一、引言
根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》等文件的要求，我们学校在2020年度认真组织教师进行各种校本培训，以提高教师的业务素质及整治素养。为了确保培训工作的规范性和有效性，我们学校成立了专门的领导小组，制定了师资培训校本培训方案，并上报了校本培训申报表。现将我校2020年度教师培训自查总结如下：
二、组织领导
为了保证教师培训工作的顺利进行，我们学校成立了以校长为首的领导小组，负责领导教师开展继续教育工作，下设办公室。同时，我们还组建了由校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍，为教师提供专业的培训指导。
三、培训实施情况
1.年初，我们学校制定了师资培训校本培训方案，细化培训项目、培训形式、培训内容，并上报了校本培训申报表。做到年初有计划，年终有总结。
2.我们学校充分利用图书室、阅览室中的培训资料（期刊杂志及音像资料），以及网络等优质资源实施校本培训。有计划地组织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训。
3.在培训形式上，我们学校坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合，通过集中培训、网络研修等多种新式，坚持实行导师制，开展“师徒结对”活动，定期请专家到校指导、举办专题讲座，创造条件派送教师外出学习，参与校外学术交流活动。
四、自查总结
通过本次自查，我们学校在教师培训工作中取得了一定的成绩，教师的业务素质及整治素养得到了提高。同时，我们也发现了一些问题和不足，如培训内容不够丰富、培训形式不够多样化等。为了进一步提高教师培训工作的质量和效益，我们将进一步完善培训制度，创新培训形式，加强培训师资队伍建设，确保教师培训工作可持续发展。