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读《水浒传》有感12篇

时间:2024-04-03 13:12:23 综合范文

  下面是范文网小编收集的读《水浒传》有感12篇,以供参阅。

读《水浒传》有感12篇

读《水浒传》有感1

  夕阳西下,我打开书页,领略着一百零八个英雄反对朝廷的志向,领略着一百零八将对战敌人时的豪放勇猛,领略着作战重要的管理能力。一部《水浒传》,令我难以忘怀!

  想起宋江三败高太尉的故事。宋江的无奈,与高俅的险恶成为故事的开端。宋江带着一百零八将,带着坚定的志向,带着成功的信念,突破了高俅的一道道防御,终于打败了高太尉。

  在生活中,失败是不可避免的。但遇到失败,我们不能放弃,应该树立信心,坚定信念,知难而上。只要再努力一点点,就可以获得成功。良好的开端是成功的一半,树立志向是最重要的。

  爱迪生发明电灯,也不是一下就成功的。他一次又一次地尝试着换一种又一种的材料,最后终于发明了电灯,造福了人类。对照《水浒传》,我明白了成功都是来之不易的。

  想起武松在景阳冈打虎的勇猛豪放。他明知山有虎,偏向虎山行,即使看见了官府榜文,也仍然走上景阳冈。真的看见老虎的时候,武松不顾一切,赤手空拳猛打老虎,为人民除害。武松的勇猛豪放、迎难而上一样值得我们学习。

  在成长的道路上,我们一定会经历许多的坎坷,但我们得对自己说:“永不放弃!”我们应该像武松那样,勇敢地面对困难,逆流而上,才能克服那一段又一段的艰辛。

  学校里,我一遇到难题,还没尝试就放弃了,其实自己是可以答对的,因此经常失分。在武松打虎时,他一次又一次地狠击老虎,最后努力制服了老虎,我感到十分佩服!相比武松,再看看自己,遇到那么点小问题就放弃,我想:我以后一定要改掉这个坏毛病。

  想起吴用、公孙胜智取生辰纲的足智多谋,和杨志因缺少管理能力而领悟万分。炎炎烈日,杨志因已经丢失一次生辰纲而着急。他对手下的人态度极差,命令他们走快点。此时吴用吩咐白胜拿着一瓶“酒”诱惑杨志,让他们喝。杨志即便不让手下的人喝,但手下的人还是会故意和杨志唱反调,因而丢失了生辰纲。

  在学校里,我作为班长,也应该有好的管理能力。当老师有事不在时,我要管理好班级的纪律和卫生,承担起老师小助手的管理责任。管理者在一个集体中的作用是很重要的。

  夜深了,月亮悬挂在天空中,我在床上辗转反侧,对《水浒传》这本书久久回味。我对自己说:“我要做一个勇于面对困难的人!”

读《水浒传》有感2

  《水浒传》是我国四大名著之一。初次了解这本书是通过小学时学习到的一篇课文,这才了解了四大名著,也让我爱上了里面一个个传奇的故事,一位位性格各异的人物,跟着他们体会他们的人生。

  读《三国演义》看到了一位位智勇英雄,了解一个个豪杰;阅《水浒传》,体会“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的兄弟之情;看《红楼梦》那宝玉和黛玉的凄美爱情,同时又心疼那写出“冷月葬花魂”的美人;知《西游记》一心只向西天,路遇重重困难也永不放弃的决心。而我最感兴趣的,还是《水浒传》。

  在《吴用智赚玉麒麟张顺夜闹金沙渡》中,我了解到了吴用的.智慧。梁山为了拉卢俊义入伙,“智多星”吴用便利用卢俊义正躲避“血光之灾”的惶恐心理,暗藏“卢俊义反”四个字,广为传播,成了官府治罪的证据,最后把卢俊义逼上梁山。

  这个故事便可看出,“智多星”吴用的为人机智善于谋略。所以凡事一经他策划,就没有办不成的。由吴用想方设法让卢俊义上梁山也可以看出,卢俊义的本领高强和品行端正。他不仅乐善好施,济人危困,名闻四海。

