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自然的奇迹4篇 世界十大自然奇迹

时间:2024-02-25 13:28:02 综合范文

  下面是范文网小编分享的自然的奇迹4篇 世界十大自然奇迹,以供参考。

自然的奇迹4篇 世界十大自然奇迹

自然的奇迹1

  目标:

  了解生命的含义、了解生命的宝贵。

  知道人类对大自然的危害。

  人类应该怎样与其他生命相处。

  珍爱生命善待生命。

  重点:

  了解生命的含义、生命的宝贵。

  难点:

  人类应该怎样与其他生命相处、珍爱生命善待生命。

  引入新课

  请欣赏图片

  分享感受在图中我们所看到的是否美丽?它们有着什么共同的特点?

  它们都是生命。

  放眼世界,生命无处不在。在浩瀚的大自然中,生活着无数的植物、动物和微生物。生命的存在如此奇妙,世界因生命的存在而生机勃勃,五彩缤纷。

  美丽多样的生命

  一、大声朗读课本P4“美丽多样的生命”完成对本课的初读(气沉丹田,声音洪亮,吐字清晰,不拖拉,吼!)

  二、开始课本的第2次阅读,边阅读边找出重点,聪明的你快来提出问题:

  1、生命的含义?

  2、人类与其他生物的关系?

  自学检测1生命的含义?

  答:1.生命,是大自然孕育的奇迹。

  2.不同的生命相依而生,共同构成了地球生物链。在这个生物链上,每一个物种都具有不可替代的价值。

  3.正是生命的多样性,保证了地球生态的完整和活力,使我们这个星球生机勃勃,缤纷美丽。

  人类与其他生物的关系?

  答:1.人是生命演化的杰出成果。人类不仅可以像动物那样适应环境,而且可以改造环境。人类在改造环境的过程中,智力也得到了发展,创造出了光辉灿烂的人类文明。

  2.人类以自己独特的价值存在着、发展着,和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。

  尊重自然,保护生态

  自学指导2Dears,自学时间到了!

  一、大声朗读课本P4“尊重自然,保护生态”完成对本课的初读(气沉丹田,声音洪亮,吐字清晰,不拖拉,吼!)

  二、开始课本的第2次阅读,边阅读边找出重点,聪明的你快来提出问题:

  1、人类可以离开大自然而独自生活吗?

  2、我们为什么要尊重大自然?

  人类可以离开大自然而独自生活吗?

  答:不可以,因为人的生命孕育于自然,也依赖于自然。我们的衣、食、住、行所需要的物质和能量,都是大自然的恩赐。没有大自然,没有地球上的其他生命,人类也就不可能存在。

  因此,我们要尊重自然,自觉地维护生态平衡

  材料展示:大气污染,水污染,乱砍伐,乱捕杀,海面上石油着火,被石油污染的海鸟,海洋垃圾,污染者的巧辩,你们开荒我们逃荒

  思考与分享

  在广东,野味馆随处可见,据透露:仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。一段时间,广东盛行吃禾花雀,竟然在湖南、广西、云南等省掀起了捕杀热潮,害得这种专吃田间害虫的小家伙差点被灭绝。据《中国环境报》记者暗防查实,在广西南宁的饭馆里到处可能看见“孔雀全宴”“天鹅全宴”“纸包鸵鸟肉”“干埚大雁”“红扣穿x甲”“红烧巨蜥”等,可以说,除了老虎、大熊猫之外,其他的野生动物在这里都能吃到。据野生专家们估计,广西每年吃掉穿x甲约100吨,大约2万至2.5万只。

  答:造成物种灭绝的原因:除不可抗拒的自然灾害因素外,人为活动是其主要原因。

  人类对大自然的危害?

