一)低年级活动开展:1、2年级:跳绳、踢毽子。

  (二)中年级活动开展:3、4年级:25米往返跑、跳绳、立定跳远。

  (三)高年级活动开展:5、6年级:接力跑、篮球。

  (四)同做广播体操。在优美的旋律中,全休学生共同做了新编广播体操《七彩阳光》,他们用整齐干净的动作诠释了体育锻炼的纪律性和规范性。

  2、科学评价,保障活动质量

  学校本着“因人而异,个性施教;体能训练与感统训练有机结合;体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则,建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制,做好制度建设保障。由于本次活动安排周密,落实到位,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等,使得活动达到了预期的目的'。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,更好地开展教育教学工作。同时。班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系,记录在学生的综合素质评价手册上。

  四、存在问题

  自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来,取得了一定的成绩,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进了我校体育工作,为学生身心健康发展,打下了坚实的基础。但是也或多或少的存在这一些问题。比如:活动的过程还需要继续细化,责任到人,内容还需要丰富;部分小学生身体负担有些过重,据个别家长反映,学生存在着回家后感觉疲累的现象。学生活动结束后,教师的办公时间被冲击,批作业、备课等几乎要回家完成,再加上每天组织学生活动时间长,并要与学生一起活动,身体太累。

  本次活动形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。

小学体育活动总结3

  为了全面增强学生身体素质,提高学生运动技术水平。我校在严格执行《国家学生体质健康标准》和开齐开足上好体育课的基础上,较周密部署学生每天一小时体育运动方案,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,创新体育运动项目,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现将我校开展每天一小时体育运动的情况总结如下。

  一、成立机构,狠抓落实。

  校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,听取老师建议并成立了活动领导小组。校长任组长,教导主任任副组长,形成了一把手亲自抓,班主任具体抓,确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯精心安排活动内容,落实各项活动名称,并规划活动场地,确定活动时间。

  二、精心安排,丰富内容。

  根据学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,精心策划,明确各年级的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

  总负责人:刘旭明活动组织者:各班班主任及任课老师各年级活动有:乒乓球、跳绳、60米跑、跳远、羽毛球、仰卧起坐及其他自选体育活动。并且规划了活动场地。

  三、积极组织,关注过程。

  活动开始前2分钟,全体师生在学校操场上分六个年级组成六个方阵。

  1、同做广播操。在优美的旋律中,全体师生共同做了一遍广播体操,他们用整齐划一的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

  2、分年级活动。按照事前划分好的区域,各年级学生在老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳充满精神、球类运动异彩纷呈。

  四、取得的成效和成绩

  由于本次活动的策划和安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。

  五、存在的问题与不足

  学校每天一小时体育运动,增强了群体性活动广泛开展,使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题,如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的'上升趋势还不太明显;肥胖、超重的学生依然居高不下,造成这些问题的主要原因有:

  1、社会、家庭对校园体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响,家长的唯文化成绩论观念难以改变,担心搞体育运动会影响子女的学习,在一定程度上限制小孩的活动时间,对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。

  2、在校学生人数较多,受活动场地面积的影响,对全面开展体育运动在一定程度上受到限制。

  3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏,同时进一步创新体育运动的形式,加大体育运动的趣味性,从而进一步提高同学们的投入程度。

  总之,校园每天一小时体育运动所取得的效果是显著的,所带来的影响是巨大的。当然成绩只能说明过去,今后我们将继续在上级领导的指导下,一定要将每天一小时校园体育运动持续深入下去,为全面增强学生体质,提高学生运动技术水平而努力。