一、学生思想道德的基本状况
（一）理想与追求
调查显示，当今的中小学生有较强的自我意识，他们更务实、更现代、更人性，也更重视个人的发展，这是社会的人本化和价值观的多元化的具体体现。这一代的中小学生是历史上最优秀的一代，他们的独立性很强，不来虚的，失去了崇高的理想，但却有扎实的追求，虽然在太强调自我的时候可能忽略了对别人的关照；他们在追求物质利益的时候，可能对社会的责任想的不多，但这些都不能否认这一代人本质的优点。
1、功利的学习目的，务实的人生态度。“人生的意义何在？”这是一个体现人生价值取向的郑重的问题。调查显示，接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。在被问及“你认为学习的目的是什么？”时，多数学生选择了“为自己以后能找个好工作”，只有三分之一的学生选择了“报效祖国，服务大众”。可见，昔日学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以渐渐消退，取而代之的是更加功利的人生态度。
（二）自我认识
调查显示，中小学生的自我意识较强，他们了解自己的优点和缺点，并能够认识到自己的发展需求。他们注重个人的成长和发展，同时也关注社会的变化和进步。
（三）基础文明
调查显示，中小学生的文明素养普遍较高，他们尊重师长，遵守纪律，关心社会，热爱生活。他们在学习和生活上都表现出良好的行为习惯和道德观念。
（四）亲子关系
调查显示，中小学生的亲子关系普遍良好，他们与家长之间有着良好的沟通和理解，能够理解家长的需求和期望，也能够表达自己的需求和感受。
（五）兴趣爱好
调查显示，中小学生的兴趣爱好多样，他们喜欢参加各种活动，如体育、音乐、美术等，这些活动不仅能够丰富他们的课余生活，也能够培养他们的兴趣和爱好。
（六）两性交往
调查显示，中小学生的两性交往普遍理智，他们能够理解性别差异和性行为的风险，也能够尊重对方的意愿和感受。
（七）法制意识
调查显示，中小学生的法制意识普遍较强，他们了解基本的法律知识和权益，也能够遵守法律法规，维护自己的合法权益。
二、调查结果分析
根据调查结果，我们可以看出，当今的中小学生思想道德状况总体良好，他们有着较强的自我意识，良好的文明素养，良好的亲子关系，多样化的兴趣爱好，理智的两性交往和较强的法制意识。但也存在一些问题，如过于强调自我，追求物质利益，对社会的责任想得不多等。
三、对策建议
针对调查结果中存在的问题，我们建议学校和家长加强对中小学生的思想道德教育，帮助他们树立正确的价值观，理解人生的意义，注重个人的成长和发展，同时也关注社会的变化和进步。同时，学校和家长还应该注重培养中小学生的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素质。