  人口数量的激增,对环境的过度开发,科技手段的无节制使用等,既污染了自然环境,又破坏了生态平衡,就连人类自身的生存也受到威胁。

  挡不住的沙尘暴

  启示:人类对大自然的危害,既污染了自然环境,又破坏了生态平衡,以致人类自身的生存和发展也受到威胁。面对这种危机,我们必须警醒。我们要善待大自然,与大自然和谐相处,让我们的星球保持恒久的美丽

  人类可以离开大自然而独自生活吗?

  答:不可以,因为人的生命孕育于自然,也依赖于自然。我们的衣、食、住、行所需要的物质和能量,都是大自然的恩赐。没有大自然,没有地球上的其他生命,人类也就不可能存在。

  因此,我们要尊重自然,自觉地维护生态平衡

  我们为什么要尊重大自然?

  答:1.人的生命孕育于自然,也依赖于自然。。

  2.我们的衣、食、住、行所需要的物质和能量,都是大自然的恩赐。没有大自然,没有地球上的其他生命,人类也就不可能存在。

  3.人类对大自然的危害(人口数量的激增,对环境的过度开发,科技手段的无节制使用等),既污染了自然环境,又破坏了生态平衡,以致人类自身的生存和发展也受到威胁。面对这种危机,我们必须警醒。我们要善待大自然,与大自然和谐相处,让我们的星球保持恒久的美丽。

  温馨提示

  怎样关爱周围的生命?

  1、严禁乱砍乱伐树木(忘记沙尘暴了吗?)

  2、严禁捕杀、食用野生动物(非典怎么来的?)

  3、建立自然保护区、动物保护区

  4、从保护环境开始,从身边的小事做起

  思考:保护环境随手可做的小事有哪些?

自然的奇迹2

  教学目标:

  1、 掌握一定的写景表现手法,提高景物描写能力。

  2、 初步领会到观察时要学会感悟。

  3、 培养以审美的眼光、诗意的情怀看世界的情趣。

  教学重点、难点:善于观察自然,更要善于感悟自然,以浸润心灵,拥有诗意情怀。

  教学时数:一教时

  教学流程:

  一、感受自然

  导语:大自然是我们永远的家园,也是永恒的智者。今天,让我们一起走进自然,感悟自然。

  现在是什么季节?你是从哪里感觉到夏天已经来临?

  生自由谈:茂密的树荫(视觉)、知了的鸣叫(听觉)、日渐升高的气温(触觉)、芬芳的花草(嗅觉)……

  二、描绘自然

  那么如果让你描写夏天的景色,你觉得怎样才能写好?

  回顾课文《春》的片段:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿……”,师生互动、探究、归纳:

  1、 多角度描写。

  2、 多种修辞综合运用。

  3、 多种表现手法。

  4、 ……

  三、感悟自然

  “一切景语皆情语”,写景的真正目的是为了表达自己的情感和思想,那么怎样通过景物描写来表达自己的感悟呢?

  展示教师“下水文”,小组合作,试谈自己的发现。

  提示要点:1、 链接生活。一种景物引起了你对过去某段生活的回忆,这景物便附着上浓浓的感情色彩。2、 链接阅读。景物让你联想到你曾读过的某首诗、某段文,这景物便更富诗情画意。3、 链接思想。大自然总是无言的智者,带给我们永远的启迪,“登山则情满于山,观海则意溢于海”,用一颗真诚的心去感受自然、感悟人生,我们眼中的景物便有了厚度,我们的生活便更加丰厚。

  四、学生练笔

  出示参考题:《五月天》、《月季花开》、《布谷声声》

  学生试写片段或口头作文,要求文中有自己的感悟。

  师生点评。

  结束语:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”用审美的眼光看生活、看自然,常怀一份诗意的情怀,你会发现生活是如此美好,大自然是永恒的智者。

  板书:走进自然 感悟自然

  感受自然:视觉、听觉、嗅觉、触觉

  描绘自然:多角度、多手法、多修辞

  感悟自然:链接生活、链接阅读、链接思想

  话题作文“感悟自然”写作指导与例文简评

自然的奇迹3

  春分刚过,本以为气温该回升,可以不再忍受冰天雪地。可谁知,天公不作美,冷空气南下,气温再次降低,竟然下起了雨,不对,这是雨夹雪。唉!看来以后的几天又要在泥水中度过了。