  但卢俊义也是一个可怜的人。他身边从来都没有一个心腹,可以让他信任。卢俊义招安后被武功大夫,后被高俅用药酒毒伤,不能骑马,乘船时失足落水而死。这一个人的经历让人唏嘘不已。

  《水浒传》一书中人物形象刻画十分仔细,情节一波三折,让人看后更能感受那种英雄气概,希望我也能学习到他们身上的优秀品质。

读《水浒传》有感3

  《水浒传》是一部讲述“官迫民反”的古典小说,是施耐庵在元末明初的经典之作,以“忠”“义”“勇”诠释了全书中人物的性格特点。其中《东京城杨志卖刀 青面兽教场显威》最令我拍手叫好!

  话说杨志告别了梁山泊头领,来到了东京,把自己带来的财物全部用光了,便去见了高太尉。谁知高太尉挑出了杨志的毛病,不再任用杨志。盘缠全部花光后,他只好卖了自己的宝刀换一点钱。在天汉州桥卖刀时,碰到了“没毛大虫”牛二这个无赖,牛二想买这把刀,却不想付钱。于是杨志便要牛二完成三件事,前两件事都完成了,还剩最后一件事:“杀人不沾血”。可是牛二又动手了,偏要买这把刀,杨志忍无可忍,便在牛二的脖子上抹了一刀,那牛二瞬间倒地死了,杨志便去官府自首了,百姓们都为他作证。在牢里,大家都认杨志是个汉子,就不向他要钱了。六十天后,杨志被发配到北京大名府。

  在大名府里,却阴差阳错碰到了梁中书,听了杨志的话后,梁中书大喜,想要升他做个军中副牌,却怕众人不服,于是就叫周瑾和杨志比一比。比赛过程中,杨志英勇无敌,连胜两场,可是索超不服,要与杨志比一比,但连续五十余回合都不分胜负,观众席上的人们都连连叫好,但是怕伤了对方,所以只好暂停比赛。之后,杨志得到了梁中书的重用,也与索超成为了好朋友。

  一个人犯了错没关系,只要勇于承认错误,得到别人的认可,一切便不是徒劳,这在我身上也发生过。

  五年级第一学期时,学校大队部要在五、六年级的同学中竞选各个大队干部。而我却在竞选的前一天犯了错误,把一张扣分单弄丢了,我当面向老师道了歉,但老师还是很严肃,好像没有要原谅我的意思。我想:老师可能不会选我当大队干部了吧。

  竞选的那一天,我怀着忐忑的心情上台完成了演讲。在后来的职位公布会上,当职位一个一个被其他同学竞选,那时我对自己已失去信心,觉得没有希望了。可没想到,老师在宣布最后一个职位“组织部长”时竟然是我,我完全不敢相信。后来,老师对我说:“你是一个勇敢的孩子,面对我这么严格的老师,你竟能不动摇,所以,我要把最复杂的工作都交给你,相信你一定能做好!”

  在那一瞬间,我忽然明白了:勇敢无畏是一个人应有的品质,打不倒人的只有勇敢。只要勇敢无畏,你就可以胜任一切!

读《水浒传》有感4

  《水浒传》是一本脍炙人口的名著,记叙了梁山泊好汉的一段传奇,写出了梁山泊好汉的人生百味。并将大宋王朝奸臣掌权,皇帝昏庸无能的混乱形势和人民不了纷纷起义的社会现象以梁山泊好汉为线索展现得淋漓尽致。

  整本书围绕着“忠义”二字展开,梁山好汉那个不是因朝廷而落草为寇,虽为寇,却始终坚守忠义。那“替天行道”的大旗,飘扬在他们的心上。何为忠?对国家忠,对人民忠;何为义?为朋友兄弟两肋插刀,赴汤蹈火在所不辞。问世间能有几人做到?而梁山泊一百单八将,哪个不是忠义双全的好汉?招安后,为了国家,他们奔赴战场,收服田虎、王庆、方腊,一百单八将却损失惨重。英雄可叹兮,谁说他们的一生不是一首悲壮的赞歌?

