下面是范文网小编收集的让青春不留遗憾5篇，以供参考。
让青春不留遗憾1
如果你改变不了你的出生，那就去改变你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鹰一样。
题记
他说是我照亮了他前进的方向，是我让他的梦想有了希望。
刚识他时，幼小的他在门前迎着阳光慢慢的摸索着课本上陌生的汉字。他很聪明，我仔细地告诉他每个字的读音，他一教就会。我轻抚着他的脑袋：“你的梦想是什么？”他抬起头一脸茫然的看着我，我笑了笑：“你长大以后想成为一个什么样的人啊？”他裂开了嘴冲我笑，手里紧紧拽着课本说：“我想做一名老师，让弟弟妹妹们走出大山！”我说：“那你就自己努力让自己先走出去！”
第二年，我又去看了他一次。劳作在他的脸上和手上早已留下了痕迹。听人无意说起，他的母亲疾病复发，父亲想让他辍学，他哭着不依，嘴里还不停的念叨着“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前问着：“你的梦想是什么？”他抹了抹头上的汗水依旧笑着对我说：“我要做一名人名教师，我想把知识带回到这里！”临走前我给了他一个信封，里面有我几年攒下的积蓄和一张卡片。他推搡着硬是不收，我摸了摸他的头说着：“就当是我借你的吧，我信你能走出去，以后见到我再还吧！”
后来的几年里我仍然会收到他的信，“我母亲的病渐渐好起来了”“我考上县里高中了”“家里的玉米成熟了，有空来看看吧”“谢谢你的钱，再过几年我就可以还给你了”······
忽然有一天，妈妈淡淡的对我说他考上梦寐已久的师范大学了，而且还有奖学金可以拿。我高兴地蹦了起来“太棒了！他成功了！”妈妈看了看我又摸了摸我的头说：“在回家的路上，他遇上了一个溺水的孩子，他奋不顾身的跳了进去，但是······孩子起来了他再也没有······”当我赶过去参加葬礼的时候，我看见了那个没有一丝波澜的江面。
为他整理遗物时，一张泛黄的纸引入眼帘。他刚劲的字体浮现在上面：“我吴里韬愿意用这十几年的青春去完成我的梦想，我想让大山里的孩子们都像我一样，走出去！”反面却写着当年我为他留下的一行字：“没有什么做不到，只看你想与不想，一切皆有可能！”两行清泪从我脸上划过，我苦笑着：“至少你努力过，你已经不留遗憾了！”
外面的阳光依旧灿烂，仿佛一切都是梦境。那片江水依旧平静，惊不起一丝涟漪。
让青春不留遗憾2
青春，一个充满活力、欢乐的词语。在我们的花季里青春与我们做伴。伴我们迎接那清晨的第一缕阳光，伴我们迈进校园，伴我们在快乐中成长……
青春，不会让时间被埋没，因为我们与它一同美丽盛开，让我盛装待发，用最抢眼的精彩，留下青春的美好！
青春，它教会了我们喜怒哀乐，悲与欢。让刚进入青春期的我们，有了目标，有了理想。为了幸福的生活，我们努力，为了考上好高中，我们努力。
青春，让我们快乐，同样我们也应当用优异的成绩去回报与我们一起做伴的“青春”。踏着青春的节拍，伴着欢笑的风采，我们一起走来，走进一个崭新的时代。用感恩的心去回报亲爱的爸爸妈妈。
幼年的我们，用淡淡的泪淡淡的梦，去诉说一切，而现在我们正式走上轨道，把那轻描淡写的梦，狠狠描绘，一切精彩的瞬间将要开始。
炫亮的青春，阳光的青春，我们的青春，永会成为生命里那一朵四季独放的百合，以年轻的姿态炫亮自己。
灯红酒绿的布景，我们的时代，那刻画一般的梦，我们的青春“不留遗憾！”
让青春不留遗憾3
我们一直在寻找这样的人生舞台，每个人都能展示他的尊严和能力，每个人都能兑现他心中的理想，不论是掌声响起，还是潮声退去，我们都会动情于生命的高潮，今天站在这样的舞台，有些紧张，有些激动，工作至今虽短短的８年时间，但也感受到了作为一名人民教师的荣耀，一份太阳也景仰的工作，同时也真切的体会着教书育人的酸、甜、苦、辣。
都说“人生能有几回搏”其实我们在感叹机遇珍贵的同时，也意识到机遇有时靠我们去创造。清楚地记得８年前满怀憧憬走上工作岗位的兴奋，也清楚地记得为自己的成长而度过的一个又一个不眠之夜。既然选择了教师，那么做一名好教师将是我一生不变的追求。８年来我一直为了这一目标而努力着。“学高为师身正为范”现在终于明白当初他为何成为所有师范生奋斗的目标。老师除了要传给学生知识，培养学生技能，更重要的是教会学生做人。要教会学生做人，老师首先要会做人。人品不像骨架子，一眼就能看出大小，但确又是一副精神的骨架。于每个人而言，最珍贵也是最基本的品格就是正直，也许我不能算是一个出色的人，但我时刻都在告戒自己努力做一个正直的人，与人为善。并希望以次来影响我的学生们，使他们都成为一个具有正直品格的人。
杜甫说：“会当凌绝顶，一览众山小。”要想使自己的教学有源头活水，游刃有余，我们必须不断地学习，不断地充实自己，继９９年大专毕业后，我又于２００１年考入苏州科技学院中文系，进行本科函授学习，今年年底即将毕业。教育教学中，我尽心尽职，处处严格要求自己，谦虚求教使自己不断的成长，在语文教学中学生的作文发表在《关心下一代周报》，《扬中日报》上，在市作文大赛中学生获二、三等奖，口语比赛获一等奖和三等奖。所带的班级在学校举行的各项活动中均名列前矛，个人也多次被人市局嘉奖，２００１年被市政府记三等功，２０００年被评为“镇江市优秀班主任”当然成绩的取得已成为过去，他不能也不会成为我停滞不前的资本。