  不过这场雨夹雪途中有停歇,天气刚好转,我就迫不及待地跑出教室。我抬起头向前望去,哇!松树上的这些东西是田黄石吗?好美呀!我走近一看,明白了,这些松树上的每一根松针外都包着一层冰。像宝玉晶莹剔透;像钻石光彩夺目;像珍珠润滑柔和。我……我这是在童话世界吗?此时我由衷地佩服自然、感谢自然、赞美自然!这些都是大自然的杰作。

  当然,那些枯死的植物另有一番风趣。

  下午我和几位同学一起去后操场,去寻找枯死的植物,泥水溅了我们一身,但我们毫不介意。其中一位同学眼尖,他首当其冲发现了一串不知名的野草。为什么说它是一串,而不是一株呢?因为它的主体部分,是一颗颗小球穿成的。它每一颗小球外都包着一层冰,真像一串用水晶精心打造的葡萄。没的说,发现它的人收藏了它,搞得我们心里既羡慕,又有些嫉妒,可能还有些许的不屑吧!我们知道,他保存不了太长时间自然就会融化掉的。没关系,让我们继续寻找下去吧!

  不一会儿,一个“庞然大物”赫然映入我们眼帘,哦!原来是一颗巨大的冰冻狗尾草呀!哎!它那绝妙而自然的姿态,可真是十位艺术家也做不出来,它可堪比哈尔滨的冰雕、南极的冰山。倾倒的杆敲好落在另一株上,巨大的狗尾低垂下去,这杆完全被冰封,而毛茸茸的狗尾上嵌着一粒粒珍珠。太阳渐渐露出来,斜射的阳光在冰中折射着,也在草上折射着,散发出迷人的色彩。一会儿冰融化成水,水滴从树梢、从草丛滑落下来……一切都那么令人难忘。

  大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹,两个奇迹一起结合、升华,创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界!

  我们要保护大自然,莫让它从我们身边流逝。

自然的奇迹4

  它的山形态不一,一点不比黄山逊色。它的水直泻而下,秀气而又不失磅礴。它就是最令我难忘的雁荡山。

  雁荡山的山姿态不一,有一座山特别令我注意。它高耸入云,苍翠欲滴。远看,它像两个小男孩在窃窃私语,好像在讨论着该怎么玩;近看,它好似一个背着箩筐的驼背老爷爷,正在山上采草药呢。从侧面看,它像一位如花似玉的少女,她遥望东方,可能有什么心事吧;从正面看,它仿佛是一只正准备展翅高飞的老鹰,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”呀!我本想爬上去好好欣赏一番,俗话说“登高望远””嘛,可惜,山势陡峭,我跨出第一步就心慌了,还起了一身鸡皮疙瘩,便“知难而退”了。

  雁荡山的小龙湫和大龙湫也很壮观。小龙湫像一个温柔的女子,掉落水中,发出细微的“叮咚”声,时而溅起一两颗小珍珠。大龙湫就不一样了,他活像一个强悍的大汉,从五六十米高的地方飞泻而下,气势磅礴,还不停地发出“轰隆隆”的巨响,扑入水中,射起一条条水柱。虽然不够高,但已经很值得观赏了。 更惊心动魄的还在后头呢。在两座高约八九十米的山峰之间拴着一根无形的绳子,此时我还摸不着头脑。当我看见一个小黑点在那细线上移动时,便恍然大悟了,原来是表演走钢丝呀。走在钢丝上本来就寸步难行,更何况是在高空中呢,我真为那个表演者担心。还好,有惊无险,这个不明人物终于摇摇晃晃地走过了钢丝。啊!原来是一位身材魁梧的叔叔,可他在山的映衬下显得那么渺小,山却显得更加磅礴无比。

  雁荡山,真是大自然的又一个奇迹!