下面是范文网小编收集的我的班主任记叙文6篇，供大家赏析。
我的班主任记叙文1
我的班主任老师小小的眼睛，但是很有神，她一头长发，中等身材，戴一副眼镜，看着很和蔼。
她上课的时候非常严厉，下课的'时候却跟上课完全不一样，非常温柔。
但是老师可以在上课时有点课外的内容就更好了。
我的班主任记叙文2
“老师的窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不为了赞扬才开花，用清香撒满人心田我爱老师就像爱米兰。”这是我们音乐课上学的一首赞扬老师的歌，虽然这首歌很短，但是每当我唱这首歌时我总会想起我们敬爱班主任——从一年级就开始教我们至今张冬梅老师。
每当学期末领到评价手册，我都会小心翼翼地翻看，每当看到老师用心给我写下的评语，就仿佛看到张老师那张亲切的笑脸，听到老师谆谆的教诲，这字里行间满载的是张老师对我的殷切希望啊！
记得最深刻的一次是三年级时，我连续好几节科任课自由散漫，又招惹了许多同学，大家纷纷告状，妈妈听说后痛打我，说不想要我了，老师没有放弃我，在我的'记事本上写道：“陶永曦，你是个聪明的孩子，要加强自控性，只有好的纪律才能保障学习进步啊！再说咱班同学都挺团结的，如果你再不改好，就没有朋友啦！”我在班上做了反思，老师又用满含希望的语气征求同学们意见：“我们相信陶永曦能改正缺点，再给他一次机会好吗？”“好！”同学们大声回答，那一刻，我暗下决心：决不辜负老师的希望，做个好学生为集体争光！张老师，谢谢您对我的爱，是您让我从一个淘气的孩子成长为一名小队长、小主持，您的希望是我进步的动力！啊，老师，您的爱就像米兰，小小的黄花藏在绿叶间，更珍藏在一个淘气孩子的心间！
在我的成长中还有一件难忘的事，一次，老师通知我准备学校活动主持，当我精心准备后却得到通知，由于太矮与女生主持身高不搭配，所以换人啦。我当时真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被细心的张老师发现了，她温和地对我说：“陶咏曦，老师知道你利用休息日复印了稿件，而且还用彩笔标出重音断句反复练，老师为你的认真高兴啊！”我低着头，心里安慰了许多。老师语重心长地说“不要伤心了，其实你是幸运的，已经参与了这个活动，得到锻炼了。再说了，人人都该有机会，让给其他班的同学也很正常。而且，以后参加活动的机会多着呢，如果你有实力，还会轮到你的。”我仿佛一下子被点醒了，抬起头说道：“老师，我懂了，人最大的竞争对手其实是自己，而不是其他人！”“对呀！你和原来的你比起来有很大的进步呢！”于是，我真的想通了，要求再朗诵一遍，我充满激情地朗诵着，一字不差，老师深情的望着我，笑着说：“陶咏曦，你真的长大了，人生中有许多机会和考验，你经历过这一次考验，已经战胜了自己！”几天后，我认真的参加活动时，心中很平静，还暗暗地祝福那个同学一定会主持得很成功。
我深深的体会到了张老师对我的关爱，它看似简单，可实际上却又不简单，就像米兰把清香撒满我的心田。
有人说：“老师像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师像指路的明灯，照亮了我们前进的方向。”我要说：“老师，您是米兰，把小小的黄花藏在绿叶间。您不为了赞扬才开花，您用清香撒满人心田啊，我爱老师就像爱米兰。”
我的班主任记叙文3
转眼间，六年的小学学习时光过去了。然而，我最舍不得的便是我的班主任刘老师了。
