一、前言
师德建设是教育工作者在教育实践中遵循的职业道德规范，它关系到教育质量和教育对象的健全发展。我作为一名教师，深知自己肩负的责任和使命，始终保持对教育事业的热爱和敬业精神。通过近期的师德师风建设学习，我对自身的师德行为进行了深刻的反思和总结，发现还存在一些不足，需要加强自我修养，提高师德素养。
二、自查内容
1. 工作态度
在教学工作中，我始终以认真负责、严谨细致的态度对待每一个学生，努力实现“教书育人”的职责。同时，我积极与同事合作，互相支持，共同提高教育教学质量。
2. 师德修养
在师德方面，我遵循教育规律，关爱每一个学生，尊重他们的人格，努力营造一个积极向上、健康向好的教育环境。此外，我还积极参加各种师德教育活动，不断提高自己的师德修养。
3. 业务能力
在业务能力方面，我不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。同时，我积极参加各种业务培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面，努力提高自己的业务素质。
三、问题与反思
通过师德师风自查，我发现自己在一些方面还存在不足，需要加强自我修养。具体来说，主要存在以下问题：
1. 创新意识不足
在教学过程中，我往往按照传统方法进行，缺乏创新意识。为了克服这一问题，我将努力学习新的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。
2. 学习的主动性不够
在今后的学习和工作中，我将增强学习的主动性，制定合理的学习计划，坚持长期学习，不断提高自己的业务素质。
四、整改措施
为了进一步加强师德建设，提高自己的师德素养，我决定采取以下整改措施：
1. 参加各种师德教育活动，不断提高自己的师德修养。
2. 学习新的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。
3. 制定合理的学习计划，坚持长期学习，不断提高自己的业务素质。
4. 积极与同事合作，互相支持，共同提高教育教学质量。
通过以上整改措施，我相信我的师德建设会得到进一步提高，为更好地履行教师职责，服务学生，贡献自己的力量。