  虽说一百单八将我个个佩服,但我认为宋江是功过掺半。宋江乐于助人,为人仗义,救许多英雄好汉于水火之中。身为领头人,他给兄弟们树立了忠义双全的好榜样。但宋江也有缺点,他太相信朝廷,殊不知奸臣作乱,即使是皇上能拿他们有何办法?正是因为这种思想,宋江将他亲手壮大的梁山泊又亲手毁掉。虽落下了忠义的好名声,但不值。

  这本书让我感受到了古代好汉那种不掺杂任何利益的生死之交,那种情谊让人羡慕。也让我看清了如兔死狐烹般残酷的朝廷制度。

  好一帮梁山泊好汉!好一段梁山泊传奇!好一本《水浒传》!

读《水浒传》有感5

  终于完完整整把《水浒传》看完了,作者施耐庵真是了不起,能够把一百零八条好汉的个性写得活灵活现,人物形象刻画的淋漓尽致。

  水浒里涌现出的人物栩栩如生,各有各的特点。林冲原本是官府八十万禁军教头,一开始逆来顺受,最后被迫上了梁山;而鲁智深拥有路见不平,拔刀相助的英雄气概,它三拳打死了恶霸镇关西;史文恭则会呼风唤雨;宋江有很强的领导能力,常常好行方便,排忧解纷,济人贫苦,忠义两存;李逵有勇有胆,天下老子第一;吴用则足智多谋。每个人的性格各不相同,但他们都有一个共同的特征——江湖义气,个个都是好汉。

  这本书里我最喜欢的要数梁山泊的军师——吴用。他熟悉兵书,精通文法,文思如泉,一身正气,排兵布阵是他的强项。“智取生辰纲”“三大祝家庄”等等,每次战斗都能体现他的足智多谋,运筹帷幄,让大家都佩服不已。很多人都认为梁山好汉的结局是悲惨的,但我认为不尽然,就算是“悲”,那么也应该是悲壮。“大江东去浪淘尽”,斯人已去,但他们的精神仍在,勇敢,坚强,团结,忠心,义气……

  合上书,闭上眼。内心久久不能平静!

读《水浒传》有感6

  合上那本厚厚的书,抬起头来,仿佛梁山就在眼前。我仰望那漆黑如墨的夜空,仰望那舟般的明月,仰望那夜空中遥不可及的108颗星......

  历史仿佛在眼前重现。

  北宋末年,狼烟四起,烽火连天,民不聊生。

  八方好汉,四海英雄,起义梁山,美名永传。那梁山一百单八将,在宋江的带领下,冲下梁山,广纳贤才,号召八方,想要推翻当时政权。一百单八将各尽其能,各显神通。战场上,他们披荆斩棘、所向披靡;生活中,他们情同手足,义字当头。他们义无反顾,他们抛洒热血。他们秉承着“天地不容奸党”的信念勇往直前!他们创造了属于他们的情义时代!现代社会早已不再是那个风雨飘摇、山河破碎的封建社会,而是一个高速发展的新时代。不会再出现像这一百零八位英雄一样的人物,但是他们的精神是我们现代人所需要的,所缺少的。

  对国,忠义为先;对家,道义为前;对他人,信义当头;对自身,正义在首。心在山东身在吴,漂洋过海漫嗟嘘。

  他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。

  《水浒传》的故事,早已终结,但关于“义”字的情分,才刚刚开始......

读《水浒传》有感7

  《水浒传》是一部非常经典的中国古典名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名著”。寒假里我认真阅读了《水浒传》,虽然有些情节朦朦胧胧不太理解,但那一个个栩栩如生的人物,一篇篇趣味横生的故事还是深深地吸引了我,让我看得津津有味,而里面让我印象最深刻的是“花和尚鲁智深”。

  鲁智深原名鲁达,他身高八尺,虎背熊腰脸上留着络腮胡须,一双眼睛炯炯有神,性格豪爽,爱打抱不平。在渭州地界他得知贫穷女金翠莲和老父亲受到恶棍镇关西的欺辱,逼的走投无路,鲁智深出手相救,并打死了镇关西。林冲林教头受奸人高俅的陷害,妻子被迫自杀,他本人被发配沧州牢城,高俅还授意押送的差官在路上害死林冲,鲁智深一路暗中保护,一次次及时制止了差官对林冲下毒手,在他一路精心陪护下,林冲才得以险象环生,最终到达沧州。