在五年级的时候，刘老师来到我们班当班主任。我们亲切的叫她刘老师。刘老师圆圆的脸上架着一副眼镜，一头有黑又亮的长发披在肩上。刘老师给我的第一印象就是和蔼可亲，但同时又透着一丝严厉。
我还清楚的记得，第一次听刘老师的课，觉得很生动有趣，我们都很爱听她的课。刘老师工作特别认真。记得五年级的时候，我们读书时有一个坏习惯，就是会拖音。为了帮助我们读书时不拖音，她耐心帮助我们一遍又一遍的纠正，从来不嫌烦，一直到我们读正确为止。
刘老师平时对我们学习和纪律都非常严厉。做操的时候，双手一定要伸直，站立的时候一定要抬头挺胸。我们稍微有点不规范，就会收到严厉的`惩罚。最严厉的就是对我们的学习。书写一定要规范，作业格式一点也不能出错，稍微有一点不对，就要全部重写，直到写对为止。还有一项便是每天的作业家长必须签字，让我们不敢有半点马虎。
虽然刘老师是对我们严厉了点，但是这都是为我们好，两年下来了，我还真的有一点舍不得呢！
再见了，亲爱的刘老师。
我的班主任记叙文4
五年级暑假的的时候，我们听说即将到任一位新的语文老师，大家兴奋不已，十分期待老师的到来。
终于迎来了新学期，刚到班级看到的就是一片热火朝天的景象，大家都在谈论我们的新老师，希望她是位和蔼可亲的好老师。
上课铃响了，走廊里传来陆陆续续的脚步声，我们默默的数着数，等待新老师的到来。终于一个脚步声在我们班门口停了下来。我们充满期待的往门口看去，只见一位身材中等的女老师站在了门口。她不慌不忙的走上了讲台。只见她披着长长的卷发，圆圆的脸上架着一副深色的眼睛，显得知识十分渊博；嘴角挂着甜甜的微笑，显得十分平易近人，她就是我们的新老师——胡老师。
胡老师是个脾气很好的'老师，她从来不会对我们发脾气，成绩很好时，她总是笑眯眯的鼓励着我们；成绩不好时，她也不会大声骂我们，总是耐心地给我们分析原因，细细地讲评这份试卷。
胡老师是一位十分负责任的老师，在考试前老师总是给我们准备复习资料，不厌其烦的给我们从字，词，句一项项复习，给我们在考试前垫下一层良好的基础，帮助我们获得高分，从而给自己添加一份自信。
在胡老师的帮助下，我们班的语文成绩越来越高，越来越好了。我相信在胡老师的带领下，我们的成绩会越来越好。老师，谢谢您！
我的班主任记叙文5
我第一次见到她，是在二零一八年的九月初。她站在三尺讲台上，衣着考究，笑容甜美。阳光斜斜地射进教室，打在她金黄色的卷发上，仿佛在她的周身镀了一层金光。空气中有些微粉尘轻舞，她温暖和煦的声音缠绕在我耳畔，有那么一瞬间，我感觉连空气都是温柔的。这个窈窕端庄的女士，便是我的初中班主任，胡老师。
照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心，使我变得更好的那个人是胡老师您。您是一团烈火，点燃了我心中自信的灯盏。记得在小学的某一节课上，老师提出了一个问题，过了好一会儿都没有同学回答出来。坐在角落的我，此时心中已有了解题的思路，正当我激动地拿着笔在草稿纸上疯狂演算时，冷不丁的，老师叫了我的.名字。解题思路被打断的我一愣，当时就懵了，大脑突然一片空白，只知道睁着迷茫的眼睛慢慢站起来。当我终于后知后觉地缓过神来，整理好凌乱的思绪准备回答时，老师也许是觉得我动作太慢了，嫌弃地皱了皱眉，不耐烦地挥挥手让我坐下。我张了张嘴，最终却还是把到喉头的答案咽了下去。就这样，年幼的我的心底留下了一片阴影，从此，我再也不敢在课堂上回答问题。
