一、实践时间：2011年7月25日——2011年8月25日
二、实践地点：山东省兖州市兴隆矿红太阳幼儿园
三、实践对象：3-6岁小朋友
四、实践过程
暑假放假回家后，我就按图索骥，找到了离家不远的各方面都比较不错的幼儿园——红太阳幼儿园，亲身体验了一个月的幼师——这个光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时，映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
在实践期间，我主要完成了以下工作：
1. 听取实践幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求，了解了幼儿园的整体环境、教育理念以及教师队伍的情况。
2. 听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况，更加深入地了解了幼儿的年龄特点、兴趣爱好以及教育需求。
3. 见习所在实践班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动，通过实际参与，我更深刻地体会到了幼儿园教育的艰辛和乐趣。
4. 参与幼儿园和在实践班的备课、讨论等教研活动，通过与其他教师的交流，我学到了很多宝贵的教育经验，也提升了自己的教育能力。
5. 学习全面独立带班，我开始尝试自己负责一个班级的教育工作，从幼儿的一日生活护理及教育、组织和指导幼儿的各项教育活动，到对幼儿进行有针对性的个别教育，创设适宜幼儿成长和发展的教育环境，都与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通。
6. 编写带班教育工作计划、教案、教育记录，通过这个过程，我更加系统地整理了自己的教育理念和教育方法，也对自己的教育实践有了更深刻的反思。
通过这个月的幼儿园实践，我深刻地理解了幼儿园教育的意义和价值，也更加坚定了自己作为一名幼师的教育信念。这次实践让我从理论走向实践，更加明白了“没有实践，就没有发言权”的道理。我相信，通过这次实践，我的人生观、价值观以及教育观都会得到很大的提升。