  鲁智深心思细腻,对朋友忠肝义胆,对奸人嫉恶如仇,他只是一大批梁山好汉中的一人。《水浒传》中的故事讲不完,道不尽,但是这些故事揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争精神和他们的社会理想。我们要学习故事中人物的机智聪明、勇敢无畏、顽强奋斗的精神。

  通过《水浒传》,我还看到了一些封建社会的黑暗现象,我们生活在优越的社会主义制度中,更应该热爱祖国,热爱学习,尊老爱幼、助人为乐,向着德、智、体、美、劳全面发展而努力前行!

读《水浒传》有感8

  第一次读《水浒传》是在三年级暑假,当时第一感觉就是不想再看了,直到今年寒假再读了著名才子金圣叹的批判本,这次读起来却是另有一番感悟……

  《水浒传》这本书讲述的是108位好汉因官场腐败而迫上梁山结盟反抗朝廷、最后被招安各自离散的故事,简单来说就是一部古代英雄大联盟,其中?我最喜欢的一名好汉就是林冲,绰号“豹子头”,他本是80万禁军教头,安分守己,还有一位如花似玉的妻子,就这样过着幸福生活;但有一天他的妻子?被高俅养子高衙内调戏,林冲抓到高衙内本想打下去,但因为高俅权倾朝野,最后还是忍了下来,此后,衙内一病不起,高俅疼爱衙内,收买林冲朋友陆谦去祸害他,最后,林冲家破人亡、流放沧州;事情到此还没结束,高俅仍想赶尽杀绝,与陆谦等人继续在沧州想设计烧死林冲,幸好林冲遇到好人提醒逃过一劫,但因为看守的草料场被烧,也是死罪难逃,此时,林冲已被逼到绝境,再也忍不住了,于是就有了书中大快人心的“风雪山神庙”一幕,从此,流落江湖、浪迹天涯。

  林冲为人正义、机智勇敢、有勇有谋,在我们生活中,应学习林冲的理智、忍耐,遇到挫折要勇敢坚强,做事三思而后行,并非粗暴就能解决问题。同时,我们也要辩证地对待《水浒传》里的暴力描写。书中某些的暴力描写能让作品更精彩,例如:风雪山神庙、鲁提辖拳打镇关西等,每当看到这里都会让我拍手叫好,一直以来所受的委屈和迫害最终能得以结束,恶人终于得到应用的报应,让读者大呼过瘾,但其实也给我们带来警醒:绝不能做坏事。现在已是一个先进、开明的新时代,有公平公正的司法制度来保护人民的生命和财产安全,已经不需要、更不能再用暴力来维护和平和伸张正义。

读《水浒传》有感9

  一百零八员将校,各显神通。三十六员天罡,七十二位地煞。将洪太尉所放走的一百零八个魔头全集齐了。

  在我看来,梁山泊中各个人物都尽显神通广大。但要论武艺,马军五虎将是最最厉害的。这五虎将虽然各位性格脾气不同,但共有一身好武艺。

  关胜单身战秦明、林冲,林冲棒打洪教头,秦明清风山上战花荣,呼延灼大战徐宁、董平对战韩滔。个个都展示出了真本事。这五人可不是吹出来的。

  有人说《水浒传》是写强盗打家劫舍的文学,但看一下这一百单八将排名,前十位哪个是强盗出身?个个都是家世清白,甚至是将门相后。他们为社会、为生活所迫,才上了梁山,当了匪徒,当了强盗。再看看这梁山五虎将,哪个不是为封建统治者效过力的?《水浒传》讲述的,应是一个化敌为友的故事。

读《水浒传》有感10

  “义”字包含了很多内容,108个好汉为兄弟赴汤蹈火,两肋插刀,这就是义;为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中,我认为最能做到“义”的是一个黑大汉,他虽生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,但是他路见不平就拔“斧”相助的精神,令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。

  他有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打,结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。

  最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动。

  当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在,所以我们也应该有义气,拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身。