面对我竞选的副教导主任和辅导员这两项陌生而又充满挑战的岗位，我说不出太多的豪言壮语，不过一直相信“路遥知马力，日久见人心。”在以后的日子里。我定会尽最大的'努力，谦虚、谨慎、勤奋、踏实把工作做好。
青春在握的年代，很难把握自己，难免会有些冒失，有些鲁莽，好在身边有许多优秀教师和德高望重的长者以及同样年轻的兄弟们，在他们的指引和熏陶下，我一定会不断地走向成熟。
这次竞选无论成功还是失败，我都会永远记住今天，２８岁站在这里，为我的青春不留遗憾。今天我努力过。我的故事再小，其中的主角都还是我。
让青春不留遗憾4
人的每一天都是一个崭新的开始，人的每一天都是直播。青春年华是一个人最美好的时光，我们想颓废了，要时刻提醒自己，每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
人的一生会遇到很多挫折，遇到很多失败，自己不坚强，没有人替你勇敢。每一次面对困难，你是否向它低头。每一次面对挫折，你是否向它认输。当你想颓废时，你是不是在提醒自己。我们应该对自己的人生负责，我们应该对自己的青春负责。青春年华，一个多么美好的字眼，它短暂而让人难以忘怀。当你的年龄渐渐长大，回忆起十几二十岁的时候，总是有太多的回忆，开心的、难过的、悲伤的、快乐的……这些记忆变成一条涓涓细流在记忆的长河里流淌。
记得那是高一下学期，我患病了一阵子，在家里休息了一段时间。紧张的高中阶段，我的学习落下了，我悲伤不已。本来学习成绩一直在下降，在家休息了一段时间之后。学习越发跟不上，我慢慢开始厌倦学习，甚至想过弃学，每天我的世界里充满了悲伤，充满了无助。我开始想象接下来的日子我应该怎么过，为什么我的青春有这么多的不快乐。我一直在矛盾中渡过每一天，想要更好的学习，却跟不上老师的进度。想要颓废，不远处却有一个声音在提醒着自己：“我不能够堕落”，每一天我都在挣扎，每一天我都在痛苦。渐渐的我的成绩越来越差，我慢慢提醒自己，我不能够这样下去，我的青春不应该被荒废，我的青春不应该堕落，我的青春应该不留遗憾。日子一天一天过下去，我渐渐的改变自己，让自己的生活里充满正能量，突然间我看到了一米阳光……
青春年华是人生中最美好的日子，我们要不留遗憾。
让青春不留遗憾5
不过啊，我觉得前面几位选手已经把咱们学校描述得很详细了，那我就谈谈我个人的大学生活和想法吧。说实话，我对大学感到挺失望的。不是针对咱们这个大学，而是说现实中的大学与我想象中的大学相差有点远。这么说吧，我相信在座的很多同学都是抱着想要放松一下的想法来到大学的。毕竟，奋斗了三年，最后终于考上了大学，换做谁都想好好玩一下的，对吧？我也是这么想的。
录取的那一天晚上，我想：到大学后，先好好玩他个一个月，吃遍附近的美食，逛遍这里的景点。然后呢，我再去网吧包宿，玩个三天三夜的。
但是，现实告诉我，大学时这样的：“动什么动，让你动了吗？打报告了么？！”“你再把被子叠成这样，信不信我给你扔到操场去？”“学生手册快背啊~爱祖国，爱劳动，爱学习~~”
没错，这是我们的军训。军训带给了我们很多感受。但我今天想说的不是这些，而是那些军训之后的日子。
因为军训，我们懒散的生活被定格了，日常按规律进行。那时候我们整天就想着：站好军姿，踢好正步，为系，为教官，为自己争光。我们还订了很多的目标，下了很多的决心。但是，军训之后，我们的生活一下子空荡荡的。那些军训时定的目标，变得遥远了起来。很多人他们选择了终日沉沦，他们认为来日方长。渐渐地，他们开始怀疑，怀疑自己能不能再次充满信心去挑战那一切。
那时候，我很矛盾，也很迷茫，因为我也不知道该怎么办。
直到那天我看了一篇关于飞机的小故事，是个让人感到奇怪、甚至有些惊讶的故事。
一位飞机驾驶员在和人聊天时说：“很多乘客都觉得搭飞机很危险，但事实却是，飞机待在地面上反而更危险。”我心想，这怎么可能呢？而驾驶员却说：“因为当飞机在地面上时，它生锈、故障、零件老化的速度比在空中时快很多。”
我后来想了想，对啊，飞机是为了飞在空中而生的，就像人是为了实现自己的梦想而生的。所以，人生最悲哀的也许就是一辈子都在等待，从没有去追逐过。
每个人都有理想、都有报负、都想在大好年华一展风采。可是总会因为一点小小的挫折而放弃，他们把这称作“年少轻狂”。
嘿，朋友，醒醒吧，生活不只是在没完没了的作业和考不完的试之间等待周末的到来。不，不不，我不知道很多，但我知道一点，那就是天生我才必有用。
每个人都是独一无二的存在，每个人都有闪光之处、都有想做的事。想拿100分，想跑第一，想与众不同。当你想要去做，那就去做！过程坎坷？是的，它的确充满了艰辛和难以想象的磨难。但是记住，没有什么事是一帆风顺的。既然你的青春已经充满了痛苦、不甘和泪水，那就不要让它——留下遗憾。