在过去的一个学期里，我国幼儿园在上级教育部门的关心支持下，以3-6岁教学指南为根本，加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质。全体教职员工团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1. 从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周中午进行一次教研活动，活动内容包括新的教育理念的学习、课堂教学方法的改革、教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2. 加强教学常规管理。对教师的备课、教学活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。
二、全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”
1. 加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质。我们通过多种形式，如讲座、研讨会、培训课程等，使教师在教育教学的理论知识和实践技能上得到了全面的提升。
2. 努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献。我们通过加强环境创设，优化教学设施，提升幼儿园的整体环境，为孩子们创造了一个更加舒适、快乐的学习和生活空间。
三、加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的健康成长
1. 我们积极推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。我们通过定期的家长座谈会、家长开放日、家长学校等形式，与家长保持良好的沟通，共同关心、共同教育、共同成长。
总结：过去的一个学期，我们在上级教育部门的关心支持下，全体教职员工团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。在新的学期里，我们将继续加强教育教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量，全面提高教师的整体素质，为每一个孩子的健康成长创造更好的条件。同时，我们也将进一步加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的健康成长。