读《水浒传》有感11

  我曾经对古典名著《水浒传》有偏见,认为它暴力、迷信、长篇累牍,所以毫无兴趣。甚至,书在架上多年,也从未想翻开它。可今年暑假,当我读到所有好汉各沿其道、离交错的轨迹越来越远,当我舍不得此书完结之时,曾经鄙陋的看法也随之烟消云散。

  我发现,它与我读过的现代小说截然不同,它的文字下活跃着灵魂,是那种令人每读一次都会有新收获的书。尽管我读不透它,却为它深深着迷。

  回想着《水浒传》的情节,竟不能完全记得。它那么长,几近写完了一生,而人生就是这样,走过漫长风雨,只要留下痕迹,就会庆幸没有错过。一开始,我特别不能容忍他们无时无刻不在杀人放火,拐人落草。自觉身为现代人,对如此行为感到非常气愤。阅读渐入佳境后,我也渐渐有了思考,“宋江为何一意孤行在梁山泊鼎盛时期带领众人招安?《水浒传》要表达的主旨是什么?”

  招安后,团结一心的梁山泊好汉征战四方,为宋朝立下汗马功劳。可这是美好的结局吗?这群生性自由、真诚豪迈的人们,怎么可能在浮靡的官场生存呢?后来,卢俊义惨遭陷害,宋江和李逵喝下放毒的御酒,花荣、吴用也相随而去。其余人来来往往,有的认清道路,有的迷失官途。多年后,他们在乡间靠井打水的某一刻,他们在操练士兵的某一刻,他们在与人豪饮美酒的某一刻,他们在死前相互深深凝视的某一刻,是否不可抑制地怀念昔日的梁山泊呢?曲终人散,那些我以为的“恶劣行径”,多么微不足道。只是这再也不能燃起那些同仇敌恺的日子了,只剩下依旧热闹辉煌的梁山泊在梦里唱着荡气回肠的歌。

  感谢作者没有以成功招安为结局,而让我真正认识了这些人:他们誓死的情义、神出鬼没的作战计划、善用贤能和重用志士的主张、驰骋沙场的雄风和敏感脆弱的一面,使这群好汉鲜活地印刻在我的心中。批判或许不是最终目的,就像《安娜卡列妮娜》,他们创造的是人的灵魂。

  我能感叹、辩白什么,腐败的政治,宋江执意招安的对与错?我还不够成熟,不能领悟《水浒传》所有意义,但这会是我此后一读再读、一直努力的方向。

  “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为盛世开太平。”这,是我心目中的梁山泊,我没有足够的阅历体会历史的厚重,但如果是我,在那个乱世之下,我一定守着梁山泊,与兄弟一同替天行道。

读《水浒传》有感12

  读了《水浒传》这本书后,我感觉这本书里面的人物的特点就是有“义气”。

  像无用、花荣等人自杀身亡,也是体现着这种“义气”。鲁智深身上也同样具有这种忠义之气。他得知林冲被高俅陷害发配沧州充军时,一路悄悄跟随、暗中保护,在野猪林舍身救了林冲一命。

  但我觉得刚刚的忠义之气,是一种为朋友、为兄弟拔刀相助的侠义之气,而鲁智深身上却还存在一种正义之气。

  在《鲁提辖拳打镇关西》这一会中,金翠莲父女被镇关西百般侮辱,沦落街头。当时,鲁智深是朝廷的命官——提辖,当他得知这件事后,正事凭着这种正义之气救了金翠莲父女。他打死镇关西是处于深思熟虑的,如果他不管这件事,完全可以升官发财。

  鲁智深的这种正义之气在现实生活中也有。

  有一次,我在电视上看见有一个小女孩在路上走,没有看见一辆货车正朝她驶来。眼看着货车要撞上她了,一位中年男子“嗖”地一声扑倒了小女孩,救了她一命。

  记得在汶川大地震时,有一位叫谈千秋的老师,在三位同学逃不出教师的生死关头,他不顾自己,把三位同学推进了课桌下。同学们生还了,可是谈千秋老师却走了。

  我们应该有那种正义之气,不需要做什么大事,只要有见义勇为的精神就好。

  我们应该向鲁智深学习,学习他的见义勇为的精神!