上初中后，您第一次叫我回答问题，我出自本能地胆怯，不由自主地愣住。我缓缓站起来，心里紧张尴尬，双手不自然地揉搓着衣角。但您并没有像我意料中那样不耐烦地挥手让我坐下，而是走到我身边，用和煦的声音慢慢引导我的思路，一步一步地牵着我靠近正确答案。我还记得您当时看我的目光，带着鼓励，带着期待。我犹豫着小心翼翼地说出了答案。“没错，就是这样，非常棒嘛！”您脸上流露出快活的神情，随后轻快地拍了拍我，示意我坐下。在您的鼓励与赞扬下，我开始尝试着在课堂上回答问题，成绩也越来越好。是您，给了我自信，让我相信，原来我也可以！
您告诉我们“胜不骄，败不馁”，无论胜利或失败，来者必去；您教导我们“海纳百川，有容乃大”，把心放宽了，眼界自然就宽了；您告诫我们一个人如果用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明磊落，那么他的人生一定会比别人快乐！您教给了我们很多很多，却从没有提过“回报”二字。
把擀杖插在土里，希望长出红花；把石子丢在水里，希望长出尾巴；把纸压在枕下，希望梦印成图画；把祝福撒在空中，希望飘到您的窗下。教师节将近，祝愿老师您教师节快乐！也祝愿天下所有的老师教师节快乐！
我的班主任记叙文6
昨天，我们学校举办了班主任工作经验交流的演讲比赛，很多班主任老师表现的非常精彩，看了之后，心里很有感触。记得当初比赛报名的时候，我也有过报名的冲动，想以局外人的身份去诉说一下我对班主任工作的印象和想法，可是被人提出异议，想来也是，工作这么多年了，因为主观和客观的种种原因，我始终没有担任过班主任工作，总觉得它会耗费我太多的时间，不能施展我伟大的理想和报复，可是很多年过去了，年轻时候我一再坚持的理想和抱负也随着时光的流失而远去，更为遗憾的是，因为我的眼高手低至今没有尝试过班主任工作的酸甜苦辣咸。
记得刚参加工作时，在我的眼中，对班主任的工作是那么的不屑一顾，觉得它琐碎的不值一提，平凡的毫无亮点，单调的没有一丝色彩，可是让我想不通的是为什么有些老师却能始终如一，乐此不彼，年复一年的乐享其中呢？我想，也许，有一部分老师是为了现实的需要，不得已而为之。但是更多的老师却是真情的融入，真心的付出，把学生当成了自己的孩子，为学生的高兴而欢欣鼓舞，为学生的不努力而痛心不已，其中的`辛酸也许只有他们自己才能体会。
每个星期天的晚上，当我们还在享受周末时光的时候，班主任老师已经做好了晚上上自习的准备；每天早晨，当我们还可以在床上多躺一会儿的时候，班主任已经在出发的路上，上班的途中；每当我们在办公室，因为讨论某个学生而不知道他叫什么名字的时候，只要我们说出他坐在哪儿，班主任老师已经告诉我们他姓啥名谁，有什么特
点；酷暑严冬，当我们和家人团聚的时候，有些班主任可能还要坐着汽车经过颠簸的乡间马路奔波在家访的途中，不为别的，只是为了能减少学生的流失，不让自己的学生以后又后悔的可能。
很多时候，别人都称我们为人类灵魂的工程师，其实只有我们自己知道，我们的工作有多难，而当好一个班主任更是难上加难。有时候，很想问，你们累吗？你们热吗？你们为了什么？但是，更多的时候，我们投去的却只能是敬畏的眼光。
感受到班主任工作的艰辛和不易，那作为课任老师，我们能做的又是什么呢？于是每次我再给学生上课的时候除了教给他们知识外总是不自觉的跟学生多做交流，教他们做人的道理，教他们懂得自尊、自重、自爱，懂得对别人感恩，因为对学生的教育，不仅仅是班主任一个人的事情，学生是我们大家的学生。就像韦唯在《爱的奉献》中唱到的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。而只要我们每个人都能像班主任那样的执着和付出，校园也将会变成美丽和谐的智慧之园。